中考语文作文训练指导课件-肖像描写2

1、古代有一个县官，他下令贴出了一张告示，要抓一个小偷。告示上是这样写的：个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。第一页，编辑于星期五：十六点 二十三分。外貌 描写第二页，编辑于星期五：十六点 二十三分。外貌描写,也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、服饰、神态、 体型、姿态等等)进行描.3第三页，编辑于星期五：十六点 二十三分。 揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。肖像描写的目的是以“形传“神，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。第四页，编辑于星期五：十六点 二十三分。外貌描写原那么一描写有序二要抓住人物的特征。

2、1、外貌特点2、年龄特点3、身份特点4、职业特点5、性格特点第五页，编辑于星期五：十六点 二十三分。外貌描写原那么一描写有序 先概括主要特征，再具体描写；从脸的上部写到下部；从主要特征写到次要特征一般从整体到局部，局部描写时从上到下第六页，编辑于星期五：十六点 二十三分。 乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她

3、一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。第七页，编辑于星期五：十六点 二十三分。 1、黄里带白的脸，瘦得叫人担忧；隶体“一字的胡须；头上直竖着寸把长的头发；左手捏一枝黄色烟嘴，按烟的一头已经熏黑了；穿着牙黄羽纱的长衫。 2、他老杨同志头上箍着白手巾，身上是白小布衫蓝裤，脚上穿着半旧的硬鞋，至少也有二斤半重。第八页，编辑于星期五：十六点 二十三分。二要抓住人物的特征。1、外貌特点2、年龄特点3、身份特点4、职业特点5、性格特点第九页，编辑于星期五：十六点 二十三分。 1、外貌特点 小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会

4、折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。 第十页，编辑于星期五：十六点 二十三分。我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星.第十一页，编辑于星期五：十六点 二十三分。年龄特点他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！第十二页，编辑于星期五：十六点 二十三分。 我很喜欢在他的身边，数他额头上像小溪似的皱纹，更喜欢他那干裂、粗糙

5、得像松树皮一样的手在我光滑的脑袋上抚摸。第十三页，编辑于星期五：十六点 二十三分。身份特点 “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人，他身材高大，青白脸色，皱纹间时常带一些伤痕；一步乱蓬蓬的花白胡子。他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。孔乙己第十四页，编辑于星期五：十六点 二十三分。职业特点老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。街上人来人往，突然一个样子和城市中的红男绿女反差极大的人闯入我的视线。他头发蓬乱，穿这一身质地粗糙、皱巴巴的老式中山装，头发上、衣裤上，还有那双旧布鞋上都沾上了不少的白灰面子。第十五页，编辑于星期五：十六点 二十三分。性格特点1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖

6、子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。第十六页，编辑于星期五：十六点 二十三分。 2、她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的. 3、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星.第十七页，编辑于星期五：十六点 二十三分。外貌描写方法1、白描法首先是突出一个简字。其次是要突出人物的主要特征。再次是要注意白描并不等同于简单化的描写，而是要高度精练、简明而又传神地写出人物的主要特征和根本形象，显示出人物的本来面貌。第十八页，编辑于星期五：十

7、六点 二十三分。 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 ?孔乙己? 头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。 ?祝福? 第十九页，编辑于星期五：十六点 二十三分。工笔法-也称“细描 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍假设神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶

8、吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ?红楼梦?第二十页，编辑于星期五：十六点 二十三分。衬托法“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。第二十一页，编辑于星期五：十六点 二十三分。比照法 先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。第二十二页，编辑于星期五：十六点 二十三分。修辞法 凸颧骨，薄嘴唇，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像画图仪器里细脚伶仃

9、的圆规。第二十三页，编辑于星期五：十六点 二十三分。漫画法他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里。他的脸也好似蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴着黑眼镜，穿着羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。 ?装在套子里的人?第二十四页，编辑于星期五：十六点 二十三分。画眼法 就是通过刻画人物的眼睛来反映人物的内心活动，表现人物的性格的一种常见的写人的方法。 一是要让人物的眼睛反映人物的经历、遭遇、处境和人物的内心变化。 二是要通过人物的眼睛反映出人物的年龄、个性和不同情绪

10、。第二十五页，编辑于星期五：十六点 二十三分。特写法 人物肖像描写采用这种方法，可以刻画人物肖像某一部位细微变化，反映在这一部位的细节特征，给人以深刻的印象。第二十六页，编辑于星期五：十六点 二十三分。动静结合法 她脸色陡然变成灰黄，死了似的；瞬间便又复生，眼里也发了稚气的闪闪的光泽。第二十七页，编辑于星期五：十六点 二十三分。环境点染法 远看见外婆正孤孤单单地站在萧瑟的秋风中，白发和落叶一起飞扬。在空旷的操场上，她瘦弱的身影显得那么的无助与苍老。 放学后，雪越下越大，很快就没过了脚面，我一步一滑的往家走，快到家的时候，迎面顶着风雪走来一个人，近前一看，来人竟是妈妈。“小燕，冻坏了吧。妈妈拉起

11、我的手，望着我的眼睛说。我也冲动地望着妈妈，她的头巾上、胸前、脖梗子和后背上都覆盖着一层厚厚的雪，露在头巾外的几绺头发和眉毛也都第二十八页，编辑于星期五：十六点 二十三分。反映人物的内心感情1、 除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。 2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了. 3、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，上下不齐，灰白而失去了生机。第二十九页，编辑于星期五：十六点 二十三分。寄

12、托作者爱憎 母亲就如同一雕像，执著地守在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒的黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。?小巷深处?第三十页，编辑于星期五：十六点 二十三分。在什么场合描写人物的外貌呢？、在文章开头概括介绍人物的外貌。、在人物出现时描写外貌。、在介绍人物时描写外貌。、在想像中描写人物的外貌。第三十一页，编辑于星期五：十六点 二十三分。在文章开头概括介绍人物的外貌。如： 我的伙伴徐晨长得虎势，身高一米五二，身材粗壮，圆脸庞，浓眉大眼，鼻梁微隆，说话脆生，办事利索。 第三十二页，编辑于星期五：十六点

13、 二十三分。在人物出现时描写外貌。如： 我走在回家的路上，突然听到有人叫我。寻声望去，雪雯朝我跑来。她身材苗条，脸庞白皙，柳眉大眼，穿着俏丽。两年不见，她长得更秀气了。 第三十三页，编辑于星期五：十六点 二十三分。在介绍人物时描写外貌。如： 小旭，告诉你，搬家前我有个非常要好的同学叫王芳。她长得清秀，细眉微挑，一双杏眼，说话甜润。我俩是同桌，又是邻居。我有了困难她帮助我，她取得成绩我祝贺她，我俩像亲姐妹一样。 第三十四页，编辑于星期五：十六点 二十三分。在想像中描写人物的外貌。如： 晶从我们这个地区搬走已经两年了。他的音容笑貌依然给我留下深刻的印象：浓黑的头发，宽阔的前额，短粗的眉毛，水晶般的

14、眼睛，说话有点口吃的憨态。现在他可能又长高了，又壮实了。 第三十五页，编辑于星期五：十六点 二十三分。 原稿： 进来一位青年教师，头上长着头发，戴着一幅眼镜，上身穿着一件衬衫，脖子上系着一条领带，下身穿着长裤，脚穿一双皮鞋，个子中等，圆脸，皮肤黑白一般，长得有点胖。他就是我们的班主任。第三十六页，编辑于星期五：十六点 二十三分。 金黄色的长发和浓密的胡子衬托着他那英俊，威武五官端正的脸。一双炯炯有神的淡蓝色的眼睛，充满了人生经验，情感和火焰。当他很安静的时候，那对眼睛使他的脸流露出一种悲哀的善良的表情。但是一到战斗的时候，斯巴达克思就完全变了样：在斗技场的角斗场上，这位角斗士就会带着一副由于愤

15、怒而扭歪了脸进行搏斗；他的眼睛好象闪电，他的那副样子就显的非常可怕。 ?斯巴达克思?这段话写的是斯巴达克思那些部位？什么的不同造成人的神态不同？第三十七页，编辑于星期五：十六点 二十三分。妙用修辞 你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。第三十八页，编辑于星期五：十六点 二十三分。他个儿高高的，长得很瘦。她很爱笑，一笑起来就会露出洁白的牙齿。 他的眼睛很小，却很有神。第三十九页，编辑于星期五：十六点 二十三分。 门一开，班主任领进一位女生。她长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多光照。简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。第四十页，编辑于星期五：十六点

16、 二十三分。1通过肖像描写表现一个人的慈祥。2通过肖像描写表现一个人的坚强。3通过肖像描写表现一个人的狡猾。4通过肖像描写表现一个人的冷酷。第四十一页，编辑于星期五：十六点 二十三分。阔脸短毛，长嘴大耳圆身肥肚，穿着一身袒胸露乳的黑布衣，提一把九齿钉耙 第四十二页，编辑于星期五：十六点 二十三分。他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。 第四十三页，编辑于星期五：十六点 二十三分。仔细观察罗中立的油画?父亲?，通过描写外貌表现出人物的神韵。实战二.凸显神韵第四十四页，编辑于星期五：十六点 二十三分。 一张古铜色的老脸上，满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似的皱