江西省赣州厚德外国语学校2022-2023学年高三物理第一学期期中质量检测试题（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、一静止的铀核放出一个粒子衰变成钍核，衰变方程为UThHe，下列说法正确的是A衰变后钍核的动能等于粒子的动能B衰变后钍核的动量大小等于粒子的动量大小C铀核的半衰期等于其放出一

2、个粒子所经历的时间D衰变后粒子与钍核的质量之和等于衰变前铀核的质量2、2018年10月10日，我国成功发射了第32颗北斗导航卫星，该卫星的轨道半径为36000km， 7月29日又以“一箭双星”的方式成功发射了第33、34颗北斗导航卫星，这两颗卫星的轨道半径均为21500km下列说法正确的是A这三颗卫星的发射速度均小于7.9km/sB第32颗卫星与第33颗卫星加速度大小之比(4372)2C第32颗卫星在轨道上运行时的速率比第33颗的大D第32颗卫星与第33颗卫星的运动周期之比为(4372)233、下列情景中，物体M所受摩擦力f的示意图正确的是A物体静止在粗糙的水平面上B汽车停在斜坡上C物体贴着竖

3、直墙面自由下落D瓶子被握在手中处于静止状态4、目前，世界上正在研究一种新型发电机叫磁流体发电机如图所示，表示了它的原理：将一束等离子体喷射入磁场，在场中有两块正对的金属板A、B，这时金属板上就会聚集电荷，产生电压如果射入的等离子体速度均为v，板间距离为d，板平面的面积为S，匀强磁场的磁感应强度为B，方向垂直于速度方向，等离子体充满两板间的空间，负载电阻是一长为2d，截面积为圆柱形，其电阻率为等离子体的电阻率的当发电机稳定发电时，电流表示数为I，那么板间等离子体的电阻率为()ABCD5、一列波长大于1 m的横波沿着x轴正方向传播处在x11 m和x22 m的两质点A、B的振动图象如图所示，由此可知

4、( )A波长为mB波速为1m/sC3 s末A、B两质点的位移相同D1 s末A点的振动速度大于B点的振动速度6、如图所示，在张紧的绳子上挂了、四个单摆，四个单摆的摆长的关系为，先让摆摆动起来(摆角不超过)，则下列说法正确的是( )A摆发生振动，其余摆均不动B、三摆均以相同频率振动C、三摆均以相同振幅振动D以上说法，均不正确二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、如图所示，小球从A点以初速度V0沿粗糙斜面向上运动，到达最高点B后返回A，C为AB的中点下列说法中正确的是（） A

5、小球从A出发到返回A的过程中，位移为零，外力做功为零B小球从A到C过程与从C到B过程，速度的变化量相等C小球从A到C过程与从C到B过程，减少的动能相等D小球从A到C过程与从C到B过程，损失的机械能相等8、小车上固定有一个竖直方向的细杆，杆上套有质量为M的小环，环通过细绳与质量为m的小球连接，当车水平向右作匀加速运动时，环和球与车相对静止，绳与杆之间的夹角为，如图所示. ( )A细绳的受到的拉力为B细杆对环作用力方向水平向右C细杆对小环的静摩擦力为MgD细杆对环的大小为9、伽利略的理想实验证明了()A要使物体由静止变为运动，必须受不为零的合外力的作用B要使物体静止必须有力的作用，没有力的作用物体

6、将运动C要使物体运动必须有力的作用，没有力的作用物体将静止D物体不受力时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态10、如图所示，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平现把物体Q轻轻地叠放在P上，则AP向下滑动BP静止不动CP所受的合外力增大DP与斜面间的静摩擦力增大三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11（6分）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中（装置如图甲）： 下列说法哪一项是正确的_（填选项前字母） A平衡摩擦力时必须将钩码通过细线挂在小车上 B为减小系统误差，应使钩码质量远大于小车质量 C实验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放

7、 图乙是实验中获得的一条纸带的一部分，选取O、A、B、C计数点，已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz则打B点时小车的瞬时速度大小为_m/s（保留三位有效数字）12（12分）关于图示力学实验装置，下列说法中正确的是_。 A用此装置“研究匀变速直线运动”时需要平衡摩擦力 B用此装置“探究小车的加速度与外力的关系”时，若用钩码的重力代替细线对小车的拉力，应保证钩码质量远小于小车质量 C用此装置“探究功与速度变化的关系”时，将长木板远离滑轮一端适当垫高，且小车未拴细线，轻推小车后，通过纸带分析若小车做匀速运动，即实现平衡摩擦力四、计算题：本题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要

8、求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13（10分）如图甲所示，质量为m0.1 kg的小球，用长l0.4 m的细线与固定在圆心处的力传感器相连，小球和传感器的大小均忽略不计当在最低点A处给小球6 m/s的初速度时，小球恰能运动至最高点B，空气阻力大小恒定求：(g取10 m/s2)(1)小球在A处时传感器的示数；(2)小球从A点运动至B点过程中克服空气阻力做的功；(3)小球在A点以不同的初速度v0开始运动，当运动至B点时传感器会显示出相应的读数F，试通过计算在图乙所示坐标系中作出F图象14（16分）如图所示，冰车静止在冰面上，小孩与冰车的总质量大人用的恒定拉力，使冰车开始沿水平冰面移动，拉力方

9、向与水平面的夹角为已知冰车与冰面间的动摩擦因数，重力加速度，求：（1）小孩与冰车受到的支持力的大小；（2）拉力作用时间内，拉力的冲量的大小；（3）小孩与冰车的加速度的大小；15（12分）如图所示，弹簧的一端固定，另一端连接一个物块，弹簧质量不计物快（可视为质点）的质量为 ，在水平桌面上沿轴运动，与桌面间的动摩擦因数为以弹簧原长时物块的位置为坐标原点，当弹簧的伸长量为时，物块所受弹簧弹力大小为，为常量（）请画出随变化的示意图；并根据图象求物块沿轴从点运动到位置的过程中弹力所做的功（）物块由向右运动到，然后由返回到，在这个过程中，求弹力所做的功，并据此求弹性势能的变化量；求滑动摩擦力所做的功；并与

10、弹力做功比较,说明为什么不存在与摩擦力对应的“摩擦力势能”的概念，为什么？参考答案一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】AB. 衰变过程满足动量守恒，所以衰变后钍核与氦核动量大小相等，方向相反，而动能所以质量大的钍核动能更小，故A错误B正确。C. 半衰期是所有原子由半数发生衰变需要的时间，而不是一个原子衰变，故C错误D.因为衰变过程释放能量，存在质量亏损，所以衰变后粒子与钍核的质量之和小于衰变前铀核的质量，故D错误。2、B【解析】轨道半径越大发射速度越大，大于第一宇宙速度，则A错误；根据GMmr2=ma，解得a=G

11、Mr2，则第32颗卫星与第33颗卫星加速度大小之比a32a33=(2150036000)2=(4372)2，选项B正确；GMmr2=mv2r解得v=GMr，则第32颗卫星在轨道上运行时的速率比第33颗的小，选项C错误；根据GMmr2=m42rT2解得：T=2r3GM可知T32T33=(2150036000)3=(4372)32，选项D错误；故选B.3、B【解析】A：物体静止在水平面上，与水平面间没有相对运动的趋势，不受摩擦力，故A项错误B：小车相对斜面有向下运动的趋势，摩擦力与重力沿斜坡的分力平衡，汽车受沿斜坡向上的摩擦力，故B项正确C：小物块贴着竖直墙面自由下落，与墙壁间无弹力，与墙壁间没有

12、摩擦力，故C项错误D：瓶子相对手有向下运动的趋势，则瓶子所摩擦力方向向上，故D项错误故选B点睛：阻碍物体间相对运动(或相对运动趋势)的力叫摩擦力，摩擦力的方向与相对运动(或相对运动趋势)方向相反两个相对静止的物体之间可能有静摩擦力的作用4、A【解析】最终稳定时，电荷所受洛伦兹力和电场力处于平衡，有，解得，根据闭合电路欧姆定律得，电离气体的电阻，由电阻定律得，将上式综合，解得，故A正确，B、C、D错误；故选A【点睛】电离气体充满两板间的空间，受到洛伦兹力发生偏转，在A、B间产生电势差，最终稳定时，电荷所受洛伦兹力和电场力处于平衡；根据平衡求出A、B间的电动势，从而根据闭合电路欧姆定律求出电离气体

13、的电阻，再根据电阻定律求出电阻率5、A【解析】试题分析：波的传播方向从A传到B，根据同一时刻两个质点的状态，结合波形，列出A、B间距离与波长的关系，求出波长由图读出周期，求出波速简谐波传播过程中介质中各质点在做简谐运动，加速度的大小与位移大小成正比根据ls末两质点的位移关系，分析加速度关系波从A向B传播，AB间的距离，n=0，1，2，由题，波长大于1m，则n只能取0，即有，波长，波速为，A正确B错误；3s末A、B两质点的位移分别为，位移不同，C错误；由振动图象读出，ls末A质点的位移，处于波峰，速度最小；B质点的位移，处于平衡位置，速度最大，所以ls末A质点的速度小于B质点的速度，D错误6、B

14、【解析】摆动起来后，通过水平绳子对， ， 三个摆施加周期性的驱动力，使， ， 三摆做受迫振动， 、三摆做受迫振动的频率等于驱动力的频率，因为驱动力频率相同，则， ， 三摆均以相同频率振动，由于b摆的固有频率与驱动力频率相同，故b摆的振幅最大，故B正确，ACD错误。点睛：受迫振动的频率等于驱动率的频率，与物体的固有频率无关；当摆的固有频率与驱动力频率相同时，振幅最大的现象叫做共振。二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、CD【解析】要求动能的减少量可以根据动能定理求合外力对

15、物体所做的功；要求速度的变化量可以根据公式v=at来求，而机械能的变化等于除重力和弹簧弹力以外的其他力所做的功；【详解】A、位移是从初位置指向末位置的有向线段，故小球从A出发到返回A，位移为0，但整个过程中摩擦力的方向与小球运动的方向始终相反，故整个过程中摩擦力对物体做负功，即外力做功不为零，故选项A错误；B、故AC段的平均速度vAC=vA+vC2，CB段的平均速度vCB=vc+vB2由于vAvCvB，故vACvCB，由于sAC=sCB，而且s=vt，可知tACtCB根据v=at可知：vACvCB故B错误；C、设A到C的高度和从C到B的高度为h，AC的距离为s，斜面的倾角为，则从A到C或从C到

16、B，根据动能定理：-mgh-mgscos=EK可知小球从A到C过程中与从C到B过程合外力对物体做的功相同，故小球减少的动能相等，故C正确；D、根据功能关系可知：除重力和弹簧弹力以外的力做功等于机械能的变化，则根据-mgscos=E可得小球从A到C过程与从C到B过程，损失的机械能相等，故D正确。【点睛】解决本题的关键灵活运用运动学公式、动能定理以及功能关系，注意方法的运用，本题目综合性很强，考查的知识点很多，在平时学习过程中加强训练。8、AD【解析】分别对小球和环进行受力分析，小球和环在水平方向的加速度相等，对小球进行受力分析可以得到绳中张力大小对环进行受力分析，水平方向的合力产生加速度，竖直方

17、向的合力为0，由此可以求出杆对环的弹力和摩擦力，而细杆对环的作用力是弹力和摩擦力的合力，再根据力的合成与分解求得细杆对环的作用力的大小和方向【详解】A项：以小球为研究对象进行受力分析有：根据牛顿第二定律得：Tsin=ma Tcos=mg 由和可得：绳的拉力，加速度 a=gtan，故A正确；B、C、D项：以环M为研究对象进行受力分析有：如图所示，M受重力、绳的拉力T、杆的弹力F1和杆的摩擦力F2作用处于平衡状态所以有： F1-Tsin=Ma F2-Mg-Tcos=0 又因为， 由和解得：F1=（m+M）gtanF2=（m+M）g所以细杆对环的作用力 解得： 如图，可知细杆对环作用力方向斜向右上方

18、故BC误，D正确故应选：AD【点睛】正确的受力分析是解决本题的关键，小球受两个力在水平方向产生加速度，运用合成法研究环受重力、杆的弹力和摩擦力以及绳子的拉力，运用正交分解法研究9、AD【解析】要使物体由静止变为运动，产生加速度，必须受不为零的合外力作用，A正确；伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因，没有力作用的物体能保持原来的运动状态，BC错误D正确10、BD【解析】对P受力分析，受重力、支持力、静摩擦力，根据平衡条件，有：N=Mgcos；f=MgsinfN；故tan；由于物体Q轻轻地叠放在P上，相当于增大物体P重力，故P静止不动，故A错误，B正确；物体P保持静止，合力为零，故C错

19、误；由于物体Q轻轻地叠放在P上，相当于增大物体P重力，故P与斜面间的静摩擦力增大，故D正确；故选BD【点睛】本题关键是对物体受力分析，求解出支持力和静摩擦力表达式；物体Q轻轻地叠放在P上，相当于增大物体P重力三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11、C 0.653 【解析】试题分析：车在水平木板运动时水平方向受到绳的拉力和摩擦力，想用钩码的重力表示小车受到的合外力，首先需要平衡摩擦力；而平衡摩擦力是小车带动纸带恰好做匀速运动，A错误；设小车质量M，钩码质量m，整体的加速度为a，绳上的拉力为F，则：对小车有：F=Ma；对钩码有：mg-F=ma，

20、即：mg=（M+m）a；如果用钩码的重力表示小车受到的合外力，则要求：Ma=（M+m）a，必须要满足小车的总质量远大于钩码质量，这样两者才能近似相等为使纸带打上尽量多的点，实验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放 中间时刻的瞬时速度等于该过程的平均速度得：=0.653m/s.考点：本题考查探究恒力做功与动能改变的关系12、BC【解析】在利用该装置“研究匀变速直线运动”的实验中，摩擦力不影响研究结果，故不需要平衡摩擦力，故A错误；在利用该装置来“探究物体的加速度与力、质量的关系”时，设小车的质量为M，小吊盘和盘中物块的质量为m，设绳子上拉力为F，以M为研究对象：F=Ma，以整体为研究对象有mg=（m+M）a，联立可得： ，显然要有F=mg必有m+M=M，即只有时才可以认为绳对小车的拉力大小等于小吊盘和盘中物块的重力，故B正确；利用该装置来做“探究功与速度变化的关系”实验前，木板左端被垫起一些，使小车在不受拉力作用时做匀速直线运动，这样做的目的是为了补偿阻力，使小车受到的拉力等于砝码的重力，故C正确。所以BC正确，A错误。四、计算题：本题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出