英语学习小组计划目标

1、英语学习小组计划目标篇一：英语学习小组工作计划书小组计划书一、小组名称：“我棒我很棒”一一中学生英语学习小 组理念：英语在现在生活和学习中占有很大的比重，英语 在应试教育中占的分值也很大，但英语的学习较困难，因 为中学生普遍接触最多的是汉语，受大的社会和家庭环境的 影响，英语学习较困难，根据中学生的生理和心理特点，这 个时期属于叛逆期，因为没有掌握好的学习方法，所以学不 会，学不会就更不想学，导致恶性循环，成绩下降，喜欢玩 电脑游戏来麻醉自己，不相信自己，本小组让组员感受到学 习英语的乐趣，并积极的参加我们的小组活动，改变自己目 前的状态。二、目标及目的目标：给中学生提供一个互相交流的平台，引

2、导大家找 到适合自己的英语学习方法。目的：1.、让组员摆正心态，引导他们正确认识。2、在活动过程中，增加组员间的沟通机会， 交流心得, 增进了解，感同身受并获取有价值的经验。3、通过小组程序和各类游戏形式，提高中学生学习英 语的乐趣，恢复自信。三、小组特征1、性质：学习交流小组2、节数：6节3、日期：XX年12月1日XX年1月15日4、地点：综合楼D3215、人数：8 10人五、招募计划1、在网上发布招募信息2、在校园宣传栏张贴招募通知3、亲自通知我们了解的需要参加此次活动的人4、用校信通向各位孩子发生邀请5、在班级内张贴海报，并制作展板6、在中学生上下学期间和家长进行交流，让家长陪同 孩子一

3、块前往六、每节活动计划七、所需物资人力：3人，其中组长、协助员和记录员各一名物资：1.游戏材料（100元/组）.纸张及打印费（10元/人）.卡片/礼物（15元/人）.总计：300元八、工作日程九、应变计划十、评估方法.在小组开展第一节及最后一节活动时，组员被安排 完成同一份问卷，以比较他们在活动前后对英语学习是否有改变。.在小组的最后一节，分享各个的意见。.依工作员及志愿者在小组进行时的观察和分析。.从组员的参与度评估。.通过对组员的交流来了解他们对小组的感受和意见。篇二：学习小组计划书XX/XX学年第一学期学习小组活动计划.要成立的学习小组考虑到有的科目对绝大部分同学来说并不难学，所以暂 时

4、只针对以下学科成立学习小组：C语言学习小组大学英语学习小组注：计科普06、计科应06、自普本06和自应本06的 新增科目在学习1个月后，根据各个班级的学习情况来定是 否成立相应的学习小组。.学习小组管理条例没有规矩，不成方圆，学习小组应有管理条例。此项非 一人可以决定的，建议第三周各个班级的班长、团支书、学习委员和宣传委员一起讨论后列由条例，条例包括到每个成员的奖惩以及如何管理各组小组长。宣传委员在各班介绍学 习小组，学习委员统计愿意参加的同学的名单，对优生进行 动员。确定学习小组固定成员， 并要通过学习小组管理条例， 最终制定一分合理可实施的管理条例。.学习小组活动计划大学英语学习小组.选拔

5、一名有能力有时间的同学担任组长，除了组织 小组学习和帮助其他同学学习外，还要和英语老师沟通，让 学习小组有方向；各个班级选一名负责人， 组长联系负责人, 召集同学学习。.基于一般在上半学期英语差的同学并不关注学习的 情况，英语学习小组上半学期的工作就针对优生进行。组织 提前报考英语四级的同学备战，同时又为下半期补差培养人 才。四级备考，不反对其他同学参与；.成绩特差的同学，学习小组采取一对一的方式补习；.学习小组成员要分组分时提供学习质料；.活动的具体时间和地点：待定。C语言学习小组.选拔一名有能力有时间的同学担任组长，除了组织 小组学习和帮助其他同学学习外，还要和c语言老师沟通, 让学习小组

6、有方向，各个班级选一名负责人，组长联系负责人，召集同学学习;.因为c语言的学习需要在电脑上操作，而女生大多 数学得不如男生，能在一起的课余时间又很少，所以活动时 采取借一台手提电脑（张明程负责），让学得很好的同学讲解自己编译的程序，安排时间，一起看书。在自己的电脑上 进行练习；（因为上学期很多同学的书都未看完一遍，基本 符号都不懂，所以一起看书）. C语言小组固定成员要多和科任老师联系。帮助其 他同学学习只是这个小组的一部分，最重要的是优生互相学 习，力争能够参加与本专业有关的全国性的竞赛；.学习小组期末前，要给同学们一个小组固定成员合 作编译的程序，并对程序进行讲解；.申请一个学习小组的邮箱

7、，组长管理，方便答疑；.具体时间和地点：待定。四.其他.活动经费主要用于资料的打印和优秀学习小组成员的奖励，每期 每小组大约100元，希望从四个班的班费中支付。.线性代数自动化的两个班级已经学过，同学觉得不 难，所以没有预备成立线代学习小组。XX/XX学年第一学期学习小组活动计划.要成立的学习小组考虑到有的科目对绝大部分同学来说并不难学，所以暂时只针对以下学科成立学习小组：C语言学习小组大学英语学习小组注：计科普06、计科应06、自普本06和自应本06的 新增科目在学习1个月后，根据各个班级的学习情况来定是 否成立相应的学习小组。.学习小组管理条例没有规矩，不成方圆，学习小组应有管理条例。此项

8、非 一人可以决定的，建议第三周各个班级的班长、团支书、学 习委员和宣传委员一起讨论后列由条例，条例包括到每个成 员的奖惩以及如何管理各组小组长。宣传委员在各班介绍学 习小组，学习委员统计愿意参加的同学的名单，对优生进行 动员。确定学习小组固定成员， 并要通过学习小组管理条例， 最终制定一分合理可实施的管理条例。.学习小组活动计划大学英语学习小组.选拔一名有能力有时间的同学担任组长，除了组织 小组学习和帮助其他同学学习外，还要和英语老师沟通，让 学习小组有方向；各个班级选一名负责人， 组长联系负责人， 召集同学学习。.基于一般在上半学期英语差的同学并不关注学习的情况，英语学习小组上半学期的工作就

9、针对优生进行。组织 提前报考英语四级的同学备战，同时又为下半期补差培养人才。四级备考，不 反对其他同学参与；.成绩特差的同学，学习小组采取一对一的方式补习；.学习小组成员要分组分时提供学习质料；.活动的具体时间和地点：待定。C语言学习小组.选拔一名有能力有时间的同学担任组长，除了组织 小组学习和帮助其他同学学习外，还要和c语言老师沟通,让学习小组有方向，各个班级选一名负责人，组长联系负责 人，召集同学学习；.因为c语言的学习需要在电脑上操作，而女生大多 数学得不如男生，能在一起的课余时间又很少，所以活动时 采取借一台手提电脑（张明程负责），让学得很好的同学讲解自己编译的程序，安排时间，一起看书

10、。在自己的电脑上 进行练习；（因为上学期很多同学的书都未看完一遍，基本 符号都不懂，所以一起看书）. C语言小组固定成员要多和科任老师联系。帮助其他同学学习只是这个小组的一部分， 最重要的是优生互相学习，力争能够参加与本专业有关的全 国性的竞赛；篇三：学习小组策划书学习小组策划书.学习小组策划书.学习小组策划书.大学生学习小组策划书.高等数学学习小组活动策划书.英语学习小组策划书1、学习小组策划书活动背景；经过第一学期的学习，我们发现班上部分 同学学习存在问题，表现为同学学习积极性不高，有旷课现 象，并且考试成绩不理想，甚至桂科现象。针对这一情况， 班委经过讨论决定组建学习小组，实行干部带头，

11、成绩优秀 的同学帮助，努力营建班级新风气。同学们在经历了十几年的寒窗苦读后一定对学习有 了或多或少的认识和理解。 无论学习方法、形式、环境等等, 每个人都会有自己的想法。在学习上，你是否有特别想加强 的方面却找不到合适的时间和方法？你是否想和别人交流 经验？你是否想找个有相同奋斗目标的人一起前进?那么，现在就来学习小组，把你的想法通过学习小组 大胆地说由来并付诸于行动吧！只要你敢想，敢做，就一定 能找到志同道合的同学，一起学习、探讨，一起放飞梦想。活动概况：a、活动时间：每周五下午b、活动对象；西南大学化学化工学院师范三班第二 和五组的全体同学c、活动地点；二十六教二楼d、活动目的；1、端正学

12、习态度，营造良好学习风气，提高全班同 学学习积极性，体现通师范3班在新学期的新风貌，新气象 2、帮助部分同学克服厌学思想，及时解决他们学习上 不懂的问题，增强学习的自信心和自觉性。3、增强班级凝聚力，集体自习交流学习经验与思想， 互帮互助，共同进步。4、让班上同学有更多的时间相处，相互了解，增进彼 此间的友情。活动内容我们学习小组采取自由自愿的原则，每次活动前后都 尽可能的倾听大家的声音，尽量满足大家的要求，使我们在 每次的学习中都有尽可能大的收获。另外，为了提高我们每 次的学习效率，经过组长的商量，额外的多举行一些活动， 如前段时间的去化工厂的参观，还有聚餐，周末一起由去玩 等，使大家在玩中

13、也能够学习，同时也促进组员的凝聚力。随着六级以及期末考试的到来，为了给大家提供一个更 好的学习环境，我们计划在每次学习之前先放半个小时的六级听力，紧接着是我们小组的讨论。准备在六月初安排一周 一次来做六级模拟试题，然后对于作文什么的让英语学习好 的给予评讲，讲解其做题的技巧等。此外如有机化学，物理 化学，结构化学等会安排一些专题讲解，知识总结，习题讲 解等多种形式开展。由于我们都是师范生，都将会登上讲台， 又加上这学期课时重，专业课多等的特点，安排每周让大家 上去讲课还是有很大的困难，为解决这个问题，我们在每次 的小组学习中，让每个人都上讲台，时间长了也可以锻炼一 下大家的胆量。小组誓言；我们

14、永远都是最团结，凝聚力最强的一支团 队，没有什么可以打倒我们。活动总结；自学习小组成立以来，虽然我们还是取得了 比较满意的成绩，比如在上学期大家的共同努力下，我们小 组四级均顺利通过，但是其中尚存在很多问题，不过我们在 每次的学习之后都是会反省，听取各个人的意见，然后好好 去改正。我相信在大家的共同努力下，我们小组一定会越办 越好。活动意义：一切为了学习成员介绍：许祖华 代福琴 刘阳杨峰杨帆郝莉楠 汪雅洁朱静王国桦 杨文天 郭军亚 金敏丽组员宣誓：1,既然选择了远方，便只顾风雨兼程。.态度决定一切，心态决定高度。XX年2、学习小组策划书活动背景：经过第一学期的学习，我们发现班级上部 分同学的学

15、习上或多或少存在一些问题，主要表现在学习积 极性不高，上课迟到，考试成绩不理想甚至桂科等方面。针 对这一情况，班委经过讨论决定成立学习小组，让同学有 更好的学习环境，营造更好的班级风气。活动概况：1、活动时间：周一到周五2、活动对象：经亨颐理科 111班全体同学3、活动目的：端正同学们的学习态度，营造良好的学习环境。帮助部分同学克服厌学思想，及时解决同学们学 习上上的问题。借助团队达到优势互补，每个同学在学习中交流 经验与思想，在学习中互补，共同进步。增强班级凝聚力，增进同学间的友谊。4、活动规划：小组分组蔡李丹：晏智、吴伊甸、贾一慧、陈倩倩郭诗阳：郑烽晔、张胜男、邵敏、徐陈刚金淑岚：施凯润、

16、周佳烽、姒圆圆、王瑶佳陈佳佳：项易珍、陈央聪、方莹、陈婉程中明：陆佳浩、张慧芳、谢志成、陈霁初吕雪汀：何雨、吕春来、支丽娟、吴瑕郑拓：吴春妍、蔡春春、潘敏才、竺佳琪高晨宁：林杏智、戚鹏宇、黄夏康、李俊挺学习内容：英语四六级考试准备、其他课程的经验 交流以及各小组各自的安排计划，数分和物理学习过程中经 验交流、问题讨论。学习态度：对自己负责，对小组负责，对考试负责，发扬团队力量，取得更好的成绩。小组任务：每个小组制定一份学习计划，有所针对 的确定学习任务，每周至少两次小组共同学习时间。最后希望大家共同进步，在新学期取得好成绩。3、大学生学习小组策划书一、前言21世纪的新青年是推动科学发展的主要力

17、量。弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的 激情，对新奇刺激的活动必定会踊跃参与，全程投入。新生 的大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利，学校的活动月 也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。二、活动分析1、机电经管系是全沧州师范学院人数最多的，影响 力大。2、大学生学习意识相对有些浅薄，需要补充专业知 识及课外知识。3、学校关于学习专业知识的活动较少，不利于同学 们学习相关的专业知识。4、本次活动将展开一系列的讨论，并以辩论赛的形式 开放，带来的影响深入人心。5、为同学们搭建一个学习的平台，在平台上飞跃。三、活动介绍1、活动目的这次特殊活动旨在增强在校大学生的学习意识，提高 在校大学生的自我学习意识。通过本次活动，在促进学生学 习的主动性的同时，激发大学生对学习的激情，也为了让自 己的大学生活过的充实，更是为了自己能学有所成，更新专 业知识，锻炼财会队伍；展示会计风采，发现优秀人才。2、活动目标让自己具备会计专业要求的所有技能，并熟悉秘书植 物所需的全部基本技能与知识3、组织机构：机电经管系学生会4、活动对象：经济管理系全体人员5、活动时间6、活动地点7、资源需要已有资源：笔记本电脑需要资源：教室8、实现方法：采用课外学习除正常教学以外的内容