上海市2021届高三二模语文试卷精选汇编：文言文阅读专题1

1、文言文阅读专题1上海市徐汇区2021届高三年级二模语文试卷（四）阅读下文，完成第1318题。（19分）张保皋郑年传新罗人张保皋、郑年者，自其国来徐州，为军中小将。保皋年三十，年少十岁，兄呼保皋。俱善斗战，其本国与徐州无有能敌者。角其勇健，保皋差不及年。保皋以齿，年以艺，常龃龉不相下。后保皋归新罗，谒其王曰：“愿得镇清海，使贼不得掠人西去。”其王与万人，如其请。自大和1后，海上无鬻新罗人者。保皋既贵于其国，年错寞去职，饥寒在泗之涟水县，遂东归。至谒保皋，保皋饮之极欢。饮未卒，其国使至，大臣杀其王，国乱无主。保皋遂分兵五千人与年，持年泣曰：“非子不能平祸难。”年至其国，诛反者，立王以报。王遂征保皋

2、为相，以年代保皋。天宝安禄山乱，朔方节度使安思顺以禄山从弟赐死，诏郭汾阳2代之。后旬日，复诏李临淮持节分朔方半兵，东出赵、魏。当思顺时，汾阳、临淮俱为牙门都将，将万人，不相能，虽同盘饮食，常睇相视，不交一言。及汾阳代思顺，临淮欲亡去，计未决，诏至，分汾阳兵东讨。临淮入请曰：“一死固甘，乞免妻子。”汾阳趋下，持手上堂偶坐，曰：“今国乱主迁，非公不能东伐，岂怀私忿时耶！”悉召军吏，出诏书读之，如诏约束。及别，执手泣涕，相勉以忠义。讫平剧盗，实二公之力。知其心不叛，知其材可任，然后心不疑，兵可分。平生积忿知其心难也忿必见短知其材益难也。此保皋与汾阳之贤等耳。仁义之心与杂情并植，杂情胜则仁义灭，仁义胜

3、则杂情销。彼二人仁义之心既胜，复资之以明，故卒成功。周公拥孺子3而召公疑之。以周公之圣，召公之贤，少事文王，老佐武王，能平天下。周公之心，召公且不知之。苟有仁义之心，不资以明，虽召公尚尔，况其下哉。（选自杜牧樊川文集，有删改）【注】1大和：唐文宗年号。2郭汾阳：郭子仪，唐代政治家、军事家，因平叛有功官封汾阳郡王。后文的李临淮指李光弼，唐代名将，因平叛有功官封临淮郡王。3周公拥孺子：孺子指周武王之子周成王姬诵。成王年幼，由武王弟周公摄政辅佐。13.写出下列加点词在句中的意思。（2分）保皋以齿 立王以报14.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）角其勇健，保皋差不及年。（ ）A.欠缺 B.错

4、误 C.稍微 D.指派 讫平剧盗，实二公之力（ ）A.完毕 B.到，至 C.都 D.终究15.第段画线部分有三处需加句读，请用“” 把这三处标识出来。（3分）平 生 积 忿 知 其 心 难 也 忿 必 见 短 知 其 材 益 难 也。16.把第段画线句译成现代汉语。（6分）周公之心，召公且不知之。苟有仁义之心，不资以明，虽召公尚尔，况其下哉。17.上文所记郭子仪的事迹，可印证以下哪一条对他的评价？（ ）（2分）A.“用人由己，从善如流” B.“器量深识，宽而有谋”C.“事上诚，御下恕，赏罚必信” D.“敏事而寡言，居敬而行简”18.本文以“张保皋郑年传”为题，却用大量笔墨记述郭子仪、李光弼的事

5、迹，又评述周公召公之事。此文作于甘露之变后不久，牛李党争复炽之际。请据此背景，推断作者这样写作的用意。（4分）（四）（19分）13.年龄 告诉，上奏（2分）14.C D（2分）15.平生积忿 / 知其心难也 / 忿必见短 / 知其材益难也。（3分）16.周公的心，召公尚且不能了解。如果只有仁义之心，但不借助明智的头脑，连召公都还是这样（不免猜疑），何况那些不如他的人呢。（6分，一个分句1分）17.B（2分）18.作者先借外国人事迹激励唐人；又以郭、李二人的事迹感染当朝官员抛弃私心，保持仁义；进而以召公之疑，从反面强调在用人问题上仁义与明智兼备的重要性。在党争酷烈的现实下，杜牧写这篇人物传记的主

6、要意图是主张官员要为国家利益放弃个人恩怨，团结与自己意见不同的人。（4分，对事例的分析2分，整体意图2分）【参考译文】新罗人张保皋、郑年，从他们的国家来到徐州，担任唐军中的军校。保皋三十岁，郑年比他小十岁，称保皋为兄长。两人都英勇善战，他们本国和徐州没有人能和他们匹敌的。拿两人的勇力与强壮相比较，保皋稍稍比不上郑年。保皋仗着年龄大，郑年仗着武艺高，常常意见不合，互不相让。 后来保皋回到新罗，拜见国王说：“请让我镇守清海要塞，让那些海盗再不能掳掠新罗人到西边去。”新罗王给了他一万人，同意了他的请求。从大和后，海上没有再贩卖新罗人的了。保皋在新罗显贵后，郑年却穷困潦倒丢了官，在泗州涟水县忍饥挨饿，

7、于是离开涟水回到新罗。到新罗拜见保皋，保皋请他喝酒，两人非常欢洽。酒还没喝完，新罗国使者到来，说大臣杀了国王，朝廷混乱无主。保皋就分兵五千给郑年，握着郑年的手流着泪说：“除了你谁都不能平定叛乱。”郑年到了国都，杀了叛徒，扶立新王，并上奏（保皋派他前来平乱的）情况。新王于是征调保皋做宰相，让郑年代替保皋的原职。 天宝间安禄山作乱，朔方节度使安思顺因为是安禄山的堂弟而被赐死，皇帝下诏令郭子仪代理安思顺的职位。十天后，又下诏命李光弼持符节分领朔方的一半兵力向东出兵赵州、魏州。安思顺在位时，郭、李都是牙门都将，统率万人，不相契合。虽然在一起吃饭，却不正眼看对方，彼此不说一句话。等到郭子仪代理安思顺的职

8、位后，李光弼想逃离，主意还没拿定，诏书已到，要他分领郭子仪的兵力向东平叛。李光弼入府请求说：“我本就心甘情愿以死报国，只是请求免除我妻儿的死罪。”郭子仪疾步下座，握着他的手上堂并坐，说：“如今国家动乱皇上离京避乱，除了您没人能够领兵东讨，现在哪是心怀私怨的时候呢！”召集全部军吏，拿出诏书宣读，一切安排都遵照诏书的命令，到离别时，两人握手流泪，互相勉励对方用忠义报国。最后平定大盗，实在是郭李二人的功劳。 了解对方无背叛之心，了解对方有能力担当重任，这才不会怀疑他，可以放心将兵力分给他。（如果）一向怀有怨愤，了解对方的心就难了；心怀怨愤，必然只能发现对方的短处，要发现对方的才能就难了。在这方面，保

9、皋与郭子仪的贤明可说是不相上下的。每个人都是仁义之心与个人的私情杂念混在一起的，如果私情杂念超过仁义之心，那么仁义之心就没有了；如果仁义之心超过私情杂念，那么私情杂念就没有了。郭子仪和张保皋二人的仁义之心都超过了私情杂念，再加上头脑明智，所以最后成功了。 周公辅助成王，但召公怀疑他的用心。凭借周公召公二人的圣明贤能，周公年轻时扶助文王，年老时辅佐武王，能平定天下。周公的心，召公尚且不能完全了解。如果仅有仁义之心，但不借助明智的头脑，那么召公尚且如此（不能免于猜疑），更何况不如他的人呢！上海市黄浦区2021届高三年级二模语文试卷（四）阅读下文，完成第15-20题。（20分）吴司封墓志铭宋 金君卿

10、 = 1 * GB3 公讳伸，字仲举，世居鄱阳太伯之南，吴为著姓，芮起鄱君五世，为诸侯王，至大司马。汉七世孙延之，亦尝为鄱君令公，盖其后也。 = 2 * GB3 公素其分，以恭俭自处，虽巵酒杯羮，怡怡如也。当官廉，畏审持文，法济以恕，故吏无敢窃舞，而民亦不忍欺。南安太守，既病且老，以赇抵吏逮及者，三数百人，留狱未决。诏制命公往核其事，至则悉与释縳，待之以不忍之情，即日狱成。祥符赤县，民讼纷伙，虽得廉吏，不为贵势所移者几希。公恂恂自守，不容有私谒，而政号平简四明。并海之田，水利可及而民力所不堪，公与为之堤，堰石碶，凡百所。垦辟滋广，民实利之。 = 3 * GB3 公惟嗜经史，藏书踰万，帙多自雠对

11、，虽年踰耳顺，手不释卷。治平元年冬，公既得宣守以归，至于仪真，谓其家人曰：“吾奉职勤事，不愧为良吏。少小时力家事，勉就学，自不敢自期。今日若得归拜松楸然后请老琴棋自适以毕天年不已乐乎？ = 1 * GB3 顾桑榆晚景，惟恐未如所欲尔。”左右愕然，不意此言曷为而发也。数日遂感疾。十一月二十五日丙戌，易箦于舟中，享年七十三。子良嗣会旅榇归于故第。明年十一月初四日庚申，安葬于芝山西南之隅。 （节选自金氏文集）【注】松楸：松树与楸树。墓地多植，因代称坟墓。这里特指父母坟墓。15解释下列加点词在句中的意思。（2分）（1）法济以恕 （2）不为贵势所移者几希16为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（

12、1）帙多自雠对（ ）A校对B敌对C驳难D对答（2）子良嗣会旅榇归于故第（ ）A军队B出行的，客居的C共同D众人17把第 = 2 * GB3 段画线句译成现代汉语。（4分）公素其分，以恭俭自处，虽巵酒杯羮，怡怡如也。18用“/”为第 = 3 * GB3 段画线部分断句。（4分）今日若得归拜松楸然后请老琴棋自适以毕天年不已乐乎？19吴公离世前说：“吾奉职勤事，不愧为良吏”，你是否同意他的自我评价，结合文意加以分析。（4分）20下面这段话是文后的铭文，小明在编辑时不小心删去两句，依据文章内容，在（1）和（2）空缺处各选恰当的一项填入，分别是（ ）和（ ）。（4分）公于居乡 孝友柔克 起家为郎 稽古之

13、力 初补理官 （1） 作令赤县 自公退食 将命荆湖 无旷厥职 守安与明 黾勉勤绩 （2） 志无不得 生营阡陌 手植松栢 既寿而归 夫复何戚 有子其承 请铭其石A勉之就约B廉足自将C诚以固之D狱有阴徳（四）（20分）吴公名伸，字仲举，世世代代居住在鄱阳太伯迁居之地的南边，吴在当地是显赫的世家，吴芮是鄱阳的首位县令延续五代，被封王，官至大司马。汉朝的时候七世孙延之，也曾经担任鄱君令公，是这个家族的后人。吴公素来安守其职分，以恭谨俭约的要求对待自我。即使饮食简朴，也安适自得。为官清廉，按照文法谨慎地对待审判，又用宽恕的态度来弥补执法上过于苛刻之处，所以下属官吏没有敢私下里舞弊的，而老百姓也不忍心欺侮

14、他。南安太守年老多病，因为受贿欺诈被逮捕来的有三百多人，案件滞留尚未得到裁决。朝廷下诏让吴公前往审核这事。吴公到了以后就把关押的疑犯全部松绑，以仁爱的态度对待他们，当天就把案件审清判决了。祥符赤县，民间的诉讼非常多，即使朝廷安排了廉洁的官吏，不因为当地权贵的影响而改变了自己的操守的是很少的。吴公谨慎地坚守节操，不允许有私人的拜访请托，在他的管理下政令简洁，政治清明。并海这个地方的田地，水利可以灌溉但是百姓的劳动力已经很难承受，吴公在当地建造堤坝，修筑水闸，一共有百余所。增加了可以开垦的土地，百姓获得了实实在在的利益。吴公唯一的嗜好是阅读经史，所藏之书超过万卷，这些书籍他都亲自校对，虽然年龄超过

15、了六十岁，手不释卷。治平元年的冬天，朝廷任命吴公担任宣城太守，到了仪真，他对自己的家人说：“我敬奉职守勤勉公务，当得起良吏这个评价。年少的时候致力于家事，力量不够但努力学习，对自己不敢抱有太高的期许。今天如果能够回到家乡祭扫父母的坟茔，然后请求退休养老，以琴棋自娱，颐养天年，这不是很快乐吗？只是我的日子不多了，恐怕不能遂心如意了。”旁边侍奉的人都很惊讶，不明白这话是因为什么而说到。几天以后吴公就患病了。十一月二十五日丙戌，在舟中离开了人世，享年七十三岁。他的儿子吴良嗣从客居之处将父亲的棺木送回故里，第二年十一月初四日庚申，安葬于芝山西南角。15（2分）（1）弥补、帮助 （2）不多16（2分）（

16、1） A （2） B17.（4分）吴公素来安守其职分，以恭谨俭约的要求对待自我。即使饮食简朴，也安适自得。18.（4分）今日若得归/拜松楸/然后请老/琴棋自适/以毕天年/不已乐乎？19.（4分）我同意他的评价，他谨慎地对待职务，表现在他按照文法谨慎地对待审判，又用宽恕的态度来弥补执法上过于苛刻之处；还表现在谨慎地坚守节操，不允许有私人的拜访请托；他勤勉地处理政务，比如建造堤坝，修筑水闸，增加了可以开垦的土地；他让所管辖之处的百姓在物质生活上有所改善，也一定程度改良了当地的道德风貌；从这些地方可见，他是足够称得上是一位“良吏”的。20.（4分）（1）D （2）B上海市静安区2021届高三年级二模

17、语文试卷（四）阅读下文，完成第15-20题。（20分）何景明传何景明，字仲默，信阳人。八岁能诗古文，弘治十一年，举于乡，年方十五，宗藩贵人争遣人负视，所至聚观若堵。十五年，第进士，授中书舍人。与李梦阳辈倡诗古文，梦阳最雄骏，景明稍后出，相与颉颃。正德改元，刘瑾窃柄。上书吏部尚书许进劝其秉政毋挠，语极激烈。已，遂谢病归。逾年，瑾尽免诸在告者官，景明坐罢。瑾诛，用李东阳荐，起故秩，直内阁制敕房。李梦阳下狱，众莫敢为直，景明上书吏部尚书杨一清救之。九年，乾清宫灾，疏言义子不当畜，边军不当留，番僧不当宠，宦官不当任。留中。久之，进吏部员外郎，直制敕如故。钱宁欲交欢，以古画索题。景明曰：“此名笔，毋污人

18、手。”留经年，终掷还之。寻擢陕西提学副使。廖鹏弟太监銮镇关中，横甚，诸参随遇三司不下马，景明执挞之。其教诸生，专以经术世务。遴秀者于正学书院亲为说经不用诸家训诂士始知有经学。嘉靖初，引疾归，未几卒，年三十有九。景明志操耿介，尚节义，鄙荣利，与梦阳并有国士风。两人为诗文，初相得甚欢，名成之后，互相诋諆，梦阳主摹仿，景明则主创造，各树坚垒不相下，两人交游亦遂分左右袒。说者谓景明之才本逊梦阳，而其诗秀逸稳称，视梦阳反为过之。然天下语诗文必并称何、李，又与边贡、徐祯卿并称四杰。（选自明史卷二八六）注颉颃：xi hng，原指鸟上下飞，后泛指不相上下，相抗衡。秩：官吏的官阶、品级。内阁制敕房：官署名。掌管

19、诏书、题奏等机要文书。15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）所至聚观若堵（）（2）众莫敢为直（）16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）钱宁欲交欢（）A.一齐欢乐 B.把酒言欢C.相交而得其欢心，结好D.结为儿女亲家（2）互相诋諆（）A.夸赞B.诋毁C.伤害D.吉祥17.把第段画浪线句译成现代汉语。（5分）已，遂谢病归。逾年，瑾尽免诸在告者官，景明坐罢。18.对第段画横线部分有三处需要加“句读”，请用“/”把这三处标记出来。（3分）遴秀者于正学书院亲为说经不用诸家训诂士始知有经学19.传记以典型事例表现了何景明的性格和才能特征。请根据原文内容填写下表。（4分）事件特点

20、十五岁中举，四年后又考中进士，授官中书舍人。才华出众，少年得志刘瑾窃权，何景明上书许进，劝谏语气激烈。李梦阳下狱，何景明上书礼部尚书救之。乾清宫灾，上疏直言皇帝为政之失。（请填写两个四字句）（直接摘抄原文不得分，请请概述事件。）交友慎重，自知之明任陕西提学副使期间，惩治廖銮随从人员。（请填写两个四字句）（直接摘抄原文不得分，请请概述事件。）教授诸生，经世致用20.何景明与李梦阳都是明代著名文学家，请根据本文，概括两人的文学风格及交往过程，并简评之。（4分） 15.（2分）（1）（名词）墙壁（2）没有谁16.（2 分）（1）C（2）B17.（5分）不久，他称病告假归家。过了一年，刘瑾将所有告假的

21、官员尽行免职，何景明也因此被罢官。18.（3分）遴秀者于正学书院/亲为说经/不用诸家训诂/士始知有经学19.（4分）崇尚道义，勇敢担当 拒绝为钱宁送来的古画题词。执法严格，不畏权贵选拔优秀生员，亲自为他们讲授经学。20.（4分）都提倡古文，李梦阳风格雄骏，何景明秀逸，不相上下；（1分）都具国士风度，何曾为李下狱仗义直言。上海市宝山区2021届高三年级二模语文试卷（四）阅读下面两篇文言文，完成第1520题。（19分）王化基，字水图，镇定人。太平兴国二年，举进士，为大理评事，通判常州。迁太子右赞善大夫、知岚州。时赵普为相，建议以骤用人无益于治，改淮南节度判常，入为著作郎，迁右拾遗，抗疏自荐。太宗览

22、奏曰：“化基自结人主，慷慨之士也，”召试，知制诰，以右谏议大夫权御史中丞。一日，侍便殿，问以边事，对曰：“治天下犹植木焉所患根本未固固则枝干不足忧。朝廷治，则边鄙何患乎不安？”化基尝慕范滂为人，献澄清略，言时事有五，其“择远官略”曰：“负罪之人，多非良善，贪残凶暴，无所不至。若授以远方牧民之官，其或怙恶不悛，恃远肆毒。小民罹殃，卒莫上诉，甚非抚绥远人之意也。若自今以往，西川、广南长吏不任负罪之人，则远人受赐矣。”书奏，太宗嘉纳之。初，柴禹锡任枢密，有奴受人金，而禹锡实不知也。参知政事陈恕欲因以中禹锡。太宗怒，引囚讯其事，化基为辨其诬。太宗感悟，以化基为长者。至道三年，超拜参知政事。大中祥符三年

23、，卒，年六十七。赠右仆射，谥惠献。化基宽厚有容，喜愠不形，僚佐有相凌慢者，辄优容之。在中书，不以荫补诸子官，然善教训，故其子举正、举直，举善，举元皆有所立。（选自宋史列传第二十五，有删减）15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）知制诰 （2）则边鄙何患乎不安16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分（1）以右谏议大夫权御史中丞（ ）A.权力 B.权宜 C.权变 D.暂代官职（2）其或怙恶不悛（ ）A.悔改 B.次序 C.羞耻 D.关怀百姓17.把第段中的划线句翻译成现代汉语。小民罹殃，卒莫上诉，甚非抚绥远人之意也。18.第段划线部分有两处需加句读，请用/把这两处标识出来。（2分）

24、治天下犹植木焉所患根本未固固则枝干不足忧19.选取第段在叙事方面的一个特点加以评析。（4分）20.第段记载王化基“谥惠献”，你认为“谥”的内容准确吗？请说明理由，（3分）15.（2分）（1）主持 掌管 （2）边疆，边远的地方16.（2分） （1）D （2）A17.（6分） 参考答案：百姓遭受灾祸，最终也没有谁能够上诉（或最终没有了让他们申诉的人），这实在不是朝廷（或皇上您）安抚边远百姓的意愿。18.（2分）治 天 下 犹 植 木 焉 /所 患 根 本 未 固 /固 则 枝 干 不 足 忧19.（4分）答案示例一 本段为补叙。辨诬是对主要事迹的补充，宽厚有容、喜愠不形、善教训是对以进言为主干内容

25、的补充，这使传主生平经历及品性完整，突出传主人生的主干事迹而不漏有价值的内容。答案示例二 辨诬事件，宽厚有容、喜愠不形的品性，其人生结局，对儿子们的做法，都是概叙，与前面详细叙述结合，使传记繁简得当，使传主生平经历及品性完整，让人们对传主有全面的认识。答案示例三 本段叙述中有春秋笔法，叙述中有对人物的臧否。为辨其诬的事件中含赞扬，谥号是朝廷对其一生的平定，宽厚有容喜愠不形、不以荫补诸子、善教训是直接赞扬。这样写彰显了史传惩恶扬善、倡导美好风尚的功用。20.（3分）答案示例 准确。王化基自荐被皇上评为慷慨之士，边事对策、献澄清略意图安国惠民，犯颜辨诬显刚正。其一生主要事迹在“献”（进言），所献正

26、确。所以谥号准确。上海市闵行区2021届高三年级二模语文试卷（四）阅读下文，完成第1520题。(18分)王忠嗣，华州郑人。父战死，忠嗣时年九岁，入见帝，伏地号泣，帝更赐今名，养禁中。及长，雄毅寡言，有武略，帝器之。信安王祎在河东，萧嵩出河西，数引为麾下。帝以其年少，有复仇志，诏不得特将。嵩入朝，忠嗣曰：“从公三年，无以归报天子。”乃请精锐数百袭虏。会赞普大酋阅武郁标川，其下欲还，忠嗣不从，提刀略阵，斩数千人，获羊马万计。嵩上其功，帝大悦。忠嗣本负勇敢及为将乃能持重安边不生事，尝曰：“平世为将，抚众而已。吾不欲竭中国力以幸功名。”故训练士马，随缺缮补。五年正月，忠嗣佩四将印，控制万里，自国初已来

27、，未之有也。帝方事石堡城，诏问攻取计，忠嗣奏言：“吐蕃举国守之，若屯兵坚城下，费士数万，然后可图，恐所得不雠所失，请厉兵马，待衅取之。”帝意不快。会董延光建言请下石堡，诏忠嗣分兵应接，忠嗣不得已为出军，而士无赏格，延光不悦。河西兵马使李光弼入说曰：“大夫爱惜士卒，有拒延光心，虽名受诏，实夺其谋。然大夫已付万众，而不立重赏，何以贾士勇？且大夫惜数万段赐，以启谗口，有如不捷，归罪大夫，大夫先受祸矣。”忠嗣曰：“吾固审得一城不足制敌，失之未害于国。吾忍以数万人命易一官哉!”延光过期不克，果诉忠嗣沮兵。又安禄山城雄武，扼飞狐塞。忠嗣数上言禄山且乱，李林甫益恶之，阴使人诬告“忠嗣尝养宫中，云吾欲奉太子”

28、。帝怒，贬汉阳太守，卒，年四十五。 （选自新唐书卷六十八，有删节）15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）数引为麾下（ ） （2）吾固审得一城不足制敌（ ） 16. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）会董延光建言请下石堡（ ） A.规劝 B.建立 C.创立 D.提出（2）果诉忠嗣沮兵（ ） A.阻止 B.破坏 C.诋毁 D.畏惧17. 把第段画线句译成现代汉语。（6分）若屯兵坚城下，费士数万，然后可图，恐所得不雠所失，请厉兵马，待衅取之。18. 为第段画线部分断句。（3分）忠嗣本负勇敢及为将乃能持重安边不生事19.结合第段，分析李光弼没能说动王忠嗣的原因。（2分）20.

29、小王同学在王氏族谱中发现一首南宋诗人吕南公的诗，其中有几个字残缺，请你根据本文第段的相关内容加以补足。（3分）我爱王忠嗣，兵威万里横。只知精士马，不忍。无矜色，三边有肃声。未知谁愿此，徒用送君行。15.（2分）（1）招来，招致 （2）明白，知道，知悉16.（2分） （1）D （2）B17.（6分）如果在坚固的敌城下聚集兵士，会耗费几万士兵，这样以后才能攻取，恐怕得到的不能抵偿失去的（不能与失去的相对等），请让我先厉兵秣马（磨好兵器，喂饱战马），等待机会再攻取（夺取）它。18.（3分）忠嗣本负勇敢/及为将/乃能持重安边/不生事19.（2分）李光弼从爱惜个人名声的角度劝说王忠嗣：不出兵会招致他人的

30、谗言并需担负不能担胜战的责任（1分）。而王忠嗣则认为（1）吐蕃倾全国之力守城，难以攻克；（2）这座城池的得失，无关大局。（3）不愿意牺牲士兵的生命。（4）不在乎个人名声与官职得失。李光弼所作的利弊分析不是王忠嗣所关注的，因而没能说动（1分）。20.（3分）（1）幸功名。（2）四印上海市虹口区2021届高三年级二模语文试卷（四）阅读下文，完成第1520题。（20分）李沆，字太初，洺州肥乡人。太平兴国五年，举进士甲科，后入翰林为学士。 会契丹犯边，真宗北幸，命沆留守，京师肃然。真宗还，沆迎于郊，命坐置酒，慰劳久之。一夕，遣使持手诏欲以刘氏为贵妃，沆对使者引烛焚诏，附奏曰：“但道臣沆以为不可。”其议

31、遂寝。驸马都尉石保吉求为使相，复问沆，沆曰：“赏典之行，须有所自。保吉因缘戚里，无攻战之劳，台席之拜，恐腾物议。”他日再三问之，执议如初，遂止。帝以沆无密奏，谓之曰：“人皆有密启，卿独无，何也？”对曰：“臣待罪宰相，公事则公言之，何用密启？夫人臣有密启者，非谗即佞，臣常恶之，岂可效尤？” 沆为相，王旦参政事，以西北用兵，或至旰食。旦叹曰：“我辈安能坐致太平，得优游无事耶？”沆曰：“少有忧勤，足为警戒。他日四方宁谧，朝廷未必无事。”后契丹和亲，旦问何如，沆曰：“善则善矣，然边患既息，恐人主渐生侈心耳。”旦未以为然。沆又日取四方水旱盗贼奏之，旦以为细事不足烦上听。沆曰：“人主少年，当使知四方艰难。

32、不然，血气方刚，不留意声色犬马，则土木、甲兵、祷祠之事作矣。吾老，不及见此，此参政他日之忧也。”沆没后，真宗以契丹既和，西夏纳款，遂封岱祠汾，大营宫观，搜讲坠典，靡有暇日。旦亲见王钦若、丁谓等所为，欲谏则业已同之，欲去则上遇之厚，乃以沆先识之远，叹曰：“李文靖真圣人也。”当时遂谓之“圣相”。景德元年七月，沆待漏将朝疾作而归诏太医诊视抚问之使相望于道。明日，驾往临问，赐白金五千两。方还宫而沆薨，年五十八。上闻之惊叹，趣驾再往，临哭之恸，废朝五日，赠太尉、中书令，谥文靖。 （节选自宋史列传第四十一）【注】封岱祠汾：封泰山、祭汾阴。坠典：指已废亡的典章制度。15. 写出下列加点词在句中的意思。（2分

33、） 其议遂寝 欲去则上遇之厚16. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） 沆对使者引烛焚诏 （ ）A. 点燃 B. 拿着 C. 选用 D. 伸出 西夏纳款 （ ） A. 赎罪 B. 归顺 C. 缴税 D. 行贿17. 把第段画线句译成现代汉语。（6分）臣待罪宰相，公事则公言之，何用密启？夫人臣有密启者，非谗即佞，臣常恶之，岂可效尤？18. 第段画线部分有三处需加句读， 请用“ /” 把这三处标识出来。（3分）沆待漏将朝疾作而归诏太医诊视抚问之使相望于道。19. 第段中王旦为什么认为李沆有“先识之远”？（3分）20. 根据文章内容，推测李沆去世后皇上给予他诸多恩赐的理由。（4分）（四）（

34、20分）15.（2分）（1）停止 （2）对待16.（2分）（1）B （2）B17.（6分）答案示例：我担任宰相，有公事就公开讲，为什么要用密奏呢？有密奏的大臣，不是献谗言的人就是奸佞之人，我一直厌恶他们，怎么能学习（他们）呢？评分说明：共7个分句，错1句扣1分，扣完6分为止。 18.（3分）沆待漏将朝/疾作而归/诏太医诊视/抚问之使相望于道。19.（3分）答案示例：李沆认为皇帝太年轻，如果不知道四方的艰难之事就会逐渐走向奢靡。因此他准确地预见到国家边境安定后皇帝会逐渐生出奢侈之心，预见到皇帝会大兴土木营造宫观劳民伤财，也预见到皇帝会大搞封禅祷祠徒有其表的事。评分说明：1点1分，共3分。 20.（4分）答案示例：有治世的才华，留守东京，“京师肃然”；敢于直言，坚持己见，不为权势屈服；光明磊落，从不用密奏；勤于公务，宵衣旰食；有远见卓识，令人钦佩。评分说明：答对4点即可，1点1分，共4分。 上海市普陀区2021届高三年级二模语文试卷(四) 阅读下文，完成1520题（20分）韦叡字怀文，京兆杜陵人。时王憕、杜恽并有乡里盛名，祖征谓叡曰：“汝自谓何如憕、恽？”叡谦不敢对。祖征曰：“汝文章或小减，学识当过之。然干国家，成功业，皆莫汝逮也。” 四年，帝诏叡都督众军。叡先攻二城。既而魏援将杨灵胤帅军五万奄至，众惧不敌，请表益兵。叡曰：“吾求济师，彼亦征众。师克在和不在众，古人之义也。”因战