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文档简介

1、第二节 科学探究：欧姆定律（沪科版）河南省南阳市新野县施庵镇一初中 王焕珍电流电压电阻串联并联I1=I2=IU=U1+U2R=R1+R2I=I1+I2 U1=U1=U 1/R=1/R1+1/R2回顾第二节 科学探究：欧姆定律 学习目标1通过实验探究，进一步熟悉控制变量法在科学探究中的应用。 2通过实验探究电流与电压，电阻的关系，得出欧姆定律。 3会用欧姆定律解决简单的电路问题。实验探究：提出问题：电流的大小与哪些因素有关猜想与假设：设计实验与制订计划 预习课本97-99页，解决下列问题：电路图怎样设计？实验步骤和实验表格。实验中应注意什么？电路图为：AVRSR,注意：1.连接电路前先断开开关

2、2.并将滑动变阻器滑片移到电阻最大值位置3.电流表和电压表要选择合适的量程和正确接线柱实验一分析比较上面的实验数据，你能得到什么结论？导体的电阻不变时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。实验次序电阻R=5电压U/V 电流I/A1122330.20.40.6实验二实验次序电压U=2V电阻R/ 电流I/A15210320分析比较上面的实验数据，你能得到什么结论？ 导体两端的电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。0.40.20.1结论1:在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。结论2:在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。欧姆定律：一段导体中的电流， 跟

3、这段导体两端的电压成正比， 跟这段导体的电阻成反比。公式：IRU变形公式：U=IRR=IUR（）单位：I（A）U（V）运用公式注意：（1）公式中三个量的单位要统一（2）公式中的三个量应对应于同一段电路或同一 段 导体，即要有“同一性 ”（3）公式中的三个量还要有同时性 质疑 通过本节的学习，同学们还有什么问题或疑问请提出来，大家共同解决。（学起于思 ，思源于疑）1.试根据欧姆定律，完成下列表格。次序电压U/V电流I/A电阻R/（1）20.5（2）102（3）35 4155IRU当堂训练（牛刀小试）某同学做“研究电流和电压、电阻的关系”的实验，实验中得到了如下的两组数据：表一： 电阻（欧）电压（

4、伏）电流（安）510.230.651表二：电阻（欧）电流（安）电压（伏）51.26100.6150.4分析表一所得到的数据可得结论：。分析表二所得到的数据可得结论:。2、某同学做“研究电流和电压、电阻的关系”的实验，实验中得到了如下的两组数据：表一：电压一定时，电流和电阻成反比电阻一定时，电流和电压成正比 运用拓展（再向虎山行）在研究欧姆定律的实验中，先保持_不变，得出导体的电流跟_成正比；然后保持_不变，得出导体的电流跟_成反比。这种研究方法称为控制变量法。图1所示电路电键闭合时，电流表示数为0.9安，电压表示数为4.5伏，导体电阻为_欧。断开电键后，电流表示数_安，电压表示数_伏，导体电阻_欧。导体电阻导体两端电压电压导体的电阻5005调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，记下I2换用阻值更大的滑

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