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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 能源开发教学设计 科目： 地理 班级： 高二（21 ）班 授课教师： 李榄 第 8 周 4 节 10 月 22 日 【课题】 能源资源的开发 （第一课时） 【教学内容分析】 1教学内容在教材中的地位：国土开发的内容之一，属于个案类型， 2教材的编写思路：以个案带类课例，从点到面、 3. 教材处理：以问题设问为主线，围绕设问开展探讨，从中掌管根本学识点，提高才能 【教学对象分析】 1. 学生的兴趣：一般，对课外学识较感兴趣，课内学识点，尤其是需要记忆的缺乏兴趣。 2. 学生的学识根基：较薄弱，记忆性的学识很欠缺。 3. 学生的熟悉特点：一般，尤其是联系生活、

2、实际的问题难于理解。 【教学目标】 1. 学识与技能：通过对现象问题分析，探索原理和规律，掌管根基学识点和地理原理。 2. 过程与方法：通过对一些图表、信息的分析与归纳，形成解决问题和处理问题的才能。 3. 情感态度与价值观：树立正确的资源观、环境观和可持续进展理念。 【教学重点】 1、山西能源基地创办的背景条件。2、资源型经济的可持续进展方向和措施。 【教学难点】 资源型经济的可持续进展方向和措施 【教学策略设计( 教学模式) 】 探讨法、讲授法 【教学用具】 PPT 课件和相关图表 【教学过程设计】 教学环节和教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 引入新课： 1、经济进展与资源关系。 2

3、、补充学识： 自然资源及其分类。 能源资源及其分析。 3、阅读材料并斟酌。 山西目前面临产业布局单一；经济进展方式粗放；安好压力大和经济效益低的四方面经济进展积弊。 4、问题设问： 1、引用数据说明世界、中国经济进展的现状。 2、引导学生认知： 提问：请例举知道的自然资源并表述自然资源的概念。 3、指导学生阅读材料，并从中提炼相关信息并斟酌。 山西经济为什么严重以赖煤炭及煤炭工业？ 山西经济可持续进展面临哪些问题？ 今后山西经济如何转型？采取哪些措施？ 4、问题： 1、斟酌：什么是资源型经济。 2、学生议论回复。 3、学生议论 山西经济为什么严重以赖煤炭及煤炭工业？资源型经济 4、学生议论回 1、开拓学生视野，巩固对本课的学习兴趣。 2、回想、复习旧学识。 3、通过问题分析，培养学生问题斟酌方法和才能，变更讲授式的教学发法。 4、培养学生阅读能 5、小结归纳 山西创办为能源和煤重化工基地的条件有那些？请用概括数据或描述说明。 为什么我国能源消费在今后很长时间内仍以煤炭为主？ 为什么山西煤炭资源开发前景受到市场挑战？ 5、本课小结： 答。 资源丰富，开采条件好。 市场前景广阔 位置适中，交通便利。 面临挑战 力。 5、稳定复习。 【教学反思】 本节课效果一般，理由是学生习惯了老师的讲授法教学，突然变更由学生主导课堂活动，以问题探讨代替枯燥的

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