八年级道德与法治粤教版秋季第一单元同步测试卷基础版A卷

八年级道德与法治粤教版秋季第一单元同步测试卷基础版A卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每小题2分，共40分。下列每小题只有一个选项是最符合题意的。）1.道德与法治课程的学习，有助于我们更好地认识自己，下列哪项不是正确认识自我的重要途径？A.听取他人的评价B.参加社会实践活动C.盲目听从权威意见D.反思自己的行为和经历2.友谊对我们成长具有重要意义，下列关于友谊的理解，错误的是？A.友谊是人生中宝贵的财富B.友谊可以帮助我们排解烦恼，分享快乐C.友谊意味着无原则的讨好和依附D.友谊需要建立在真诚、尊重和信任的基础上3.家庭是我们成长的摇篮，下列对家庭功能的理解，不正确的是？A.提供物质生活条件B.进行思想道德教育C.是我们唯一的情感归宿D.培养我们的社交能力4.小明经常因为一点小事就和同学发生争执，他的同学建议他学会换位思考。换位思考意味着？A.坚持自己的观点，让对方妥协B.站在对方的角度思考问题，理解他人的感受和想法C.不理睬对方，避免冲突D.用强硬的态度迫使对方接受自己5.“没有规矩，不成方圆。”这句话强调了？A.个人自由的重要性B.规则在社会生活中的作用C.法律的强制性D.道德教育的必要性6.在学校，班级制定了各项规章制度，目的是为了？A.限制学生的自由B.维护班级秩序，保障同学们的学习和活动C.给老师增加管理负担D.展示班级的管理水平7.作为公民，我们享有权利，同时也要履行义务。下列说法正确的是？A.享有权利比履行义务更重要B.履行义务是享有权利的基础C.我们可以只享有权利，不履行义务D.权利和义务是相互对立的8.小华在网上看到一篇批评政府的文章，他认为这篇文章的观点是错误的，于是他撰写了一篇反驳的文章发布到网上。小华的行为？A.依法行使了言论自由权B.违反了宪法规定C.不应该在网上发表政治观点D.需要经过有关部门批准才能发表9.我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。这表明？A.受教育是公民的一项基本权利B.只有聪明的人才应该接受教育C.接受教育是每个公民的自觉行为D.受教育主要是为了获得好工作10.小丽经常帮助同学解答学习上的问题，她还积极参加学校组织的公益活动。小丽的行为体现了？A.良好的道德品质B.优越的学习能力C.强烈的个人表现欲D.逃避学习任务11.在公共汽车上，一位老人没有座位，小强主动让出了自己的座位。小强的行为是？A.聪明的外交手段B.孝敬长辈的表现C.乐于助人的美德D.展现个人能力的途径12.小明经常在课间休息时间追逐打闹，影响了他人的学习和休息。这种行为？A.是孩子们的天性，应该被包容B.违反了学校的纪律规定C.体现了小明的活泼好动D.对他自己的成长没有影响13.我国法律规定，禁止虐待未成年人。这体现了对未成年人特殊保护的原则。以下哪项不属于对未成年人特殊保护的内容？A.优先保护未成年人的权利B.禁止安排未成年人从事危险劳动C.对未成年人犯罪从轻或减轻处罚D.允许未成年人独立享有所有财产14.小华在超市购物时，发现商品的价格标签有误，他向超市工作人员反映情况。小华的行为是？A.维护自身合法权益的表现B.与人为善的行为C.小题大做，没有必要D.对超市的不信任15.我国提倡的社会主义核心价值观不包括？A.富强、民主B.文明、和谐C.自由、平等D.宗教、信仰16.小明看到邻居因为邻里纠纷而争吵不休，他应该怎么做？A.建议他们通过法律途径解决B.避免与他们接触，以免卷入纠纷C.积极调解矛盾，促进邻里和谐D.在背后议论，传播是非17.在网络上，小丽发现有人在散布谣言，她应该怎么做？A.跟随模仿，一起散布谣言B.忽略它，继续做自己喜欢的事情C.向有关部门举报，制止谣言传播D.与散布谣言的人争论不休18.我国是人民当家作主的社会主义国家，这体现了？A.个人的绝对自由B.民主集中制原则C.人民群众是国家的主人D.政府的绝对权威19.小明在公园里捡到一个钱包，他应该怎么做？A.拿去卖掉，获得一些收入B.据为己有，作为自己的奖励C.交给公园管理处或失物招领处D.找失主，归还钱包20.小丽在班级里积极组织和参加各项活动，为班级建设贡献自己的力量。小丽的行为体现了？A.良好的个人素质B.热爱集体、建设集体的精神C.追求个人荣誉D.逃避学习压力二、多项选择题（每小题3分，共30分。下列每小题有多个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全得1分，有错选或不选得0分。）1.认识自我的途径有很多，包括？A.自我观察B.与人比较C.参加实践D.听取他人评价E.进行心理测试2.友谊对我们的成长有很多积极影响，包括？A.帮助我们克服困难B.丰富我们的情感体验C.提高我们的学习成绩D.促进我们的全面发展E.增长我们的见识3.家庭在我们的生活中扮演着重要的角色，其功能包括？A.提供经济支持B.进行情感交流C.传授文化知识D.培养道德品质E.保障身心健康4.遵守规则是每个人应该具备的素养，其意义在于？A.维护社会秩序B.保障个人权利C.促进社会进步D.限制个人自由E.增强集体凝聚力5.公民的权利和义务是相互依存、相辅相成的，体现在？A.没有义务，就没有权利B.行使权利时必须履行相应义务C.享有权利是履行义务的前提D.权利和义务是对立的E.公民可以只享有权利，不履行义务6.作为中学生，我们应该如何维护自己的合法权益？A.主动学习法律知识B.遇到问题及时向老师、家长或有关部门求助C.通过网络平台进行投诉和举报D.采用非法手段进行报复E.保持冷静，理性维权7.下列哪些行为体现了文明礼貌？A.见面主动问好B.排队守秩序C.对他人说话粗鲁D.借东西及时归还E.爱护公共设施8.参加社会公益活动对个人和社会都有积极意义，包括？A.培养公民的社会责任感B.促进社会和谐发展C.提高个人的道德修养D.增长个人的见识和才干E.替代正常的学习活动9.在网络上，我们应该如何做到文明上网？A.不浏览不健康的网站B.不发布虚假信息C.不侮辱他人人格D.积极参与网络讨论，传播正能量E.盲目跟风，转发所有信息10.下列哪些属于社会主义核心价值观的内容？A.爱国、敬业B.诚信、友善C.自由、平等D.法治、公正E.创新、包容试卷答案一、单项选择题1.C解析：正确认识自我需要客观、全面地看待自己，听取他人评价、参加实践活动、反思自身是途径，而盲目听从权威意见容易导致认知偏差。2.C解析：友谊建立在真诚、尊重基础上，需要相互支持、共同进步，无原则的讨好和依附不是真正的友谊。3.C解析：家庭功能包括提供物质、情感支持，进行教育引导，培养社交能力等，但情感归宿并非唯一，个人在社会中也有情感寄托。4.B解析：换位思考要求站在他人角度思考，理解其感受和想法，是同理心的表现，与题意相符。5.B解析：“没有规矩，不成方圆”强调规则是维持秩序、保障正常运转的基础。6.B解析：班级制定规章制度是为了创造良好的学习和活动环境，维护班级秩序。7.B解析：权利和义务相统一，履行义务是保障权利实现的前提和基础。8.A解析：公民享有言论自由权，在法律允许范围内发表意见是合法行为。9.A解析：宪法规定受教育权与义务，表明受教育是公民的基本权利。10.A解析：帮助他人、参与公益体现了小丽的乐于助人、服务社会的道德品质。11.C解析：主动让座是乐于助人、关爱他人的具体表现。12.B解析：在公共场合追逐打闹违反了学校纪律，影响他人。13.D解析：对未成年人保护包括优先保护其权利、禁止危险劳动、从轻处罚等，但未成年人独立享有所有财产的说法错误，财产权受到监护。14.A解析：发现商品价格错误并反映，是维护自身消费权益的合法行为。15.D解析：社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，不包含宗教、信仰。16.C解析：作为邻里，应积极调解矛盾，促进和谐，体现责任担当。17.C解析：发现网络谣言应向有关部门举报，制止其传播，维护网络环境。18.C解析：人民当家作主意味着人民是国家的主人，是国家权力的来源。19.C解析：捡到钱包应主动交公，是拾金不昧的传统美德和法定义务。20.B解析：积极为班级建设出力，体现了热爱集体、建设集体的精神。二、多项选择题1.ABCE解析：认识自我的途径包括自我观察、与人比较、参加实践、听取他人评价、心理测试等。2.ABDE解析：友谊的作用包括帮助克服困难、丰富情感体验、促进全面发展、增长见识等，对学习成绩有影响，但不是唯一作用。3.ABDE解析：家庭功能包括提供经济支持、情感交流、保障身心健康、培养道德品质等，传授文化知识主要在学校进行。4.ABCE解析：遵守规则的意义在于维护社会秩序、保障个人权利、促进社会进步、增强集体凝聚力，并非限制自由。5.AB解析：权利和义务相互依存，行使权利必须履行相应义务，履行义务是享有权利的前提。6.ABCE解析：维护合法权益应学习法律知识、及时求助、合法维权、保持冷静，采用非法报复不可取。7.