已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
BS版二年级（下）三 生活中的大数第2课时 数一数（二）1.通过数正方体等操作活动，认识新的计数单位“万”，并了解计数单位“千”“万”之间的关系。2.通过“数一数”“拨一拨”活动，对大数“万”有具体的感受，进一步发展数感。课时目标一、谈话引入珠穆朗玛峰的海拔约8844米，这个数字已经很大了，那么你们知道还有比这个数更大的数吗？是一万二、探索新知再添一个珠子是多少？二、探索新知数一数。10个一千是一万。二、探索新知你能从九千八百八十七数到一万吗？我一个一个地数，九千八百八十七，九千八百八十八，九千八百八十九，我先一百一百地数到九千九百八十七，再一个一个地数到一万。二、探索新知生活中有哪些大数？我国已发现的鸟类大约有一千四百多种。三、巩固练习1.一百一百地数，从八千九百数到一万，并在计数器上拨一拨。三、巩固练习2.说一说，有多少个 ？四千二百四十三二千四百二十四、课堂小结今天我们学习和认识了一个新的计数单位“万”。我们知道九千九百九十九再加一就是一万，还知道10个一千是一万。通过数的组成关系，以及“万”与“千”，“百”与“十”这些计数单位间的“十进制”关系,我们学会了数万以内的数。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 云南大学《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》2024-2025 学年第一学期期末试卷（数字强国与边疆人才素养培育方向）
- 边防安全培训教育课件
- 水电及建筑消耗的要求和计划
- 肾衰竭中医辨证施治方案
- 车险介绍教学课件
- 车队安全培训载货车课件
- 车间酒精安全教育培训课件
- 车间绩效考核培训课件
- 酒店客房退房流程制度
- 酒店设备设施维护保养制度
- 2025年苏州工业园区领军创业投资有限公司招聘备考题库及完整答案详解1套
- 2025云南昆明元朔建设发展有限公司第二批收费员招聘9人笔试考试参考题库及答案解析
- 2025年榆林神木市信息产业发展集团招聘备考题库（35人）及完整答案详解1套
- 2026年中考作文备考之10篇高分考场范文
- 【《吸尘器造型结构设计（附图）》11000字】
- 提高约束带使用规范率
- 比亚迪维修试车协议书
- 无人机吊运培训课件
- 沈阳市行道树栽植现状分析与发展对策
- 2026年中国马术行业发展现状调查、竞争格局分析及未来前景预测报告
- 电力市场基础知识面试题及高频考点
评论
0/150
提交评论