青岛版六三制三年级上册数学全册教学课件

1、三年级上册青岛版六三制数学课件（配套新版本）全册精品教学课件克、千克、吨的认识一 动物趣闻 克、千克、吨的认识情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？1克1千克90千克150吨1吨教材例题1克有多重？1片口香糖重3克。我想1克很轻。下面是天平用的砝码，每个砝码上标有克数。通常在天平的右边放砝码，左边放物品，当天平平衡（指针指向正中间）时，物品的质量等于砝码的质量。磅秤电子秤盘秤弹簧秤生活中，称量物体有多重时常用盘秤、弹簧秤、电子秤和磅秤等。教材例题1千克有多重？1千克=1000克教材例题1吨有多重？100袋大米重1000千克。10袋大米重100千克。1袋大米重

2、10千克。1000千克就是1吨。1吨=1000千克教材例题1吨有多重？40个女孩重1吨。4个女孩重100千克。1个女孩重25千克。培优例题4 吨=（ ）千克想：1吨是1000千克， 4吨是（ ）个1000千克。44000 3000 千克=（ ）吨想：1000千克是1吨，3000千克 里面有（ ）个1000千克。33随堂小测在括号里填上适当的单位名称。 （1）一个苹果大约重 50（ ）。 （2）一只母鸡大约重 2（ ）。 （3）一袋水泥重 100（ ），10袋水泥重 1（ ）。 克千克千克吨1 两位数乘一位数（不进位）的乘法二 快乐大课间 两位数乘一位数回顾复习口算。35= 89= 105=64

3、= 920= 26=307= 74= 403=157215242912372843情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？教材例题三（1）班跳舞的一共有多少人？202=方法一：用小棒摆一摆。20是2捆小棒，2个2捆小棒是 40。40（人）方法二：用加法计算。202，表示2个20相加，20+2040。2个十乘2得4个十，4个十是40。答：三（1）班跳舞的一共有40人。方法三：利用数的组成计算。教材例题123=三（2）班跳舞的一共有多少人？方法一：用木块摆一摆。103=3023=630+6=3636（人）方法二：用竖式计算。答：三（2）班跳舞的一共有36人。1 2

4、36363 2 3 10 3 6 + 301 23630你会计算421吗？可以交换因数的位置21448培优例题哪辆坦克能过桥？（本题选自教材P13第8题）1号：1230，能通过。2号：122=24（吨），2430，能通过。3号：124=48（吨），4830，不能通过。想：依次比较各坦克的质量和桥的限重，得出答案。随堂小测钱数/元2个月3个月4个月5个月6个月40元60元80元100元120元张宏每个月节省20元零花钱，请填写下表。随堂小测312=答：一共摄入了62克脂肪。3 122662（克）2 两位数乘一位数（进位）的乘法回顾复习计算。1241322133324222324826636684

5、46情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？教材例题方法一：用小棒摆一摆。292=58（人）加上前面4捆，共5捆零8根，也就是58根。满10根捆成一捆，18根可以捆成一捆，还余8根。方法二：用竖式计算。2 921 8485 92 202 18+4028501十位：22+1=52 9答：表演扇子舞的一共有58人。你会计算597和825吗？597=825=4132005 9 734 162 5 802 04培优例题做这样的35串，需要准备多少粒山楂？（本题选自教材P16第9题）358=280（粒）3 5 802 84答：需要准备280粒山楂。随堂小测这栋楼房共有6

6、个单元，每单元住18户。一共可住多少户？ 1 8 680 41 答：一共可住108户。186=108（户）随堂小测9箱饮料一共有多少瓶？249216（瓶） 2 496123答：9箱饮料一共有216瓶。3 求比一个数的几倍多几或少几的数是多少回顾复习象棋的价钱是多少元？军棋：8元象棋：是军棋的4倍? 元8432（元）答：象棋的价钱是32元。情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？教材例题 一年级：二年级：一年级人数的2倍多5人？人36+5=41（人）182=36（人）先求一年级人数的2倍是多少。再求二年级有多少人。答：二年级转呼啦圈的有41人。画线段图整理条件和

7、问题。教材例题 一年级：三年级：一年级人数的3倍少2人？人画线段图整理条件和问题。542=52（人）183=54（人）先求一年级人数的3倍是多少。再求三年级有多少人。答：三年级转呼啦圈的有52人。培优例题用银杏叶做花。做一朵小花用9片叶子，做一朵大花用的比小花的4倍多3片。做一朵大花用多少片银杏叶？（本题选自教材P19第1题） 小花：9片大花：小花的4倍多3片？片36+3=39（片）94=36（片）答：做一朵大花用39片银杏叶。随堂小测看图列式计算。30390（只）10330（枝）想：先算倍数是多少，再加上或减去30797（只）30525（枝）随堂小测把一堆球按红球、紫球、绿球、蓝球、黄球的顺

8、序排列出33组后，还剩下3个球，一共有多少个球？答：一共有168个球。165+3=168（个）533=165（个）智慧广场回顾复习 23 4 67 1 5 8 9算一算。54 446 8 64 2教材例题方法一：用图片摆一摆。每件上衣和每条裙子分别搭配一次。答：一共有6种穿法。方法二：用图片摆一摆。答：一共有6种穿法。方法三：用文字分别表示出3条裙子各有几种搭配方法。答：一共有6种穿法。方法四：这样有顺序地思考，可以不遗漏、不重复地找出所有的答案。答：一共有6种穿法。培优例题（本题选自教材P22第3题）某校要从3名男同学和2名女同学中各选出1人代表学校参加“少儿戏曲大赛”，有多少种不同的组队方

9、案？小丽小美小军小阳小杰答：有6种不同的组队方案。培优例题随堂小测豆浆牛奶面包饼干油条蛋糕饮料和点心只能各选1种，下面的早餐有（ ）种不同的搭配。8星期天，小丽到小婷家约她一起去博物馆。从小丽家到小婷家有3条路可走，从小婷家到博物馆有4条路可走。小丽去博物馆一共有多少种不同的走法？（本题选自教材P22第4题）3412（种）答：小丽去博物馆一共有12种不同的走法。随堂小测1 三位数乘一位数（不进位）的乘法三 富饶的大海 三位数乘一位数回顾复习1 17 74 1 8 22 3 6 9 7 2 3计算。情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？教材例题买 2 筐蟹，需

10、要多少钱？4002=800（元）4个百乘2等于8个百，是800。答：买扇贝一共需要936元。3 1 2369教材例题买扇贝一共需要多少元？3123=936（元）3培优例题1件大衣的价钱是1件毛衣的2倍。乐乐妈妈给家人买了2件马甲和1件毛衣，一共花了多少钱？ 248+212460（元）12422248241答：一共花了460元。248（元）随堂小测口算。3300= 2006= 5007= 370=208= 9700= 6003= 4005=90035001601200180021020006300随堂小测张阿姨买了 2 个不粘锅，一共花了多少钱？（本题选自小学学霸作业本P13）233232364

11、62答：一共花了466元。466（元）2 三位数乘一位数（进位）的乘法回顾复习41 99 532 51 5 05 22 0 8 5 6 4计算。情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？养了7笼。教材例题1218 =968（只）1 2 1 88916教材例题1257 =875（只）1 2 5 758173培优例题（本题选自教材P28第8题）1846 =1104（只）1 8 4 641 150 答：买6套这样的桌椅需要1104元。2随堂小测算一算。 1 5 1 43 1 6 43 7 8 2 6 0 4221 2 6 4 7 5 611随堂小测算一算，填一填。11

12、90元1472元685元536元（本题选自教材P28第10题）3 三位数（中间或末尾有0）乘一位数的乘法回顾复习2 63871计算。1 4 339212 3 54044921情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？平均每小时加工102千克。平均每个车间加工820千克。教材例题1024=408（千克）1 0 24840教材例题8202=1640（千克）8 2 0201 648 2 0 201 64教材例题一箱带鱼398元。如果买7箱，3000元钱够吗？解决这样的问题，不需要精确计算，可以用估算的方法。39873984004007=2800（元）28003000答

13、：3000元钱够了。2800(元）培优例题运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场的看台共有多少个座位？234 86 0 4836048=4832（个）答：运动场的看台共有4832个座位。李老师买了5套十万个为什么，每套360元，一共花了多少钱？答：一共花了1800元。001 83 6 0533605=1800（元）001 83 6 053培优例题随堂小测每个方阵108名学生，一共有多少名学生？1 0 8423341084432（名）答：一共有432名学生。1 辨认方向四 走进新农村 位置与变换回顾复习001 02 5 042计算。63 61 0 6 6354 1 73 4 954

14、2情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？教材例题凤凰山风景区在牡丹亭的什么方向？东西南北凤凰山风景区不在牡丹亭的正东方向，也不在正北方向，而是在东面和北面之间。北南西东东北东南西南西北东方和北方之间的方向是东北方向，教材例题凤凰山风景区在牡丹亭的什么方向？东西南北凤凰山风景区在牡丹亭的东北方向。教材例题文化中心、柳编工艺厂、老年公寓分别在牡丹亭的什么方向？东西南北文化中心在牡丹亭的西北方向。教材例题文化中心、柳编工艺厂、老年公寓分别在牡丹亭的什么方向？东西南北柳编工艺厂在牡丹亭的西南方向。教材例题文化中心、柳编工艺厂、老年公寓分别在牡丹亭的什么方向？东西南北

15、老年公寓在牡丹亭的东南方向。培优例题找一找，填一填。（本题选自教材P37第2题）东北南西南北（1）孔子故里曲阜大致在济南的_面。（2）“人间仙境”蓬莱大致在济南的_面。（3）牡丹之乡菏泽大致在济南的_面。2 平移、旋转回顾复习多功能厅科技楼存车处餐厅西北东北西南北北北情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？教材例题大门是怎样运动的？ 传送带和升降机呢？大门是平着移动的。传送带是平着移动的。升降机的工作台是竖着移动的。这些物体的运动都可以看成是平移。想一想，生活中还有哪些平移现象？教材例题换气扇的叶轮是怎样运动的？ 汽车轮子和吊扇呢？换气扇的叶轮是绕着中心轴转动

16、的。汽车行驶时，车轮是绕着中心轴转动的。吊扇是绕着中心轴转动的。这些物体的运动都可以看成是旋转。想一想，生活中还有哪些旋转现象？认识平移小 结（2）物体平移时，形状、大小、方向都不改变，只是位置发生了变化。（1）物体沿着直线运动的现象叫平移。认识旋转小 结（2）物体旋转时，形状、大小都不改变，只是方向和位置发生了变化。（1）物体绕着一点或轴做圆周运动的现象叫旋转。哪几座小房子可以通过平移相互重合？培优例题随堂小测旋转平移平移旋转旋转下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？随堂小测涂一涂。1 整十数、几百几十数除以一位数的口算五 风筝厂见闻 两、三位数除以一位数（一）回顾复习快速说出下列口算结果。5

17、49 273408 324213 155657398情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？教材例题602=603030教材例题602=30（只）60是6捆小棒，平均分成2份，每份是3捆，表示30。60是6个十,把6个十平均分成2份，每份是3个十，就是30。302=60602=30教材例题2406=40（只）240是24个十,把24个十平均分成6份,每份是4个十，就是40。406=2402406=40培优例题山羊伯伯要把这些白菜运回家，需要运多少次？1608答：需要运20次。20（次）想：（ ）8=160 20随堂小测（本题选自教材P45第1,2题）20202

18、0103010540803010010070305060随堂小测一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4倍，是一只企鹅的9倍。3604=90（千克）3609=40（千克）90402 两位数除以一位数的笔算回顾复习列竖式计算。6 486 408648=507=5 074 917871情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？教材例题方法一：用小棒摆一摆。633=21（只）0方法二：用竖式计算。3663236623130036623130333教材例题二组平均每小时做了多少只 ？方法一：用小棒摆一摆。322=16（只）0方法二：用竖式计算。223212231261 20022

19、11余下1个十和2个一合并成12个一。2231261 201 2验算：1 6 23 21商除数被除数教材例题 三组能做多少只 ？ 还剩几根竹条？756=12（只）3（根）6671521 231 5验算：1 2 67 2商除数 + 3余数7 5被除数易错提醒列竖式计算：363。错误解答正确解答错解分析：在用竖式计算除法时，应该从被除数的高位除起，依次计算，并要注意竖式的书写格式是否正确。 错解错在没有将个位上的6落下来再除以3。随堂小测算一算。4 622463607 8616831 808 6515673 5113随堂小测解决问题。物品名称单价（元）数量总价（元）篮 球羽毛球651 个3 筒13

20、71376572（元） 答：羽毛球每筒24元。我不小心把购物小票弄脏了，你能帮我算出羽毛球每筒多少钱吗？ 72324（元）3672241 201 23 三位数除以一位数的笔算回顾复习644412420645 605678644567笔算下列各题。816情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？教材例题2462=123（盒）2 4 621263644022 4 621242 4 62126442教材例题 一共能装多少盒？ 4383=146（盒）4 3 83131 861 81 31 2044 3 83131 34 3 83131 81 31 2 4余下1个百和3个

21、十合并成13个十。余下1个十和8个一合并成18个一。验算：1 4 6 3 4 3 811教材例题 一共能装多少盒？ 7526=125（盒）2（只）随堂小测从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6小时。 平均每小时运行多少千米？答：平均每小时运行148千米。8886=148（千米）8 8 86164 884 82 82 404有918盒 ，选哪种箱子能正好装完呢？（本题选自教材P55第6题）9186=153（箱）9188=114（箱）6（盒）答：选6盒装的箱子能正好装完。随堂小测想：918除以几没有余数，就选哪种几盒装的箱子。智慧广场回顾复习笔算下列各题。6155=1236 1 551

22、51 531 51 11 0024273=14214 2 7313 72 61 21 214情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？+=12=+=?=?教材例题+=12=+=?=? 与 的和是121个 等于3个 66+= 12 84+= 12 93+= 12 9 =3+3+36 6+6+68 4+4+4所以，=3，=9。=1=34不合适=2=68不合适=3=9129 =3+3+3所以，=3，=9。能把 换成 来试一试吗？ 1个 加1个 等于12， 1个 等于3个 ，相当于4个 等于12，所以，=3，=9。+=12=+=124=312-3=9 33=9？39培优

23、例题一大盒和一小盒水彩笔是36支，大盒里的支数是小盒的2倍。大盒和小盒各装了多少支水彩笔？（用画图的方法试一试）（本题选自教材P59第4题） +=36（支）363=12(支)= 36（支）36-12=24(支)+答：大盒装了24支，小盒装了12支。1 乘加、乘减混合运算六 采摘节 混合运算回顾复习说一说先算什么，再算什么，并计算。55+25-1280-1232-16+1280-18-146816+122862-1448教材例题还剩几只篮子？总只数-已分的只数=剩下的只数可以列综合算式计算。你会算吗？=423 =126（只） 60183 =60-54 =6（只） 60183 错误解答正确解答18

24、3求的是已分的篮子数，所以要先算。教材例题3 辆车一共乘坐了多少人？乘加、乘减混合运算小 结 84+14=32+14 =46 60183 =60-54 =6 在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应先算乘法，再算加（减）法。一共能坐多少人？34+2834+1650（人）先算双人椅能坐多少人再算一共能坐多少人答：一共能坐50人。培优例题 计算：36-65。错误解答正确解答易错提醒36-65305150错解分析：在乘加、乘减混合运算中，都要先算乘法。36-6536-306随堂小测说一说先算什么，再算什么，并计算。46252425543618428449901872423274随堂小测李老师带领5个

25、小组的同学去农场摘棉花。师生一共摘了多少千克？（本题选自教材P62第6题）18+275=18+135=153（千克）答：师生一共摘了153千克。2 除加、除减混合运算回顾复习说一说先算什么，再算什么，并计算。41917615014284-137750282232-1319回顾复习我捉的害虫只数比宝宝的5倍还多6只。我捉了9只害虫。青蛙妈妈捉了多少只害虫？95+645+651（只）答：青蛙妈妈捉了51只害虫。情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？教材例题妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？妈妈摘的 - 杨阳摘的 = 妈妈比杨阳多摘的3557（箱）1275（箱）先求杨阳

26、摘了多少箱。 再求妈妈比杨阳多摘了多少箱。 12-35712-57（箱）教材例题妈妈和爸爸一共摘了多少箱葡萄？妈妈摘的+爸爸摘的=爸爸妈妈一共摘的4559（箱）91221（箱）先求爸爸摘了多少箱。 再求妈妈和爸爸一共摘了多少箱。455+129+1221（箱）除加、除减混合运算小 结 847-6=12-6=6 25+968=25+12=37 在一个算式里，既有加（减）法，又有除法，应先算除法，再算加（减）法。培优例题（本题选自教材P64页第5题）想：先算剩下的能装多少盒，用除法计算；再算一共能装多少盒，用加法计算。 906+10=15+10=25（盒） 培优例题每本算术本现价比原价便宜多少元？3

27、-1053-21（元）答：每本算术本现价比原价便宜1元。105=2（元）3-2=1（元）列综合算式：易错提醒哪种做法对？说一说。易错提醒森林医生。24+408648815-629218355-47324+52915-123-4随堂小测说一说先算什么，再算什么，并计算。287-34-15414218+189354-74718+220随堂小测买1个奶油面包和1个巧克力面包，一共需要多少元？答：一共需要12元。7+512（元）142+5随堂小测每张风景图片比每张鲜花图片贵多少元？4张是一套，也可以单买。2045-23（元）答：每张风景图片比每张鲜花图片贵3元。-23 带有小括号的混合运算回顾复习说一

28、说先算什么，再算什么，并计算。9921812120564637+22102201469+2231教材例题3篮苹果一共多少个？60-3822（个）22366（个）先算每篮苹果多少个。 再算3篮苹果多少个。 如果写成一个算式，怎样写呢？60-38360-114 60-38 322366（）教材例题爸爸摘的梨能装几盒？43+2164（个）6488（盒） 43+21 86488（盒）（）教材例题你会计算下面各题吗？56（5+3）568784（28-24）84421带有小括号的混合运算小 结在没有括号的算式里，同级运算，从左到右。有乘、除法和加、减法，先算乘、除法，再算加、减法。算式里有小括号，应先算小

29、括号里面的。培优例题学校有6间微机室，每间有35台电脑。现在每间增加了10台电脑。（本题选自教材P68页第2题） 现在有多少台电脑？ （35+10）6456答：现在有270台电脑。270（台）35+1045（台）456270（台）培优例题笑笑买了一种糖，付了20元，找回2元。她买的可能是哪种糖？买了几袋？(202)29（袋）(202)63（袋）(202)92（袋）想：先计算出笑笑实际花掉了多少元钱。随堂小测说一说先算什么，再算什么，并计算。258552(8-5)126(42)200-51955231561262631164229-227随堂小测同学们都坐大船，需要几条船？（29+25）9549

30、6（条）答：需要6条船。随堂小测7090302611027820随堂小测王老师带100元给同学们买文具。如果买一盒彩笔，剩下的钱可以买多少副三角尺？想：先求出还剩下多少钱，再求（100-7）3=31（副）答：剩下的钱可以买31副三角尺。三角尺 3元圆珠笔 2元日记本 4元彩 笔 7元铅笔盒 6元1 时、分的认识七 庆元旦 时、分、秒的认识回顾复习认一认，连一连。情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？第1个节目开始时刻第4个节目开始时刻第10个节目开始时刻第20个节目开始时刻教材例题联欢会什么时间开始的？他说的对吗？观察钟面，你发现了什么？8时15分开始的。钟

31、面上有（ ）个大格。12每个大格里有（ ）个小格。5钟面上共有（ ）个小格。60分针走一圈是60分钟。分针走一圈时，时针正好走1大格，是1小时。1时=60分分针走1小格是1分钟。分针走1大格是5分钟。教材例题联欢会什么时间开始的？先看时针，再看分针。时针过了8，分针走了15个小格，就是8时15分。8时15分开始的。8时15分也可以写成8:15教材例题 第1个节目什么时间开始的？与联欢会开始的时间相差几分钟？8:158:161分钟 答：第1个节目8:15开始的，与联欢会开始的时间相差1分钟。1分钟有多长？教材例题 第4个节目什么时间开始的？8时30分也可以说成8时半。第4个节目8时30分开始的。

32、教材例题你能写出第10个节目与第20个节目开始的时间吗？比较一下，你发现了什么？9:0510:051小时答：第10个节目9:05开始，第20个节目10:05开始，两个节目正好间隔1小时。1分钟有多长？一节课是40分钟，课间休息是10分钟，从第一节课下课到第三节课上课，正好是1小时。新闻联播的时间是30分钟，再加上30分钟就是1小时。大风车的时间大约是40分钟，再加上20分钟就是1小时。写出下面钟面上的时刻。错解分析：在观察钟面时应注意区分时针和分针。同学们不妨自己画一画12:30的钟面，看一看有什么区别。12:306:00易错提醒随堂小测在括号里填上合适的时间单位。 做熟饭大约需要25（ ）系

33、红领巾大约需要20（ ）大约每天睡9（ ）小时分钟分钟随堂小测看一看，连一连。2 计算经过时间回顾复习看一看，说一说。7:459:0510:253:25下午情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？最后一个节目：校园歌曲大联唱。精彩的歌曲联唱结束了教材例题校园歌曲大联唱一共用了多长时间？分针走了4个大格，每个大格是5分钟，就是20分钟。教材例题校园歌曲大联唱一共用了多长时间？10:35开始10:55结束答：校园歌曲大联唱一共用了20分钟。培优例题填一填。（本题选自教材P75页第1题）5:135:5037小红读书， 开始， 结束，一共看了 分钟。分针走了37个小格

34、，是37分钟。50-13=37（分钟）方法一：数一数。7:307:45答：小明从家走到学校用了15分钟。分针走了3个大格，是15分钟。方法二：因为都是7时多，可以直接用45-30算出是15分钟。晓东到冷饮店时，刚刚早上7:45，他还要等多久才开门呢？方法一：数一数。分针走了9个大格，是45分钟。随堂小测晓东到冷饮店时，刚刚早上7:45，他还要等多久才开门呢？方法二：算一算。8:30-7:45=45（分钟）7:458:30答：他还要等45分钟才能开门。随堂小测3 秒的认识回顾复习 填空。（1）分针从12走到6，是（ ）分钟。（2）时针从12走到6，是（ ）小时。（3）分针从12开始走了一圈，是（

35、 ）分钟。30660情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？10、9、8、7还差10秒。新年的钟声就要敲响啦！钟面上最长最细的针是秒针。秒针走1小格的时间是1秒，走1大格的时间是5秒。计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。教材例题 1秒有多长？喷气式飞机每秒可飞行500米。高铁每秒可运行85米。眨两次眼大约是1秒钟。跑5米的时间大约是1秒。问声“你好”的时间大约是1秒。闹钟“嘀嗒”一声的时间是1秒。教材例题分针走1小格，秒针走多少？分针走1小格，秒针走了 60小格，正好是一圈。相同距离，用时越少，跑得越快。随堂小测在里填上“”、“”或“”。（本题选自

36、教材P79第6题）6时 36分80秒 1分5分 350秒4时 200分120秒 2分90分 2时想：先统一单位，再比较大小。 = 1 周长的含义八 美化校园 图形的周长回顾复习下列图形中哪些是四边形，圈一圈。情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？我们给每个花坛安上护栏吧。教材例题每个花坛各需要多长的护栏呢？求每个花坛需要多长的护栏，实际上就是求每个花坛的周长是多少。沿着长方形花坛描出的红色边线的长，就是它的周长。沿着正方形花坛描出的蓝色边线的长，就是它的周长。沿着圆形花坛描出的黄色边线的长，就是它的周长。教材例题你能想办法测量它们的周长吗？沿着长方形花坛的四

37、周走一圈，就知道它的周长有多少步了。用卷尺先量出正方形花坛的四条边的长度，就知道它的周长是多少米了。用卷尺先量出扇形花坛各边的长度，就知道它的周长是多少米了。用卷尺绕圆形花坛一圈，就知道它的周长是多少米了。周长的含义小 结培优例题下面图形的周长是多少？6厘米3厘米4厘米2厘米2厘米3厘米3厘米1厘米3厘米2厘米2厘米6+4+3=13（厘米）2+3+2+3=10（厘米）2+1+2+3=8（厘米）随堂小测1厘米1厘米20厘米18厘米30厘米数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？随堂小测下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？答：王奶奶绕着公园走一圈是530米。150100180802

38、0530（米）2 长方形、正方形周长的计算回顾复习四个角都是直角长长宽宽长方形的特征是什么？对边相等情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？教材例题给长方形花坛围上护栏，需要多少钱呢？先要算出长方形花坛的周长,再求需要的钱数。需要的钱数：826=208（元）教材例题给正方形花坛围上护栏，需要多少钱呢？先要算出正方形花坛的周长,再求需要的钱数。需要的钱数：828=224（元）培优例题求下面图形的周长。（本题选自教材P87第1题）(25+15)2 = 80（厘米）20cm20cm25cm15cm204 = 80（厘米）想：长方形周长=（长+宽）2，正方形周长=边长

39、4。培优例题24厘米从大正方形中剪出一个长方形（如右图）。剪出的长方形周长是多少厘米。（本题选自教材P89第10题）（18+12）2=60（厘米）答：剪出的长方形的周长是 60 厘米。2443=18（厘米）2442=12（厘米）想：先求长方形的长和宽，再求周长。随堂小测一个长方形花坛的长是50分米，宽是30分米。这个花坛的周长是多少米？答：这个花坛的周长是16米。想：先求出花坛的周长，再换算单位。（50+30）2=160（分米）160分米=16米1 分数的初步认识九 我当小厨师 分数的初步认识回顾复习把12个梨平均放在4个盘子里，每盘放几个？把6米长的绳子平均分成3段，每段多长？把3支铅笔平均

40、分给3个同学，每个同学分得几支？12 4 = 3（个）6 3 = 2（米）3 3 = 1（支）情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？教材例题每个小朋友能分得这个月饼的一半，一半怎样表示？教材例题教材例题把一个烧饼平均分成4份，每份是多少？教材例题把一个蛋糕平均分成8份，3份是多少？用一张圆形纸片或正方形纸片表示蛋糕，把纸片平均分成8份，每份是它的八分之一，3份就是它的八分之三，用 表示。用分数表示图形的涂色部分小 结38 分数线 涂色部分占3份 平均分成8份培优例题下列哪些图形的涂色部分能用 表示？圈起来。（本题选自教材P93第4题） 25想：分母“5”表示

41、图形被平均分成了5份； 分子“2”表示涂色部分占其中的2份。把一个圆平均分成 3 份，每份是它的（ ）分之（ ），写作 。（ ）（ ）把一张长方形纸平均分成5份，指出它的五分之二，并涂上颜色。3一三1随堂小测随堂小测把1分米长的一条彩带平均分成10份。每份是它的 。（ ）（ ）（ ）（ ）110310（ ）（ ）110（ ）（ ）710随堂小测 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 13151614随堂小测你能把涂色部分用分数表示出来吗？235936372 分数的大小比较回顾复习把1个苹果平均分成5份，每份是它的几分之几？2份呢？5份呢？15 分数线 占其中的1份 平均分成5份25 2份是2个 ，是 。1555 5份是5个 ，是 。15情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？教材例题小东和小利谁吃得多？ 方法二：根据分数的组成比较。 方法一：借助图形比较。教材例题你会比较下面每组分数的大小吗？想：同一个整体，平均分成的份数越多，其中的一份就越少。 随堂小测 看图写分数，比大小。131811017随堂小测2535涂一涂，比一比。66563 同分母分数加减法回顾复习比一比。12141416情境引入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息