2016年高考古典诗词鉴赏宋词鉴赏100例及答案二-100教育

1、2016年高考古典诗词鉴赏：宋词鉴赏100例及答案（二）51.邓剡唐多令（雨过水明霞）52.邓剡浪淘沙（疏雨洗天清）53.曹组青玉案（碧山锦树明秋霁）54.曹组卜算子（松竹翠萝寒）55.张元干渔家傲题玄真子图（钓笠披云青嶂绕）56.张元干临江仙送王叔济（玉立清标消晚暑）57.刘辰翁柳梢青春感（铁马蒙毡，银花洒泪）58.刘辰翁永遇乐（璧月初晴，黛云远澹）59.史达祖鹧鸪天（雁足无书古塞幽）60.史达祖留春令咏梅花（故人溪上，挂愁无奈）61.吴文英祝英台近春日客龟溪游废园（采幽香，巡古苑）62.吴文英玉楼春和吴见山韵（阑干独倚天涯客）63.叶梦得水调歌头（霜降碧天静）64.叶梦得水调歌头（秋色渐将

2、晚）65.晏几道鹧鸪天（守得莲开结伴游）66.晏几道阮郎归（天边金掌露成霜）67.仲殊南柯子忆旧（十里青山远）68.仲殊望江南（成都好，蚕市趁遨游）69.林逋点绛唇（金谷年年，乱生春色谁为主）70.林逋长相思（吴山青，越山青）71.汪藻小重山（月下潮生红蓼汀）72.汪藻点绛唇（新月娟娟）73.寇准阳关引（塞草烟光阔）74寇准踏莎行春暮（春色将阑）75.李冠蝶恋花春暮（遥夜亭皋闲信步）76.李冠六州歌头项羽庙（秦亡草昧，刘项起吞并）77.杨万里好事近（月未到诚斋）78.杨万里昭君怨咏荷上雨（午梦扁舟花底）79.黄裳渔家傲斜月（已送清歌归去后）80.黄裳减字木兰花竞渡（红旗高举）81.王以宁水调歌

3、头呈汉阳使君（大别我知友）82.王以宁虞美人宿龟山夜登秋汉亭（归来峰下霜如水）83.赵令畤清平乐（春风依旧）84.赵令畤蝶恋花（卷絮风头寒欲尽）85.韩元吉霜天晓角题采石蛾眉亭（倚天绝壁）86.韩元吉好事近汴京赐宴，闻教坊乐，有感（凝碧旧池头）87.苏庠鹧鸪天（枫落河梁野水秋）88.苏庠菩萨蛮宜兴作（北风振野云平屋）89.李好古谒金门怀故居（花过雨，又是一番红素）90.李好古江城子（平沙浅草接天长）91岳飞满江红登黄鹤楼有感（遥望中原，荒烟外，许多城郭）92.岳飞小重山（昨夜寒蛩不住鸣）93.贺铸踏莎行（杨柳回塘，鸳鸯别浦，绿萍涨断莲舟路）94.贺铸南歌子（疏雨池塘见，微风襟袖知）95.林逋长

4、相思（吴山青，越山青）96.林逋点绛唇（金谷年年，乱生春色谁为主）97.王诜（shn）蝶恋花（小雨初晴回晚照）98.王诜人月圆（小桃枝上春来早）99.王禹偁点绛唇（雨恨云愁，江南依旧称佳丽）100.范仲淹御街行秋日怀旧（纷纷坠叶飘香砌）51.阅读下面一首宋词，回答问题。唐多令邓剡雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。寂寞古豪华，鸟衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。词人简介邓剡（1232-1303）又名光荐，字中甫，又号中斋，庐陵（今江西吉安）人。宋景定三年进士，为文天祥门友。剡以诗名世，江万里屡荐不就，后随天祥赞募勤王。宋末，元兵至

5、，携家入闽。端宗即位，广东制置使赵潽晋辟为斡办官，荐除宣教郎、宗正寺簿。祥兴元年六月，从驾至硅山，除秘书丞，兼权礼部侍郎，迁直学士。宋亡，投海者再，元兵打捞之，不得死。元将张弘范礼致之，与文天祥同押北上，舟中唱和。有诗集名东海集，天祥为序。至建康以病留，天祥赋诗别之。久之，得放归。1“飞透窗纱”中的“飞透”二字极具表现力，请做简要分析。（5分）2下阕中的“雁”这一意象具有怎样的特点？表达了词人怎样的情感？（6分）参考答案1“飞透”二字写秋风吹动树叶的声音透窗而入。（2分）这两个字极具力量，带有夸张的意味，既写出了浓郁的秋意，又强烈暗示出诗人内心在改朝换代、沦落天涯之时的悲凉伤感。（3分）（意思

6、对即可）2“雁”这一意象的特点：因季节变化从自己的家园北方南迁；寒夜里无处可栖，只能伴着清冷的明月，栖于瑟瑟的芦花之上。（4分）“雁”的形象寄寓了诗人对乱离中有着不幸处境的人民（也包括自己）的无限同情和慨叹。（2分）（意思对即可）52.阅读下面一首宋词，回答问题。浪淘沙疏雨洗天清 邓剡疏雨洗天清。枕簟凉生。井桐一叶做秋声。谁念客身轻似叶，千里飘零？梦断古台城。月淡潮平。便须携酒访新亭。不见当时王谢宅，烟草青青。新亭：在今南京市南，据史料记载，西晋灭亡后南渡士人经常相邀到此。1“浪淘沙”是这首词的 。（1分）2对本词分析不正确的一项是（ ）（3分）A这首词开篇就奠定了全词的情感基调。B井桐落叶勾

7、起诗人身世之感，引出下文内容。C“不见王谢宅”隐含对南宋即将灭亡的担忧。D“访新亭”意味深长，为纾解自己无尽的情思。3赏析本词和李清照的声声慢中“桐”“雨”意象的异同点。（4分）参考答案参考答案1（1分）词牌名2（3分）C3（4分）相同：两首词的桐和雨都形象寄托了作者悲秋之感和凄苦哀愁。不同：李清照借桐和雨更多抒发自身凄清孤独之苦，而邓剡则表现寂寞飘零的无奈，抒发亡国之痛，境界更深远。53.阅读下面一首宋词，回答问题。青玉案曹组碧山锦树明秋霁。路转陡，疑无地。忽有人家临曲水，竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。凄凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩凝睇。何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪。词人

8、简介北宋词人。生卒年不详。字元宠。颖昌（今河南许昌）人。与其兄曹纬以学识见称于太学，但六次应试不第，曾著铁砚篇以自见。宣和三年(1121)始登进士第。历任武阶兼阁门宣赞舍人、给事殿中等职。曾官睿思殿应制，因占对才敏，深得徽宗宠幸，奉诏作艮岳百咏诗。约于徽宗末年去世。曹组的词以“侧艳”和“滑稽下俚”著称，在北宋末曾传唱一时，浅薄无聊者纷纷仿效。但在南宋初却受到有识者的批评，甚至鄙弃。他的儿子曹勋为他编刻的集子,在高宗时便“有旨下扬州毁其板”(碧鸡漫志卷二)。从他现存词来看,确有不少“侧艳”之作,如点绛唇“密炬高烧”、鹧鸪天“辇路熏风起绿槐”之类。但他还有一些词描写其羁旅生活，感受真切，境界颇为深

9、远，无论手法、情韵，都与柳永词有继承关系。至于他的青玉案以“竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市”,对照写出“一声征雁，半窗残月,总是离人泪”，则下开元人马致远天净沙那种笔调、章法。“滑稽下俚”固有其庸俗的一面，但语言生动、构思奇特、手法新颖，也还是表现了作者企图把词从高雅凝重中解放出来而作的尝试。如渔家傲的“睡觉只疑花改岸，抬头看，元来弱缆风吹断”，则已接近于曲，显示出词的演化趋向。直斋书录解题著录曹组箕颍集20卷，今已不传。赵万里辑有箕颍词,收入校辑宋金元人词中。【注】谩：徒然、空自。1.上片后四句写景，包含了词人哪些丰富而微妙的情感变化？试结合具体诗句作简要说明。2.简要分析“凄凉只恐乡心起”

10、一句在整首词中的作用。参考答案先是忽然看到临水人家的惊喜，接着写宁静安详的烟村给词人带来的一种有所依托的温暖和慰藉。同时，眼前如画的烟村，也触发了词人一缕思乡之情。(2)这一句既点明了题旨，又起到了承上启下的作用。承接上片写景，点出旅愁乡思的主题，领起下文，抒写独宿孤馆、乡思盈怀的惆怅之情。54.阅读下面一首宋词，回答问题。卜算子曹组松竹翠萝寒，迟日江山暮。幽径无人独自芳，此恨凭谁诉？似共梅花语，尚有寻芳侣。著意闻时不肯香，香在无心处。【注】迟日：指和煦的春日。1.“幽径无人独自芳”一句中，“独自芳”指的是什么？（2分）2.“似共梅花语，尚有寻芳侣”蕴含着词人什么样的情怀？（4分）3.请赏析结

11、句“著意闻时不肯香，香在无心处”的精妙之处？（4分）参考答案1.（10分）（1）（2分）孤高自赏的兰花。（特征、对象，每点1分）2.（4分）志向高洁（2分）；渴望寻到志同道合者得到赏识（2分）。3.（4分）借花写人，以香抒怀（2分）；不肯香，表明不愿趋炎附势（1分）；香在无心处，表达坚守节操的心态（1分）。55.阅读下面一首宋词，回答问题。渔家傲题玄真子图张元干钓笠披云青嶂绕，绿蓑细雨春江渺。白鸟飞来风满棹。收纶了，渔童拍手樵青笑。明月太虚同一照，浮家泛宅忘昏晓。醉眼冷看城市闹。烟波老，谁能惹得闲烦恼。【注】玄真子：指唐代诗人张志和。渔童和樵青：指玄真子的两个奴婢。太虚：天空。浮家泛宅：指舟居

12、。烟波老：指在烟波浩瀚的江湖中终老一生。1词的上阕作者通过描述玄真子图中之景，表达了怎样的情感？请简要分析。（3分）2作者笔下的“玄真子”是怎样一个形象？请结合词的下阕作简要分析。（3分）参考答案1词的上阕描绘了一幅远山浮云环绕、细雨迷濛、斜风中白鸟飞翔、渔翁春江垂钓的优美和乐的画面，（1分）由景入情，（1分）表达作者对江南美景的喜爱以及对渔翁闲逸自在生活的向往。（1分，能写出对渔翁自在生活的向往即可得分）2这首词中玄真子是个不求荣华（或清高），闲逸旷达（或超然物外）的渔翁形象。（1分）“浮家泛宅忘昏晓”一句写渔翁安居舟上，怡然自得；（1分）“醉眼冷看城市闹。烟波老，谁能惹得闲烦恼”这三句，直

13、抒渔翁不慕荣华，流连山水，不为世俗烦恼所困的超然物外的情怀。（1分）56.阅读下面一首宋词，回答问题。临江仙送王叔济 张元干玉立清标消晚暑，胸中一段冰壶。画船归去醉歌珠。微云收未尽，残月炯如初。 鸳鹭行间催阔步，秋来乘兴凫趋。烦君为我问西湖。不知疏影畔，许我结茅无。1.“冰壶”二字让你想起了王昌龄的哪一句诗？“冰壶”在词中比喻什么？（2分）2.“微云收未尽，残月炯如初”两句渲染了什么样的氛围？表达了作者怎样的心情？3.“烦君为我问西湖。不知疏影畔，许我结茅无”写法精妙，试作简要分析。（4分）4.“烦君为我问西湖。不知疏影畔，许我结茅无”写法精妙，请作简要分析。（4分）参考答案1.一片冰心在玉壶

14、 纯洁美好的情致（或：高洁清廉的情操）2.渲染友人离去后凄清、空寂的氛围；表达了对朋友依依不舍和自己孤寂失落之情。3.运用比拟、设问的修辞手法。作者不明说自己对友人感情之深，而是嘱咐相“问”西湖，巧妙传递流露。构思精巧独特，给人清新婉丽、余韵未尽之感。4.运用拟人（或想象）手法，寄语鸳鹭（或王叔济），问能不能在西湖边结茅而居，表达了自己归隐的思想（或追随友人的愿望）。参考译文友人啊，你姿态美好、面容俊美，足以消散这夏末的溽热，更何况你还有冰壶般高洁的情操。你乘坐的画船渐渐远去，但你那圆润如珠的歌声犹回荡在我的耳畔，令我心醉。歌声犹闻，但天边微云却将退尽，残月黯淡如初。在成双成群鸳鸯和鹭鸶之间，

15、我大步疾走。那些嬉闹野鸭啊，乘着初秋的清凉，高兴地缓行，多令我心痛。无忧的野鸭啊，麻烦你们替我捎句话问问西湖，不知在那绿杨掩映、梅花飘香的湖畔，可否许我结庐相伴友人？57.阅读下面一首宋词，回答问题。柳梢青春感刘辰翁铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。那堪独坐青灯想故国、高台月明。辇下风光，山中岁月，海上心情。词人简介刘辰翁（1231-1297），别号须溪，南宋庐陵（今江西省吉安市）人。进士出身。生年据本集卷九百字令自注“仆生绍定之五年壬辰”，卒年据天下同文集卷三七哭须溪墓，字会孟，号须溪，吉州庐陵（今江西吉安）人。宋理宗景定三年（一二六二）进士，因母老，请为赣州濂溪书

16、院山长。五年，应江万里邀入福建转运司幕，未几，随江入福建安抚司幕。度宗咸淳元年（二二六五），为临安府教授。四年，入江东转运司幕。五年，为中书省架阁，丁母忧去。他对专权误国的贾似道不满。后来坚决不肯担任官职。宋亡后，埋头著书。在南宋遗民里面，他的词反映的爱国思想是比较强烈的。元成宗大德元年卒。遗著由子刘将孙编为须溪先生集，宋史艺文志著录为一百卷，已佚。清四库馆臣据永乐大典天下同文集等书所录，辑为十卷，另有须溪先生四景诗集传世。新元史卷二三七、宋季忠义录卷一六有传。刘辰翁诗，须溪集以影印文渊阁四库全书本为底本，酌校有关书引录，编为第一卷。须溪先生四景诗集以宜秋馆本为底本，参校影印文渊阁四车全书本（

17、简称四库本）等，编为第二、三、四、五卷。新辑集外诗附于卷末。【注】刘辰翁：南宋末年著名词人。南宋灭亡以后，曾参加抗元斗争，晚年隐居故乡山中，从事著述。辇下：京师。海上：汉苏武出使匈奴，被匈奴扣留，牧羊于北海上，矢志守节。1.词的上阙从哪些方面表现“城”之“愁”？2.联系全词，简要分析“辇下风光，山中岁月，海上心情”三句分别抒发了作者怎样的思想感情。参考答案1.从视觉和听觉两个方面表现作者的忧愁。视觉方面：“铁马蒙毡”，整个临安城已处于元军铁蹄的蹂躏之下，“银花洒泪”，花灯流泪，渲染了全城凄惨阴森的氛围。听觉方面：带有北方游牧民族情调的“番腔”，街头演出的异族的鼓吹杂戏，一片呕哑之声，在忠于故国

18、的南宋遗民听来根本不能称为“歌声”。2.“辇下风光”指心念故国，然而风光不再，表现亡国之痛； “山中岁月”指自己身之所在，表现身在山中、报国无门的憾恨；“海上心情”则是自己志之所向，借苏武牧羊矢志守节之典进一步表明自己守节不仕的志向。58.阅读下面一首宋词，回答问题。永遇乐刘辰翁余自乙亥上元诵李易安永遇乐，为之涕下。今三年矣，每闻此词，辄不自堪。遂依其声，又托之易安自喻。虽辞情不及，而悲苦过之。璧月初晴，黛云远澹，春事谁主。禁苑娇寒，湖堤倦暖，前度遽如许。香尘暗陌，华灯明昼，长是懒携手去。谁知道，断烟禁夜，满城似愁风雨。宣和旧日，临安南渡，芳景犹自如故。缃帙流离，风鬟三五，能赋词最苦。江南无路

19、，鄜州今夜，此苦又谁知否。空相对，残釭无寐，满村社鼓。【注】李易安永遇乐：易安居士，南渡来常怀京洛旧事而赋上元永遇乐词。缃帙：本义是书籍、书卷。这里指李清照南渡时丢失的书籍等。釭（gng）：油灯。1.词中最能体现上元节景像的一句是：_。（1分）2.下列分析不正确的一项是（ ）（3分）A.序中说“托之易安自喻”，表明作者借写李清照身世，来抒发自身在乱世中的感慨。B.上片通过今昔对照写出了本应欢乐的场景却因战争和天气的因素显得格外冷清、萧条。C.下片用“此苦又谁知否”这句话来呼应序中的“悲苦过之”，强调了深沉的家国之痛。D.下片运用了李清照、杜甫的典故，丰富了诗歌的内容，也让诗歌的意境更为开阔深远

20、。3.有人说，画线句曲折说来，又多少眼泪，请作赏析。（4分）参考答案1.华灯明昼2.B3.要求：答题时抓住空“、”“残釭”、“无寐”、“满村”等词语进行赏析，手法上关注对比、以声衬静等。示例：在转乱中，诗人远离亲人，思念故国，独自一人对着残灯发愁，无法入睡，心情愁怨，而此时满村热闹的祭神仪式开始，社鼓声不断，更反衬出了诗人此时的寂寞愁苦；（2分）但这新春祈求丰年举行的祭神仪式真的可以给百姓带来幸福安宁吗？这里蕴含了作者对风雨飘摇的南宋王朝的失望和哀叹。（2分）59.阅读下面一首宋词，回答问题。鹧鸪天史达祖雁足无书古塞幽。一程烟草一程愁。帽檐尘重风吹野，帐角香销月满楼。情思乱，梦魂浮。缃裙多忆敞

21、轺裘。官河水静阑干暖，徙倚斜阳怨晚秋。词人简介南宋词人。字邦卿，号梅谿。汴（今河南开封）人。生卒年不可考。张镃题梅溪词，署嘉泰元年(1201)。张镃时已近五旬,他称史达祖为“生”,又说：“余老矣，生须发未白。”显然其行辈要比张镃为晚。嘉泰元年正当南宋主战派韩侂胄、京镗执政五年，史达祖在韩的府中任“省吏”，颇得韩的倚重。宋人笔记说韩的“奉行文字，拟帖撰旨，俱出其手”，可见他的文章也写得很好。过去的历史家,根据元人所编的宋史的观点,多把主张抗敌而失败的韩侂胄定为“奸臣”，因此也贬损了史达祖及其作品。他的文字可能因此在敌对政治势力执政(1202)以后就没有收集起来，或虽有集子而失传了。史达祖的词，过

22、去常常与周（邦彦）、姜（夔）相提并论。姜夔称其词“奇秀清逸，有李长吉之韵”。张镃的题梅溪词则说“辞情俱到。织绡泉底，去尘眼中。妥帖轻圆，特其余事，至于夺苕艳于春景，起悲音于商素，有瓌奇警迈清新闲婉之长,而无荡汙淫之失。端可以分镳清真（周邦彦）、平睨方回（贺铸）。而纷纷三变（柳永）行辈，几不足比数”。张镃也是南宋的填词名家，有南湖集，与辛弃疾、项安世、洪迈等名流时相唱和。他对于史达祖的评赞，可以代表南宋词坛的标准。北宋晚期词坛大家有的并未尽脱“花间”的旧传统。尽管他们致力于长调的创制和提倡,但都未放弃小令,而一触及小令，花间的作风自然而然会复活起来。柳永致力于写景，但比较笼统，周邦彦就比较具体，

23、而史达祖则更深入细致地摹写物象，出神入化。如他创作的咏春雨词绮罗香“临断岸新绿生时，是落红带愁流处”，“惊粉重蝶宿西园，喜泥润燕归南浦”，全不及春雨一字,完全从物象来写诗人意中的春雨,其中也无一字涉及个人的感情，而物象中自有此感情。他又把人也作物象来描写：“恰是怨深腮赤，愁重声迟。怅东风巷陌,草迷春恨,软尘庭户，花误幽期。”（风流子）“遣人怨,乱云天一角,弱水路三千”。“还因秀句，意流江外；便随轻梦，身堕愁边。”（风流子）他用小令来写平常今昔对比的主题，也与别人不同：“倦客如今老矣，旧时不奈春何。几曾湖上不经过？向来萧鼓地，犹见柳婆娑。”（临江仙）至于他那首著名的双双燕，还不是第一流的作品。咏

24、物诗虽然在周邦彦集中已有，但精雕细琢，刻意研炼，分析入微的，要算姜夔与史达祖。史达祖因为善于用修辞学中的“拟人格”，仿佛把作者的感情注入所咏之物，善于用工笔写金碧山水，所以比起花间的写意的或象征性的写法，更易吸引人的注意。有梅溪词一卷，收入汲古阁宋六十名家词、四印斋所刻词中。【注】缃：浅黄色。官河：运河。1上阕描写了一个怎样的词人形象？请简要分析。（5分）2请结合全词，对“官河水静阑干暖，徙倚斜阳怨晚秋”两句进行赏析。（6分）参考答案1上阕描写了一个因长期漂泊、思念家乡而满怀愁绪的词人形象。帽檐积满了尘土说明其漂泊之久，古塞幽远说明其离家之遥；烟草苍茫，旅程无尽，每走一程，愁绪就增添一分。大雁

25、飞过，却没有捎来期盼的家信，思乡之情无以告慰；孤宿客馆，彻夜难眠，满楼月色更勾起浓重的思乡之情。（5分；其中总述3分，加点的关键词或其近义词各1分；结合诗句简要分析2分，答出任意两点即可）2这两句词人想象（梦见、对写）家中的妻子也常凭栏远眺，思念远方的游子，将自己的思乡之情表现得更加深沉含蓄。河水平静，阑干温暖，烘托了家乡温馨美好的氛围，与塞外的幽远苍凉的环境形成鲜明对比，突出了羁旅思乡之情。词人用“徙倚”这一细节写妻子随日影的移动不断变换倚栏位置，直到斜阳西下秋寒袭来，细腻表现了妻子的盼归之情。（6分；答出一点给3分，其中手法1分，赏析2分；答出任意两点即可）60.阅读下面一首宋词，回答问题

26、。留春令咏梅花史达祖故人溪上，挂愁无奈，烟梢月树。一涓春月点黄昏，便没顾、相思处。 曾把芳心深相许。故梦劳诗苦。闻说东风亦多情，被竹外、香留住。1.“一涓春月点黄昏”句中妙用了一个“”点“字，请赏析这个词的妙处。2.请结合全词，简要分析闻说东风亦多情，被竹外、香留住所蕴含的思想感情，并简析闻说在表情达意上的作用。参考答案1.点字形象地写出月光映澈溪水，点破黄昏，消去暮色的明秀清幽景象；而且春月点破黄昏又富有一种动态感，化静为动，饶有情趣。2.曾几何时，梅花以芳心相许，苦字表达了相爱之深、相思之切的感情；当他无计诉相思时，蓦然想借多情的使者东风把刻骨的相思带给梅花，可听说东风早被竹外幽香沁人的梅

27、花迷恋住，因此，词人怨恨、痛苦、失望、悲伤的复杂感情一齐涌了出来。闻说，听说之意，未必是真，但在词人想来疑虑难释，强烈表露出他对梅花的爱之深、思之切。61.阅读下面一首宋词，回答问题。祝英台近春日客龟溪游废园吴文英采幽香，巡古苑，竹冷翠微路。斗草溪根，沙印小莲步。自怜两鬓清霜，一年寒食，又身在、云山深处。昼闲度。因甚天也悭春，轻阴便成雨。绿暗长亭，归梦趁风絮。有情花影阑干，莺声门径，解留我、霎时凝伫。词人简介吴文英（约12001260），字君特，号梦窗，晚年又号觉翁，四明（今浙江宁波）人。原出翁姓，后出嗣吴氏。宋史无传。一生未第，游幕终身。1 于苏、杭、越三地居留最久。并以苏州为中心，北上到过

28、淮安、镇江，苏杭道中又历经吴江垂虹亭、无锡惠山，及茹霅二溪。游踪所至，每有题咏。晚年一度客居越州，先后为浙东安抚使吴潜及嗣荣王赵与芮门下客，后“困踬以死”。有梦窗词集一部，存词三百四十余首，分四卷本与一卷本。其词作数量丰沃，风格雅致，多酬答、伤时与忆悼之作，号“词中李商隐”。而后世品评却甚有争论。【注】这首词是作者在龟溪作客，寒食节时游览一座早已荒芜的园林时所作。1.词的开头三句“采幽香，巡古苑，竹冷翠微路”描绘了一副怎样的画面，表达了词人怎样的情怀？（4分）2.赏析“有情花影阑干，莺声门径，解留我、霎时凝伫”采用的主要艺术手法。（4分）参考答案1.开头三句描写出了一副幽静荒凉的废园之景：野花

29、自在地散发着幽香，引得词人伸手去采摘；丛竹掩映的小径，由于人迹罕至而长满青苔，显得那样清冷凄寂。表达了词人孤独冷清的内心感受（4分）。2.主要采用拟人手法。在词人眼里，那阑干边扶疏的花影，小门畔宛转的莺啼，却仿佛满含情思，其中不仅有对思乡游子的安慰，还有殷勤的挽留；使得词人伫立凝思，久久不忍离去。这样写，不仅将题意交代清楚，同时又点出园虽废而仍能在游子心头留下美好的回忆，因此也就更加耐人寻味了（4分）。62.阅读下面一首宋词，回答问题。玉楼春和吴见山韵吴文英阑干独倚天涯客，心影暗凋风叶寂。千山秋入雨中青，一雁暮随云去急。 霜花强弄春颜色，相吊年光浇大白。海烟沈处倒残霞，一杼鲛绡和泪织。【注】大

30、白，酒名。1.联系全词，说明首句中的“天涯客”是一个什么样的形象。2.词的下阕“霜花强弄春颜色”句用了哪两种修辞手法？有什么作用？3.这首词的末句用了什么典故？本句表达了什么情感参考答案1.孤独惆怅，浪迹天涯的游子形象。2.用了拟人的手法，用霜花强颜，表达虽有美景，却难抵心中孤寂的情怀；用了对比（反衬）手法，把“霜花”和春色作对照，表达内心孤苦。（两种手法，解说）3.鲛人滴泪成珠，表达的是羁旅天涯的孤苦和对友人的思慕。63.阅读下面一首宋词，回答问题。水调歌头叶梦得九月望日，与客习射西园，余病不能射。霜降碧天静，秋事促西风。寒声隐地初听，中夜入梧桐。起瞰高城回望，寥落关河千里，一醉与君同。叠鼓

31、闹清晓，飞骑引雕弓。岁将晚，客争笑，问衰翁：平生豪气安在？走马为谁雄？何似当筵虎士，挥手弦声响处，双雁落遥空。老矣真堪愧，回首望云中。1. “秋事促西风”中的“秋事”本意是秋收的事情，从全词看，实际上是指什么？“岁将晚”包含的两层意思是什么？2.“寥落关河千里，一醉与君同”中“醉”字揭示了作者怎样的心情？词的下阕又表达了作者怎样的心情？参考答案1.边疆紧急的战事。时序的晚和作者年岁的大。（2）对国土沦丧、山河破碎而朝廷昏庸无能的愤懑之情，感叹自己年老体衰无力报国，但仍不忘收复国土的壮志。64.阅读下面一首宋词，回答问题。水调歌头 叶梦得秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁

32、何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。 念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙!【注】靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗亲重。后高宗向金求和，梦得被调离长江前线，无所作为，于是上疏告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。1.词的上片前四句写了什么样的景象?有什么作用?（4分）2.本词表现了诗人复杂的思想情感。请简要指出是哪几种。（4分）参考答案1.诗人选用秋色、秋霜、黄花、房屋(小窗低户)、小路等意象，描绘出秋季来后诗人隐居之处凄美、幽僻的景象。(2分)为后文抒发情感作铺垫。(2分)2.对朝政的

33、不满；(1分)壮志难酬、英雄空老的感喟；(1分)想以山水自娱，(1分)但又无法忘怀国家的安危，时刻惦念着抗金战事的矛盾、痛苦(1分)。65.阅读下面一首宋词，回答问题。鹧鸪天晏几道守得莲开结伴游，约开萍叶上兰舟。来时浦口云随棹，采罢江边月满楼。花不语，水空流，年年拼得为花愁。明朝万一西风动，争奈朱颜不耐秋。词人简介晏几道（1030-1106，一说10381110 ，一说1038-1112），北宋著名词人。字叔原，号小山，汉族，抚州临川文港沙河（今属江西省南昌市进贤县）人。晏殊第七子。历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲，中年家境中落。一般讲到北宋词人时，称晏殊为大晏，晏几道为小

34、晏，时称“二晏”。词风似父而造诣过之。工于言情，其小令语言清丽，感情深挚，尤负盛名。如鹧鸪天中的“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”等等词句，备受人们的赞赏。有小山词传世。1.下列对本词上片的理解，不正确的一项是(3分)A.“守得莲开结伴游”写一群女子为了采莲，她们长时期地等侯，莲花开了，她们便结伴去采。写出了莲开前的耐心等待。B.“约开萍叶上兰舟”写湖塘里长满浮萍，采莲的女子们要上船，得先轻轻地把它拨开。这一句写出了采莲前的细致动作。C.“来时浦口云随棹”写采莲女到了浦口，天气阴沉，雾霭云气笼罩在她们船棹周围，写出了采莲的环境和采莲女的辛苦。D.“采罢江边月满楼”写采莲女休工回到江边，夜月已上

35、，人家的楼台上照满月光。把采莲劳动和采莲人烘托得更为动人。2.词的下片主要采用了什么艺术手法，表达了作者什么样的思想感情，请具体分析。(4分)参考答案1.C（3分）（解析：“天气阴沉，雾霭云气笼罩在她们船棹周围”理解有误，此处应该是采莲女早上出去采莲，雾霭未散，佛晓的云气笼罩在她们船棹周围，此句与后面的明月照楼在一起，营造了一个美好的采莲环境，对人物的美起到烘托的作用。）2.（4分）示例一：象征。采莲女为花愁实质是为自己愁，朱颜经受不住时光摧折，作者用好花易谢象征少女青春易逝，表达了对青春容颜易逝的伤感（忧愁）。示例二：双关。“红颜”，既指荷花的色泽娇艳，又指少女的美丽容颜，都经受不住时间的变

36、化，表达了对青春容颜易逝的伤感（忧愁）之情。（手法2分，感情2分，答出“拟人”手法，给1分）66.阅读下面一首宋词，回答问题。阮郎归 晏几道天边金掌露成霜，云随雁字长。绿杯红袖趁重阳，人情似故乡。 兰佩紫，菊簪黄，殷勤理旧狂。欲将沉醉换悲凉，清歌莫断肠！【注】金掌：汉武帝在长安建章宫建高20丈的铜柱，上有铜人，掌托承露盘，此处代指汴京。兰佩紫：即佩紫兰。紫兰，一种香草。1这首词前两句的描写展现了怎样的情景？作者借此表达了怎样的感情？（4分）2说说“人情似故乡”中的“似”和“欲将沉醉换悲凉中的“换”字在表达感情上的作用。（4分）参考答案1描写了汴京深秋时节的景象，白露为霜，云彩中飞出排成一字的雁

37、阵，云似乎也随之延长了。（2分）作者借此表达出重阳节远在异地，渴望回乡的情感。（2分）（酌情给分）2“似”，是说重阳时节，对着“红袖”佳人，举“绿杯”而饮，习俗犹如故乡，使人感觉到异乡的温暖。然而只是相似而已，毕竟不是故乡亲人相伴，词人既欣慰，又心酸。（2分）“换”，是说词人想借饮酒而醉来忘却佳节不能回乡的悲凉，然而无法忘记，主观上的愿望客观上却无法实现，表现出词人对故乡深沉而强烈的思念。（2分）（酌情给分）参考译文天边金铜仙人掌上的托盘里，露水已凝结成霜，雁行一去是那么遥远，唯见云阔天长。绿酒杯，红袖女，趁着重阳佳节，大家来乐一场；人情之温暖，倒有几分像在家乡。我佩带着紫茎的兰花，把几朵黄菊

38、插在头上，竭力再做出从前那种狂放的模样。我想要用沉醉来换取悲凉，动人的歌声啊，千万别撩起我心中的哀伤！67.阅读下面一首宋词，回答问题。南柯子忆旧仲殊十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家？词人简介北宋僧人、词人。字师利。安州（今湖北安陆）人。本姓张，名挥，仲殊为其法号。曾应进士科考试。生卒年不详。年轻时游荡不羁，几乎被妻子毒死，弃家为僧，先后寓居苏州承天寺、杭州宝月寺，因时常食蜜以解毒，人称蜜殊；或又用其俗名称他为僧挥。他与苏轼往来甚厚。徽宗崇宁年间自缢而死。【注】家：句末语气词，加强语气。1.试结合诗句分析，作

39、者在这首词的上阙运用了哪些表达技巧把旅途中的见闻感受情景并茂地表现出来？（3分）2.这首诗具有丰富的情感内涵，请简要概括。（3分）参考答案1写景采用了远近结合的手法。“十里青山远”是远景，“潮平路带沙”是近景；用了视听结合的手法。前两句诗是视觉的描写，“数声啼鸟”是听觉的描写。运用了拟人的修辞手法。“数声啼鸟怨年华”一句其实是表达作者内心的愁怨。3分。答出两点即可。每点表达技巧分；紧扣表达技巧结合诗句分析分。答案超出以上三种，只要言之成理即可。2（2）抒发了作者年华易逝，青春易老的忧伤之情。“数声啼鸟怨年华”一句可以看出这一点；抒发了作者天涯飘泊的厌倦之情，“又是凄凉时候在天涯”一句可以看出；

40、抒发了作者故地重游既喜悦又感慨的复杂心情，“绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家”，写的是词人站在荷塘边，突然想起来原来有一年，也是这个时候，他到过此地，在附近的酒家买酒喝，并乘着酒意还来观赏过荷花。他禁不住向着塘里的荷花问道：“荷花啊，你还记得那年买酒喝的那个醉汉么？”（3分。每点 1分。其它答案，只要言之成理即可。）68.阅读下面一首宋词，回答问题。望江南 仲殊成都好，蚕市趁遨游。夜放笙歌喧紫陌，春邀灯火上红楼。车马溢瀛洲。 人散后，茧馆喜绸缪。柳叶已饶烟黛细，桑条何似玉纤柔。立马看风流。1词的上片围绕哪个字来写？反映了什么样的社会状况？请作简要分析。（5分）2试从动静、虚实的角度分析全词。

41、（6分）参考答案：1.围绕“好”落笔，通过笙歌、灯火、车水马龙写出成都蚕市热闹，更以“紫陌”“红楼”色彩相映，渲染成都的繁华、绚丽，侧面烘托当时成都商业发达2.上片写动，渲染出成都夜市的繁华；下片写静，渲染人散后的清静、恬淡。柳叶、桑条是实写，衬托桑女虚实结合：为词人“立马看风流”做铺垫 69.阅读下面一首宋词，回答问题。点绛唇林逋金谷年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。又是离歌，一阕长亭暮。王孙去，萋萋无数，南北东西路。词人简介林逋（b）（9671028）被后人称为和靖先生，北宋初年著名隐逸诗人林逋家谱载，自五代始，世居福建长乐，传至11世，钘、钏、镮、釴兄弟4人迁居奉化、象山，林逋

42、父釴定居大里黄贤村（今奉化市裘村镇黄贤村）。逋系林氏第12世孙，故宅在奉化大脉岙口(今大茅岙)。一说杭州钱塘（今浙江杭州）人。少孤力学，好古，通经史百家。书载性孤高自好，喜恬淡，自甘贫困，勿趋荣利。及长，漫游江淮，40余岁后隐居杭州西湖，结庐孤山。常驾小舟遍游西湖诸寺庙，与高僧诗友相往还。以湖山为伴，相传20余年足不及城市，以布衣终身。每逢客至，叫门童子纵鹤放飞，林逋见鹤必棹舟归来。丞相王随、杭州郡守薛映均敬其为人，又爱其诗，时趋孤山与之唱和，并出俸银为之重建新宅。与范仲淹、梅尧臣有诗唱和。大中祥符五年(1012)，真宗闻其名，赐粟帛，并诏告府县存恤之。逋虽感激，但不以此骄人。人多劝其出仕，均

43、被婉言谢绝同，自谓：“然吾志之所适，非室家也，非功名富贵也，只觉青山绿水与我情相宜。”林逋终生不仕不娶，无子，惟喜植梅养鹤，自谓“以梅为妻，以鹤为子”，人称“梅妻鹤子”。【注】金谷：即金谷园，指西晋富豪石崇在洛阳建造的一座奢华的别墅。石崇在金谷诗序里说，征西将军祭酒王诩回长安时，他曾在金谷涧为其饯行。所以后来南朝江淹的别赋中就有“送客金谷”之说，成了典故。王孙：本是古代对贵族公子的尊称，后代指出门远游之人。1王国维在人间词话中赞这首词为“咏春草绝调”，词中借咏春草表达了怎样的情感？请结合具体诗句作简要赏析。（5分）2这首词用了丰富的艺术表现手法，请选择其中两种结合具体诗句进行赏析。（6分）参考

44、答案1借咏春草抒发离愁别绪。上片写荒园、暮春、残花、细雨，无一字写草，却令人自然联想到草；园既无主，草必与花争春；花随雨去，草便更盛。如此荒芜之状渲染了浓郁的离别氛围。下片“萋萋无数，南北东西路”一句描绘了草接天涯，蔓连阡陌的情景，表现了绵绵不尽的离愁。2前两句用典，写人去园空、草木无情、年年逢春而生的情景。“乱生”二字，显出荒芜之状。“谁为主”的叹问（设问），点明园的荒凉无主，蕴含着词人对人世沧桑的慨叹。三、四句渲染衬托，描写无主荒园在细雨中的情景：春色凋零，花朵纷坠，枝头稀疏的余花，也随蒙蒙细雨飘逝“满地”，境界开阔而情调婉伤。虽写雨中落花，却含草盛人稀、无可奈何的惆怅，为写离别奠定感情基

45、调。以下几句写离情。“又是离歌，一阕长亭暮”此句情景交融，长亭，亦称十里长亭，古人送行饯别之地；此暗指别意绵绵，难舍难分，直到日暮。词人抓住特定时刻，刻画出这幅黯然销魂的长亭送别的画面。结尾处词人以景结情，渲染了无限惆怅和依依惜别的感情，给人留下无穷的想象。（回答出两种表现手法即可）70.阅读下面一首宋词，回答问题。长相思 林逋吴山青，越山青。两岸青山相送迎，谁知离别情？君泪盈，妾泪盈。罗带同心结未成，江头潮已平。【简析】钱塘江北青翠的吴山，钱塘江南清秀的越山，成天价俯看着征帆归舟，似在殷勤送迎，好生有情。可此际，一对有情人儿正依依江岸，难分难舍，那山却依旧招呼着行人归客，全不管他俩的离情别绪

46、，真个是无情透了。钱塘江水似乎也是无情，这对有情人，同心结子还未打成、定情之期还未说妥，它却涨起大潮，催着行舟早发。可是，当他俩泪水盈眶之时，它也把潮头悄悄涨到与岸齐平；似乎只等着泪珠夺眶而出，它也要让潮水温向四野一般。参考答案这是一首送别诗。写一个青年女子因爱情受到波折(罗带同心结未成)而泪别情人(君泪盈，妾泪盈，两岸青山相送迎)时的情景。表达诗人的离情别绪及依依难舍之情。71.阅读下面一首宋词，回答问题。小重山 汪藻月下潮生红蓼汀。浅霞都敛尽，四山青。柳梢风急堕流萤。随波处，点点乱寒星。别语寄叮咛。如今能间隔，几长亭。夜来秋气入银屏。梧桐雨，还恨不同听。词人简介汪藻（10791154）北宋

47、末、南宋初文学家。字彦章，号浮溪，又号龙溪，饶州德兴（今属江西）人。汪谷之子。先世籍贯婺源，后移居饶州德兴（今属江西）。1.结合全词简要概括诗人情感变化。（3分）2.简要分析下阕“夜来秋气入银屏”一句中的“入”字的艺术效果。（3分）3.清代沈雄柳塘词话中说，“柳梢风急堕流萤。随波处，点点乱寒星”虽脱胎于诗人庾信“秋风驱乱萤”，“而景自胜”。结合诗句作简要赏析。（4分）参考答案：1.心烦意乱、乐观豁达、遗憾孤寂。（3分。每点1分）2.“入”是穿透的意思，写出了秋气的浓重，表现了诗人内心深重的凄凉。3.都写了秋风和乱萤。庾诗突出了秋风的肃杀，较为直白。汪词借“柳梢”写秋风，以“点点乱寒星”比喻乱萤

48、，生动而且具有较强的画面感，能更好地渲染烘托情感。（4分。共同点1分，庾诗1分，汪词2分）72.阅读下面一首宋词，回答问题。 点绛唇汪藻新月娟娟，夜寒江静山衔斗。起来搔首，梅影横窗瘦。好个霜天，闲却传杯手。君知否？乱鸦啼后，归兴浓于酒。1“梅影横窗瘦”一句中哪个字用得好？请加以赏析。（5分）2本来“好个霜天”正该是喝酒尽兴的时候，词人却说“闲却传杯手”。这句诗有何作用？请简要分析（6分）参考答案1“瘦”字用得好（1分），用拟人手法，把梅赋予人的特点（1分），既刻画出梅疏影横斜的姿态（1分），又用它喻指词人自己不阿不谀的坚贞和不为境遇改变的傲骨（2分）。2.在构思上，此句设置悬念，引出设问；（2

49、分）在感情上，此句引出了词人比酒兴还浓的归兴。词人已非常厌倦宦海生涯，渴望退隐回家，听到乱鸦啼后，思归的意兴比霜天思酒之兴还浓，所以“闲却传杯手”。（4分）73.阅读下面一首宋词，回答问题。阳关引寇准塞草烟光阔，渭水波声咽。春朝雨霁，轻尘歇，征鞍发。指青青杨柳，又是轻攀折。动黯然，知有后会，甚时节？ 更尽一杯酒，歌一阕。叹人生，最难欢聚，易离别。且莫辞沉醉，听取阳关彻。念故人，千里自此共明月。1.前人曰“寇莱公阳关引其语豪壮，送别之曲当为第一。”请简析其“豪壮”之情。（4分）2.本词用语多有化用，请举例加以说明。（4分）参考答案1.开篇诗人下字亦稳，意境壮阔。如“阔”，“咽”，可谓是以一字活整

50、句。此词虽短，却情真意深。取景阔朗，抒情真挚，且哀而不伤，颇具初唐风骨。一句“叹人生，最难欢聚易离别”道出多少离人心中悲苦。作者却以“把酒相送，后会有期”的豪迈，“明月相伴”的美好言之。2.提起“阳关”，人们很自然地容易想起唐代王维的著名诗篇送元二使安西：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。寇准这首词中的许多词句，即从王诗中脱化而来。如上阕扣住王诗头两句展开。具体词句分析略。74.阅读下面一首宋词，回答问题。踏莎行春暮 寇准春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小。画堂人静雨蒙蒙，屏山半掩余香袅。 密约沉沉，离情杳杳，菱花尘满墉将照。倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草。1.“

51、春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小” 是从哪两个角度写景的?描绘了一幅怎样的面面?(5分)2.这首词表达了怎样的情感，又是如何表达的?请简要分析.(6分)参考答案参考答案1.诗句是从视觉和听觉两方面进行描绘的（2分）开篇描绘出一幅暮春风物，莺儿声老，红英落尽后，梅树上也结出了小小的青色果子。由所闻到所见，犹如画卷般，营造一片清幽的景象。（3分）2.要点：表达了抒情女主人公对于红英落尽、芳歇春去的感伤与惋叹，思念之情，孤寂情怀（3分）上片写景，下片抒情，全词情景交融（3分）参考译文春色将尽，莺声燕语渐渐不闻，满地落花堆积，稀疏的青梅斜挂枝头，眼见着春残夏初了。蒙蒙细雨中，一个消瘦的女子静静独立在

52、画阁外，眼前的屏风半掩着厅堂，惟见缕缕沉香从屏后袅袅散来，更添了几分幽幽的心事。遥想当年，我们依依惜别时的深情约定啊。如今一别经年，远方的他依然杳无音讯，可晓得我这份断肠的思念么。妆奁久未开，菱饰尘灰满，眼下竟然连照镜的心都懒了。只是落寞地倚在栏杆上，心下纵万语千言，却又向谁人说起？惟有无语凝噎，暗自销魂罢了。天空灰蒙蒙的，黯然地衔着绵绵不尽的芳草，一如我的思念。75.阅读下面一首宋词，回答问题。蝶恋花春暮 李冠遥夜亭皋闲信步，才过清明，渐觉伤春暮。数点雨声风约住，朦胧淡月云来去。 桃杏依稀香暗渡，谁在秋千，笑里轻轻语？一寸相思千万绪，人间没个安排处。1.全词表达了作者怎样的思想感情？第一句中

53、的“闲”字用得好，好在哪里？2.沈谦在填词杂说里赞蝶恋花“数点雨声风约住，朦胧淡月云来去”句，以为“红杏枝头春意闹”、“去破月来花弄影”俱不及。你同意吗？请谈谈你的看法。参考答案1.伤春暮、怀人。“闲”字写出词人一副随意举步、漫不经心的样子，含有排遣内心某种积郁的用意。2.这两句从听觉和视觉两方面写出了春天的夜晚清新、淡雅、朦胧的景象，如此美景更能勾起人的相思之情；而“红杏枝头春意闹”“去破月来花弄影”只从视觉方面写出了景物的动态美。（意对即可）76.阅读下面一首宋词，回答问题。六州歌头项羽庙李冠秦亡草昧，刘项起吞并。鞭寰宇，驱龙虎，扫橇枪，斩长鲸。血染中原战，视余耳，皆鹰犬，平祸乱，归炎汉，

54、势奔倾。兵散月明，风急旌旗乱，刁斗三更。共虞姬相对，泣听楚歌声，玉帐魂惊，泪盈盈。念花无主，凝愁苦，挥雪刃，掩泉扃。时不利，骓不逝，困阴陵，叱追兵。呜咽摧天地，望归路，忍偷生！功盖世，何处见遗灵？江静水寒烟冷，波纹细、古木凋零。遣行人到此，追念益伤情。胜负难凭。【注】余耳：张耳、陈余，秦末起义将领。掩泉扃：关上地宫之门。1.上阕描绘出了怎样的项羽形象？请结合词句简要分析。2.下阕“江静水寒烟冷，波纹细、古木凋零”句描绘了怎样的画面？有何作用？参考答案1.“秦亡草昧血染中原战”，这七句塑造了项羽叱咤风云、武功盖世的英雄形象；“视余耳泪盈盈”，这几句刻画了项羽穷途末路的英雄形象。2.描写了荒凉孤寂

55、的景象，与上阕写项羽反秦时的威武雄壮的场面形成了鲜明的对比，寄寓了作者的哀伤悲悼之情。77.阅读下面一首宋词，回答问题。好事近杨万里月未到诚斋，先到万花川谷。不是诚斋无月，隔一庭修竹。如今才是十三夜，月色已如玉。未是秋光奇绝，看十五十六。词人简介杨万里（1127年-1206年），字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，二十四年（1154）进士，授赣州司户参军，调零陵丞。乾道，知奉新县，擢国子博士，迁太常博士，权吏部右侍郎官，将作少监。淳熙间，历知常州，提举广东常平茶盐，迁广东提点刑狱。十一年（1184），召为吏部员外郎。历任枢密院检详官，尚书右、左司郎中，秘书少监。与尤袤、范成大、陆游合称南宋

56、“中兴四大诗人”。1(2分)“诚斋”是杨万里的 ，在词中还指 。2(3分)对作品鉴赏不恰当的一项是A“未到”、“先到”将月拟人，表现对月光不照诚斋的不满，为下文设置了悬念。B“不是”两句解开悬念，一个“隔”字引出葱郁的青竹，揭示月光不照的原因。C“月色已如玉”是通感的手法，写，出月色的柔和与精美，是对眼前之景的赞叹。D作者通过对自然现象的细致观察与生动记叙，表达了对美好生活的热爱之情。3.(3分)有人认为画线两句是这首词的高潮，你认为呢?请说说理由。参考答案1号 书斋(书房)(2分)2A(没有不满，全词都充满喜悦之情)(3分)3.今天才七月十三日，月色已经如此美好，而这还不是最奇艳的景象，十五

57、、十六将有更美好的月色(1分)，使刚才已满足的心情，又产生新的期待，表现了作者对光明、洁净、美满未来的懂憬与追求。(2分)78.阅读下面一首宋词，回答问题。昭君怨咏荷上雨杨万里午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泻清波。1这首词的动词用得生动别致，请以“跳”字为例分析说明。（3分）2整首词中，诗人的心理发生了怎样的变化？请作简要说明。（5分）参考答案1（1）“跳” 字运用了比拟的手法，说明雨下得很急，与上片的“打”字相呼应。雨珠在荷叶上活蹦乱跳，形同一粒粒的珍珠。一“跳”字写出了词人梦中惊醒后的愉悦心情。2写梦中泛舟西湖花底，满湖烟水，阵阵幽

58、香，不觉沉醉其中，忽然骤雨打篷，从梦中惊醒，对急雨惊梦不无遗憾和抱怨，然而醒来一看，眼前出现的却是绿荷跳珠的美妙境界，欣喜之情油然而生。79.阅读下面一首宋词，回答问题。渔家傲斜月黄裳已送清歌归去后，东南楼上人声悄。冷落尤临弦上调。欢意少，空将万感收残照。窗外剑光初出鞘，斜窥梦断人年少。未到盖棺心未了。尘虑扰，双眸竟入扶桑晓。词人简介黄裳（1044-1130）字冕仲，号演山，延平（今福建南平）人。元丰五年（1082）举进士第一。政和中知福州。官至端明殿学士，礼部尚书。喜道家玄秘之书，自称紫玄翁。建炎四年卒，年八十七。宋史翼有传。著有演山集六十卷。词存集中，凡五十三首。【注】剑光：化用“双剑化龙

59、”的典故。晋书张华传载：雷焕任丰城县令时得双剑，剑名“龙泉”“太阿”。雷焕死后，“龙泉”不知流落何方。后雷焕之子佩“太阿”过延平津，剑从鞘中跃进潭内。使人潜水寻剑不得，只见双龙在水中相偎。扶桑：传说日出于扶桑之下，故为日出处。1词中体现主人公彻夜未眠的词语是上阕的_和下阕的_。(2分)2请结合全词，概括“未到盖棺心未了”所塑造的人物形象。(4分)参考答案1残照 晓(每处1分)2词中主人公白日饯别朋友，傍晚独自登楼，彻夜辗转未眠，竟至迎来曙光；曲折地表现出平生不得意的境遇，凸现壮心未酬的抑郁；“未到盖棺心未了”体现出隐忍坚毅、奋斗不已的情怀；塑造了一个虽不得志而又坚忍不屈的形象。(每个要点1分)

60、80.阅读下面一首宋词，回答问题。减字木兰花竞渡黄裳红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。 欢声震地，惊退万人争战气。金碧楼西，衔得锦标第一归。1.词中“飞”“破”二字用得生动形象，试加以赏析。（4分）2.这首词是怎样描绘和烘托龙舟竞渡的场面和气氛的？试作具体分析。（6分）参考答案1.古时的龙舟，船头上雕有象征性的龙头装饰，优胜者夺得锦标以后，就将它悬挂在船头的“龙头”上，活像一条真龙将锦标上端含在嘴里似的。用这个“衔”字，是传神之笔。既点明龙舟竞渡，又写出得意神态。拟物双关写法更具形象性。（围绕大意要作适当的分析）2.此词主要通过描绘色彩、声音来刻画竞渡夺标的热烈紧张气氛。红的