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文档简介
1、第三单元 物质构成的奥秘 测试卷一.选择题1. 水结成冰是由于( )A 水分子的运动停止了B 水分子的化学性质发生了改变C 水分子变小了D 水分子间的间隔发生了变化2. 下列对分子、原子、离子的认识,正确的是( )A 原子是最小的粒子,不可再分B 相同原子可能构成不同的分子C 离子不能直接构成物质D 固体难压缩,说明固体分子间无间隔3. 生活中的下列现象,用分子的相关知识解释正确的是()A水沸腾时会掀起壶盖,是因为分子的体积变大B篮球久置会变瘪,是因为分子的体积变小C水在0时结冰不能流动,是因为分子不再运动D40L的钢瓶可充入6000L氧气,是因为分子之间有间隔4. 下列是某位同学对阶段性学习
2、的有关内容的归纳,该同学归纳不正确的是( )保持水化学性质的最小粒子是水分子; 呼出气体中含量最多的气体是二氧化碳;工业上制氧气时利用氧气和氮气的沸点不同使两者分离; 托盘天平可精确到 0.1g;带电荷的粒子一定是离子; 分子和原子的本质区别是分子可分,原子不可分。ABCD5. 下图摘自元素周期表,部分信息略去。据此判断下列叙述正确的是( )A磷原子质量是30.97 BCl表示一个氟原子C三种元素都是非金属元素 D三种元素在周期表中属于同一族6. 下图为小明制作的原子模型,外圈上的小球为电子,内圈为原子核。下列说法正确的是()A.该模型表示一种碳原子B.该原子的核电荷数为4C.该原子的质量主要
3、集中在2个电子上D.该原子核由2个质子和2个中子构成7. 2021年4月19日中国科学报报道:中科院近代物理研究所首次合成新型铀-214,铀-238与铀-214相关信息如图所示。下列说法错误的是( )A. 铀-214的中子数为146B. 铀-238原子的核外电子数为92C. 铀-238与铀-214属于同种元素D. 铀-238原子的质量大于铀-2148. “宏观微观符号”是学习化学的重要内容和方法。甲、乙是两个变化过程的微观示意图,下列各项分析正确的是( )A两个过程发生的均是化学变化 B图示的所有物质均是由原子构成的物质C两个变化前后原子、分子数目均发生了改变 D两个变化后的物质中均含有同一种
4、分子9. 不同种元素间的本质区别是原子的( )A 中子数不同B 质子数不同C 核外电子数不同D 相对原子质量不同10. 如图所示,下列有关叙述错误的是()A氟的相对原子质量是19.00B氮元素和氧元素化学性质不同是因为原子的质子数不同C钾属于金属元素D氧原子在化学反应中易得到电子11. 根据下列微粒结构示意图,所获取信息不正确的是()A 化学性质较稳定B 在化学反应中一般易失电子,形成阳离子C 该原子有三个电子层D 其表示的元素属于金属元素12. 今有四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是( )A是同种元素B表示的元素是非金属元素C它们表示四种元素D表示的是阳离子13. 在课堂上,老师演示了如
5、图所示实验。烧杯A中溶液变红, B中溶液不变色,该现象说明 A分子可以再分B分子之间有间隔C分子在不断运动D分子由原子构成14. 已知一种碳原子质量的 用于作为相对原子质量的标准,若一个该碳原子的质量为mkg,另一种原子的质量为nkg。则后一种原子的相对原子质量为()Am/12Bn/12C12m/nD12n/m二.填空题15. 如图是几种微粒结构示意图,请用相应微粒代号填空。(1)属于金属元素原子的是_;(2)具有相对稳定结构的是_;(3)属于同种元素的是_;(4)表示离子的是_。16. 通过分析下表,你能得出哪些结论?原子种类核电荷数质子数中子数核外电子数氢原子1101碳原子6666氧原子8
6、888钠原子11111211结论1: 。结论2: 。结论3: 。结论4: 。17. 下图是某反应的微观示意图(其中“”和“”分别表示不同的原子)。反应后方框内应再填入个“”微粒。18. 元素周期表也是学习化学的重要工具。它的内容十分丰富。联合国大会宣布2019年是“国际化学元素周期表年“,如图是元素周期表的部分内容,请认真分析并回答问题。(1)地壳中含量最多的金属元素原子核内质子数为 。(2)图中不同种元素最本质的区别是 (填字母序号)。A相对原子质量不同B质子数不同C中子数不同(3)元素周期表中每个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律,如 (填字母序号)。A从左到右
7、,各元素原子的电子层数相同B从左到右,各元素原子的原子序数依次增加C从左到右,各元素原子的最外层电子数相同(4)模型是联系宏观与微观的桥梁,如图1是钠原子结构示意图,其中:X的数值为 ;“1”指的是 。钠原子在化学反应中易 (填“得到”或“失去”)电子,形成 (填离子符号)。(5)我国纪念军成立70周年海上阅兵活动在青岛进行。建造航母、核潜艇等战舰时,常用稀有气体做焊接金属保护气。在元素周期表中,稀有气体元素氖与氩位于同一族,性质有许多相似之处,这也说明元素的化学性质与原子的 关系密切。三.实验探究题19. 实验探究(1)实验方法:如图所示:在A烧杯中盛有浓氨水,在盛有20mL水的B烧杯中加入
8、56滴酚酞溶液,从B烧杯中取少量溶液置于试管中,向其中滴加浓氨水,用一个大烧杯罩住AB两个小烧杯。(2)实验现象:过一会儿,观察到的现象:试管中的现象_,AB烧杯中的现象_。(3)你的猜想:_。(4)讨论交流:与小组同学交流你的看法:往装有酚酞溶液的试管中加浓氨水这样操作的目的_。20. 某同学设计如下实验装置探究“分子的运动实验”。(1)图I是按老版课本进行的一个化学实验,大烧杯中的实验现象是_,此实验说明分子_。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图,并进行如下操作:a向B、C二支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。b在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。(2)(现象记录)BC两试管中的酚酞溶液变色情况是_。(分析讨论)由此可以得到温度与分子运动速率的关系是_。对比改进前的实验,改进后实验的优点是_。(3)结合上述实验,实验室保存
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