山大《新闻评论》课件第11章 专栏评论

1、第11章 专栏评论 专栏评论的特征及类型专栏小言论的发展与写作要求时评的复兴及写作特点第一节 专栏评论的分类专栏评论 报纸相对固定版面上特定的专门栏目中发表的评论，主要是以个人名义发表的来论改革开放以来这种体裁发展相当迅速，其类型也不断丰富 示例：“锄头柄”与“栋梁材”1980年1月2日人民日报“今日谈”锄头柄”与“栋梁材”王朴 杉树叶尖带齿，鸟儿是不往上落巢的。一次，我却意外地发现一只筑在杉树上的鸟巢。原来这是一位县委书记放上去的。当时他看到幼杉林太密，长不起来，就建议当地社员砍掉一些。社员们舍不得，因为“多一根锄头柄也好呀！”县委书记没有强求，让他们先间伐几株试一试。为了对比，就在用来试验

2、的一株树上放了鸟巢，作为标志。待到我们去看时，带鸟巢的那一小片杉树已“鹤立鸡群”，社员们心服口服，感慨地说：“当初要了锄头柄，结果丢了栋梁材。” 要农民砍掉“锄头柄”以保全“栋梁材”，他们一时舍不得。要把已经上马的项目调下来，甚至关停少数企业，我们有些同志也舍不得，结果造成损失。现在调整国民经济，正是为了避免这类失算的事，以赢得最显著的经济效果。下是为了更好地上，局部下是为了全局上，我们应该懂得这个道理，会算这笔大帐。 1980年1月2日人民日报“今日谈”一、专栏评论的特征稳定性栏目固定，体式相近版面位置与篇幅稳定评述范围与受众对象有所侧重论述与语言有持续、连贯的风格和特色开放性专栏对外开放，

3、公众自由投稿选题开放，公众自选议论开放，各抒己见文风多样，百花齐放时代性把握时代脉搏关注时代变化弘扬时代精神反映时代需要公众性 作者为广大公众读者对象最为广泛选题为公众所关注观点反映公众的呼声使用公众喜闻乐见的语言与议论方式二、专栏评论的类型分类方式栏 目 类 型按存在周期分类临时性专栏评论、周期性专栏评论、固定性专栏评论按作者构 成分类群言式专栏评论，集体式专栏评论、个人专栏评论 按评论体裁分类专栏小言论、专栏时评、专栏随笔、论坛评论等按评析内容分类专栏思想评论、专栏经济评论、专栏法制评论、专栏体育评论 、专栏科技评论、专栏教育评论、专栏国际评论第二节 专栏小言论专栏小言论 也称新闻小言论，

4、是指设在报纸要闻版或其它新闻版上短小的评论专栏中新闻性较强的小型化言论代表性群言式小言论专栏：人民日报今日谈代表性个人小言论专栏：新民晚报未晚谈一、专栏小言论的发展与变化 1、邹韬奋小言论与当代小言论的异同 栏目更具开放性作者更具群众性选题更具新闻性篇幅更为短小语言更为通俗2、80年代至今小言论的发展与变化 哈尔滨日报“大家谈”的开辟与新时期专栏小言论的出现人民日报“今日谈”的诞生与专栏小言论的发展言论版的出现与专栏小言论的不同走向二、专栏小言论的特点 微型化外在特征：篇幅更为短小内在特征：选材更注重大中取小，小中见大立论更注重角度集中直抒胸臆，不必全面说理议论即兴式 以本人所见所闻的具有新闻

5、要素的事实触发议论 以新闻报道及新的信息为由头引发议论群言性作者的群众性观点的多元性形象感富有形象感的由头形象的议论手法 形象化的语言 三、小言论写作中应处理好的问题 亲历小事与新闻事实的取舍大局着眼与小处落笔的处理篇幅短小与议论精当的兼顾 示例：台上他讲 台下讲他1982年10月19日四川日报“巴蜀小议”“小平您好！”1984年10月2日羊城晚报“街谈巷议” 提高会议费标准三问 财政部近期调整了中央国家机关会议费开支标准：一类会议由每人每天400元提高到600元；二类会议由每人每天300元提高到500元；三类会议由每人每天260元提高到400元。 首先，会议就是会议，本来是没有必要划定类别的

6、，之所以要划定类别，无非为了依据行政级别给予不同待遇。问题在于，官越大，是否就饭量越大、身板 越大呢？ 次则，无论调整前后，会议费标准动辄每天数百块，远超普通公众的支付能力，而涉及到基本民生，却为何远远低于财政的支付能力呢？譬如说，广东省的贫困标准竟然比经济不发达的老挝低19%、比越南低20.4%、比蒙古低55.3%。 第三，为什么要提高？会议费提高幅度均在50%以上，难道财政部认定物价实际涨幅在50%以上？那么有没有已经或准备采取哪些措施保证普通公众的实际生活质量不下降呢？ (羊城晚报2009.12.7许斌文) 人民日报：雪情就是命令 2009年11月15日07:30人民日报今日谈：国庆不是

7、挥霍的理由 2009年09月03日04:52人民日报今日谈：反腐不能留“盲点” 2009年09月01日05:03 “新官”岂能“不理旧事”（今日谈） 2009年08月30日05:46人民日报今日谈：封杀低价烟“不算新闻”？ 2009年08月21日多开“田头会”（今日谈） 2009年08月09日05:26人民日报今日谈：少开会多干事 2009年08月06日05:20人民日报今日谈：莫当“脱产干部” 2009年07月31日00:00人民日报今日谈：职业病防治应跨越“潜伏期” 09年07月30日人民日报今日谈：调解关口再前移一些 2009年07月17日08:25人民日报今日谈：“剪”出一片喝彩 20

8、09年07月06日05:35人民日报今日谈：会管更要会用 2009年07月05日00:00今日谈：“谢师”何必非要“宴” 2009年07月03日04:46人民日报今日谈：1万个“正规军”的启示 2009年07月02日04:44人民日报今日谈：汽车下乡，服务更要下乡 2009年06月30日 人民日报今日谈：“小事情”也是“大文章” 2009年06月27日08:24 人民日报今日谈：烈日下，期待更多“高温关怀” 2009年06月26日 只有“真征求”才有“真意见” 2009年06月13日06:33 人民日报今日谈：莫把“财富”当“包袱” 2009年06月11日04:26第三节 时 评时评 以议论时

9、事为主的评论，最初专指时事短评，现多指新闻性、针对性很强的个人署名的专栏评论1898年由康有为、梁启超创办的清议报，自26期起辟设国闻短论专栏，所登言论具有很强的时效性和针对性，为时事短评的出现奠定了基础一、时评的由来与发展1、时评的由来 年月日，时报在上海创刊。创办人狄楚青，总主笔罗普，编撰人陈冷、雷奋、包天笑、戈公振等，日出大张。该报得康有为、梁启超资助，主张君主立宪，提倡发展民族工商业，为康、梁在国内的喉舌。时报最有影响的是对报刊业务的改革，重视新闻、言论，紧密配合时事要闻，专辟时评栏。该报首创“对开报纸，分为版，段印刷”的现代型版式；继又改进标题、字体、圈点符号等编排形式。后又注重新闻

10、图片宣传，常用复色套版印刷，更使版面显醒多彩。 时报开设时评专栏，所发评论注意与当天重大新闻相配合，篇幅短小，时效性强；一日数篇，分版设置。“凡每日出现之事实，以简短隽利之笔评论之”。作为一种新型的评论文体，时评成为时报的一大特点 时评在20世纪初出现以来，受到新闻界的广泛重视，各报纷纷开办类似专栏，在辛亥革命前后时评文体曾风行一时。2、90年代以来时评的发展与变化 由单一的评论体裁，发展为一种有别于以往媒体评论、杂文随笔、以及时事短论式时评的广义的评论类别由单纯的报纸体裁，发展为报纸、杂志、网络通用的评论类型由单篇或单一栏目的评论，发展为专版刊登的评论由专家或专门人士的写作，发展为公民写作二

11、、时评的特点及写作要求 选题新鲜，讲求时效 选材具体，由事而议 议论集中，重在判断直抒己见，张扬个性示例：从牛群“裸捐”风波看名人诚信危机2002年12月21日中国青年报 何必拷问捐献者动机2002年12月24日中国青年报三、目前时评写作中存在的问题 选题的多样与雷同追热点与选题的过分集中赶时效与议论的大同小异就事论事与就事论理 事实判断依据受限价值判断眼界受限精英写作与公民写作 部分“精英”成为“写手”，时评写作重量轻质来稿质量参差不齐，作者素质有待提高第十一章 配发式言论配发评论的效应及运用编者按语的特点与类型短评的特点与写作要求配发式主持人评论第一节 配发评论的效应及运用 示例：新闻报道

12、福建省教育厅通报表扬民办教师徐友和与配发评论光表扬是不够的 1983年8月31日人民日报 课堂讨论：这则新闻是否应配发评论？这则评论是如何与新闻报道相配合的？一、新闻报道为什么要配发评论示 例 比 较比较内容新闻报道配发评论主要对象教师徐友和中小学危房对象类型先进个人现实问题基本角度正面表扬批评针砭主要目的提倡良好师德弘扬舍己救人精神提醒正视问题建议亡羊补牢新闻报道配发言论的原因强调的需要突出报道思想强调报道意义彰显报道价值增强传播效果 示例：其实您不懂我的心的编者按语1999年10月31日北京日报补充的需要添加相关背景深化报道思想弥补报道不足延伸报道视野平衡的需要调整立论角度调节舆论温度平衡

13、社会心态避免传播误区 示例： 通讯超越生命及短评约见死亡 1995年1月10日文汇报兼职过多 花样大学生“过劳死” 2004年中央电视台新闻社区独立式评论与配发式评论的区别评论类型与新闻报道的关系评论作者体裁类型独立式评论引入新闻相互融合媒介从业者及社会各界人士社论、时评、小言论、述评、杂文、谈话类评论配发式评论同时发表相互配合媒介从业者及专家评论员文章、短评、编者按语、主持人评论、访谈类评论二、哪些新闻具有较高的配发评论的价值 新闻价值的概念新闻价值是能够构成新闻的信息中所含有的引发受众普遍兴趣的各种素质的总和 （童兵）新闻价值是用以衡量客观事物的变动是否能够构成新闻的标准 （赵景云）新闻价

14、值 能够构成新闻的信息中所含有的引发受众普遍兴趣的各种素质的总和，它既是一种客观存在，又可以作为衡量客观事物的变动是否能够构成新闻的标准评论价值 新闻报道及其他客观事物所具有的，需要或值得作出解释、判断的各种内在素质的总和。它既是一种客观存在，也需要主体的发现、认识与揭示，在实践中成为衡量客观事物是否值得评论的标准新闻价值与评论价值的异同评论价值时新性+时效性+时宜性重要性+重大性+可开掘性接近性+普遍性+紧密性显著性+典型性+启示性 新闻价值时新性重要性接近性显著性趣味性具有较高配发评论价值的新闻 典型的正面报道典型的批评性报道典型的社会倾向性报道典型的对比性报道 第二节 编者按语编者按语是

15、一种依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简短的编者评论，是报刊、通讯社、广播、电视等新传播媒介的编者专用的对新闻搞件所加的评介、批注、建议或说明性文字，也是新闻媒介的编者最常用的一种发言方式 一、按语的性质与功能按语的源流与发展 源于我国古代的文学评点及史学评点19世纪中叶应用于报刊改革开放以来运用相当广泛伴随着媒体的开放与融合，按语的称谓更加多样（如“主持人的话”等），作者除编辑外，开始有专门人士或专业人士参与写作按语的功能 提示说明评价表态提醒建议强调补充 二、按语的类型及特点按性质分类说明性按语政论性按语按编排位置分类文前按语文中按语编后根据性质划分的编者按语说明性按语 编者对新闻或文稿所

16、加的说明或提示性文字，可以介绍作者身份，交代背景材料，说明有关情况，表明刊发目的，以引起受众的重视或兴趣，帮助其了解及理解新闻或文稿 注意： 目前，有关新闻背景经常在组合报道中运用“相关背景”或“新闻链接”等方式处理 示例：一个海上强国的旧梦重温的编者按语2004年9月15日中国青年报B3版政论性按语 编者对新闻或文稿所加的评价或议论性文字，可以提炼 或升华报道思想，可以对报道中涉及的事物或问题进行补充或矫正，也可以举一反三，引申生发注意： 目前，以署名形式，在相对固定的栏目中配发介于按语、短评、时评之间的评论的做法较为普遍 示例：青岛：名牌战略带动经济发展的编者按语1997年6月17日人民日

17、报编者按语 文前按语 又称题下按语，在广播电视中称为编前话，冠于文前或栏前，位置显要，片言居要，严肃庄重主要特点：行文提纲挈领，文字简明扼要，不必复述，直接议论以编者身份发言，除编后外一般不署名，不拟标题 根据编排位置分类的编者按语 示例：民办高校招生无序激战文前按语2001年9月6日南方周末文中按语又称文间按语，是报刊独有的按语形式，通常置于文章的字里行间，就报道或文稿中的内容提法等，给予评点批注、提醒建议或诠释补正主要特点：与报道或文稿既配合又融合，议论针对性强有感即发，有疑即注，有错即批，使用方便，运用灵活言简意赅，鲜明泼辣，便于阅读，易于理解 示例：透过公章看私情 关于开封“条子肥”问

18、题的一点补充资料1989年3月13日经济日报 编后又称编余、编辑后记、编后话等；附于新闻报道或文稿之后，是编者依托报道有感而发的抒情、联想及议论性文字，目的在于补充和深化报道思想，在帮助受众理解文意的同时，增强其深度和力度主要特点：可以有标题，也可以署名写法接近随感或短评，应有必要的分析议论，可以抒情、联想和借题发挥功能上侧重于引申、生发的作用 示例：为元谋看菜配发的编后充满希望的过程2001年9月3日人民日报三、按语写作的基本要求 立足依托，有所超脱迅速及时，轻便灵活言简意骇，点到为止明快犀利，讲究分寸 第三节 短 评短评是一种篇幅短小、内容单一、分析扼要、使用灵活的编辑部评论规格介于评论员文章和编者按语之间经常以配合新闻报道的