西师大版五年级下册数学 第五课时 约分、通分课件_第1页
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文档简介

1、数 学西师五年级(下册)第五课时约分、通分12分 数情景导入什么是分数的基本性质?473779784567?探究新知能把这个分数化成分子分母比较小的分数吗?这堆卡片有50张,其中30张是彩色卡片。彩色卡片占全部卡片的 。3050探究新知用分数的性质可以探究新知像上面这样,把一个分数化成同它相等,且分子、分母都比原来小的分数的过程,叫约分。探究新知分子、分母同时除以公因数2,再除以公因数5。153050=3050253535=探究新知分子、分母同时除以它们的最大公因数10。3050=30503535= 的分子、分母还有公因数吗?35 的分子、分母只有公因数1,这样的分数是最简分数。35探究新知试

2、一试433172探究新知两箱同样的产品一样多,哪个工人检验得快一些?我用1时检验了这项产品的 。78我用1时检验了这项产品的 。56探究新知化成分母相同的分数再比较。用8和6的公倍数48作公分母。探究新知用8和6的最小公倍数24作公分母。叔叔检验得快一些。探究新知把几个分母不相同的分数,分别化成和原来分数相等并且分母相同的分数的过程,叫做通分。探究新知试一试想一想,议一议。(1)看图写出分数。(2)把两个分数通分并在图中表示出来。( )探究新知( )巩固练习1.化简。2842=23巩固练习3.通分。1614和4957和5879和5678和212312和28634563和45725672和20242124和巩固练习4.在里填上“”,“说说你是怎么比的。课堂小结约分要将分数的分子、分母同时除以它们的最大公因数,从而将它化成最简分数。通分要将

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