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文档简介

1、西师四年级（下册）数 学探索规律在数学活动课上，小兴将一些图形按照1个圆、2个三角形、1个正方形的顺序摆成一排。你知道第16个摆的是什么图形吗？1.摆一摆，说一说。每4个一组164=4(组)没有余数,正好摆完,那最后一个就是“4个一组”的最后一个。.在数学活动课上，小兴将一些图形按照1个圆、2个三角形、1个正方形的顺序摆成一排。你知道第16个摆的是什么图形吗？1.摆一摆，说一说。每4个一组164=4(组)答：第16个摆的是 。.在数学活动课上，小兴将一些图形按照1个圆、2个三角形、1个正方形的顺序摆成一排。你知道第16个摆的是什么图形吗？1.摆一摆，说一说。2.拼图形，找规律。所有平行四边形的

2、个数与拼出图形的周长的关系如下表:平行四边形个数（个）12345拼出图形有周长610141822摆一摆，议一议。1个平行四边形周长是6,接上1个后,拼出图形的周长是10.每增加1个平行四边形,周长相应增加了4.用n表示平行四边形的个数，接出的周长可以用式子表示为：6+（n-1)4学以致用1.小丁按照2个红气球、4个蓝气球的顺序，把气球串起来挂在墙上。议一议，这串气球中的第18个气球是什么颜色，第39个气球是什么颜色。每6个一组186=3(组)答:第18个气球是蓝色。396=6(组)3个答:第39个气球是蓝色。1.小丁按照2个红气球、4个蓝气球的顺序，把气球串起来挂在墙上。议一议，这串气球中的第18个气球是什么颜色，第39个气球是什么颜色。每6个一组课堂小结 通过今天的学习，我们在拼摆的过程中发现

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