西师大版二年级下册数学导学教案 第二单元 千米认识 第4课时 综合与实践：体验千米_第1页
西师大版二年级下册数学导学教案 第二单元 千米认识 第4课时 综合与实践：体验千米_第2页
西师大版二年级下册数学导学教案 第二单元 千米认识 第4课时 综合与实践：体验千米_第3页
西师大版二年级下册数学导学教案 第二单元 千米认识 第4课时 综合与实践：体验千米_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 4 -西师大版二年级下册数学导学教案 第二单元 千米认识 第4课时 综合与实践：体验千米 PAGE 第4课时 综合与实践：体悟千米 教学内容： 教科书2829页的内容。 教学任务： 在实践活动中，强化对l千米概念的建立，感触生活与数学息息相关，体悟观看比较的思想办法，享受胜利的欢乐。 教学重点： 强化l千米概念的建立。 教学难点： 理解l千米的长度概念。 教学办法 利用“查一查”“走一走”“跑一跑”“估一估”等一系列的活动让同学在实际体悟中真切感触1千米。 教学预备： 老师预备：秒表、卷尺。 同学预备：每小组一张小学周围交通图。 板书设计： 综合与实践：体悟千米 感触千米 体味千

2、米 估量千米 查阅千米 教学过程： 一、情境引入 1、引领：学生们，你们在课前找到了哪些有关千米的资料? 老师按照同学的汇报，将收集的数据有挑选地板书在黑板上。 2、导入新课。 师：今日这节课我们将走出教室，走向操场，一起去真切体悟i千米。 同学自由汇报课前收集的数据资料。例如：长江全长6397千米，黄河全长5464公里，地球与太阳的平均距离是1.496亿千米，地球的平均半径约6371千米 数学来源于生活。让同学从生活中搜集有关千米的学问，感触“千米”这一长度单位与生活的密切联系。 互动新授 1、感触千米。 (1)师：小学操场的跑道一圈是200米多少圈是l千米? (2)引领：学生们分组活动，1

3、5名学生在跑道上走5圈，5名学生记录他们走完l千米所用的时光；l5名学生在跑道上跑5圈，5名学生记录他们跑完1千米所用的时光。 2、体味I千米。 师：清学生们谈谈自己走或跑完l千米的感触。 3、估量1千米。 (1)引领：刚才我们利用走、跑，真真切实感触了1千米的长度，想一想小学与你家的距离大约是多长?从小学动身到哪儿大约是1千米? (2)引领：从小学动身到人民医院大约有多长?到图书馆大约有多远? 同学利用“走”“跑”等活动体悟l千米的长度。 同学沟通自己的感触。1千米有多长，说一说自己的思量过程。同学结合小学周围交通图分组研究沟通。 让同学利用“走一走”“说一说”，激活同学的学习爱好，吸引同学在活动中思量。真切感触了1千米的长度，体味出1千米真的很长。 同学结合自己的体味，去估一估身边建造物之间的距离，加深对长度单位“千米”的理解，同

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论