2022年人教版一年级下册音乐《春天来了》教案_第1页
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文档简介

1、人教版一年级下册音乐春天来了教 案教学目标：、通过倾听嘀哩嘀哩感受春天的漂亮,表达对大自 然的喜爱之情；2、通过演唱和表演大树妈妈感受摇篮曲轻柔、连 贯的旋律特点；4、懂得歌曲内容,用轻柔的声音演唱歌曲,表现对小鸟的 关怀、爱惜、培育同学关怀自然界,爱惜树木的情感；、熟识“0” ,并能精确的拍击出带“0” 的节奏；教学内容：观赏嘀哩嘀哩表演反复 教学过程 一、导入：听歌曲郊游进教室；同学们：“ 现在是什么季节呢？（生：春天）春天是个 郊游的好时候,今日窦老师和小伴侣一起去郊游好吗？春姑娘知道大家要来郊游,特意和大家玩儿了一个捉迷 藏的嬉戏,请小伴侣听,春姑娘究竟藏在哪里了？我们一起 从歌曲中找

2、找看；二、观赏嘀哩嘀哩、初听歌曲（录音）师：哪位小伴侣能告知我春姑娘藏到哪里去了呢？2、复听歌曲（老师演唱）师：让我们再来细细的听听,一起来感受一下,这首歌 曲唱出了一个怎样的春天？（生：漂亮的春天、欢乐的春 天 ）3、让再次听着这首歌跟着漂亮的春姑娘一起跳起来吧！三、歌表演大树妈妈故事导入：漂亮的春天到了,很多小鸟都从南方飞回来 了,可是有一只小鸟却掉了对,于是,他就停在了一棵大树 上焦急的哭了起来,这时候大树听到了,就对小鸟说：“ 别哭别哭,我就是你的妈妈；” 大树妈妈用树叶作成了一个温暖摇篮,随着风轻轻的摇啊摇,在大树妈妈 的怀抱里,小鸟很快的进入了梦乡！风来了,雨来了,大树妈妈用树叶编

3、织成小伞为小鸟遮风挡雨,听！大树妈妈 仍微笑着给小鸟唱起了歌,多么温顺,多么好听！、初听歌曲（老师范唱）师：听完了这首歌,你能说一说大树妈妈是个什么样的“ 妈妈”2、复听歌曲师：我们随着大树妈妈一起摇一摇；（这一环节主要目的在于让同学进一步感受音乐,熟识旋律,同时,老师有意 识地引导同学在歌曲八分休止处摇摇篮的时候,有顿挫感,而不是连起来的）3、歌词学习（1）提出节奏 X0 XX | X| 拍念（2）领读歌词（用轻柔的声音,在八分休止处要引导同学读 出顿挫感）（3）变换形式读歌词 4、跟琴用 lu 音轻唱歌曲旋律；、跟琴分句教唱歌词；6、跟琴轻声唱歌词；7、听录音范唱有感情的演唱歌曲；！8、让我们用美丽的歌声来唱一唱“ 大树妈妈吧”9、分角色表演大树妈妈；四、拓展歌曲、（大树妈妈歌曲为背景,音乐响起）师：我们在妈妈怀抱里享受着幸福,妈妈就像一棵大树,我们就像树上的小 鸟,你想对大树妈妈说些什么呢？生：感谢大树妈妈,是你爱护了人类的伴侣小鸟！师：你真是只懂事的小鸟,请接受大树妈妈送给你的小 树叶,把你的话写下来贴在这棵大树上好吗？生：我愿做片小树叶,陪伴在大树身边； 师：让我们把祝愿用歌声传递大树妈妈吧！唱大树妈 妈；小结：通过这次郊游, 老师感受到同学们都很喜爱春天,喜爱大自然迷人的景色,可这些都需要我们每个人

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