声现象-2022年北京市中考物理二模汇编

1、声现象2022年北京市中考物理二模汇编下列关于声现象的说法中正确的是 A物体发声时不一定在振动B震耳欲聋说明声音的音调高C课堂上能听到老师的讲课声，说明空气能够传声D闻其声辨其人是根据声音的音调来判断的下列说法中正确的是 A光线垂直照射在平面镜上，入射角是 90 B漫反射也遵循光的反射定律C声和电磁波都能传递信息且都能在真空中传播D离地面越高的地方，大气压强越小在物理实验中，为了对某个微小变化进行观察和测量，常采用相应的装置对这个微小变化进行放大，然后再进行观察和测量，这是物理实验中经常用到的方法，在如图所示的四个探究实验中，用到这种方法的是 A探究平面镜成像特点时，用未点燃的蜡烛 B 替代点

2、燃的蜡烛 A 的像B敲击在鼓面撒有纸屑的鼓，通过观察纸屑的振动来显示出鼓面的振动C逐渐抽出玻璃罩内的空气听到铃声变小，经过推理得出声音不能在真空中传播D探究液体内部压强规律时，内部压强的大小用玻璃管两侧的液面高度差来表示如图所示，关于声现象的说法中错误的是 A甲图敲击鼓面时，鼓面上的纸屑跳动，说明声音是由物体的振动产生的B乙图从玻璃罩内向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质C丙图 8 个相同玻璃瓶装不同高度的水，分别敲击它们时发出声音的音色不同D丁图“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声请阅读激光的应用并回答问题。激光的应用激光是一种人工产生的光。这种

3、光束相位、频率、方向完全相同，颜色很纯，能量高度集中，因此有“最快的刀”“最亮的光”“最准的尺”之称。激光的能量很高、平行度非常好，在传播很远的距离后仍能保持一定的强度，所以，可以用激光来进行精确的测距，如地月测距。激光器从地球向月球发射一个激光脉冲信号，月球上的反射器（如图所示）能够将激光脉冲返回，从发出到接收时间间隔为 2.56s。宇航员在月球表面不同位置相继放置了五个可供进行激光测月的反射器，位于中山大学珠海校区的“天琴计划”激光测距台站，在 2022 年 11 月 7 日晚，首次同时获得月球上的五个目标，并实现高精度地月距离测量。目前包括我国在内，全世界仅有五个国家具备激光精准测量地月

4、距离的技术能力，而“天琴计划”珠海激光测距台站又是少数几个能够实现对部署在月球上全部五个激光反射器实现测量的台站之一。激光的亮度高，也就是说，它可以在很小的空间和很短的时间内集中很大的能量，如果把强大的激光束会聚起来照射到物体上，可以使物体的被照部分在不到千分之一秒的时间内产生几千万度的高温。因此可以利用激光束来切割、焊接以及在很硬的材料上打孔。医学上可以用激光作“光刀”来切割皮肤，切除肿瘤，还可以用激光“焊接”脱落的视网膜。半个世纪以来，激光已经深入我们生活的各个方面。如：激光焊接、激光切割、光纤通信、激光测距、激光武器、激光唱片、激光矫视、激光扫描。激光的应用远不止这些，而且还在不断发展。

5、这方面的介绍文章很多，报刊、电视中也常有最新进展的报道，同学们应该多关注。请根据上述材料，回答下列问题：(1) 用激光进行地月测距，是因为激光 ，在传播很远的距离后仍能保持一定的强度。(2) 用声呐 （选填“能”或“不能”）测量地球到月球的距离。(3) 激光与人们生活的联系越来越广泛，通过阅读本文，请你列举一个激光应用的实例 。(4) 通过文中的数据进行计算，可知地球到月球之间的距离为 m。A. 7.68108 B. 3.84108 2025 年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员不能像在地球表面那样直接面对面地交谈，而需要借助无线电通讯设备，其原因是 A月球上只能传递超声波B月球上

6、是真空环境声音不能传播C月球上声音传播速度快D月球上宇航员声带无法振动发声下列有关声现象说法正确的是 A乐器发出的声音，不可能成为噪声B声音传播需要介质，真空不能传播声音C用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同D我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同如图所示，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是 A日晷利用了光的反射B回音壁利用了声音的反射C杆秤利用杠杆平衡原理测量物体质量的D潜水艇利用改变自重实现上浮和下沉的如图所示，展示了我国古代人民的智慧成果。其中涉及的物理知识，下列说法中正确的是 A用大小不同的力敲击同一个编钟，发出的音调不同B司南能够指南北是受到了地球

7、磁场的作用C两心壶是根据连通器的原理工作的D走马灯是利用热空气下降，形成气流，推动上方的叶轮旋转关于声现象，下列说法正确的是 A超声波与次声波的振动频率相同B振幅能决定音调的高低C在马路的两侧植树可以减弱噪声D声音在真空中传播最快关于声现象，下列说法正确的是 A声音可以在真空中传播B声音是由于物体振动产生的C公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声D用大小不同的力，先后敲击同一个音叉，音叉两次发出的声音响度相同如图所示的四个实验中，能够探究声音的音调与频率关系的是 A.发声的音叉靠近乒乓球B.抽出玻璃罩内的空气C.用大小不同的力敲打鼓面D.用大小相同的力拨动伸出长度不同的直尺小东通过上网课学习。

8、下列说法中正确的是 A小东调节电脑的音量实际上是在改变声音的响度B小东主要依据音调区分主讲老师和发言同学的声音C小东上课时，听到窗外嘈杂的噪声后关上窗户，是从声源处减弱噪声D小东通过无线方式上网，所以听到电脑中传出声音的声速约为 3108m/s 如图所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声音越大，纸屑跳动得越剧烈。根据纸屑跳动的幅度可以说明 A声速与频率的关系B发声的物体在振动C声音的响度与振幅的关系D乐音与噪声的区别为了探究固体也能够传播声音，小林同学把耳朵贴在桌面上，让另一名同学用碳素笔敲打桌面，他听到了清晰的声音，于是他得出结论：固体也

9、能够传播声音；小华却认为小林听到的声音可能是由空气传播的，不能说明固体也能够传播声音。请你用桌子、碳素笔通过实验证明固体也能够传播声音，写出主要实验步骤、现象并对实验进行简要分析。如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是 A从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体，利用了阿基米德原理B司南能够指南北是由于它受到了地磁场的作用C正在发声的编钟一定在振动D紫砂壶属于连通器如图所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，这个现象主要用来说明 A声速与频率的关系B发声的物体在振动C声音传播需要介质D乐音与噪声的区别通常，人

10、们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在声源处控制噪声的是 A临街的房屋安装隔音玻璃B在公路两侧设置屏障墙C在高噪声环境下工作的人戴耳罩D学校附近禁止汽车鸣笛如图所示，将钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢。增加钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺，保持钢尺的振动幅度不变，发现钢尺振动变 （选填“快”或“慢”）， （选填“音调”或“响度”）变低。关于声现象，下列说法正确的是 A乐队演奏时，我们能区别不同乐器发声的依据是不同乐器声音的频率不同B在录音棚内安装隔音设备，属于在声源处减弱噪声C声音能在介质中传播，也能在真空中

11、传播D小提琴发声时，琴弦一定在振动探究声音的传播。实例 1：用两个纸杯和一条细线制成了“土电话”，如图所示。甲乙两同学 按要求用“土电话”打电话。甲同学将纸杯扣在耳朵上，乙同学对着另一个纸杯轻声说话。甲 同学可听到清晰的讲话声。将连接两纸杯的细绳剪断后，则听不到乙同学的讲话声。实例 2：甲同学将耳朵贴在桌面上，乙用手指在桌面上滑动，甲听到清晰的摩擦声。当耳朵稍微离开 桌面，就听不到摩擦声。以上实验事实说明：(1) ；(2) 如果乙用手指轻敲桌面，甲将耳朵贴在桌面上听，声音大，将耳朵离开桌面听，声音变小，这个实验事实说明甲听到声音的强弱与 有关下列说法中正确的是 A用小提琴演奏时，琴弦振动发声B

12、太阳能、核能都属于可再生能源C分子间只存在引力，不存在斥力D光在真空中的传播速度为 3105m/s 随着智能时代的到来，智能机器人已经走进千家万户，它能够与人进行智能的对话。下列说法中正确的是 A机器人是高科技产品，它发出的声音不是由振动产生的B机器人的声音可以在真空中传播C我们能够辨别机器人发出的声音，主要利用了它的音色D将机器人的音量调小以免干扰周围邻居，是在人耳处减弱噪声答案1. 【答案】C2. 【答案】B；D【解析】入射角是入射光线与法线的夹角，当光线垂直照射在平面镜上，入射光线和法线重合，入射角是 0，故A错误；漫反射中反射光线射向四面八方，这是由于反射面凹凸不平造成的，但每条光线仍

13、然遵守光的反射定律，故B正确；声音和电磁波都能传递信息，但电磁波能在真空中传播，声音不能在真空中传播，故C错误；大气压的大小与高度有关，海拔越高，空气越稀薄，大气压越小，故D正确。3. 【答案】B4. 【答案】C5. 【答案】(1) 能量很高、平行度非常好(2) 不能(3) 激光测距(4) B6. 【答案】B7. 【答案】B8. 【答案】B；C；D9. 【答案】B10. 【答案】C11. 【答案】B【解析】声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；不振动的物体不能发出声音，物体的振动产生声音，故B正确；公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，故C错误；用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉

14、时，音叉的振幅不同，所以两次发出声音的响度不同，故D错误。12. 【答案】D13. 【答案】A14. 【答案】C15. 【答案】见解析【解析】实验步骤：先把耳朵贴在桌面上一端，让另一名同学在长条桌的另一端用碳素笔在桌面上均匀写“一”，能听到写“一”的声音，重复几次实验，都可以清晰地听到写“一”时的声音；然后将耳朵离开桌面让另一名同学在长条桌的另一端用碳素笔与原来一样在桌面上均匀写“一”，重复几次实验，都听不到写“一”的声音。实验分析与结论：在相同条件下，耳朵贴在桌面上听得到声音，在空气中则听不到声音，说明听到的声音是通过桌子传播的，即固体可以传播声音。16. 【答案】B；C；D17. 【答案】B【解析】在扬声器上撒些碎纸屑，播放音乐时，纸屑会跳动，这说明声音是由物体的振动产生的，不能说明声速与频率的关系、声音传播需要介质、乐音与噪声的区别。声速与频率的关系与分析不符，故A项错误；发声的物体在振动与分析相符，故B项正确；声音传播需要介质与分析不符，故C项错误；乐音与噪声的区别与分析不符，故D项错误。18. 【答案】D【解析】A、临街的房屋安装隔音玻璃，是在传播过程中减弱噪声，不合题意；B、在公路两侧设置屏障墙，是在传播过程中减弱噪声