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文档简介
1、学习课程:心情管理单项选择题.人的心情的重要表现形式是,回答I正确ff8O8O81235962ctIOA谙言Br认知C学习D4行为.一个人的心情应当表达而又没有表达出来的状况,称之为:回答:正确I fl808081235962c(i0、/课前自评、/学习课程-杳看考试结果3360度改进方案360度改进评估改进实施报告A负性心情BC消极心情CC价格障碍D*心情便秘.能够集中留意力、自我把握、发挥制造力、乐观热忱地投入工作,并能取得杰出的成就;缺 乏这种力量的人,那么易半途而废。这种力量是:回答:正确ff808081235962cd0A .自我激励力后B,自我分析力敢CC认知他人力量Dr人际关系力
2、量.覆先培育应变力量取决于对:回答:正确fl808081235962c10A,新科学技术的把握2. B2. B劳动力市场供需变化的熟悉3. C3. C自我的糊涂熟悉4. D r 劳动力巾场的正确分析.工作中的层层束缚使工作关系问题难以应付,然而一旦处理不善就会积累问题,进而产生更 多的压力.首先要:回答:正确fl808081235962c(10Ar搞清晰自己的角色B,工作限期要明确CC共性要明显D0明确问题的基本缘由.艾利斯的REF理论认为:心情并不是由某一诱发大事本身直接引起的,而是由经受这一大事 的个体对这一大事的解释和评价所引起的,也称为心情困扰的ABC理论,A是指:回答:正确 | fl
3、808081235962c(i0A 诱发性大事B, 个体所遇到的诱发性大事之后产生的相应信念C C 在特定的情景下,个体的心情及行为的结果D C 驳斥、对抗.心情性调整法的第一个步骤是:回答:正确ff808081235962cd0A确定其刚要的是什么Br信任转变对自己有关心C,停止全部旧的行为模式DU测试下效果.身体健康首先要求:回答:正确rr8O8O81235962ctIO1. A按摩身体B缓解压力Cr陶冶情操D劳逸结合.心情状态下的生理变化,具有极大的回答正确ff808081235962c(0A前除性和整合性B.不随便性和不行掌握性CC不行行性和无挑战性Dr方向性和系统性.从心情的功效角度
4、对心情分类,可分为:回答:正确| fl808081235962c(i0AC无形心情和有形心情Br乐观心情和消极心情C6正性心情和负性心情Dr都不正确.人际关系取决于一个人:回答:正确ff808081235962cd0A,社会阅历是否丰富Br思维反响是否灵敏C俏心情兴旺是否恰当DC文化学问是否渊博.特殊适合从事监督、教学、销售与管理的工作的人具有:回答:正确rr8O8O81235962ctIO1. A自我激励力量B自我分析力量CC管理心情力量D0认知他人心情力紧.压力源是指给我们造成压力的:回答,正确ff8O8O81235962c(IOA客观环境Br主观缘由C客观事实DC主观感受.非理性信念的特点是:回答:正确fl808081235962c(i0A肯定化B,过分概括化CC糟犊透顶D *以上都包括.艾利斯的REF理论认为:心情并不是由某一诱发大事本身直接引起的,而是由经受这一大 事的个体对这一大事的解释和评价所引起的.也称为心情困扰的ABC理论,D是指:回答:正 确ff8O8O812
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