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文档简介
1、九年级数学(下)第一章 直角三角形的边角关系1.4 船有触礁的危险吗?授课人:驶向胜利的彼岸12、直角三角形两锐角的关系:直角三角的边角关系1、直角三角形三边的关系: 回顾与思考4、特殊角00,300,450,600,900角的三角函数值.3、直角三角形边与角之间的关系:勾股定理 a2+b2=c2.两锐角互余 A+B=90.锐角三角函数2特殊角的三角函数值 回顾与思考3你认为货船继续向西航行途中会有触礁的危险吗?B25C20 想一想船有无触礁的危险吗?1、 审题,画图。 茫茫大海中有一个小岛A,该岛四周10海里内有暗礁.今有货船由东向西航行,开始在A岛南偏东550的B处,往西行驶20海里后到达
2、该岛的南偏东250的C处。之后,货船继续向西航行。55观测点被观测点A北(参考数据:sin55=0.819,cos55=0.574,tan55=1.428,Sin25=0.423,cos25=0.906,tan25=0.466)D4BC20DAx2、审图,确定已知和未知。3、解直角三角形,列方程(组)。55BDAxCDAx25解:根据题意可知,BAD=550,CAD=250,BC= 20海里.设AD=x,则答:货轮继续向东航行途中没有触礁的危险.4、解方程(组),结论。5 练一练 1 一轮船以每小时20海里的速度沿正东方向航行,上午8时,该船在A处测得某灯塔位于它的北偏东30的B处。上午9时行
3、至C处,测得灯塔恰好在它的正北方向,此时它与灯塔的距离是 海里。(结果保留根号)真知在实践中诞生(提示:由题意得,B=30,BCAC,AC=20海里。求CB)20ABCN东CBAC6 练一练2ENABC45 如图所示,在一次实践活动中,小兵从A地出发,沿东北方向行进了5 千米到达B地,然后再沿西北方向行进了5千米到达目的地C。(1)A、C两地的距离为 千米。分析(1)ABC=90,所以AC2=AB2+BC210分析(2):以A为观测点,确定的方向角,即求CAN=?,AC=?.答:C在A地的北偏东15,离A地10千米处.你会求方向角吗?(2)试确定目的地C在A地的什么地方?北偏东45,注意观测点
4、是?北偏西457帮我算一算,我超速了吗? 议一议 (1)请在图中画出表示北偏东45方向的射线AC,并标出点C的位置。(2)点B的坐标为 ,点C的坐标为 。 某段笔直的限速公路上,规定汽车的最高行驶速度不能超过60km/h(即 m/s)。交通管理部门在离该公路100m处设置了一速度监测点A,在如图所示的坐标系中,点A位于y轴上,测速路段BC在x轴上,点B在点A的北偏西60方向上,点C在北偏东45方向上。 (3)我开着车从点B行驶到点C用了15s,请帮我算一算,我的车在限速公路上是否超速行驶?( 取1.7)A(0,-100)Bx/my/mO60C45我的车速为18m/s,所以超速了。 8 拓展延伸
5、 如图,小岛A在港口P的南偏西45方向,距离港口81海里处,甲船从A出发,沿AP方向以9海里/时的速度驶向港口P,乙船从港口P出发,沿南偏东60方向,以18海里/时的速度驶离港口,现两船同时出发。(1)出发后几小时两船与港口P的距离相等?(2)出发后几小时乙船在甲船的正东方向?(结果精确到0.1小时,参考数据: ))NEPA甲乙分析(1): 如果设出发x小时两船与港口P的距离相离,则81-9x=18x,解得x=3(小时)。确定船航行的路径?真知在实践中诞生9NEPA分析(2): 假设出发后y小时乙船在甲船的正东方向。 此时甲船、乙船位置分别在点C、D处,如图所示:CD如图,小岛A在港口P的南偏
6、西45方向,距离港口81海里处,甲船从A出发,沿AP方向以9海里/时的速度驶向港口P,乙船从港口P出发,沿南偏东60方向,以18海里/时的速度驶离港口,现两船同时出发。(2)出发后几小时乙船在甲船的正东方向?(结果精确到0.1小时,参考数据: )连接CD,CDPE S甲=AC=9y,S乙=PD=18y,那么PC=81-9y,观察 PCD,怎么建立方程求未知数y?Q反向延长PN交CD于Q,那么PQCD答:出发约3.7小时乙船在甲船的正东方向。10畅所欲言谈谈你今天的收获 回味无穷11构造直角三角形解直角三角形的四个基本图形12知识的升华家庭作业驶向胜利的彼岸1、导航 P11-12 课后作业13 课后作业 台风是一种自然灾害,它以台风中心为圆心在周围十千米范围内形成气旋,有极强的破坏力。据气象观测,距沿海某城市A的正南方向220km的B处有一台风中心。其中心最大风力为12级,每离台风中心距离增加20km,风力就会减弱一级,该台风中心现正以15km/h的速度沿北偏东30方向往C移动,且台风中心风力不变,如图。若城市所受风力达到或超过4级,则称为受台风影响。(1)该城市是否会受到台风的影响?请说明理由。(2)若会受台风影
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