新人教统编版四年级上册道德与法治 第四单元 让生活多一些绿色 全套课件

1、四年级上册新人教版道德与法治课件10我们所了解的环境污染第一课时第四单元 让生活多一些绿色01谈话导入,揭示课题塑料袋我们所了解的环境污染02联系生活,了解塑料制品在我们的生活中,塑料随处可见,你们都见过哪些塑料制品呢?02联系生活,了解塑料制品塑料制品为什么会被广泛使用呢? 让我们一起来探究一下塑料有哪些性能吧!（1）塑料质地很轻,不会腐蚀。（2）塑料有较好的耐磨性。（3）塑料具有透明性。 （4）塑料带有绝缘性,导热性低。（5）塑料着色性好,加工成本低。 （6）塑料制品相对于其他材质的物品价格比较便宜。02联系生活,了解塑料制品塑料制品在各个领域的应用农业：大棚膜日常生活：牙刷 电视机02联

2、系生活,了解塑料制品工业：绝缘材料 防腐材料 门窗 火箭 03走进生活,感悟危害朗读塑料袋漂流记,边读边想,文章中的那只塑料袋带来了怎样的危害?03走进生活,感悟危害联系生活实际,说一说塑料垃圾还给人们带来了哪些困扰?03走进生活,感悟危害塑料给海洋带来的危害03走进生活,感悟危害如果完全不使用塑料制品，我们的生活会变成怎样呢?如果学校里没有塑料制品， 如果医院里没有塑料制品，如果家里没有塑料制品，如果03走进生活,感悟危害德国于1991年实施包装条例，首次就废弃包装的重新利用及利用比率进行了全面规定，并强制要求生产商必须负责其产品包装的回收和处理。如今德国人上街买菜、购物，大都手提布袋子或竹

3、篮子，大大减少了塑料袋的使用量。2002年，爱尔兰政府实施了一项塑料袋税，向消费者在零售场所购物时使用的每个塑料袋征税，从而减少了塑料袋的使用量。我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007 年12月31日，国务院办公厅印发了关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。减少 塑料04减少“白色污染”塑料制品的替代品竹编购物篮玻璃可降解塑料04减少“白色污染”我们也可以为减少“白色污染”作出贡献。自由分组，拟定一个家庭“减塑”方案，看看哪个小组的方案设计得最好?我家的“减塑”方案四年级上册新人教版道德与法治课件10我们所了解的环境污染第二课时第四单

4、元 让生活多一些绿色01完成环境污染调查表01完成环境污染调查表身边 污染小调查我们的发现产生的原因造成的危害我们的建议02初识身边的环境污染农药污染02初识身边的环境污染很多农民抓不住最佳防治期，平时打药不及时，不见病虫不施药，看见病虫才打药，在病虫蔓延时大量用药。这样不仅杀虫效果差，还造成很多污染。02初识身边的环境污染农药大气水体土壤作物善用 农药02初识身边的环境污染我们的建议1.尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫害。2.使用农药时，必须用符合国家标准的合格产品。3.严格按照说明书的要求使用农药。02初识身边的环境污染大气污染治理 大气农村秸秆焚烧燃放烟花爆竹工厂排放废气0

5、2初识身边的环境污染噪声污染建筑工地噪声污染车辆乱鸣笛广场舞扰民拒绝 噪声03金山银山,法律守护浙江省安吉县天荒坪镇余村镇余村1980年代的资料照片03金山银山,法律守护谈谈你对“绿水青山就是金山银山”这句话的理解。03金山银山,法律守护排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当采取措施，防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、废渣、医疗废物、粉尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声、振动、光辐射、电磁辐射等对环境的污染和危害。中华人民共和国环境保护法第四十二条四年级上册新人教版道德与法治课件11变废为宝有妙招第一课时第四单元 让生活多一些绿色01引出话题,自由选组福州城市宣传片01引出话

6、题,自由选组变废为宝有妙招福州的垃圾处理场所01引出话题,自由选组1垃圾种类探来源 2垃圾暴增危害大 3垃圾分类我帮忙 4厨余垃圾再利用 5垃圾减量我支招自己最想探究的一个话题,与选择同一话题的同学组合成一个小组,合作探究。02借鉴资料,合作探究（一）垃圾种类探来源生活垃圾建筑垃圾医疗垃圾工业垃圾02借鉴资料,合作探究福州红庙岭垃圾处理厂02借鉴资料,合作探究（二）垃圾暴增危害大02借鉴资料,合作探究02借鉴资料,合作探究垃圾的超长“寿命”电池:约100年混合废塑料:约30万年玻璃瓶及玻璃制品:约100万年02借鉴资料,合作探究（三）垃圾分类我帮忙02借鉴资料,合作探究02借鉴资料,合作探究你

7、能帮它们找到家吗?可回收垃圾厨余垃圾有害垃圾其他垃圾玻璃瓶废报纸食物残余牛奶盒铁罐塑料气泡膜废电池过期药品02借鉴资料,合作探究上海世博会活动场馆的1000多张广场座椅，是用回收来的废弃牛奶饮料盒加工而成。02借鉴资料,合作探究（四）厨余垃圾再利用02借鉴资料,合作探究（四）厨余垃圾再利用02借鉴资料,合作探究（五）垃圾减量我支招02借鉴资料,合作探究上海市生活垃圾管理条例上海市生活垃圾管理条例（以下简称条例）自2019年7月1日起施行。条例规定:党政机关、企事业单位、社会团体等单位的办公或生产经营场所应当设置可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾四类收集容器。市绿化市容部门应当制定分类收集容器设

8、置规范，鼓励管理责任人根据可回收物、有害垃圾的种类和处置利用需要，细化设置收集容器。四年级上册新人教版道德与法治课件11变废为宝有妙招第二课时第四单元 让生活多一些绿色01异彩纷呈,汇报成果（一）垃圾种类探来源生活垃圾:牛奶盒、饮料罐、纸巾、剩菜剩饭等日常生活中产生的垃圾。工业垃圾:工厂生产过程中产生的垃圾。医疗垃圾:由医院产出的污染性垃圾,如使用过的棉球、纱布、一次性医疗器具。建筑垃圾:建筑工地产生的垃圾,包括废弃的碎砖头、水泥块、塑料、木料等等。电子垃圾:被废弃不再使用的电器或电子设备。01异彩纷呈,汇报成果垃圾处理厂01异彩纷呈,汇报成果（二）垃圾暴增危害大01异彩纷呈,汇报成果（1）2

9、018年18月份,深圳市生活垃圾日均焚烧、填埋量达到15800吨,相比2017年日均15100吨,增加了4.6。而实际上过去10年,这一数据年均递增6。（2）2019年,南京市每天会产生8000吨左右的垃圾,其中有三分之二的垃圾是生活垃圾。（3）每天,福州市四大城区大约会产生4200吨的生活垃圾。01异彩纷呈,汇报成果垃圾随处堆放01异彩纷呈,汇报成果垃圾的危害破坏环境,危害人们健康污染土壤和地下水大气污染伤害动植物和人类01异彩纷呈,汇报成果垃圾的超长“寿命”电池:约100年混合废塑料:约30万年玻璃瓶及玻璃制品:约100万年01异彩纷呈,汇报成果（三）垃圾分类我帮忙上海世博会活动场馆的10

10、00多张广场座椅，是用回收来的废弃牛奶饮料盒加工而成。分类变资源01异彩纷呈,汇报成果垃圾分类01异彩纷呈,汇报成果01异彩纷呈,汇报成果（四）厨余垃圾再利用厨余垃圾的自述01异彩纷呈,汇报成果（五）垃圾减量我支招在我们的生产和生活中,垃圾的产生不可避免。但怎样才能减少垃圾的产生,减轻垃圾对环境的污染,减少资源的浪费呢?减量防浪费01异彩纷呈,汇报成果“妈妈，你今天对垃圾进行分类了吗?”“奶奶，这个菜叶要跟其他生活垃圾分开!”这样的话语常常出现在深圳市的许多学生家庭中，他们已成为家庭中垃圾分类的小小监督员。深圳市2015年8月1日开始实施深圳市生活垃圾分类和减量管理办法，推出了多个创新举措:编

11、制了居民生活垃圾分类指导手册，设立了“资源回收日”，开展了垃圾分类和减量达标学校、小区、公园等创建活动。到2016年年底，共创建生活垃圾分类示范学校100所。深圳率先从学校开始，从娃娃抓起，每年推选100名生活垃圾分类和减量学生“推广大使”，带领同学推广实施生活垃圾分类，逐步走向“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、推动整个社会”的目标。02联系生活,创意展示废弃塑料瓶别丢，9 个小技巧让你能回收利用！02联系生活,创意展示研究废弃物再利用记录表 第 研究小组 时间： 废弃物名称新用法废旧纸盒 1. 2. 3. 饮料瓶 1. 2. 3. 废报纸 1. 2. 3. 02联系生活,创意展示瓶

12、盖象棋轮胎花盆利用废变宝四年级上册新人教版道德与法治课件12低碳生活每一天第一课时第四单元 让生活多一些绿色01漫画引入,漫谈“发烧”现象说说你看到了什么？01漫画引入,漫谈“发烧”现象地球“发烧”了，气候在悄悄地发生变化。01漫画引入,漫谈“发烧”现象2013年9月联合国政府间气候变化专门委员会（IP ）发布的报告中指出：观测和研究证明，全球气候在变暖。18802012年全球地表平均温度约上升了0.85 。19792012年北极海冰面积以每10年3.5% 4.1%的速度减少。02观看视频,了解“发烧”危害02观看视频,了解“发烧”危害全球气候变暖会导致冰山融化。全球气候变暖会导致一部分地区干

13、旱程度加剧。全球气候变暖会导致海平面上升，带来沿海陆地面积缩小等问题。我们人类怎么做才能给地球降温呢?03借助故事,探究“发烧”缘由大家好!我们是“温室气体”，我们与其他很多兄弟一起组成了地球的大气层，太阳光经过大气层被地表吸收，地表也向大气层辐射热量。这些热量能被我们吸收，留在大气层里，保持大气的温度。适宜的温度给人类和其他生命提供了良好的生存环境。03借助故事,探究“发烧”缘由但是，现代人不断制造我们的同伴，打破了大气系统的平衡。我们的同伴越来越多，吸收地表热量就越来越多，就像暖房的玻璃罩一样，热量难以散发，因而提高了大气温度，气候也就逐步变暖了。03借助故事,探究“发烧”缘由在生活中,你

14、见过哪里在大量制造“温室气体”呢?燃烧垃圾汽车尾气乱砍滥伐工厂排烟03借助故事,探究“发烧”缘由2014年11月联合国政府间气候变化专门委员会（P ）发布的报告指出:“温室气体”排放以及其他人为因素已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。2016年“气候经济学之父”尼古拉斯斯特恩指出:如果全球“温室气体”排放”一切照旧”，那么到 末，温度上升幅度有可能超过4。四年级上册新人教版道德与法治课件12低碳生活每一天第二课时第四单元 让生活多一些绿色01算算议议,了解我们的碳排放家里一个月要用多少度电？制造了多少碳排放？全班每家每月所用电的碳排放量又是多少呢？碳排放计算家庭用电：消耗量（度）0.785？千克01算算议议,了解我们的碳排放低碳生活02出谋划策,分享我们的“低碳经”交流家庭低碳生活经验。02出谋划策,分享我们的“低碳经”家庭低碳生活新规范吃穿住行用02出谋划策,分享我们的“低碳经”人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉，以达到环保的目的。这就是碳