新人教统编版七年级上册道德与法治 第1单元 成长的节拍 全套课件

1、七年级上册新人教版道德与法治课件第一单元 成长的节拍第一课 中学时代第一课时 中学序曲学习目标知道梦想是对未来人生的向往和追求，而实现梦想则需要我们的付出和努力。123初步了解中学在学习环境、学习任务、校园环境、规章制度等方面的新特点、新要求。懂得在中学时代要有更多的喜悦和收获，必须做好认真的准备。情境引入有人说,中学时代是人生最美好的年华。有人说,中学阶段是人生成长的十字路口有人说,中学生依然是懵懂的孩子;我们说,中学生正在长大成人。有人说,中学时代离职业选择还很遥远;我们说，中学时代要早早立志。新课探究探究与分享新课探究喜悦不安迷茫孤单兴奋新奇高兴孤单迷茫新课探究你在校园里还有哪些发现?你

2、的初中生活与小学相比有哪些变化?探究与分享新课探究理化、生物实验室新课探究图书馆 新课探究 钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”探究与分享新课探究 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,其中12个人是求学期间的老师,而中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路上的重要性。探究与分

3、享新课探究材料中主要体现了钱学森对中学生活依依不舍的眷恋之情,因为中学生活对他的学习、工作、事业乃至一生，产生了永不磨灭、终生难忘的印象。新课探究中学时代,是一个人的人生观、世界观和价值观形成的关键时期,也是一个人的生理、心理发展变化的重要阶段;是发现人生的过程,是生命历程中的一个重要支点。因此,中学时代对人的一生有着十分重要的意义。新课探究你最想挑选哪类礼物?新的目标新的可能新的机会新的要求新的挑战探究与分享新课探究“千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。机会和挑战不断超越自我读书提升自己新课探究它会

4、给你的生活带来什么变化？从自己过去的经历中学习，也许是.变得成熟、有毅力、懂得宽容、谦让。探究与分享新课探究探究与分享新课探究小学生活有快乐,也有遗憾。进入中学,你打算如何弥补这些遗憾?探究与分享新课探究阅读是最美的姿态，读书开阔我们的视野,培养我们的气质,丰富我们的内心。在新的环境中,多读书是成长中不可缺少的一环。探究与分享新课探究书单推荐新课探究新的起点从自己过去的经历中学习从遗憾中不断超越 中学序曲成长的礼物读书清单随堂练习B随堂练习D随堂练习随堂练习请你运用所学知识,从中学生活对人的一生的意义的角度,劝劝林林，帮他摆脱烦恼。课堂小结通过今天这节课的学习,我们知道了“新的起点”主要包括中

5、学,新的环境;中学生活，是新的起点，也是新的挑战;中学时代，见证着一个人由少年到青年的发展变化;中学时代,是生命历程中的一个重要支点。我们要认真做好出发前的准备,从自己过去的经历中学习;从他人的经验中学习;明确当下的任务;享受成长带来的一切,我们的生命也会因此充实而丰盈。七年级上册新人教版道德与法治课件第一单元 成长的节拍第一课 中学时代第二课时 少年有梦学习目标懂得把生活变成梦想的意义，而实现梦想则需要付出努力。123知识梦想是对生活的盼望。少年时代，是一次绽放青春的机遇，是一次放飞梦想的机会，少年的梦想反映了我们对生命的态度。了解少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，少年的梦想与个人的人生目

6、标紧密相连，少年的梦想与时代的脉搏紧密相连。情境引入情境引入新课探究运用你的经验我长大以后要当警察，抓坏人我长大后要周游世界，要去南极探险，去非洲我想当老师，还想当演员，还想成为明星我要成为奥特曼，打败所有怪兽幼儿园的小波三年级的小林五年级的小美七年级的小文新课探究 1998年,六岁的加拿大男孩瑞恩是一名一年级小学生。一天,老师在上课时讲道:在非洲,许多孩子没有玩具,也没有足够的食物和药品,甚至喝不上干净的水,许多人因为喝不上干净的水而死去。“我一定要为他们挖一口井!”小瑞恩暗暗下定了决心。探究与分享新课探究 起初,挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的,在他的感召下,亲戚、朋友、邻居纷纷加入进来.

7、随着时间的推移,他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人,人们纷纷解囊相助。2000年,瑞恩的第一口井打好了;2001年，“瑞恩的井”基金会成立;2003年初，“瑞恩的井”基金会已经为非洲挖了七十多口井。探究与分享新课探究瑞恩的梦想是什么?探究与分享瑞恩梦想着为非洲的孩子挖一口井。他的梦想感召了很多人和他一起努力,甚至成立了基金会,为非洲挖了很多口井。新课探究少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。新课探究现实梦想探究与分享新课探究梦想决定现实的高度,而现实常常会打败梦想;但总有

8、一个梦想,会在现实中开花。梦想和现实之间,也许会有很大的距离，也许只是一步之遥,它们之间总有通道,这个通道就是努力。梦想与现实的关系:新课探究把生活变成梦想,平淡的日子因为有了意义才会散发光芒;把梦想变成现实，需要付出努力。梦想带给我们动力,而只有努力才会带来改变。因此,只要我们坚持不懈地努力,就-定会缩小梦想和现实之间的距离。新课探究 飞向太空,漫步太空,一直是中国人民的美好梦想。 14世纪末,明朝的万户最先想到了利用火箭的力量“飞天”。他把47个自制的火箭绑在椅子下面，自己坐在椅子.上,双手举着大风筝。他设想利用火箭的推力,飞上天空,然后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸,万户也为此献出了宝贵

9、的生命。探究与分享新课探究 经过60多年的艰辛探索，中国已经取得了运载火箭、基础人造卫星、通信卫星、气象卫星、导航卫星、载人航天、探月工程、空间站等多项里程碑式的进展,中国成为世界上第三个漫步太空的国.2016年,习近平在首个“中国航天日”到来之际指出:“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。”探究与分享新课探究 1958年,毛泽东向世界庄严宣示“我们也要搞人造卫星!”1970年,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功,拉开了中国人探索宇宙奧秘的序幕。从此,中国航天事业在大漠戈壁中迅速发展,中国航天人在成功与失败的交替轮转中砥砺前行。探究与分享从中国人航天圆梦

10、的历程中,你得到怎样的启示?新课探究无论你的梦想是什么,只有通过努力，才有实现的可能。因此,努力是行动,努力更是一种生活态度。实现梦想需要努力,但付出努力就一定能实现梦想吗?新课探究探究与分享新课探究探究与分享以上方法都是非常中肯的建议。我们在追求梦想的过程中,也要保持清醒的头脑,不盲目,不蛮干,讲究方法,每天进步一点点。新课探究少年有梦少年与梦想的关系影响少年梦想的因素新课探究努力就有改变梦想与现实的关系努力是行动，更是种生活态度新课探究探究与分享知道梦想是对生活的盼望。少年时代,是一次绽放青春的机遇,是一次放飞梦想的机会,少年的梦想反映了我们对生命的态度。了解少年的梦想与个人的人生目标紧密

11、相连;少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密切相关。懂得把生活变成梦想的意义,而实现梦想则需要付出努力。随堂练习C随堂练习A随堂练习随堂练习1.请你运用所学知识?谈谈中学生怎样才能实现自己的梦想。王胜菁的事迹告诉我们,把梦想变成现实，需要付出努力;梦想带给我们动力,而努力才会带来改变;努力,让我们拉近梦想和现实的距离;努力是行动,努力更是一种生活态度;努力,需要聚焦在当下。我们要实现自己的梦想,就一定要努力。课堂小结通过对本课有关内容的学习,我们懂得了梦想是对生活的盼望;少年时代，是一次绽放青春的机遇,是一次放飞梦想的机会;少年的梦想反映了我们对生命的态度。少年的梦想与个人的人生目标紧密相

12、连,少年的梦想与时代的脉搏相连。努力,让我们拉近梦想和现实的距离。努力,也要讲究方法。七年级上册新人教版道德与法治课件第一单元 成长的节拍第二课 学习新天地第一课时 学习伴成长学习目标对学习的要求有正确的认识。123知道“学习”这两个字所表达的内涵。懂得学习是苦与乐的一种活动。4明确学习的重要意义。情境引入打开学习之窗新课探究小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。小胜在周末去敬老院做义工。小鹏回家自己做饭,还常给加班的爸爸送饭。小利打篮球输了,被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样,和同伴一起聊天。新课探究你经历的学习有哪些？新课探究正方我们所学的知识,大多数来自学校。在家里看书也是学习。反方学校

13、就是专门为学习而设立的。社会也是一所学校。学习必须在学校完成吗?新课探究学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为发现、探究、感悟和体验。所以,我们可以从一切经验中学习:不仅学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则，也学会学习,学会快乐。新课探究新课探究每个人都要学习吗？探究与分享每个人都需要学习。因为学习能使我们充满自信、增长知识、提高素养、培养能力;我们只有通过学习，才能掌握本领，才能更好地生存和发展。新课探究长大成人以后,我们还需要继续学习,活到老、学到老,终身学习、学习终生。因为当今社会急剧变化,知识更新的速度越来越快,一个人在学校获得的知识已远远不能适应一生的需要,我们只有不断地学习,才能适

14、应社会的要求。一个人如果放松了学习，在社会上就会失去竞争力,甚至被社会淘汰。所以,我们要终生学习。新课探究学习点亮生命新课探究你想过自己为何而学吗？新课探究两个同学一组，相互探问对方,并对对方的回答进行追问。新课探究 雷大妈的生活一直围绕着家人，为家庭付出了很多,但是她觉得难以得到家人的理解。有一天，她偶然看到儿子的日记，说她虽然很顾家,但是没文化，心胸狭窄。儿子的话像针一样扎在雷大妈的心上，她决定要改变自己，为自己争口气。已经45岁的雷大妈关掉了生意红火的服装店,背起书包到学校读初中二年级。她一头扎进书堆里,一边读,一边体会书里的味道,过去受的苦难也变得有了意义。慢慢地,她和家人的关系也悄悄

15、发生了变化。探究与分享新课探究雷大妈吃穿不愁,而且人到中年,为什么还要去上学?”学习会给一个人带来什么，让我们听听不同人的看法。新课探究 学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升了我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。新课探究探究与分享记 忆理 解关 联运 用对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。

16、已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。新课探究拓展空间 动物不会学习,学习是人类的优势。”小李很自信地回答老师的问题。“我爷爷家的鹦鹉会说你好再见，这算不算学习?”小杜问道。“哈哈!”同学们笑起来。小李说:“这个不算,鹦鹉学舌，你不知道吗?” 小杜愣了一下,接着说“鹦鹉学舌中不是有学吗?怎么不算呢?” 同学们都觉得有道理，一时没有人回应,还是小杜自己反问大家:“学舌的鹦鹉理解它说的话吗?” 教室里一下子像炸开了锅.新课探究拓展空间 鹦鹉学舌,通过人的训化而学会讲一些简单的话,应该

17、是属于学习行为。古人云:“道德由学而进,才能由学而得。”学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的动力。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人，服务社会,为幸福生活奠基。新课探究打开学习之窗学校学习的内容在学校中，我们学到了很多方面的知识。新课探究打开学习之窗学习要求学习表现学习不仅仅局限在学校。学习需要自觉、主动、积极的态度和行为。新课探究学习点亮生命学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习与生命发展同步，在不同阶段，有不同的学习任务和要求。我们能在不断的学习中造就自己。随堂练习C随堂练习C随堂练习C随堂练习随堂练习学习是点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的动

18、力。在学习中,我们分享生命经验，获得成长,同时也可以帮助他人，服务社会,为幸福生活奠基。全民读书对我国社会发展具有重要的积极意义,有利于传承文明,发展社会经济。课堂小结今天,我们对学习产生了新的认识，也进一步明确了学习的重要意义。为了我们能够全面发展,成为国家和社会的栋梁，让我们从现在开始，携起手来，“打开学习之窗”,努力学习吧!七年级上册新人教版道德与法治课件第一单元 成长的节拍第二课 学习新天地第二课时 享受学习学习目标学会过乐学的生活。123了解学习的滋味，懂得学习就像生活，有苦也有甜。正确认识并接受学习中的各种困难。情境引入开始的时候回顾自己的经历做自己想做的事情时遇到困难的时候有人反

19、对的时候事情做完以后开始的时候做自己不想做的事情时遇到困难的时候有人反对的时候事情做完以后新课探究探究与分享 我真的无法用语言描述此时的心情,我想跳起来,大声地告诉所有的同学:“我解出了这道题!”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐!为了这道题，我整整一个中午没有休息,连饭都顾不上吃,而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中,我经历了困惑、疑虑、苦思冥想.功夫不负有心人,在我感到“山重水复”的时候,突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉,简直无法用语言形容!新课探究你有过类似的经历吗?如果有,说说你当时的感受。新课探究学习中有甜也有苦新课探究探究与分享新课探究你有哪些学习的困扰？新课探究学习中，总有一

20、些困难是必须面对的。经历并克服了困难,我们会更懂得学习。学习并不总是轻松愉快的,需要付出很大的努力。接受学习中的各种困难。有时人们希望不用付出太多努力就能够获得成功。新课探究比较这两幅图有哪些不同新课探究 爸爸回来很生气地说:“今天跟老板说，要求涨工资。因为在这个工作岗位上，我都做了五年了,有丰富的经验,怎么能和新来的人拿一样的工资呢?”妈妈问:“老板同意了吗?”爸爸更生气了“没有。他说，你不是有五年的工作经验，你只是把一年的经验重复了五次而已。”自我探索新课探究“五年的工作经验”和“一年的经验重复了五次”有什么不同?新课探究自我探索学习不是日复一日地重复,我们要学会把过去的经验重整、修正、吸

21、收和不断改进，才能够在学习中不断进步。新课探究低效学习者学习中无自律、无计划,不重要的事情占据太多的时间,导致学习效率低下。而高效学习者学习有计划,有自律。新课探究造成不同的原因可能有:低效学习者自我约束力差和学习目标不够明确等。学会学习,需要掌握科学的学习方法,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。新课探究体味学习学习中有甜学习中有苦新课探究学会学习学习并不总是轻松愉快的接受学习中的各种困难。要享受与学习的过程要欣赏学习的结果要不断提升自己的学习能力随堂练习C随堂练习A课堂小结同学们，校园中的学习生活,给我们提供了广阔的学习舞台,在这里,我们体

22、会到了酸甜苦辣;学习就像生活,可以痛并快乐着;让我们勇敢接受学习中的各种困难,好好享受学习的过程、欣赏学习的结果,不断提升自己的学习能力。学习是自己的事,我们是为自己而学,我们在承担学习的责任中成长,为了能拥有美好的未来,努力学习吧!七年级上册新人教版道德与法治课件第一单元 成长的节拍第三课 发现自己第一课时 认识自己学习目标形成客观、完整的自我概念。123知道正确认识自己的重要性。掌握正确认识自己的途径和方法。新课探究运用你的经验 开学以来，你的中学生活过的怎样？请选取三个镜头，描述你的中学生活。新课探究在每个镜头里，你展现的形象是怎样的?请尝试用几个词语进行描述。情境引入 别人对你的评价是

23、否与你对自己的评价相同。有时候,我们认识自己不够全面,不能客观地看待自己的优缺点，从而阻碍了自我发展。因此，正确地认识自己非常重要。新课探究人贵自知新课探究探究与分享新课探究探究与分享新课探究你是否也思考过文中所提到的问题:认识自己很重要新课探究探究与分享新课探究你如何看待小刚对自己的认识？新课探究小刚的做法是不对的，要正确认识自己,知道自己的不足。正确认识自己,可以促进自身发展。看到别人的长处，知道自己的不足。正确认识自己,可以促进与他人交往。新课探究多把尺子量自己新课探究你对自己的认识有多少？新课探究探究与分享新课探究自画像小组开展合作探究,比较一下别人眼中的自己和自己眼中的自己。新课探究

24、新课探究自我评价是一个人对自己的判断，它最能代表一个人认识自己的水平。对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。新课探究他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说:“要想了解自己,最好问问别人。”他人评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区,有助于我们形成对自己完整、清晰的认识。新课探究自我探索你觉得“我”该如何对待这些评价?新课探究不同的人对“我”的评价各不相同,你怎么看待这些不同?新课探究如何正确对待他人评价平静拒绝用心聆听勇于面对新课探究人贵自知认识自己很重要正确认识自己新课探究多把尺子量自己生理心理自我评价他人评价社

25、会途径方法随堂练习D随堂练习B随堂练习A随堂练习刘晓庆:从自我评价中认识自己;白灵:从他人的评价中认识自己。课堂小结通过这节课的学习,我们知道了正确认识自己的重要性及途径和方法,还掌握了如何正确对待他人的评价等内容。同学们,探寻这些问题，不仅非常有意思,而且很有意义,让我们共同期待下一个精彩时段，做更好的自己吧!七年级上册新人教版道德与法治课件第一单元 成长的节拍第三课 发现自己第二课时 做更好的自己学习目标掌握做更好的自己的要求。123知道积极接纳自我是理性和智慧的选择。学会欣赏自己。4正确认识自己每个人之间潜能的异同，懂得发掘潜能的方法。新课探究运用你的经验新课探究运用你的经验新课探究你怎

26、么看待晓蓉的累?情境引入 别人对你的评价是否与你对自己的评价相同。有时候,我们认识自己不够全面,不能客观地看待自己的优缺点，从而阻碍了自我发展。因此，正确地认识自己非常重要。新课探究我的风采学会欣赏自己的方法、原因、意义分别是什么？为什么要接纳自己？新课探究我的风采每个人的潜能 不尽相同，主要表现在哪些方面？怎样做更好的自己？新课探究阅读感悟新课探究积极接纳自我包括哪些内容？新课探究这则材料主要告诉我们:“我是我自己”“我就是我”。我们要像材料中的主人翁一样,积极地接纳自我,接纳自己的全部:既接纳自己的现在，也接纳自己的过去;既接纳自己的优秀,也接纳自己的不完美;既接纳内在的性格、思想，也接纳

27、外在的身材、相貌;既接纳自己与他人的相似之处，也接纳自己与他人的不同之处。新课探究积极接纳自我,需要接纳自己的全部。既接纳自己的现在,也接纳自己的过去;既接纳自己的优秀,也接纳自己的不完美;既接纳内在的性格、思想，也接纳外在的身体、相貌;既接纳自己与他人的相似之处,也接纳自己与他人的不同之点。接纳自我新课探究你不能接纳自己的哪些方面？手脚不灵活不自信外貌新课探究如果要接纳自己，你会怎么做？新课探究努力让自己的手脚更灵活,但没有成功。虽然现在自己仍然常常是笨手笨脚的,但不再怕别人说。笨手笨脚也是自己的一部分。无所谓,别人怎样看,是他们的事。新课探究学会欣赏自己新课探究探究与分享你赞同哪位同学的看

28、法？新课探究你能帮他们答疑解惑吗？新课探究我们要怎样接受别人的意见呢？欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。正确认识自己,认真分析别人的意见，如果正确,虚心听取。新课探究接纳了自己之后如何进步？做更好的自己,需要发现并充分运用自己拥有的资源,不断进步。新课探究俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？做更好的自己,需要主动改正缺点，要有勇于改正缺点的勇气。新课探究不断努力，可总是达不到心目中理想自我的要求。我该怎么办？做更好的自己,还需要探索未知的自己，发掘自己的潜能。新课探究改正缺点的方法具体清楚地描述自己的缺点，如“不能按时起床，导致经常上课迟到”，而不要说“我对自己不负责任”。对你来说最容易改正的缺点开始。新课探究改正缺点的方法只要做到了,哪怕只是做到一部分,都给予自己肯定或奖励。请一个你信任的人来协助你。在公开场合做出改正缺点的承诺。运用自己以前改正缺点的成功经验。新课探究探究与分享你还有哪些改正缺点的方法？新