《中学美术课程标准与教材分析》课程教学大纲

1、中学美术课程标准与教材分析课程教学大纲 一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）中学美术课程标准与教材分析课程性质（COURSE CHARACTER）教师教育专业必修课程代码（COURSE CODE）307B6013学分（CREDIT）3学时（CONTACT HOURS）48先修课程（PRE-COURSE）中学美术教学论课程负责人（COURSE COORDINATOR） 二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1.熟悉中学美术课程标准性质、标准价值、标准理念，具有分析并理解中学美术教材的能力。2.具有研究中学美术课程目标以及教材应用的能力。3.具有研究中学美术课程内容

2、的能力，分析解构课程内容与教材、深化课程内容与教材、充分理解课程内容与教材、升华课程内容与教材的能力。4.能研究中学美术课程的教学方法，依据教材使教学灵活化、多样化，适应与符合中学美术的教育特点。5.能研究并运用科学的教学评价体系。6.熟悉美术课程标准的基本理论和知识，具有可持续发展的美术教育意识，熟悉中学美术教育的发展动态和一般规律。胜任中小学美术教育和社会美术教育工作。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点本课程目标对毕业要求的支撑关系3.熟悉中学教育的一般规律；掌握中学美术教育的基本理论和知识，以及中小学美术课程标准以及新教改的方针、政策；了解基础美术教育的发展动态；熟悉中

3、学美术课程标准理念，具有分析并理解中学美术教材的能力；具有研究中学美术课程目标以及教材应用的能力；具有研究中学美术课程内容的能力，分析解构课程内容与教材、深化课程内容与教材、充分理解课程内容与教材、升华课程内容与教材的能力；能研究中学美术课程的教学方法，依据教材使教学灵活化、多样化，适应与符合中学美术的教育特点；能研究并运用科学的教学评价体系。3.1对于中学生生理与心理发展的规律有较深入的了解课程目标1、2、3、4、53.2掌握中小学教育的一般规律3.3熟悉中学美术课程标准以及新教改的方针、政策。3.4了解基础美术教育的发展动态3.5熟悉中学美术课程标准理念，具有分析并理解中学美术教材的能力3

4、.6具有研究中学美术课程目标以及教材应用的能力3.7具有研究中学美术课程内容的能力2.8能研究中学美术课程的教学方法2.9能研究并运用科学的教学评价体系。5.具有较强的教师基本功；能胜任中小学美术教学；具备将美术学、美术教育的基本理论和知识运用于中小学美术教育、社会美术工作和艺术文化管理活动中的能力。5.1系统深入地了解基础美术教育的基本规律课程目标1、2、3、4、5、65.2有较强的课堂教学设计与掌控力5.3具备中小学美术教育、社会美术工作和艺术文化管理活动中的能力。6. 具有一定的美术理论和教育理论研究的能力；具备运用现代技术手段和教育理念独立开发、设计美术课程的能力。6.1具有通过现代科

5、技手段获取知识与运用的能力课程目标66.2熟练掌握现代教育技术工具，具有先进的教育理念和独立开发设计美术课程的能力三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.新课程标准性质、价值、理念及教材应用 课程目标1、2、3、4、51.掌握普通初高中美术课程标准性质、价值及基本理念2.具有分析并理解中学美术教材的能力1.掌握中学美术课程标准性质与价值；2.掌握中学美术课程标准的基本理念；3.具有分析并理解中学美术教材的能力。 1.运用多媒体进行图片和视频赏析2.讲解分析3.分小组讨论互动2学时2.中学美术课程目标及教材应用课程目标1、2、3、4、51.掌握普通初高中美

6、术课程目标2.具有分析并应用中学美术教材的能力1.了解和掌握普通初高中美术课程目标；2.了解普通初高中美术课程各模块的基本目标与要求；2.具有分析并应用中学美术教材的能力。1.运用多媒体进行图片和视频赏析2.讲解分析3.分小组讨论互动2学时3.中学美术课程标准内容及教材的应用课程目标2、3、3、4、51.掌握普通初高中美术课程标准内容2.具有分析并应用中学美术教材的能力1.分析掌握中学美术课程标准内容；2.掌握中学美术课程标准内容“造型表现”、“设计应用”、“欣赏评述”和“综合探索”四个学习领域；3.分析并应用中学美术教材。1.运用多媒体进行图片和视频赏析2.讲解分析3.分小组讨论互动4.观摩

7、教学5.实践教学、说课演课6.教材案列分析12学时4.中学美术课程的教学方法及教材的应用课程目标2、3、4、51.掌握普通初高中美术课程教材2.具有分析并应用中学美术教材的能力研究中学美术课程的教学方法，依据教材使教学灵活化、多样化，适应与符合中学美术的教育特点；拓展中学美术课程的教学方法；研究教材中不同的学习领域，教学方法的针对性。1.运用多媒体进行图片和视频赏析2.讲解、分析、研讨3.分小组讨论互动4.观摩教学5.实践教学、说课演课6.教材案列分析12学时5.科学的教学评价体系及教材应用课程目标2、3、4、5科学的教学评价体系具有分析并应用中学美术教材的能力掌握科学的教学评价体系；重视学生

8、的自我评价；注重对学生美术活动表现的评价；采用多种评价方式评价学生的美术作业；建立促进美术教师不断提高的评价体系；1.运用多媒体进行图片和视频赏析2.讲解、分析、研讨3.分小组讨论互动4.观摩教学5.实践教学、说课演课6.教材案列分析12学时6.美术课程资源的开发利用课程目标2、3、4、5美术课程资源的开发利用1.校内的美术资源；2.校外的美术资源：图书馆、博物馆、展览馆等；3.网络资源；4.自然环境资源；5.走访、拜访名家。1.运用多媒体进行图片和视频赏析2研讨3.分小组讨论互动4.参观、观摩8学时四、教学目标达成度评价1.教学目标1、2的达成度通过课堂讨论和提问形式进行综合考评；2.教学目

9、标3、4、5的达成度通过课堂教学学生汇报研究或专题研究学习报告、模拟实践教学的形式进行考评；3.教学目标4、5、6的达成度通过校内校外观摩、参观、走访等形式进行考评；五、成绩评定课程成绩包括4个部分，分别为平时出勤、课堂教学学生汇报研究或专题研究学习报告、模拟实践教学、观摩教学与参观走访。具体要求及成绩评定方法如下：1.平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课一次，将在总评成绩中扣除2分。迟到早退5次者，取消本门课程的考试资格。2.课堂教学学生汇报研究或专题研究学习报告。要求学生根据课程内容，撰写研究报告，进行深入地专项研究。占总成绩的30%。3.模拟实践教学。包括课程

10、标准理念与目标的分析、课程标准内容的分析、教学方法的探究、教学评价的研究、教材研究五个部分组成。占总成绩的60%。(1)课程标准理念与目标的分析，要求能够体现课程目标要求，深入理解。占模拟实践教学的20%。(2)课程标准内容的分析，要求能够体现课程目标要求，熟悉掌握。占模拟实践教学的20%。(3)教学方法的探究，要求能够体现课程目标要求，熟悉掌握。占模拟实践教学的20%。(4)教学评价的研究，要求能够体现课程目标要求，熟悉掌握。占模拟实践教学的20%。(5)教材研究，要求能够体现课程目标要求，熟悉掌握。占模拟实践教学的20%。4.观摩教学与参观走访。包括观摩优秀中学教师的课堂教学、走访美术教育专家与参观博物馆等。占总成绩的10%。六、课程教材及主要参考书1.建议教材 尹少淳主编.全日制义务教育美术课程标准解读，江苏教育出版社，2004年版2.主要参考书(1)尹少淳主编.美术新课程案例与评析，高等教育出版社，2007年版(2)尹少淳主编.普通高中美术课程标准解读，江苏教育出版