《名师成长案例研究》课程教学大纲

1、名师成长案例研究课程教学大纲一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）名师成长案例研究课程性质（COURSE CHARACTER）选修课程代码（COURSE CODE）307B6010学分（CREDIT）1学时（CONTACT HOURS）16先修课程（PRE-COURSE）学科教学论、学科课程标准与教材分析、教育基础等课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业师范专业课程简介：名师成长案例研究课程板块主要有：教师专业素养的核心内容和名师特质、教师专业发展的影响因素、名师成长之路、教育教学研究方法、教师专业发展规划等，主要采用理论结合实践的方式，结合名师成长案例，寻找名师

2、的成长规律，揭示名师成长的规律和必然性，为广大师范生提供专业发展的动力与方向，帮助师范生寻找教师专业发展和职业幸福的力量。二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标： 1. 通过本课程的学习，学生了解教师专业素养的核心内容，明确名师的特质，明确自身专业发展的重点。2. 通过本课程的学习，学生了解教师专业发展的阶段与途径，了解教师专业发展的影响因素，熟悉教师专业发展规划的一般方法。3. 通过本课程的学习，学生能够借鉴名师经验，学会反思，形成问题意识和解决问题的能力。4. 通过本课程的学习，学生掌握开展教育教学研究的基本方法，具备基本的研究能力。5. 通过本课程的学习，学生能够形成合

3、作学习、终生学习的理念，积极参加团队工作及研究活动，学习分享他人经验，在团队中不断成长。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5要求7学会反思7.1 具有终身学习与专业发展的意识和能力。MH7.2 了解国内外基础教育改革发展动态，适应时代和教育发展需求，进行学习和职业生涯规划。HH7.3 掌握反思方法和技能，具有创新意识，运用批判性思维方法，学会分析解决教育教学问题。HH要求8沟通合作8.1 理解学习共同体的作用，H8.2 具有团队协作精神。MH8.3 掌握沟通合作技能，具有小组互助和合作学习体验。MH三、教学内容与预期学习成效知识

4、单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.教师专业素养的核心内容和名师特质课程目标11) 教师专业素养的核心内容2）名师的内涵与特质3）名师简介（以某一位名师为例）学生通过学习，了解教师专业素养的核心内容，认识到提高自身专业素养的必要性与重要性。学生能了解名师的内涵与特质。学生具体感知名师的特质。教学方法：讲授、案例分析；教学手段：多媒体课件。42.教师专业发展的影响因素课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5智能结构专业引领学习与反思环境影响学生认识自身知识能力与教育理念对专业发展的重要性。学生认识到高素质专业人士的引领，能加速教师成长的步伐。学生认识到不断学习与反思的重要性。学生了

5、解所处环境对专业成长的重要影响。教学方法：讲授、案例分析；教学手段：多媒体课件。23.名师成长之路课程目标2课程目标3课程目标4课程目标51 ) 一两位名师的成长经历2）名师成长探因（1）学生了解名师成长经历。（2）学生探讨分析名师成长的原因。教学方法：讲授、案例分析、专题讨论与评价；教学手段：多媒体课件。44.教育教学研究方法课程目标3课程目标4课程目标51 ) 教育教学研究的意义2）教育教学研究的一般方法3）教育教学研究的步骤（1）学生了解教育教学研究对专业成长的意义。（2）学生掌握教育教学研究的一般方法。（3）学生掌握教育教学研究的步骤。教学方法：讲授、案题分析；教学手段：多媒体课件。4

6、5.教师专业发展规划课程目标2教师专业发展的阶段教师专业发展的途径教师专业发展规划的一般方法学生了解教师专业发展的主要阶段。生认识教师专业发展的主要途径。学生理解教师专业发展规划的一般方法。学生学会根据自身特点制订发展规划。教学方法：讲授与讨论相结合；教学手段：多媒体课件。2- 2 - 四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定1.教师专业素养的核心内容和名师特质课程目标1课后作业课程成绩包括3个部分，分别为出勤、课堂参与、课后作业。具体要求及成绩评定方法如下：（1）出勤及课堂参与（30%）设此考核项目，目的是控制无故缺课和课堂教学参与情况，具体方案为：总分为100分，无故旷课

7、1次扣10分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理；课堂参与：积极参与讨论、回答问题，根据参与次数和答题质量综合评分。 （2）课后作业（70%）共布置2次课后作业，评分以设计的规范性、逻辑性、创新性为依据，每次满分为100分，最后取平均分。2.教师专业发展的影响因素课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5课堂讨论3.名师成长之路课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5课堂讨论4.教育教学研究方法课程目标3课程目标4课程目标5课堂讨论5.教师专业发展规划课程目标2课后作业五、课程教材及主要参考书1. 建议教材徐世贵教师自主成长基于名师成长案例的分析北京:外语教学与研究出版社，2008年版2. 主要参考书