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文档简介

1、Word 安全主题班队活动方案精选_小学主题班队活动方案 学校主题班队活动方案。 每个地方都会有每个地方的活动，所以我们可能会被迫支配做一份活动方案，活动方案是为了确保活动的顺当进行，你知道活动方案怎么写吗？我收集并整理了“方案范本平安主题班队活动方案精选”，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！ 一、活动目标： 1、初步了解食品养分与食品平安知道； 2、通过活动增加关爱饮食健康的观念，养成合理饮食和关注食品平安的好习惯； 3、通过活动提高分析、解决、总结问题的力量。 二、活动预备： 1、小品不吃早餐的坏处； 2、本班同学早餐和正餐状况的调查与分析（分小组完成）； 3、设计一份养分合理的食谱（分小组完成

2、）； 4、收集有关食品平安的资料； 5、收集若干食品包装袋和包装盒。 三、活动重点： 初步了解合理养分和食品平安在健康生活中的意义。 四、活动过程： （一）合理养分 1、激情导入： 引言：80年月的富人比肚子，90年月的富人比房子、车子，现在的富人比什么呢？比健康！虽然人生的财宝、地位、名誉、家庭都是很重要的，但是都是零,健康才是一，有了健康就有了将来和盼望，失去健康就失去了一切。今日的感动就让我们一起来关注与我们健康亲密相关的合理养分与食品平安。 表演小品不吃早餐的坏处：星期一的早晨，小刚不吃早餐去上学，在升旗仪式上晕倒了，被送到校医室 2、认知明理： 两个小组汇报早餐与我、零食对学校生的影

3、响的调查状况。 熟悉不健康的饮食习惯带来的危害。 引导同学理解中国居民平衡膳食宝塔，归纳同学对合理养分的见解：一日三餐,按时进餐,每餐食品要搭协作理,饮食多样化,不偏食,不挑食,不暴饮暴食。 懂得合理养分的科学道理。 3、导行训练： 分组让同学自我分析常见的不良饮食习惯、推举同龄人养分食谱或为长辈设计养分午餐等。选出几份餐谱在班级沟通。 通过互动沟通将所学学问上升为意识，再将意识转化为行为。 建议同学回家亲自动手为父母烹饪可口的饭菜，充分表现自我，体验胜利，培育关怀他人、孝敬长辈的情感。 （二）食品平安 1、激情导入： 导言：食品是一个令人愉悦的词，它布满奇异的可能性，让人联想到各种美味的记忆

4、。但是“平安”却正好让人想到它的反面危急。那究竟是吃还是不吃？让我们一起来关注食品平安。 两名小记者向全班报道近期食品中毒的新闻（课前收集的新闻1-4条）。 2、认知明理： 组织分组争论：在购买食品（分为包装食品和非包装食品）的时候应当留意些什么？ 每位同学拿出课前收集的食品包装袋或包装盒，小组内相互交换观看，看清晰上面的文字、图案，争论沟通并发表看法。 小专家为全班同学作有关食品平安的小讲座（包括有毒菌类的介绍；鲜肉、鲜鱼、鲜菜的识别标准；四季豆煮不熟会中毒，霉变的花生发芽的土豆、发霉的花生和甘蔗含致癌物；路边烧烤、油炸食品也会有致癌物质；建议农夫不应乱扔农药瓶到河里，防止污染水域中的生物，再经食物链传递给人类等等）。 3、导行训练： 让同学小组沟通汇报自己已把握的平安食品常识。 通过沟通共享学问成果，同时思索以后如

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