专题10 内环境及生命活动调节-备战2022年高考生物三年高考真题及模拟题分类汇编（解析版）

1、专题10内环境及生命活动调节一、单选题1.(2021湖南高考真题)研究人员利用电压钳技术改变枪乌贼神经纤维膜电位，记录离子进出细胞引发的膜电流变化，结果如图所示，图a为对照组，图b和图c分别为通道阻断剂TTX、TEA处理组。下列叙述正确的是()Go/vm)娓姆露 Gum)烬钟墨时间(ms)时间(ms)图a图b时间(ms) 图cA.TEA处理后，只有内向电流存在B.外向电流由Na，通道所介导C.TTX处理后，外向电流消失D.内向电流结束后，神经纤维膜内Na+浓度高于膜外【答案】A【分析】据图分析可知，TTX阻断钠通道，从而阻断了内向电流，说明内向电流与钠通道有关：TEA阻断钾通道,从而阻断了外向

2、电流，说明外向电流与钾通道有关。【详解】A、据分析可知，TEA处理后，阻断了外向电流，只有内向电流存在，AiE确；B、据分析可知，TEA阻断钾通道，从而阻断外向电流，说明外向电流与钾通道有关，B错误；C、据分析可知，TTX阻断钠通道，从而阻断了内向电流，内向电流消失，C错误；D、据分析可知，内向电流与钠通道有关，神经细胞内，K=浓度高，Na，浓度低，内向电流结束后，神经纤维膜内Na-浓度依然低于膜外，D错误。故选Ao（2021湖南高考真题）鸡尾部的法氏囊是B淋巴细胞的发生场所。传染性法氏囊病病毒（IBDV）感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩。下列叙述错误的是（）A.法氏囊是鸡的免疫器官B.传染性

3、法氏囊病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退C.将孵出当日的雏鸡摘除法氏囊后，会影响该雏鸡B淋巴细胞的产生D.雏鸡感染IBDV发病后，注射IBDV灭活疫苗能阻止其法氏囊菱缩【答案】D【分析】1、免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成，免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包含细胞免疫和体液免疫。2、体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。【详解】A、根据

4、题干信息“法氏囊是B淋巴细胞的发生场所“，可推知法氏囊相当于人体的骨髓造血组织，是B淋巴细胞产生和分化的部位，所以是鸡的免疫器官，A正确；B、传染性法氏囊病病毒（IBDV）感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩，进而影响B淋巴细胞的产生，B淋巴细胞匕耍参与体液免疫，所以会导致体液免疫功能衰退，B正确；C、法氏囊是B淋巴细胞的发生场所，孵出当II摘除，会导致雏鸡B淋巴细胞的产生减少，C正确；D、IBDV灭活疫苗相当于抗原，应在感染前注射，用于免疫预防，发病后再使用不会阻止其法氏囊萎缩，D错误。故选D。（2021河北高考真题）关于神经细胞的叙述，错误的是（）A.大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤，患者不

5、能听懂话B.主动运输维持着细胞内外离子浓度差，这是神经细胞形成静息电位的基础C.内环境K+浓度升高，可引起神经细胞静息状态下膜电位差增大D.谷氨酸和一氧化氮可作为神经递质参与神经细胞的信息传递【答案】C【分析】1、一个神经细胞可以有多个轴突末梢，可形成多个突触小体。2、兴奋通过神经递质在突触处进行单向传递的原因是：递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。3、神经细胞外钾离子外流是产生静息电位的基础。4、静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为外正内负。【详解】A、大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤，患者不能听懂话，A正确：B、细胞通过主动运输维持内外离子浓度差，静息电位是由于细胞内外一定的K-浓度差

6、导致的，B正确：C、神经细胞静息状态是K*外流，内环境K,浓度升高，K-顺浓度梯度外流减少，膜电位差减小，C错误；D、神经递质的种类很多，有谷氨酸、一氧化氮、肾上腺素等，都可参与神经细胞的信息传递，D正确.故选Co【点睛】（2021河北高考真题）血糖浓度升高时，机体启动三条调节途径：血糖直接作用于胰岛B细胞；血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞：兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述错误的是（）A.和均增强了胰岛B细胞的分泌活动B.和均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流C.和调节胰岛素水平的方式均为体液调节D.血糖平衡的调节

7、存在负反馈调节机制【答案】C【分析】分析题干，血糖浓度升高时的三条调节途径，第一条是体液调节，后两条都是神经体液调节。【详解】A、血糖浓度升高直接作用于胰岛B细胞，促进胰岛B细胞分泌胰岛素增多；血糖浓度升高作用于下丘脑，通过兴市迷走神经支配胰岛B细胞分泌胰岛素增多，A正确；B、是兴奋迷走神经释放的神经递质与胰岛B细胞上的受体结合支配胰岛B细胞，兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，也是通过神经递质与胃肠上的相应受体结合进行调节的，二者都体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流，B正确；C、调节胰岛素水平的方式是体液调节，调节胰岛素水平的方式是神经-体液调节，C错误；D、在血糖调节过程中，胰岛素的作

8、用结果会使血糖水平卜降到正常水平，此时血糖水平会反过来抑制胰岛素的进一步分泌，防止血糖过度下降：胰高血糖素也是如此，故在血糖调节过程中存在负反馈调节，D正确。故选C。【点睛】（2021全国高考真题）人体下丘脑具有内分泌功能，也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述，错误的是（）A.下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化B.下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素C.下丘脑参与水盐平衡的调节：下丘脑有水平衡调节中枢D.下丘脑能感受体温的变化；下丘脑有体温调节中枢【答案】B【分析】下丘脑的功能：感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水盐代谢平衡。传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产

9、生渴觉。分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素0调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。下丘脑视交叉上核的神经元具有日周期节律活动，这个核团是体内日周期节律活动的控制中心。【详解】AC、下丘脑是水盐平衡调节中枢，同时也具有渗透压感受器，来感知细胞外液渗透压的变化，ACiE确;B、下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等，具有内分泌功能，促甲状腺激素是由垂体分泌,B错误；D、下丘脑内有是维持体温相对恒定的体温调节中枢，能感受体温变化，能调节产热和散热，D正确。故选B

10、。（2021广东高考真题）我国新冠疫情防控已取得了举世瞩目的成绩，但全球疫情形势仍然严峻。为更有效地保护人民身体健康，我国政府正在大力实施全民免费接种新冠疫苗计划，充分体现了党和国家对人民的关爱。目前接种的新冠疫苗主要是灭活疫苗，下列叙述正确的是（）通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫二次接种可提高机体对相应病原的免疫防卫功能A.B.CDC.D.【答案】A【分析】1、制取新冠病毒灭活疫苗是对新冠病毒进行特殊处理，使其内部遗传物质（核酸）失活，但病毒的蛋白质外壳仍然完整，从而保持免疫原性。2、体液免疫的过程：（1

11、）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇：吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞：（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。【详解】通过理化方法灭活病原体，使其内部核酸失活，失去繁殖和感染能力，该方法制成的疫苗安全可靠，正确；接种后，搜苗作为抗原会引起机体的特异性免疫反应，疫苗已灭活不能大量增殖，错误：接种后，B细胞接受抗原刺激，增殖分化产生体液免疫，错误：二次接种后，体内的记忆细胞会识别抗原，迅速增殖分化并产生大

12、量抗体，可提高机体对相应病原体的免疫防卫功能，正确。故选A,（2021全国高考真题）在神经调节过程中，兴奋会在神经纤维上传导和神经元之间传递。下列有关叙述错误的是（）A.兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜，会引起Na+外流B.突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱C.乙酰胆碱是一种神经递质，在突触间隙中经扩散到达突触后膜D.乙酰胆碱与突触后膜受体结合，引起突触后膜电位变化【答案】A【分析】1、神经冲动的产生：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位

13、和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋传导的方向与膜内电流方向一致。2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。【详解】A、神经细胞膜外Na+浓度高于细胞内，兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜，会引起Na+内流，A错误；B、突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放神经递质，如乙酰胆碱，B正确；C、乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质，在突触间隙中经扩散到达突触后膜，与后膜上的特异性受体相结合,C正确

14、；D、乙酰胆碱与突触后膜受体结合，引起突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动，D正确。故选A（2021浙江高考真题）当人的一只脚踩到钉子时，会引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展，使人避开损伤性刺激，又不会跌倒。其中的反射弧示意图如下，“+”表示突触前膜的信号使突触后膜兴奋，“一”表示突触前膜的信号使突触后膜受抑制。甲丁是其中的突触，在上述反射过程中，甲丁突触前膜信号对突触后膜的作用依次为（）A. +、一、+、B. +、C. 一、+、一、+D. +、一、十、【答案】A【分析】提取题干信息可知：若一侧受到伤害，如踩到钉子时,会引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展；且“十”表示突触前膜的信号使突触后膜兴奋，“一”表

15、示突触前膜的信号使突触后膜受抑制。图示对脚的有害刺激位于左侧，则应表现为左侧腿屈曲，右侧腿伸展，据此分析作答。【详解】由分析可知：该有害刺激位于图示左侧的脚，则图示左侧表现腿屈曲，即与屈肌相连的甲突触表现为兴奋，则为“+”，伸肌表现为抑制，则乙为“一”；图示右侧表现为伸展，则与伸肌相连的内表现为兴奋，即为“+”，屈肌表现为抑制，但图示丁为上一个神经元，只有兴奋才可释放抑制性神经递质，作用于与屈肌相连的神经元，使屈肌被抑制，故丁表现为“+”。综上所述，甲丁突触前膜信号对突触后膜的作用依次为+、一、+、+。A正确，故选Ac（2021浙江高考真题）自2020年以来，世界多地爆发了新冠肺炎疫情，新冠肺

16、炎的病原体是新型冠状病毒。下列叙述错误的是（）A.佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播B.给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段C.多次注射新冠病毒疫苗可增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应D.效应细胞毒性T细胞通过抗原MHC受体识别被病毒感染的细胞【答案】B【分析】I、新型冠状病毒没有细胞结构，其内部结构是一个单股正链的RNA病毒，表面有包膜，包膜外面是突起，看起来像王冠，其表面蛋白有三种。2、机体受抗原（新冠病毒疫苗）刺激后，免疫细胞对抗原分子识别、活化、增殖和分化，会产生免疫物质发生特异性免疫效应。这个过程包括了抗原递呈、淋巴细胞活化、免疫分子形成及免疫

17、效应发生等一系列的生理反应。【详解】A、新型冠状病毒能通过唾液进行传播，通过佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播途径，能有效预防新型冠状病毒，A正确；B、给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒的相关抗体才是一种有效的治疗手段，因为抗体能直接与抗原特异性结合被吞噬细胞吞噬消灭，而注射新冠病毒灭活疫苗是用于免疫预防，而不能用于免疫治疗，B错误；C、新冠病毒疫苗相当于抗原，多次注射新冠病毒疫苗能促进机体产生更多相应抗体和记忆细胞，能增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应，C正确：D、效应细胞毒性T细胞识别被感染细胞膜上的抗原-MHC复合体，并可进一步使其裂解死亡，D正确。故选Bo（2021浙江高

18、考真题）胰岛素和胰高血糖素是调节血糖水平的重要激素。下列叙述错误的是（）A.胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖B.胰高血糖素促进肝糖原分解C.胰岛素和胰高血糖素在血糖水平调节上相互对抗D.血糖水平正常时，胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素【答案】D【分析】在机体的血糖调节中，胰岛素是已知的唯一能降低血糖浓度的激素，其作用是加速组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖，还能抑制肝糖元的分解和非糖物质的转化，从而降低血糖水平；胰高血糖素能促进肝糖元分解和非糖物质的转化，从而升高血糖水平。【详解】A、胰岛素能促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等组织细胞加速摄取、利用和储存葡葫糖，A正确：B、胰高血糖素能促进肝糖元分解和非糖物

19、质转化成葡萄糖，促使葡萄糖释放进血液中，使血糖升高，B正确；C、胰岛素具有降低血糖浓度的作用，胰高血糖素具有升高血糖浓度的作用，二者在血糖水平调节上相互对抗，C正确；D、血糖水平正常时，胰岛仍会分泌一定量的胰岛素和胰高血糖素，使机体内二者浓度维持相对稳定状态，D错误。故选D。（2021浙江高考真题）人类免疫缺陷病毒（HIV）引发的疾病是（）A.艾滋病B.狂犬病C.禽流感D.非典型肺炎【答案】A【分析】艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免废缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病。【详解】A、艾滋病是感染H1V所引起的，A正确；B、狂犬病是感染狂犬病毒所引起的，B错

20、误：C、禽流感是感染禽流感病毒所引起的，C错误；D、非典型性肺炎是感染SARS病毒引起的，D错误。故选Ao（2020海南高考真题）正常人体体温的昼夜周期性波动称为体温日节律。下列有关体温日节律的叙述,错误的是（）A.因年龄和性别不同而存在差异B.是机体内环境稳态的一种表现C.通过神经调节来维持D.有利于机体适应昼夜变化【答案】C【分析】人体的产热=散热，使体温维持动态平衡，这是机体内环境稳态的表现。外界温度发生变化的时候，皮肤的温觉/冷觉感受器受到刺激，延传入神经到下丘脑的体温调节中枢，下丘脑通过分泌TRH,调节TSH间接调节甲状腺激素的分泌增加或者减少细胞的新陈代谢，下丘脑同时调节肾上腺素的

21、分泌和骨骼肌的活动、毛细血管的收缩或舒张来调节体温，因此，体温是神经体液共同调节完成的。【详解】A、正常人的体温因年龄性别不同存在差异，同一个人的体温在一日内也有变化，A正确；B、内环境通过各器官、系统协调合作使内环境的每一种成分和理化指标处于动态平衡中，是内环境稳态的一种表现，B正确；C、体温的调节需要神经调节和体液调节共同维持，C错误；D、人体体温昼夜周期性波动，有利于机体适应昼夜温度变化，D正确。故选C。（2020海南高考真题）下列关于神经调节的叙述，正确的是（）A.神经细胞在静息状态时，Na+外流使膜外电位高于膜内电位B.神经细胞受到刺激产生兴奋时，兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流

22、C.神经递质在载体蛋白的协助下，从突触前膜释放到突触间隙D.从突触前膜释放的神经递质只能作用于神经细胞【答案】B【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，维持静息电位，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负：当某一部位受刺激时，Na+内流，产生动作电位，其膜电位变为外负内正。【详解】A、神经细胞在静息状态时，K，通道打开，K，外流，维持细胞膜外正内负的电位，A错误；B、神经细胞受到刺激后，神经纤维膜对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流，B正确；C、神经递质通过胞吐从突触前膜释放到突触间隙，不需要载体蛋白的协助，C错误；D、

23、在神经-肌肉突触中，突触前膜释放的递质可作用于肌肉细胞，D错误；故选Bo（2020北京高考真题）食欲肽是下丘脑中某些神经元释放的神经递质，它作用于觉醒中枢的神经元，使人保持清醒状态。临床使用的药物M与食欲肽竞争突触后膜上的受体，但不发挥食欲肽的作用。下列判断不合理的是（）A.食欲肽以胞吐的形式由突触前膜释放B.食欲肽通过进入突触后神经元发挥作用C.食欲肽分泌不足机体可能出现嗜睡症状D.药物M可能有助于促进睡眠【答案】B【分析】山题可知，食欲肽是一种神经递质，神经递质是由突触前膜以胞吐的方式释放进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元的兴奋或抑制。【详解】A、食欲肽是一种神经

24、递质，神经递质以胞吐的方式由突触前膜释放，A正确；B、神经递质发挥作用需要与突触后膜上的蛋白质受体特异性结合，并不进入下一个神经元，B错误；C、由题“食欲肽它作用于觉醒中枢的神经元，使人保持清醒状态可推断，食欲肽分泌不足机体可能出现嗜睡症状，C正确；D、山题“食欲肽使人保持清醒状态，而药物M与食欲肽竞争突触后膜上的受体，但不发挥食欲肽的作用”可推断，药物M可能有助于促进睡眠，D正确。故选B，（2020江苏高考真题）下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述，塔送的是（）A.胰岛素在胰岛B细胞中合成，胰高血糖素在胰岛A细胞中合成B.胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素C.胰岛

25、素激活胰岛素受体后，葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内D.胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生【答案】C【分析】胰岛B细胞能分泌胰岛素，其作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低：胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，其作用是促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。【详解】A、胰岛B细胞能分泌胰岛素，胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，A正确：B、降血糖激素只有胰岛素一种，升血糖激素有胰高血糖素和肾上腺素，B正确；C、胰岛素与细胞膜上的胰岛素受体结合后，葡萄糖通过载体蛋白的协助进入细胞内，C错误；D、胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多，都会导致血

26、糖浓度升高，可能导致糖尿病的发生，D正确。故选C。（2020江苏高考真题）下图为部分神经兴奋传导通路示意图，相关叙述正确的是（）A.、或处必须受到足够强度的刺激才能产生兴奋B.处产生的兴奋可传导到和处，且电位大小相等C.通过结构，兴奋可以从细胞a传递到细胞b,也能从细胞b传递到细胞aD.细胞外液的变化可以影响处兴奋的产生，但不影响处兴奋的传递【答案】A【分析】分析题图可知，图中涉及到的神经元有a、b两个，其中为刺激部位，是突触。【详解】A,神经纤维上兴奋的产生需要足够强度的刺激，A正确：B、处产生的兴奋可以传到处，由于不知突触处产生的神经递质是兴奋性递质还是抑制性递质，故电位大小不一定相等，B

27、错误；C、兴奋在突触处传递是单向的，因此兴奋只能从细胞a传到细胞b,C错误：D、细胞外液的变化可能影响钠离子的内流和神经递质的活性或扩散，故会影响处兴奋的产生，也会影响处兴奋的传递，D错误。故选Ao（2020山东高考真题）新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是（）A.抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理B.感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况C.患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况D.感染该病毒但无症状者，因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测【答案】D【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大

28、多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再山T细胞产生淋巴因子作用FB细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。核酸检测法：利用碱基互补配对的原则进行。【详解】A、抗体只能与特定抗原结合，所以抗体检测法就利用了抗原与抗体特异性结合的原理，AiE确；B、体液免疫需要经过一段时间才会产生抗体，所以感染F期会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况,B正确：C、机体通过产生较多的抗体从而将新冠病毒彻底消灭，故患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不

29、出核酸的情况，C正确；D、感染该病毒的部分人由于其机体自身免疫力强而未出现症状，但其仍发生相关免疫反应，故其体内也能产生抗体，D错误。故选D。【点睛】本题需要考生理解抗体检测和核酸检测的基本原理。（2020山东高考真题）听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转，使位于纤毛膜上的K通道打开，K+内流而产生兴奋。兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法错误的是（）A.静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内B.纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATPC.兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导D.听觉的产生过程不属于反射【答案】

30、A【分析】I、神经调节的基本方式是反射。完成反射的结构基础是反射弧，通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。2、分析题干信息可知，当声音传到听毛细胞时，纤毛膜上的K*通道开放，K内流而产生兴奋，该过程为顺浓度梯度的运输，属于协助扩散。【详解】A、分析题意可知，K内流为顺浓度梯度，可知静息状态时，纤毛膜外的K浓度高于膜内，A错误；B、K+内流而产生兴奋，该过程为顺浓度梯度的运输，属于协助扩散，不需要消耗ATP,B正确；C、兴奋在听毛细胞上以局部电流，即电信号的形式传导，C正确；D、由题干信

31、息可知，兴奋最终到达大脑皮层产生听觉，没有相应的效应器，反射弧不完整，故不属于反射，D正确。故选A。【点睛】本题结合听觉的产生过程，考查神经调节的相关内容，掌握兴奋在神经元上的传导和神经元之间的传递过程，并准确获取题干信息是解题的关键。（2020天津高考真题）在天花病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亚单位（在感染和致病过程中起重要作用的成分）制作疫苗。注射该疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体。下列分析箱送的是（）A.可通过基因工程途径生产这种疫苗B.天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质C.该方法制备的疫苗不会在机体内增殖D.天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质【答案】B【分析】

32、1、基因工程的运用：（I）植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质：（2）动物基因工程：提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物；（3）利用基因工程生产药物：细胞因子，抗体，疫苗，激索等。2、天花病毒是DNA病母。3、疫苗可以作为抗原刺激机体产生免疫反应，使机体产生记忆细胞，当相同的抗原再次进入机体，刺激机体产生二次免疫，短时间内产生大量的抗体。【详解】A、该疫苗的本质是蛋白质的亚单位，由基因控制合成，所以可以利用基因工程生产疫苗，A正确;B、天花病毒的遗传物质是核酸（DNA）,B错误；C、疫苗的本质是蛋白质的亚单位，不会在细胞内增殖，C正确；D、疫苗可

33、以作为抗原刺激机体产生特异性免疫反应，D正确。故选Bo【点睛】本题需要考生识记病毒的结构，理解疫苗的作用。（2020浙江高考真题）人的一侧大脑皮层外侧面示意图如下，图中甲、乙、丙和丁表示部位。某人的右腿突然不能运动，经医生检查后，发现他的右腿无力。推测该患者大脑皮层的受损部位可能位于图中的（）A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】A【分析】大脑由左、右两个半球组成，大脑皮层是覆盖大脑半球表面的一层灰质，是调节人体生理活动的最高级中枢，其中比较重要区域的功能：1.白洛嘉区：运动性言语区（S区），位置：第三额叶回后部、靠近大脑外侧裂处的一个小区。功能：产生协调的发音程序；提供语言的语法结构；言语的动机和

34、愿望。症状：白洛嘉区病变引起的失语症常称运动性失语症或表达性失语症。阅读、理解和书写不受影响.他们知道自己想说什么但发音困难，说话缓慢费力；不能使用复杂句法和词法；自发性主动语言障碍，很少说话和回答，语言有模仿被动的性质。2.韦尼克区：听觉性言语区（H区），韦尼克区包括颜上回、颜中回后部、缘上回以及角回。韦尼克区的损伤将产生严武的感觉性失语症。3.中央前回：大脑皮层的额叶的上升侧面上有与中央沟平行的中央前沟，二者间为中央前回。为皮质运动区，管理对侧半身的随意运动。如损伤，可引起时侧偏瘫。4.中央后回：大脑皮层的体觉区。【详解】A、甲是中央前回顶部，引起对侧下肢运动，A正确；B、乙是体觉区（中央

35、后回）顶部，用电流刺激体觉区顶部引起对侧下肢电麻样感觉，B错误；C、丙是体觉区底部，刺激它引起唇、舌、咽电麻样感觉，C错误；D、丁是中央前回底部，刺激它会引起面部运动，D错误。故选A.（2020浙江高考真题）人体甲状腺分泌和调节示意图如下，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，“+”表示促进作用，表示抑制作用。据图分析，下列叙述正确的是（）A.寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSHB.下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4C.甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放D.长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌【答案】D【分析】甲状腺分泌的甲状腺激素

36、有2种：甲状腺素（T4）和三碘甲状腺原氨酸（T3）二者均含碘，T3比少一个碘原子。甲状腺激素的作用遍及全身所有器官，主要是促进物质代谢与能量转换，促进生长发育，也是中枢神经系统正常发育不可缺少的。【详解】A、由图示可知，寒冷信号能直接刺激下丘脑分泌更多的促甲状腺激素释放激素（TRH）,A错误；B、下丘脑通过释放TRH作用于垂体，间接调控甲状腺分泌T3和T4,B错误；C、由图示可知，甲状腺分泌的T,经过脱碘作用转化为T3后才能作用于垂体，抑制TSH的释放，C错误；D、T3和均含碘，长期缺碘不利于二者的合成,体内T3和T4的含量减少会影响TSH和TRH的合成，D正确。故选D。（2020浙江高考真题

37、）分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元,它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是（）A.乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用B.使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用C.胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动D.注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应【答案】B【分析】I、兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的。神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的，以电信号化学信号-电信号的形式进行传递。2、“胆碱能敏感神

38、经元”是一种能与乙酰胆碱结合，成参与学习与记忆等活动。目前认为，老年性痴呆与中枢”胆碱能敏感神经元”的大量死亡和丢失有关。3,乙酰胆碱是兴奋性神经递质，存在于突触小体内的突触小泡中，由突触前膜通过胞吐作用释放到突触间隙。受体存在于突触后膜上，与神经递质发生特异性结合，使下一个神经元产生兴奋。【详解】A、乙酰胆碱分泌量和受体数量会影响突触后膜接受到的刺激大小，所以会影响胆碱能敏感神经元发挥作用，A正确：B,乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，使用乙酰胆碱酯酶抑制剂，乙酰胆碱分解减少，会使乙酰胆碱持续与受体结合，促进胆碱能敏感神经元发挥作用，B错误；C、胆碱能敏感神经元参与学习和记忆等调节活动，所以胆

39、碱能敏感神经元的数量改变会影响这些调节活动，C正确；D、药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合，所以能影响胆碱能敏感神经元引起的生理效应，D正确。故选B。（2020浙江高考真题）下列关于病毒的叙述，错误的是（）A.有的病毒经灭活处理后，可用于细胞工程中介导动物细胞的融合B.适当增加机体内参与免疫的细胞数量与活性，可提高对新型冠状病毒的抵御能力C.在某人的分泌物中检测到新型冠状病毒，推测该病毒的增殖不依赖于宿主细胞D.用高温高压处理病毒使其失去感染能力，原因之一是病毒的蛋白质发生了热变性【答案】C【分析】诱导细胞融合的方法有三种：生物方法（病毒）、化学方法（聚乙二醇PEG）、物

40、理方法（离心、震动、电刺激）。某些病毒如：仙台病毒、副流感病毒和新城鸡瘟病毒的被膜中有融合蛋白，可介导病毒同宿主细胞融合，也可介导细胞与细胞的融合，因此可以用紫外线火活的此类病毒诱导细胞融合。【详解】A、有的病毒经灭活处理后，可用于细胞工程中介导动物细胞的融合，如灭活的病毒，A正确；B、适当增加机体内参与免疫的细胞数量与活性，可以参与免疫调节中的体液和细胞免疫，尽可能杀死更多的病毒，可提高对新型冠状病毒的抵御能力，B正确；C、在某人的分泌物中检测到新型冠状病毒，是因为病毒浸入细胞后大量繁殖，病毒从细胞中释放出来，不能说明该病毒的增殖不依赖于宿主细胞，C错误；D、用高温高压处理病毒使其失去感染能

41、力，原因之一是病毒的蛋白质在高温高压下，空间结构发生变化,肽链松散，发生了变性，D正确。故选C。（2020浙江高考真题）对人群免疫接种是预防传染性疾病的重要措施。下列叙述错误的是（）A.注射某种流感疫苗后不会感染各种流感病毒B.接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体C.接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力D.感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清可用于治疗新冠肺炎患者【答案】A【分析】免疫接种或预防接种是以诱发机体免疫应答为口的，预防某种传染性疾摘的方法，包括主动免疫和被动免疫。【详解】A、流感病毒的种类很多，注射某种流感疫苗后只会对该种流感病毒产生免疫力，仍可能感

42、染其他流感病毒，A错误；B、接种脊髓灰质炎疫苗后，疫苗作为抗原可使机体产生免疫反应，通过体液免疫产生相应的抗体，B正确；C、接种破伤风疫苗属FE动免疫，可使机体产生相应的效应细胞和记忆细胞，这些细胞能在体内长期留存，提供抵抗破伤风的长期保护，而注射抗破伤风血清是利用其中的抗体获得免疫力，注射的抗体在机体内不能长期留存，C正确：D、感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清中含有针对新型冠状病毒的抗体，可用于治疗新冠肺炎患者,D正确。故选Ao（2020全国高考真题）下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（）A.若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体B.病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗

43、体C.病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体【答案】D【分析】体液免疫的过程：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出病原体特有抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞。B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下开始增殖、分化，大部分分化为浆细胞，产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体能与抗原结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。多数情况下，抗原、抗体结合后会形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬。【详解】A、病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物、寄生虫或其他媒介，如细菌、病毒，病毒不具

44、细胞结构，但也能使人体通过体液免疫产生抗体，A错误；B、病原体裂解后仍含有能引起机体产生免疫反应的抗原物质，因此会使人体产生抗体，B错误：C、抗原不一定是蛋白质，病原体含有的大分子多糖、黏多糖等特异性化学物质，也能引起机体发生免疫反应产生抗体，C错误；D、大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出病原体特有抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，使B细胞增殖分化成浆细胞，分泌相应抗体，D正确.故选D。（2020全国高考真题）某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（）A.切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少B.给切除

45、垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加C.给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常【答案】D【分析】甲状腺可以分泌甲状腺激素，甲状腺激素可以促进神经系统的发育，还可以促进细胞代谢，增加产热。【详解】A、若切除垂体，则垂体分泌的促甲状腺激素减少，会导致甲状腺激素分泌不足，产热减少，A正确；B、给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，该提取液中含有促甲状腺激素，可以促进甲状腺激素的分泌，故小鼠的耗氧量会增加，B正确：C、甲状腺激素可以影响神经系统的功能,故给成年小鼠注射甲状腺激素后，神经系统的兴奋性会增加，C正确：D、

46、促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体，故切除垂体后，注射促甲状腺激素释放激素不能让代谢恢复正常，D错误。故选D。【点睛】（2020全国高考真题）当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是（）A.艾滋病B.类风湿性关节炎C.动物毛屑接触性鼻炎D.抗维生素D佝偻病【答案】B【分析】自身免疫病：由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的一类疾病。过敏反应：II常生活中，有些人接触某些花粉而引起皮肤等麻疹，或吃了海鲜而呕吐、接触了动物的毛屑而出现过敏性鼻炎等，都是由于免疫系统对外来物质（过敏原）过度敏感引起的过

47、敏反应。【详解】A、艾滋病是由艾滋病病毒引起的免疫功能缺失的获得性免疫缺陷综合征，A错误；B、类风湿性关节炎为自身免疫反应对自身组织和器官造成损伤，属于自身免疫病，B正确：C、动物毛屑接触性鼻炎是由于免疫系统对过敏原（毛屑）过度敏感引起的过敏反应，C错误：D、抗维生素D佝偻病是由显性致病基因控制的单基因遗传病，D错误。故选B、（2020浙江高考真题）下列关于艾滋病和HIV的叙述，正确的是A.艾滋病属于先天性免疫缺乏病B.H1V由蛋白质和DNA组成C.艾滋病患者免疫功能严重衰退D.HIV通过性接触和握手等途径传播【答案】C【分析】艾滋病是英文AIDS的译名。AIDS是获得性免疫缺陷综合征一词的英

48、文缩写。这是一种新发现的通过体液传播的疾病。它是由感染HIV所引起的。【详解】A、艾滋病是由感染HIV所引起的，是后天获得的免疫缺陷病，A错误；B、HIV是一种RNA病毒，由蛋白质和RNA组成，B错误：C、由于HIV的破坏作用，艾滋病患者免疫功能严币:衰退，C正确；D、HIV的传播途径有三种：性接触、血液传播、母婴传播，不会经过握手传播，D错误。故选C。（2020浙江高考真题）下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述，正确的是A.下丘脑的有些神经细胞能分泌激素B.腺垂体分泌的生长激素能促进蛋白质和脂肪的合成C.促甲状腺激素释放激素通过垂体门脉的血液运输作用于甲状腺D.促甲状腺激素含量减少会使促甲

49、状腺激素释放激素和甲状腺激素分泌增多【答案】A【分析】垂体由腺垂体和神经垂体两部分组成，它不仅有重要的独立作用，而且还分泌几种激素分别支配性腺、肾上腺皮质和甲状腺的活动；垂体活动乂受下丘脑的调节，下丘脑通过又寸垂体活动的调节来影响其他内分泌腺的活动。【详解】A、下丘脑的有些神经细胞能分泌多种下丘脑调节激素，如促甲状腺激素释放激素，A正确：B、腺垂体分泌的生长激素能促进蛋白质合成和脂肪的分解，B错误：C、促甲状腺激素通过垂体门脉的血液运输作用于甲状腺，C错误：D、促甲状腺激素含量减少会使甲状腺激素分泌减少，D错误。故选A,（2020浙江高考真题）下列关于膝反射的反射弧的叙述，正确的是A.感觉神经

50、元的胞体位于脊髓中B.传出神经末梢可支配骨骼肌细胞和内分泌腺C.运动神经元的树突可受其他神经元轴突末梢的支配D.反射中枢由中间神经元和运动神经元之间的突触组成【答案】C【分析】反射弧由五部分组成：感受器、传入神经（感觉神经）、神经中枢、传出神经（运动神经）和效应器。膝反射的反射弧是只有一个感觉神经元和一个运动神经元组成的二元反射弧，效应器为传出神经末梢及其所支配的股四头肌。【详解】A、感觉神经元的细胞体位于脊神经节中，A错误；B、在膝反射弧中，传出神经末梢可支配股四头肌，B错误：C、运动神经元的树突可受其他神经元轴突末梢的支配，两者之间可以形成突触，C正确；D、膝反射弧是二元反射弧，没有中间神

51、经元，它的神经中枢在脊髓，D错误。故选Co（2019上海高考真题）某人使用外源性生长激素促进肌肉生长，但会导致其自身分泌生长激素减少，引起这种现象的调节方式为（）A.协同B.拮抗C.负反馈D.正反馈【答案】C【分析】负反馈调节是指某成分的变化所引起的一系列变化抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化：正反馈调节是指某生成的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化。拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用；协同作用是指不同激素对某一生理效应发挥相同的作用。【详解】根据题意结合以上分析可知，使用外源性生长激素促进肌肉生长，生长激素含量增加导致其自身分泌生长激素减少，属于负反馈调

52、节。综上所述，C正确，A、B、D错误。故选C。（2019上海高考真题）眼轴长导致近视，根据下图，以下预防近视的做法最合理的是（）晴天室内阴天光照A.多待在室内B.增加户外活动时间C.保证睡眠D.增加夜间活动时间【答案】B【分析】晶状体似双凸透镜，有折光作用，长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼的晶状体过度变曲，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线形成物像就会落在视网膜前方，导致看不清远处的物体，形成近视。【详解】根据以上分析结合题意可知，近视是山丁眼的晶状体过度变曲，或眼球前后径过长，即眼轴长导致的，识图分析可知，在晴天条件下，眼轴长最短，其次室内照明的情况下，再次是阴天条件下，因此预防近视

53、的做法最合理的是晴天时间增加户外活动时间。综上所述，B正确，A,C,D错误。故选Bo（2019上海高考真题）小明体检迟到了，他跑着去体检并立刻坐下来测血压，他测量的收缩压测量为150mmHg,舒张压为lOOmmHg,请问他血压偏高的原因（）A.心排血量减少B.心排血量增多C.外周阻力减小D.外周阻力不变【答案】B【分析】血压：指血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力，即压强。由于血管分动脉、毛细血管和静脉，所以，也就有动脉血压、毛细血管压和静脉血压，通常所说的血压是指动脉血压。健康人安静时一般收缩压为100-130mmHg,舒张压为60-90mmHg。外周阻力增加时，阻止动脉血液流向外周，使心

54、舒期未主动脉和大动脉内的血量增多，舒张压明显升高。引起高血压的因素主要有遗传因素、饮食因素和精神因素等。【详解】根据题意可知，小明体检迟到了，他跑着去体检并立刻坐下来测血压，因此精神因素影响了血压的测量，由于紧张刺激导致外周阻力增加时，阻止动脉血液流向外周，使心舒期未主动脉和大动脉内的血量增多，即心排血量增多，引起血压偏高的结果。综上所述，B正确，A、C,D错误。故选B。（2019上海高考真题）给狗喂食时，一直按铃，如此重复多次之后，听到铃声，反应刺激是Mo如果一直按铃，但是不喂食，一段时间后，听到铃声，反应刺激是N,这两个刺激大小关系是（）A.MND.无法判断【答案】A【分析】反射一般可以分

55、为两大类：非条件反射和条件反射.非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人却生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。【详解】根据题意分析可知，用喂食和铃声对小鼠建立条件反射后，仅给予铃声刺激测得反应刺激是M,此时为条件反射下的所需反应刺激；而不改变环境仅给予铃声刺激，反复多次并持续一定时间后，由于条件反射建立后没有用非条件刺激物强化，建立起来的条件反射会很快消失，因此再给予铃声刺激时必须给予较强的刺激，小鼠才会做出反应，因此测得反应刺

56、激N的强度应该较强，故MC2,D2组分别接种X试剂该实验的自变量有。试剂X是,a的剂量应该为。疫苗接种两次组的抗体含量均明显高于接种一次组，原因是疫苗苗两次接种时间间隔的效果最好，间隔时间过短影响效果的原因可能是O【答案】抗原性是否接种疫苗、疫苗接种次数、两次接种间隔时间不含疫苗成分的试剂4机体再次接触相同抗原，产生更多的效应细胞和记忆细胞21天疫苗中的抗原与初次免疫后存留的抗体结合后被迅速清除【分析】表格分析：本实验的自变量为是否接种疫苗、疫苗接种次数及两次接种间隔时间，因变量是相应抗体相对含量，由表格数据可知，。组接种疫苗剂量4圈/针，在第二次接种21天后产生的抗体最多，而注射X后，机体不

57、产生抗体。【详解】（1）鳗弧菌是感染鱼类的一种常见致病菌，可采用基因工程的技术敲除鳗弧菌的致病基因，使其丧失感染能力而保留其抗原性，来获得鳗弧菌减毒活疫苗。（2）为获得相对免疫保护力的值，根据表格中提供的实验处理，正确的顺序应是：通过预实验确定鳗弧菌减毒活疫苗的安展注射剂储，以此确定减毒活疫苗安全的注射剂量T在获得安全的注射剂量后，以安全剂量给斑马鱼注射鳗弧菌减毒活疫苗，再饲养28天，该实验的自变量为是否注射了鳗弧菌减毒活疫苗，该组为实验组一给免疫组和对照组斑马鱼注射致病性的野生型鳗弧菌，从而引起机体产生免疫反应一统计注射后14天内免疫组和对照组的死亡率，根据公式计算相对免疫保护力。（3）由分

58、析可知，该实验的自变量为是否接种疫苗、疫苗接种次数和两次接种间隔时间。因变量是相应抗体相时含量.由表格数据可知，注射X后，机体不产生抗体，说明X无法刺激机体产生免疫反应，无抗原的存在，是不含疫苗成分的试剂，起对照作用。因为A组不接种，总剂量为即g,B、C、D三组都分两次接种，根据控制单一变量原则，所以每一次接种的剂量a为4吨。由于机体再次接触相同抗原，记忆细胞迅速增殖分化，产生了大量抗体，因此疫苗接种两次的组别的抗体含量均明显高于接种一次的组别。由表格数据可知，间隔14天和间隔21天效果差距很大，间隔21天和间隔28天效果差距不大，故疫苗两次接种时间间隔21的效果最好，间隔时间过短影响效果的原

59、因是授苗中的抗原与初次免疫后存留的抗体结合后被迅速清除。【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能理论联系实际，把握知识的内在联系形成知识网络的能力，并应用相关知识结合题图信息综合解答问题的能力。（2021广东茂名市高三三模）甲状腺激素是维持人体正常代谢的兴奋性激素，作用于人体几乎全部细胞。下图是人体甲状腺分泌和相关调节示意图，图中X、Y表示内分泌腺，序号表示激素。i话xnif*陋:一一遛甲状腺Y（1）正常人的血液中甲状腺激素的含量保持相对稳定，这是调节的结果。（2）当人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加（填写序号）

60、激素的合成和分泌，并由垂体释放进入血液，继而,以维持体内的水盐平衡。（3）图中X和Y发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，通过给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素（TRH）,分别测定每个人注射前30min和注射后30min的促甲状腺激素激素（TSH）浓度来鉴别病变的部位是X还是Y。测定结果如下表。促甲状腺激素浓度（mu/L）注射前注射后健康人930甲229乙12由上述结果可推测甲、乙发生病变的部位分别是（填字母），判断依据是o【答案】（负）反馈调节提高集合管对水的通透性，促进对水的重吸收（提高肾小管和集合管对水重吸收）X、Y注射TRH前甲的TSH低于正常人，