上海市宝山区行知中学2022-2023学年物理高三上期中统考模拟试题（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、我国高分系列卫星的高分辨对地观察能力不断提高今年5月9日发射的“高分五号”轨道高度约为705km，之前已运行的“高分四号”轨道高度约为36000km，它们都绕地球做圆周运动与“高分四号”相比，下列物理量中“高分五号”较小的是（）A周

2、期B角速度C线速度D向心加速度2、如图所示,劲度系数均为k=200 N/m 的两根弹簧下悬挂一个质量m=2 kg的重物,处于静止状态,弹簧L1悬于A点,与竖直方向的夹角=37,弹簧L2的另一端连于竖直墙上B点,弹簧L2处于水平状态,此时两个弹簧的长度相同,已知sin 37=0.6,cos 37=0.8,重力加速度g=10 m/s2,则两根弹簧的原长相差的长度为()A0.01 mB0.03 mC0.05 mD0.08 m3、小明将一辆后轮驱动的电动小汽车，按图示方法置于两个平板小车上，三者置于水平实验桌上当小明用遥控器启动小车向前运动后，他看到两个平板小车也开始运动，下列标出平板小车的运动方向正

3、确的是ABCD4、一汽车在平直公路上以的功率行驶，时刻驶入另一段阻力恒定的平直公路，其图象如图所示，已知汽车的质量为。下列说法中正确的（）A前汽车受到的阻力大小为B后汽车受到的阻力大小为C时刻汽车加速度大小突然变为D时间内汽车的平均速度为5、材料相同、质量不同的两滑块，以相同的初动能分别在水平面上运动直到停止，则A质量大的滑块运动时间长B质量小的滑块运动位移大C质量大的滑块所受摩擦力的冲量小D质量小的滑块克服摩擦力做功多6、如图所示，水平方向的传送带以4 m/s的恒定速度顺时针转动，其两端A、B间的距离为7 m。一物块从B端以5 m/s的速度滑上传送带，物块与传送带间的动摩擦因数0.2，g10

4、 m/s2。在物块从滑上传送带至离开传送带的过程中，物块的速度随时间变化的图象是图中的（）ABCD二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、带电小球在电场力和重力作用下，由静止开始沿竖直方向向下运动。运动过程中小球的机械能随位移关系如图所示，曲线关于xx0对称，最低点位置坐标为x0，在小球运动到x2x0的过程中，下列说法正确的是（）A小球所受电场力方向可能不变B小球所受电场力始终比重力小C小球加速度一直增大D小球在x0位置时，动能最大8、如图所示，小物块P放在固定斜面上，用

5、不可伸长的轻软细绳，通过固定在斜面上的定滑轮与小物块Q相连，细绳拉紧释放物块Q，小物块P从A运动到B的过程中，细绳对物块P的拉力做功15J，物块P克服重力做功5J，物块P的动能增加5J，滑轮的摩擦与质量不计，滑轮与物块P之间的细绳与斜面平行，则该过程中A物块Q的机械能减少15JB物块P克服摩擦力做功5JC物块Q的重力势能减少15JD物块P的机械能增加15J9、如图所示，绝缘水平面上固定正点电荷Q，质量为m、电荷量为q的滑块（可看作点电荷）从a点以初速度0沿水平面向Q运动，到达b点时速度为零已知a、b间距离为s，滑块与水平面间的动摩擦因数为，重力加速度为g以下判断正确的是（ ）A滑块在运动过程中

6、所受Q的静电引力有可能大于滑动摩擦力B滑块在运动过程的中间时刻，瞬时速度大小小于C此过程中产生的内能为DQ产生的电场中，a、b两点间的电势差为10、如图所示，固定的倾斜粗糙杆，杆与水平面夹角为(045)，杆上套有一个质量为m的圆环，圆环与竖直放置的轻质弹簧一端相连，弹簧的另一端固定在地面上的A点，弹簧处于原长h时，让圆环由静止开始沿杆滑下，滑到杆的底端时速度恰好为零若以地面为参考面，则在圆环下滑过程中（ ）A圆环的机械能保持为mghB弹簧的弹性势能先增大后减小再增大C弹簧弹力一直对圆环做正功D全过程弹簧弹性势能的增加量小于圆环重力势能的减少量三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡

7、中指定的答题处，不要求写出演算过程。11（6分）某同学利用如图所示的装置探究做功与速度变化的关系(1)小物块在橡皮筋的作用下弹出，沿水平桌面滑行，之后平抛落至水平地面上，落点记为M1；(2)在钉子上分别套上2条、3条、4条同样的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的长度都保持一致，重复步骤(1)，小物块落点分别记为M2、M3、M4；(3)测量相关数据，进行数据处理为求出小物块抛出时的动能，需要测量下列物理量中的 _(填正确答案标号)A小物块的质量mB橡皮筋的原长xC橡皮筋的伸长量xD桌面到地面的高度hE小物块抛出点到落地点的水平距离L将几次实验中橡皮筋对小物块做功分别记为W1、W2、W3、，小物块抛出点到

8、落地点的水平距离分别记为L1、L2、L3、.若功与速度的平方成正比，则应以W为纵坐标、_为横坐标作图，才能得到一条直线由于小物块与桌面之间的摩擦不能忽略，则由此引起的误差属于_(填“偶然误差”或“系统误差”)12（12分）实验小组采用如图甲所示实验装置测量木块与木板间动摩擦因数，提供的器材有：带定滑轮的长木板，有凹槽的木块，质量为20 g的钩码若干，打点计时器，电源，纸带，细线等实验中将部分钩码悬挂在细线下，剩余的钩码放在木块的凹槽中，保持长木板水平，利用打出的纸带测量木块的加速度(1) 正确进行实验操作，得到一条纸带，从某个清晰的打点开始，依次标注0、1、2、3、4、5、6，分别测出位置0到

9、位置3、位置6间的距离，如图乙所示已知打点周期T0.02 s，则木块的加速度a_m/s2.(2) 将木块凹槽中的钩码逐个添加到细线下端，改变悬挂钩码的总质量m，测得相应的加速度a，作出am图象如图丙所示已知当地重力加速度g9.8 m/s2，则木块与木板间动摩擦因数_(保留两位有效数字)；的测量值_(选填“大于”“小于”或“等于”)真实值，原因是_(写出一个即可)(3) 实验中_(选填“需要”或“不需要”)满足悬挂钩码总质量远小于木块和槽中钩码总质量四、计算题：本题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13（10分）固定的轨道ABC如图所示

10、，其中水平轨道AB与半径为R的光滑圆弧轨道BC相连接，AB与圆弧相切于B点质量为m的小物块静止在水平轨道上的P点，它与水平轨道间的动摩擦因数为=0.25，PB=2R现用大小等于2mg的水平恒力推动小物块，当小物块运动到B点时，立即撤去推力（小物块可视为质点） （1）求小物块沿圆弧轨道上升后，可能达到的最高点距AB面的高度H（2）如果水平轨道AB足够长，试确定小物块最终停在何处？14（16分）蓝牙（Bluetooth）是一种无线技术标准，可实现各种设备之间的短距离数据交换.某同学用安装有蓝牙设备的玩具车A、B进行实验:如图所示，在距离为的两条平直轨道上，的连线与轨道垂直，A车自点从静止开始以加速

11、度向右做匀加速直线运动，B车自点前方处的点以速度向右做匀速直线运动.求两车能通信多长时间？已知当两车间的距离超过时，两车无法实现通信，忽略信号传递的时间.（结果可用根式表示）15（12分）在同种均匀介质中有相距4m的两个波源S1、S2，它们在垂直纸面方向振动的周期分别为T1=0.8s、T2=0.4s，振幅分别为A1=2cm、A2=1cm，在介质中沿纸面方向传播的简谐波的波速v=5m/sS是介质中一质点，它到S1的距离为3m，且SS1S1S2，在t=0时刻，S1、S2同时开始垂直纸面向外振动，求：（）S1、S2在t=0时的振动传到质点S的时间差（）t=l0s时，质点S离开平衡位置的位移大小参考答

12、案一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】设卫星的质量为m，轨道半径为r，地球的质量为M，卫星绕地球匀速做圆周运动，由地球的万有引力提供向心力，则得：得：， 可知，卫星的轨道半径越大，周期越大，而角速度、线速度和向心加速度越小，“高分五号”的轨道半径比“高分四号”的小，所以“高分五号”较小的是周期，较大的是角速度、线速度和向心加速度，故A错误，BCD正确点睛：解决本题的关键是要掌握万有引力提供向心力这一重要理论，知道卫星的线速度、角速度、周期、加速度与轨道半径的关系，对于周期，也可以根据开普勒第三定律分析2、C【解析

13、】设弹簧L1原长为d1，此时伸长量为x1，弹簧L2的原长为d2，伸长量为x2。根据力的平衡可得水平方向有：竖直方向有：解得：由题可知：得：代入数据解得：m故选C。3、C【解析】用遥控器启动小车向前运动，后轮是主动轮顺时针转动，所以左侧平板小车对后轮的摩擦力向右，后轮对左侧平板小车的摩擦力向左；前轮是从动轮，所以右侧平板小车对前轮的摩擦力向左，前轮对右侧平板小车的摩擦力向右因此左侧小车向左运动，右侧小车向右运动故C项正确，ABD三项错误4、C【解析】A前汽车匀速运动，牵引力等于阻力，故故A错误；B最终汽车还是匀速运动，匀速运动的速度为，故故B错误；C由牛顿第二定律可得，解得故C正确；D在时间内汽

14、车做变速运动，则如果做匀变速直线运动则平均速度为但在内运动的位移比匀变速运动的位移小，故平均速度小于，故D错误。故选C。【点睛】本题考查读图能力和分析汽车启动过程的能力，抓住汽车速度最大的临界条件：牵引力与阻力大小相等，求平均速度可根据匀变速直线运动的速度作为比较即可。5、B【解析】由动能定理可知克服摩擦力做的功的多少以及前进位移的大小；由动量定理可知摩擦力的冲量即等于动量的变化量，可知滑行时间的关系；【详解】根据动能定理可知： -mgs=0-EK；即两物块克服摩擦力的功相等，且质量较小的滑块运动位移较大，选项B正确，D错误；根据动量定理：-mgt=0-P，P=2mEk，则t=1g2Ekm,可

15、知质量大的滑块运动时间短，选项A错误；根据动量定理可知摩擦力的冲量即等于动量的变化量即为：Ip2mEk，则质量大的物体摩擦力的冲量大，故C错误；故选B。【点睛】本题综合考查动能定理、动量定理的应用，在解题时要注意如果题目中涉及时间，则应考虑应用动量定理，若不涉及时间应优先采用动能定理或功能关系。6、B【解析】物块刚滑上传送带时，由于物块与传送带间的摩擦力的作用，物块做匀减速运动，其加速度：ag2 m/s2当物块的速度减小0时，物块前进的距离：其值小于AB的距离，故物块减速到0后会随传送带向右运动，其加速度的大小与减速时是相等的，其速度与传送带的速度相等时，物块向右滑行的距离：其值小于物块向左前

16、进的距离，说明物块仍在传送带上，此后物块相对于传送带静止，其速度大小等于传送带的速度大小。ACD.由上分析可知，ACD错误；B.由上分析可知，B正确。二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、BC【解析】由图象可知，小球机械能先减小后增大，则说明电场力先做负功后做正功，运动方向不变，故电场力方向发生变化，故A错误；0 x0段小球做加速，又电场力做负功，故竖直向上，故重力大于电场力，两段关于x0对称，故小球所受电场力始终比重力小，故B正确；图象中斜率表示电场力，由图可知，电场

17、力先减小后增大；且据A项分析可知电场力方向先竖直向上，此时ag，故加速度增大；后电场力竖直向下且增大，加速度为ag+，则加速度继续增大，故加速度一直增大；故C正确；根据C项分析可知，加速度方向始终与速度方向相同，故小球一直加速，2x0处速度最大，故D错误。8、AB【解析】A、细绳对物块P的拉力做功15 J，则有物块Q克服拉力做功15 J，所以物块Q的机械能减少15 J，故A正确；B、对物块P，由动能定理可得，解得物块P克服摩擦力做功5 J，故B正确；C、物块P的动能增加，则有物块Q的动能增加，根据可知物块Q的机械能减少量等于物块Q的重力势能减少量与物块Q的动能增加量之和，所以物块Q的重力势能减

18、少量大于15J，故C错误；D、物块P的机械能增加量等物块P的重力势能增加量与物块P的动能增加量之和，所以物块P的机械能增加10J，故D错误；故选AB【点睛】关键是细绳对物块P的拉力与细绳对物块Q的拉力大小相等，细绳对物块P的拉力做功等于物块Q克服拉力做功，物块的机械能变化量等于物块的重力势能变化量与物块的动能变化量之和9、BD【解析】若滑块受到的库仑力某时刻大于摩擦力，则滑块即开始做加速运动，不会在b点停下，A错；水平方向上滑块受到恒定的摩擦力和逐渐变大的库仑力，且摩擦力大于库仑力，应做加速度逐渐减小的减速运动，前半段时间速度变化量较大，故中间时刻滑块速率小于，B正确；滑块从a运动到b的过程中

19、，动能和电势能减小，转化为内能，故内能QqUabmgx，显然Q，C错；由上式还可得：Uab，D正确10、BD【解析】初位置时弹簧的弹性势能为零，环的机械能为mgh，由于摩擦力做负功，弹力先做负功后做正功再做负功，所以环的机械能不守恒，故A错误；弹簧的弹性势能随弹簧的形变量的变化而变化，由图知弹簧先缩短后再伸长，故弹簧的弹性势能先增大再减小后增大，故B正确；弹簧的弹性势能先增大再减小后增大，弹力先做负功后做正功再做负功，故C错误；对于弹簧和物体系统，重力势能减小，弹性势能增加，同时摩擦生热，根据能量守恒定律，全过程弹簧弹性势能的增加量小于圆环重力势能的减少量，故D正确三、实验题：本题共2小题，共

20、18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11、ADE 系统误差 【解析】（1）小球离开桌面后做平抛运动，根据桌面到地面的高度，可计算出平抛运动的时间，再根据小物块抛出点到落地点的水平距离，可计算出小球离开桌面时的速度，根据动能的表达式，还需要知道小球的质量，故ADE正确，BC错误；（2）根据，和，可得，因为功与速度的平方成正比，所以功与正比，故应以W为纵坐标、为横坐标作图，才能得到一条直线；（3）偶然误差的特点是它的随机性，如果我们对一些物理量只进行一次测量，其值可能比真值大也可能比真值小，这完全是偶然的，产生偶然误差的原因无法控制，所以偶然误差总是存在，通过多次测量取平均值可以减小偶然误差，但无法消除；系统误差是由于仪器的某些不完善、测量技术上受到限制或实验方法不够完善没有保证正确的实验条件等原因产生，由于小物块与桌面之间的摩擦不能忽略且无法消除，则由此引起的误差属于系统误差12、 (1) 3.33 (2) 0.320.36 大于 滑轮与轴承、细线间有摩擦，纸带与打点计时器间有摩擦等 (3) 不