小学教学工作计划范文六篇

1、推举小学教学工作计划范文合集六篇 推举小学教学工作计划范文合集六篇 时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开头写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是我收集整理的小学教学工作计划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学教学工作计划 篇1 一、指导思想 本学期教学工作，以区教育局20 xx年教育工作要点和学校工作计划为指导，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素养为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，努力使教育教学工作再上台阶，小学教学评估工作计划。 二、主要任务 1、提高教学能力，构建高效课堂，推行“问题探究”教学

2、模式。 2、抓好、抓实毕业班的教学工作，成果力争达全区前三名。 3、以课题讨论为抓手，加强信息技术讨论。加快校园网资源开发，继续深入开展信息技术与学科教学整合的深入讨论，最大限度的发挥多媒体教学平台的效用。 4、强化质量意识，规范老师电子备课和学生作业书写。做好单元检测、月考等质量检测工作，提高教学质量。 5、搞好教学开放周活动。 二、详细措施 （一）、严格教学常规，优化过程管理。 切实加强对教学全过程的严格检查、监控。重点放在专心备课、专心上课、专心辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。执行规范化管理，使老师业务学习、集体备课、沟通研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新，实现“六化”目标，

3、即：“集体备课常常化、个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。进一步提高教学质量。详细措施是： 1、继续运行班子成员下班级蹲点工作制，负责督查指导蹲点班级老师教学工作，班主任班级管理工作，发现学生学习、纪律、卫生等方面存在的突出问题，准时与老师们沟通、协商，想方法解决。 2、加强教案检查力度。教案平时仍实行层级式检查模式，即教育处教研组长备课组长组员分层负责的方式。要求备课组每周查一次，教研组每月查一次，发现问题准时指出。教育处每月随即抽查一至两个班级的全部学科的教案，期中期末进行两次大检查。提倡电子备课，要求老师严格根据我校制定的电子备课要求做，做到

4、规范、有用、超周，加强集体备课讨论，实现资源共享。 3、严格作业管理。各备课组要下大力气，花大功夫，专心钻研教材，把握每课的知识要点，设计的作业要有层次性，既要有巩固性练习，又要有拓展性练习，还要有探究性练习。同课头之间作业类型、作业量、作业题型要基本统一。作业批改种类和要求以我校下发的要求为准。 4、落实知识点。各任课老师要要专心钻研教材，归纳整理单元知识点，准时查漏补缺。 5、落实月考制。语、数、英、科学，每学期做月考4次，期末综合测试两次。要求自己命题，命题内容应做到面广、点全、题型多样。各备课组要提前安排老师命题，责任到人。月考试题可以用往年的试题，也可以自己重新命题，电子稿由备课组长

5、收齐期末统一交教育处存档。检测试卷要专心批阅，对检测情况要仔细分析，发现问题，准时查缺补漏。每次考试后，都要填好成果登记册。保留学生月考试卷，以备检查。备课组长要组织本组老师坐下来，专心就每一个班级的详细情况仔细地分析，总结成功的阅历和失败的教训，分析学生知识的缺陷，沟通各自改进的措施，努力做到考一次，讨论一次，提高一次。 6、每位老师教学反思不少于10篇，业务学习字数不少于4000字，至少借阅3本书，进阅览室阅览不少于10次，每期至少上8节多媒体课，运用远程教育资源上课，每学期不少于18节。老师听课不少于18节，教研组长不少于25节。全体老师，每学期至少有一篇论文参赛或发表，每学期向渭滨教育

6、网、清小文苑、清小网站投稿不少于2篇。 7、扎扎实实开展校本教研活动。我们仍然坚持单周备课组活动，双周教研组活动，教研组、备课组都要有活动安排，活动做到三定：定时间、定内容、定中心发言人，并做好活动记录，工作计划小学教学评估工作计划。教研活动内容包括业务学习，讨论沟通和教案检查等。 8、对每位老师的课堂教学情况进行评估。成立学科评估小组，3月初到4月底对全体老师的课堂教学情况进行一次评估。听完一次课都要对授课老师反馈听课意见，并进行打分。打分分四个等次：优秀、优良、合格、不合格，作为老师岗位聘任和绩效考核的依据。 9、开展教学开放周活动。本学期5月中旬，我们将进行教学开放周活动，邀请兄弟学校、

7、学生家长、上级教研部门参加。每位上课老师都要高度重视开放周活动，提前着手打算，专心备课和上课，接受社会和家长的检查监督。 10、科学课要加强实验课教学力度，实验做到有计划、有安排、有组织、有总结，激励学生动手操作，培育他们的探究精神体育课要加强队列队形训练，体育老师专心钻研课标，确定每个班级、每一学期教学的详细内容及要求，每年一个台阶，让学生每学期有新收获，从体能、技巧等方面都得到训练，养成终身熬炼的好习惯音乐课、美术课严格根据教材安排上好每节课。除了学唱歌曲、绘画等，还要对学生进行艺术素养的培育，如艺术作品欣赏、音乐美术知识等，期末教育处将组织人力对体音美学科教学质量进行抽测。 11、提高教

8、学能力，构建高效课堂，推行“问题探究”教学模式。即“问题驱动，自主探究”教学模式：设置问题探究问题沟通展现形成理论拓展运用，教学赛讲要围绕此课题来开展。语文组继续开展“从读学文”成果的推广，每位老师要从任教班级学生实际动身，立足课堂教学，探究构架高效课堂的新途径。 12、加强岗位检查，尤其是眼保健操的检查。随堂上课老师要专心组织授课班级学生按时做眼保健操。平安岗负责老师每日课间操时间或有紧急情况时必须按时到达平安岗，负责组织学生平安上下楼。 （二）重视第二课堂，丰富校园文化生活。 1、继续开展艺体教学活动，促进学生全面进展。组建合唱队、舞蹈队、篮球队、足球队和学生管乐队等，组织学生参加各类竞赛

9、，在激发学生爱好的同时，提高学校知名度。体育组搞好校田径队的训练，组织好四月初的校级田径运动会，组队参加4月底的区级田径运动会。负责象棋、围棋的老师也要做好平时的训练，组织好各级各类竞赛。开展丰富多彩的艺术体育教育活动，使每位学生在学好文化课的同时，有一两门特长。 2、注意课外阅读，培育阅读习惯。学校阅览室力争每月对学生开放一次。语文组要组织老师讨论自读课本怎样使用才有效，并统一自读课本使用方法。要指导学生读好语文自读课本，增加学生的阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，激励学生自主选择阅读材料。要利用课余时间，专心组织学生进行读书心得沟通。四班级以上学生养成写摘录笔记的习惯

10、。 3、组织学生开展综合实践活动，引领学生走出课堂，走进奥妙无穷的大自然，进入五彩斑斓、多姿多彩的社会与生活，在大胆发现、动手实践、解决问题的过程中，体验创新、制造的快乐。把气象站、青铜器博物馆、敬老院、宝天铁路纪念馆、植物园、动物园等作为学生综合实践活动基地，定期安排学生外出参加活动，体验生活。 （三）加强老师队伍建设，提高老师队伍的整体水平。 1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派老师外出，学习先进的课堂教学阅历，听课老师回来必须上仿照课、移植课。制造条件“请进来，走出去”，多渠道提高老师的课堂教学水平。 2、乐观推动名师工程。结合校本培训做好学校骨干老师的培训工作，制造机会给他们压

11、任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高能力。投入资金给老师录课，推举优秀老师参加各级各类课堂教学竞赛和教学能手选拔活动，力争出成果，推名师。 3、继续做好同伴互助结对子活动。评比优秀同伴互助小组，并予以表彰嘉奖。 5、继续进行现代教育技术应用培训，动手做我校教育教学资源库，激励老师建立个人博客、班级博客等，充分发挥信息技术在教育教学工作中的作用。 小学教学工作计划 篇2 一、学期工作思路： 本学期工作指导思想：继续贯彻新课程理念，推动课程改革，加强小学科学教育教学的讨论；围绕我校课程实施中存在的问题展开行之有效的教研活动，提升科学教学的教研质量与教研水平；实施专业化指导与学术性。 本

12、学期工作的主要任务：改进和完善教学讨论制度和工作方式，努力建构民主、开放、高效的教研机制。确立以人为本的理念，充分提高教学的乐观性，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地展开，群策群力、共同探讨。 二、学期主要工作： （一）加强学习、更新观念，提高老师科学素养以及教育教学理论水平，深层次把握科学教学的真谛。 精心组织各种学习活动，乐观建构学习型组织。 本学期将围绕以下专题开展学习活动： (1)专心学习和钻研科学课程标准、系统钻研新教材，既有科 学课程改革理念性、学术性思考，又有科学主题教育形态性讨论。 (2) 专心学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和阅历。 (3) 专心

13、学习和钻研有关讨论性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和阅历。 (4) 专心学习和钻研有关做中学教学案例专著。 （二）改善教研方式，提高教研质量 充分发挥教研工作对于制造性地实施新课程过程中的核心功能和原动力作用，充分、全面解读科学课程标准，切实提高教学质量，促进老师专业进展，提高学校课程建设能力。 改革传统教研方式，乐观参加教研，与老师共同协商、公平对话，自主开展教研活动，充分发挥全体科学老师的作用，提高教研质量。 （三）以教育科研为先导，以课题讨论为抓手，深化教育教学改革 1、探究小学科学学科课题讨论的原则和方法，提高课题讨论的实效性。以课堂教学、课程建设等详细问题为着眼点：强调结果价

14、值与过程价值并重，提倡过程即成长的行动理念。 2、发动全体科学老师乐观参加上级开展的各种重点课题讨论活动。 （四）专心参加新课程培训、调研、专项协作等多元活动，促进自己专业成长。 专心参加各种形式的、行之有效的新课程培训活动，进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水平，为新课程实施提供有力保障。 小学教学工作计划 篇3 一、指导思想： 专心贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。紧紧围绕县教育局、镇教委和学校的工作重点，以实施素养教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量,有效减轻学生的课业负担”为重点。进一步更新

15、教学理念，加强教育教学讨论，切实提高老师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。 二、现状分析 全校共有11个教学班，学生493人。专任老师32人，其中大专及以上学历的24人，中师学历的8人；中学高级2人，小学高级13人,小学一级17人,平均年龄46岁，和年轻老师比较，课堂教学能力相对薄弱。一学年来虽取得了不少成果，但是在教育教学管理和学生能力培育等方面，还有很多工作需要加强。 三、工作重点： 1. 以全面提高教学质量为核心，不断推动学校教学改革与创新，进一步强化教育教学管理机制，全面提升质量管理水平。 2.严格根据省市有关规定执行作业总量干预制度，有效 减轻学生课业负担。 四、任务目标： （一

16、）加强老师培训，继续提高老师整体素养。 1.继续加强老师的理论学习。以集中学习和自学相结合的形式，除进一步学习新课标的内容外；还要学习学校图书室订的各种教育教学刊物和教育理论方面的书籍或进行网上学习，并组织广阔教职工人人建立“教学常规月”电子文件夹，以便准时翻阅、学习等形式，不断提高老师的理论水平和业务能力，同时乐观激励和组织老师参加上级组织的学习，积累教学阅历，提高教学水平和教学质量。 2.加强老师基本功训练，要求老师上课必须使用一般话，写规范字，并准时订正学生不正确的学习习惯。 （二）加强常规管理，提高教学管理水平。 1.课程管理。我校将严格执行国家和省颁布的课程计划，开设语文、数学、英语

17、、品德与生活、品德与社会、科学、地方课程、学校课程、综合实践、音乐、体育、美术。其中学校课程好习惯早养成；综合实践活动包括劳动、信息技术、讨论性学习、社区服务。 为提高我校学生的汉字书写水平，继续与弘扬中华民族优秀文化，全面实施素养教育，养成良好的写字习惯，具备娴熟的写字技能，培育学生正确的写字姿势，具备正确、美观书写汉字的能力。每个班级开设写字课，一至三班级着重 培育学生硬笔书写能力，首先要能使用硬笔娴熟地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；随着班级升高，逐步要求行款整齐，力求美观，并学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。三班级开头，过渡到软、硬笔兼学。全部课程、课时，严格根据义务教育课程要求

18、设置，开齐课程，开足课时，无任意增减课程和课时现象。 2.严格执行课程计划。任何人无权变更，教育处将不定期抽查老师上课情况，严格督促老师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占其它学科等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教育处批准。 3.加强过程管理。教学工作既要看结果更要重视过程。根据我校的实际情况，指导督促各学科备课要详细化，可操作化，细化，在时效性上下足功夫。 4.加强作业教学改革。老师精心设计作业，精心批改作业，精心反馈作业。作业量适当，尤其是作业布置这一环节，强调精挑细选，留什么作业，老师必须先做一遍，尤其是自主学习老师更要做到心中有数，工作前置，发现问题准时解决，严格掌握作业量

19、，切忌出现布置作业从几到几页现象，留完作业必须得全批全改，并给学生的作业给予合适的评价（双等级加评语），对于作业中出现的问题能准时指导改正并给予评价，决不允许学生批改。 5.加强辅导。指导学生自学，解答学生作业中的疑难问题，帮助学生进一步理解、消化课堂教学内容，为缺课的学生补课等。辅导要坚持以下原则：注意差异，分类指导；以个别辅导、分散辅导为主；讲求时效。利用一切可以利用的时间抓好中差生的辅导。 6.教学分析管理。明确教学分析是教学过程的一部分，是提高教学质量的必要一步。强调每一次单元检测分析的作用，要对不同学生做出诊断。继续落实老师的教学质量分析工作，专心做好单元监测、阶段性监测、期末的质量

20、分析和过程性等级评价，准时做好记录，引导老师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。 7.实验教学：学生分组实验和演示实验完成率要达到100，老师和学生的实验记录必须填写，保存备查。 8.学生管理。继续加强学生良好学习习惯的培育，加强学生的自我管理水平,继续加大力度抓好“三姿”(特殊是一班级)问题，争取在一个时间段里有比较大的改善。 9.乐观做好学生的平安工作以及法制教育工作。各学科任课老师要对学生加强纪律和平安法制教育，教育学生学会禁止课下进行猛烈活动，学会自我保护；严禁任何老师体罚和变相体罚学生，禁止将学生赶出教室。确保师生的平安和知法、守法水平的提高。 五、详细措施： 1.同学科

21、老师集体听课，集体研讨，提倡不同学科的教 师相互听课，取长补短。老师要做到有记录、有点评，同时教研组长要准时利用不同形式组织本组老师进行评课活动。目的：一是继续提高老师备课的水平。二是提高任课老师的执教能力。三是切实提高观摩课的质量，利于大家观摩、学习，提高观摩的实效性。 2.对老师的备课、授课、作业批改（特殊是作文的批改）、课后辅导及单元检测进行监控，学校制定教学常规管理监控措施，准时发现问题，指出问题，订正问题。各教研组按时检查，教育处要不定期的进行抽查。 3加强语文、数学、英语、科学、品德与社会学科的单元、期中、期末教学工作检查和学生测评工作，准时做好评价与分析，每学期对学生进行音、体、

22、美能力测试，做好评价与分析，对学生的学业执行过程性评价、等级评价（ABCD等级制）的原则。做好全校学生的各项评价工作。 4.我校严格根据省市有关规定执行作业总量干预制度，学期初学校制定有效作业管理及监控措施， 老师制定作业设计规划，有计划的布置探究性、实践性的家庭作业，对作业的设计做到目标明确，层次性、适应性和可选择性。并且让学生和家长参加监督的方法，让每班的学习委员担任作业监督员，由教育处统一组织管理，学习委员每日根据作业情况照实填写作业记录反馈表，并不定期以调查表的形式向家长和学生调查学生的作业情况，有效的减轻学生的负担。 小学教学工作计划 篇4 一、指导思想 为进一步提高小学实验的管理水

23、平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素养教育，推动教育进展。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲自完成各个实验，形成一定实验技能，培育科学的实践，实验，观察能力。 三、详细工作措施 1、实验室工作由校长及教育主任直接管理，实验室设兼职管理员，即实验员，详细管理实验室工作。 2、实验室管理员任务，目标； 实验员必须拟定科学教学计划，各班级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。 在进行实验教学前

24、必须打算好实验所需仪器，材料，老师对每组实验有充分打算，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，平安性及效果。 在引导学生进行分组实验时，应要求学生打算好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学； 指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并专心批阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力； 开学准时收取科学各班级教学工作计划、演示实验计划表、分组实验计划表；期末按时收取教学工作总结、演示实验记录表、分组实验记录 在实验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学

25、教学与实验教学讨论，以不断提高科学学科老师的教学与实验能力。 3、材料归档 每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅； 在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求； 4、实验室器材管理 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。 材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录； 作好相关实验器材的申报，申购等工作； 每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。 5

26、、其他相关工作 作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作； 如有不足之处，工作中准时调节与补充，使之日臻完善。 小学教学工作计划 篇5 一、指导思想 本学年，我校的教学工作以提高教育教学质量为中心；以推行“新教育”实验和“课堂教学达标活动”为基本点；以课例讨论、检查督促为主要形式；切实提高老师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校进展奠定坚实的基础。 二、工作要点 1.抓好校本培训，通过“六个一”校本培训模式，提高老师的专业化水平，创学习型老师队伍。 2.进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。 3.继续大力推行“新教育”，深入开展“课

27、堂教学达标活动”教学活动。 4.努力创设师生专长的进展空间，以多种竞赛活动促进师生个性进展，为师生搭建展现的舞台。 5.建立学困生档案，在全校范围内大面积提高学困生成果。 三、详细工作： （一）抓好校本培训，创学习型老师队伍。 教学成败的关键在于老师，课改进展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是非常重要的。根据我校实际，开展“六个一”培训活动，促进老师专业化成长。 （二）强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。 1.严格执行学校课表和作息时间表。严格按课表上课，不得任意调课。严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教育处将加大检查力度。按体育活动总表安排组

28、织活动，保证学生每日不少于小时室外活动总量。 .严格执行“六专心” 备课 老师备课必须按课堂教学改革要求，坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重点难点、教具打算、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避开某些老师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时候必必要带教案，以备听课的时候检查。 上课 课堂上语言要精炼、规范，知识正确。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不接待客人、不接电话、不拖堂、不脱离课堂、不体罚变相体罚学生。 作业 数学、语文、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有

29、检查。教育处每月进行检查打分。 辅导 杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。 考核 语文、数学、英语、综合进行月考，做到课课清，段段清。此外语文、数学要做到周周清（周检测）。 总结 对测试的情况进行全面的总结分析，各学科要切实做好此项工作，准时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。 .抓好两头，促进各班级均衡进展。 作为起始班级的一班级，我们要高度重视。从进展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一班级培育，打下良好的基础，学生将终身受益，老师将一劳多获。 .掌握转学率，确保学额稳中有升。 .开展综合性评价，促

30、进学生全面进展。 本学期要继续做好学生的素养评价工作，严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。并且建立学生成长记录袋，准时将学生的各种成果、进步表现装入袋中。 6.加强教学监控，确保课堂教学有效性。学校领导坚持深入班级听课，听课后准时沟通评价、指导。每次听课后要检查老师教案，每月进行总结。 7.教学工作进行“量化考核”。 本学期开头，学校将对教学工作进行全方位立体式的考核，包括出勤、集会、备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、教学质量、老师专业进展等。学年末学校将根据平时的记载和打分进行综合评价，作为每年的评优尽职的参考。 （三）抓好学校特色

31、工作，挖掘校内资源。 1.本学期将充分发挥教研团队的作用，继续开展具有我校特色“课堂教学达标”活动。 2.为了让家长及社会更加全面和深入的了解我校，本学期将在10月末或11月初进行全校“家长会”活动，家长参观学校建设，进入班级听课，最后集中座谈。希望各个任课老师提前做好充分打算，以向家长做充分展现。 （四）抓好教研和科研工作，提高讨论水平。 本学期，教研工作我校将进行每周一次的公开课教研活动，每学年每位老师要出一节高质量公开课或汇报课、竞赛课、展现课等，老师要严格按教育处的统一安排进行，如有特殊情况要向主管领导说明，进行适当调整。集体备课间周一次，由教研组长负责安排落实，教育处定期进行检查记载

32、。此外，各个教研组要按教研组计划进行本组的教研活动，活动要有针对性和实效性，记录详实，年末进行优秀教研组评比。 科研工作除了学校的两个地级课题按计划正常进行外，老师个人课题也要有序进行，按计划结题。本学期重点进行主题阅读教学讨论。 （五）组织各种竞赛活动，激发老师学生学习爱好。 以多种竞赛活动促进老师学生个性进展，激发学习爱好。 1.继续开展老师基本功竞赛。为了不断提高老师专业素养，加强自身基本功的练习，努力提高个人的综合素养，达到以赛促学的目的。结合学校的“六个一”培训内容，我校拟于12月份进行老师基本功竞赛，竞赛内容钢笔字。学校将进行表彰嘉奖。详细竞赛事宜另行通知。 2.按学校总体工作计划

33、要求，我校拟于十二月份进行一至六班级的语数学科竞赛和三至六班级的英语学科竞赛活动。一方面督促学生学习，另一方面为期末复习做打算。竞赛详细事宜另行通知。 （六）加强写字教学，培育学生良好的.写字习惯。 根据对我校学生的握笔、坐姿、写字卫生等方面的观察发现，超过一半的学生写字姿势不正确，究其原因是近几年来，大多数老师忽视了对学生写字的教学，重视程度很不够，对学生缺乏严格的要求和训练。家长和老师不重视或写字教学方法不当，导致学生在书写方面问题很多，特殊是写字的姿势和执笔的姿势不正确，长期的不留意训练和督导，让学生养成一种定势的不良的书写习惯。一个人假如养成良好的书写习惯,那么将很容易把字写得端正美观

34、,有利于呼吸顺畅和精神集中，能防止脊椎弯曲和眼睛近视。坚持正确的写字姿势，会促进学生良好品行和意志力的进展。所以，从本学期开头，学校加大检查和监督的力度，每周定期检查，平时不定期进行抽查，每次检查和抽查都要进行打分，学期末进行评比，评出五个“写字标兵班”，记入老师个人业务考核档案。 四、详细活动安排如下： 九月 1.制定学校教学计划，教研组制定教学计划，老师制定个人工作计划。 2.新生摸底考试。 3.学期初教学质量分析会。 4.课堂教学达标活动。 5.组织第一次月考。 6.九月份教学常规大检查。 十月 1.新教育课堂教学展现。 2.学困生转化阅历沟通会（高年组）。 3.家长座谈会。 4.教学常

35、规大检查。 5.组织期中考试。 十一月 1.组织期中质量分析。 2.教学质量抽测（学困生）。 3.学困生转化阅历沟通会（中、低年组）。 4.教学常规大检查。 十二月 1.语数英学科竞赛。 2.老师基本功竞赛（钢笔字）。 3.教学常规大检查。 4.组织第二次月考。 一月 1.毕业班老师座谈会。 2.各科授课完毕，非统考科目检测。 3.教学常规检查。 4.组织学生期末测试。 5.组织老师阅卷、试卷分析、成果统计等工作。 6.学校、个人学期工作总结，各项材料存档。 小学教学工作计划 篇6 以“以人为本，狠抓常规，规范进展，提高质量”为工作思路，牢固树立和全面落实科学进展观，重点抓好老师师德、学校德育

36、、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到“老师进展，学生进展，学校进展”，致力于建设群众满意的优秀学校。 一、学校管理工作： 1、宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、情理并重、激励进展。 2、思路：以人为本、全员参加、集思广益、众志成城。 3、调动老师工作的乐观性，使老师优劳优得。不断激发老师的工作热忱，要让优秀老师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。 4、学校领导班子从思想上高度重视学校管理工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。 二、学校老师队伍建设： 1、干部队伍建设 领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增

37、强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，分工不分家，相互补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为老师办实事、送平坦。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的乐观性和主动性，不等不靠，制造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。 2、老师队伍建设 一是加强老师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。通过政治学习、校例会等形式加强师德学习，使老师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协

38、作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神。二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高老师素养作为校本研训的重要内容，还请大家记住：用力只能称职，专心才能优秀。在现在条件下，要想跟上学校进展的步伐，光用力已经不行，要讨论科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势进展的需要。三是加强教育理论的学习，由于没有教育理论作基石，老师的专业进展是走不远；假如不学习就缺乏应有的教育理论素养，老师就没有批阅教育现象所需要的分析工具，老师就不能从教育现象中捕获到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、批阅教育现象。 3、加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次模范班主任培训工作，教育处要做好此项工作。 三、学校德育工作： 强化校风、校训建设：校风是一所学校师生在共同的目标和熟悉的基础上经过长期