《文献检索与论文写作》教学大纲

1、文献检索与论文写作（Document Retrieval & Paper Writing）课程代码：5261063学分：1学时：16（其中：课程教学学时：16，实验学时：0）先修课程：适用专业：计算机科学与技术教材：文献信息检索与论文写作（第五版） HYPERLINK /item/%E7%8E%8B%E7%BB%86%E8%8D%A3/19867689 t _blank 王细荣、吕玉龙、李仁德等编著， HYPERLINK /item/%E4%B8%8A%E6%B5%B7%E4%BA%A4%E9%80%9A%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E5%87%BA%E7%89%88%E7%A4%BE

2、/8992453 t _blank 上海交通大学出版社，2015年7月开课学院：计算机与软件学院一、课程性质与课程目标（一）课程性质文献检索与论文写作是大学计算机专业的一门选修课。该课程结合了学术研究入门与信息素养教育，将文献信息检索、学术规范与论文写作看作学术研究的基本要素，并置于信息素养教育的基本范畴之内，为学生今后的学习和工作打下基础。（二）课程目标课程目标包括知识目标和能力目标，具体如下：课程目标1：使学生了解和掌握各种文献的特点与分布，一些常用传统文献检索工具的编排组织规则和使用方法，电子文献信息检索技术，境内外著名的开放获取资源以及经典的中外文题录或文摘数据库、引文数据库、全文数据

3、库的特点和检索技能，文献原文获取的技巧和方法。课程目标2：使学生掌握学术论文的写作规范、撰写方法、道德规范及投稿技巧等。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中的毕业要求指标点2.3、和10.3。毕业要求指标点2.3：能够针对具体的计算机领域复杂工程的多种可选方案，进一步根据约束条件进行分析评价，通过文献研究等方法给出具体指标和有效结论。毕业要求指标点10.3：能够就计算机领域复杂工程问题与业界同行及社会公众通过撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令等方式进行有效沟通与交流。课程目标毕业要求指标点课程目标1课程目标2毕业要求2.3毕业要求10.3二、课程内

4、容及教学要求（按课时写）本课程教学内容包括：常用传统文献检索工具的编排组织规则和使用方法，电子文献信息检索技术，境内外著名的开放获取资源以及经典的中外文题录或文摘数据库、引文数据库、全文数据库的特点和检索技能，文献原文获取的技巧和方法；学术论文的写作规范、撰写方法、投稿技巧与校样审读要领等。本课程基本要求是：了解和掌握文献检索的系统方法，论文写作的规范和撰写方法。第1课文献信息检索基础（一）教学内容1. 文献的分类、属性与基本规律；2. 文献信息检索的含义、类型和基本原理；3文献信息检索的方法和步骤；4选择检索词的原则（二）教学要求1.理解文献的分类、属性与基本规律，文献信息检索的含义、类型和

5、基本原理；2.掌握文献信息检索的方法和步骤，理解抽象数据类型的概念，选择检索词的原则；（三）重点与难点1. 重点文献及文献信息检索相关概念，文献检索的方法和步骤，检索词的选择。2. 难点如何获取有效、合理的检索词。第2课文献信息检索工具基础（一）教学内容文献信息检索工具的概念、特点与分类；学科导航与信息共享空间；中文综合性检索工具；境外文献综合性检索工具。（二）教学要求 1. 文献信息检索工具的概念、特点与分类；2.了解学科导航与信息共享空间；3. 掌握中文及外文综合性检索工具；（三）重点与难点1.重点文献检索的概念、特点与分类等，中、英文综合性检索工具。2.难点中、英文综合性检索工具的使用。

6、第3课网络信息资源的检索及EI的检索教学内容1. 学术搜索引擎；2. 互联网时代的世界图书馆与信息服务；3. 文献原文的获取；4. EI系列文献概要；5. EI的网络检索。（二）教学要求1. 了解世界图书馆与信息服务，EI系列文献概要；2. 掌握学术搜索引擎；文献原文的获取方法；EI的网络检索方法；（三）重点与难点1.重点学术搜索引擎、图书馆与信息服务、EI概要及EI检索方法；2.难点学术搜索引擎及EI网络检索的使用方法。第4课引文索引及其检索，特种文献的检索（一）教学内容1. 引文索引概述及SCI与SSCI简介；2.引文索引网络数据库的检索；3.科技报告；4.专利文献的检索；5.标准文献的检

7、索；6.会议文献及其检索；7.学位论文及其检索。（二）教学要求1. 了解引文索引及SCI与SSCI概述，科技报告；2. 掌握引文索引网络数据库的检索3. 掌握专利文献的检索，标准文献的检索，会议文献及其检索，学位论文及其检索；（三）重点与难点1.重点引文索引网络数据库的检索，专利文献的检索，标准文献的检索，会议文献及其检索，学位论文及其检索。2.难点如何了解具体领域的权威会议有哪些。第5课中文文献检索平台及其数据库的检索（一）教学内容1. CNKI平台及中国期刊全文数据库的检索；2. 掌握万方数据知识服务平台及其检索；3. 维普期刊资源整合服务平台及其期刊文献的检索。（二）教学要求1. 掌握C

8、NKI平台及中国期刊全文数据库的检索，万方数据知识服务平台及其检索，维普期刊资源整合服务平台及其期刊文献的检索。（三）重点与难点1.重点CNKI平台及中国期刊全文数据库的检索；万方数据知识服务平台及其检索；维普期刊资源整合服务平台及其期刊文献的检索。2.难点上述平台下高级检索的使用。第6课外文检索平台及其数据库的检索（一）教学内容EBSCOhost平台及其数据库的检索；SpringerLink平台及其数据库的检索；SciVerse平台及其ScienceDirect数据库的检索；IEEE数据库的检索。（二）教学要求1. 了解EBSCOhost平台及其数据库的检索；2. 掌握SpringerLin

9、k平台及其数据库的检索；ScienceDirect数据库的检索；IEEE数据库的检索。（三）重点与难点1.重点EBSCOhost平台及其数据库的检索；SpringerLink平台及其数据库的检索；SciVerse平台及其ScienceDirect数据库的检索；IEEE数据库的检索。2.难点熟练使用上述平台中的高级搜索。第7章学术规范与论文写作(上)（一）教学内容1. 学术规范；2. 学术论文的撰写(主要指格式)。（二）教学要求1. 了解学术规范2.理解学术论文的撰写(主要指格式)。（三）重点与难点1.重点学术规范及科技论文撰写的格式要求2.难点无。第8课学术规范与论文写作(下) （一）教学内容

10、1. 学术论文的撰写(主要指文章的组成，论文各部分的写作要点及重点，科技文献写作语言的严谨准确风格)；2. 学术论文的投稿；3. 二次发表与一稿多投的道德问题。（二）教学要求1. 理解学术论文的撰写(主要指文章的组成，论文各部分的写作要点及重点，科技文献写作语言的严谨准确风格)2. 了解学术论文的投稿，二次发表与一稿多投的道德问题；（三）重点与难点1.重点学术论文的撰写，学术论文的投稿，二次发表与一稿多投的道德问题。2.难点理解论文各部分的写作要点及重点，感受科技文献写作语言的严谨准确风格。三、学时分配及教学方法教学内容教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂教学实验上机课程实践小计文

11、献信息检索基础22讲授、案例、演示课程目标1文献信息检索工具基础22讲授、案例、演示课程目标1网络信息资源的检索及EI的检索22讲授、案例、演示课程目标1引文索引及其检索，特种文献的检索22讲授、案例、演示课程目标1中文文献检索平台及其数据库的检索22讲授、案例、演示课程目标1外文检索平台及其数据库的检索22讲授、案例、演示课程目标1学术规范与论文写作(上)22讲授、案例、演示课程目标2学术规范与论文写作(下) 22讲授、案例、演示课程目标2合计1616四、课程考核 1. 课程考核方式包括期末考试、平时作业和实验情况考核。考核形式考核要求考核权重备注平时作业及考情课后习题，主要考核学生对每节课知识点的复习、理解和掌握度，占总成绩15%，出勤占总成绩15%30%根据平时作业得分取平均值或结合平时测试情况期末考试撰写一篇科技论文作为课程结业考核，具体要求包括(按照满分100分计)：科技论文要素齐全50分(题目 5分，作者及单位信息 5分，摘要10分，关键字 10分，正文部分 20分，参考文献 10分)。论文摘要及正文的写作内容的正确性，结构逻辑的合理性，语言表达的准确性等综合总体评价 30分。论文文字格式排