大庆大同区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》试题答案

1、第 页 大庆大同区小学教师招聘教师资格证教育心理学试题答案一、单选题1教学从本质上说，是一种（ ）。A.认识活动 B.教师教的活动C.学生学的活动 D.课堂活动 答案：A解析：教学活动从本质上来说是一种特殊的认识活动。 2在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（ ）。A.个别教学 B.班级授课C.分组教学 D.道尔顿制 答案：B解析：班级授课制有利于高效率、大面积培养学生。 3儿童发展的最佳期为（ ）。A、 3岁B、 5岁C、 7岁D、 9岁 答案：C解析：儿童发展的最佳期为7岁。 4教师自己检查教学质量依据是( )A.教学B.教书育人C.班主任D.关爱学生 答案：B解析：教师

2、自己检查教学质量的依据是教书育人。 5“给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼。”这个观点是( ) 提出的。A.洛克B.华生C.卢梭D.孟子 答案：B6班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( ) 。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理 答案：B解析：题干所述是平行管理的含义。 7表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是( )。A.依存B.坚定C.内化D.认同 答案：C解析：内化

3、指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。 8教学目标是预期学生通过教学活动获得的( )A.思维品质B.学习内容C.学习结果D.知识技能 答案：C解析：教学目标是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。教学活动以教学目标为导向，且始终围绕实现教学目标进行的，教学目标是整个教学设计中最重要的部分。 9马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明了德育 的（ )A.教育与自我教育的原则 B.渗透和熏陶的原则C.尊重与严格要求的原则 D. 致性与连贯性的原则 答案：C解析：人具有自觉能动性、自尊心

4、和荣誉感，只有受到尊重和信赖才能真正发挥自己的主动性和创造性。这句话说明的正是德育的尊重学生与严格要求学生相结合 的原则，即进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格 要求结合起来。 10班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）。A.教育目标 B.管理目标C.教学目标D.教育目的 答案：B解析：管理目标是班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准。 二、判断题11学生为获得教师的表扬而努力学习属于低级的学习动机。（ ） 答案：对解析：低级的学习动机的核心是利己的、自我中心的，学习动机只来源于自己眼前的利益。 12“近朱者赤，近墨

5、者黑”反映了环境在对人的发展影响中起着决定性的作用。（ ） 答案：错解析：“近朱者赤，近墨者”反映了环境对人的潜移默化作用，会影响人的发展，但却不是人的发展的决定因素。因为人们接受环境影响不是消极、被动的，而是积极的能动的实践过程。 13最早在大学讲授教育学的教育家是夸美纽斯。 （ ） 答案：错解析：是康德，他于1776年在哥尼斯堡大学讲授教育学,赫尔巴特继康德之后也在哥尼斯堡大学讲授教育学。 14学生在某一学科 期中和期末考试的成绩波动很大，说明测验的信度很低。( ) 答案：错15素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。 答案：错解析：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式

6、，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，与应试教育相对应。教育的本质是培养人，素质教育从本质来说，就是以提高国民素质为目标的教育。无论是开展课外活动，还是上文体课，其目的都是培养学生，提高国民素质。因此，并不能片面地认为素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。 三、填空题16普通教育主要是指以升学为目标，以_为主要教学内容的学校教育。 答案：基础科学知识|17强迫症一般包括强迫观念和_。 答案：强迫行为|18道德讨论中的两个阶段是引入性提问和_。 答案：深入性提问|19道德情感从表现形式上看，包括直觉的道德情感、想象的道德情感、( )的道德情感。 答案：解析：伦理

7、 20注重身心和谐发展，内容较丰富，方法较灵活的教育是（ ）的教育。 答案：典雅,21个别教学的优点在于教师能根据学生的特点_。 答案：因材施教22专家型教师知道许多课堂规则是可以通 过（ ）和（ ）来习得的，是一种可以习得的技能。 答案：练习,反 馈,23教育活动具有目的性、实践性 、 性、三要素和多功能五个特征。 答案：双边,24良好的协调一致的师生关系具有多种功能，包括激励功能、调节功能和_功能。 答案：德育,解析：德育 25我国教师法第十条规定国家实行教师资格制度，伹教师能否合格履行教师角色，根本还在于 教师的 _素养。 答案：专业,四、问答题26简述教师应具有的教育能力。 解析：（1

8、）对学生进行思想教育的能力，对教材、大纲的分析、理解、运用能力。（2）组织学生活动的能力。（3）课堂监控能力和处理突发事件的教育机智。（4）板书能力。（5）运用现代化教学手段的能力。（6）对教学效果进行评价和反馈的能力。 27简述教师成长与发展的基本途径。 解析：1.观摩和分析优秀教师的教学活动2.开展微格教学。微格教学最重要的特点是训练单元小。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。3.进行专门训练。4. 反思教学经验五、解答题28简述组织课外活动对教师的要求。 解析：(1)教师至少要在某一方面具有特长和兴趣爱好，这是指导教师的地位能否在学生心目中真正确立的保证。(2)教师要对自己指导的

9、活动领域有足够的、超出于学生的了解，才能发挥咨询、指导的作用。(3)教师要注意调整与学生的关系。在课外活动中，师生间的关系是平等、合作、相互尊重的关系。(4 )课外活动要求教师有比课堂教学更强的组织能力。(5)教师还需注意收集有关资料和认真记录、总结自己所指导的课外活动，不断提高活动质量。 29论述教科书编写应遵循的基本原则。 解析：教科书的编写应遵循以下原则：第一，按照不同学科的特点，在内容上体现科学性与思想性。第二，强调内容的基础性。在加强基础知识和基本技能的同时，教材还要有利于培养学生运用知识于实践的能力，对一些基础知识、基本理论要尽可能指出它们在科技、生产、生活中的效用性。第三，在保证

10、科学性的前提下，教材还要考虑到我国社会发展现实水平和教育现状，必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性。第四，在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。第五，教科书的编排形式要有利于学生的学习。第六，教科书的编排要兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。 30小学班主任的常规工作包括什么? 解析：(1) 了解学生；(2)组织和培养班集体；(3)建立学生档案；(4)进行个别教育；(5)组织开展班会活动； (6)协调各种教育影响；(7)做好操行评定工作;(8)做好班主任工作计划和总结。 31为什么学校工作必须以教学为主? 解析：首先，它是我国建_以来教育工作经验的总结。学校