名师张教授讲座

1、调整心态 抓住增分点-如何迎接高考的挑战张力行高考综合症1.原因：由于单调的长期复习、考试，疲劳导致心理水平逐步下降2.状态：失败引发自卑、丧失信心和茫然。3.后果：失眠不断，有人甚至想退出解读高考高考，表面是分，实质是对一个高中生的综合素质的全面考核：1.目标：是否明确，定位是否准确，增分点心中是否有底2.斗志：是否坚强，自信是否动摇，自卑是否笼罩3.方法：是否科学，效果、质量第一的观念是否建立，正确学习的思路是否形成，良好习惯是否养成4.技巧：是否形成，是否熟练，分析能力、综合能力和速度是否形成和巩固5.答案：是否完整，是否精益求精，是否能得滿分6.考试：是否会考，是否正常发挥，是否会应激

2、三、平和心态，面对高考1.人生需要面对：战还是降，我们需要“两歌精神”，年轻人没有失败，年轻人可以东山再起。不到最后一分钟不言败；手中的牌没出完，我是不会服输的2.人生关键期：可以改变人生，改革生活质量，高考也许就是你一生的分水岭。3.应有的态度目标明确不茫然 张璐 代同学 吴显波懂得生活不气馁 人生本是坎坷路 掌声响起来 站在舞台看到长处不自卑 农村孩子不必自卑 桂林见闻 打工仔立起来抓住增分点准确定位 什么状态：目标、方法、刻苦、意志、心态纠错增分 A.记录、收集、分析错误 B.错误类型：傻瓜、能力、紧张能力类：审题：审题比做题更重要知识：基础、主干、内在联系能力：分析、综合、熟练、速度答

3、案：精益求精、滿分答案，即步骤、格式、书写、单位都不能丢分傻瓜、紧张类：正确、速度与做完，正确第一，即做完和速度服从正确难题不必紧张，你难别人也难考试中的几个问题1.睡眠任其自然，可稍晚2.饮食如常3.不对答案4.不赶速度5.一拚到底6.草稿书写7.边做边查8.怯场怎么办？放松、喝口冷开水集中精力做题不想其他事赵翠蓉愚人强化训练脱敏、自控训练转移情绪训练想考试紧张9.越限抑制怎么办？转移，停顿一下，不钻牛角尖10.考前三天怎样过？安排一切备用品 不再做书虫，劳动、运动音乐、效游、做个人或家里清洁卫生赠言：Always look on the bright side of life珍惜分分秒秒，

4、就是珍惜人生 只有战胜自己，才能超越别人不差，只怕不知差在何处，找准弱点迅速补上只要在你的能力范围内发挥充分，你就超越了许多人精益求精，力争滿分邓巍、尧兰、周英杰：高中是人生最关键的时期之一，竞争十分激烈，应当认真把握。须知，在众多杰出的高中毕业生中，只有那些目标远大而且十分明确、学习思路正确、精益求精、方法得当，并且在学习中刻苦努力、锲而不舍的学生，才有希望脱颖而出，考上一个理想的学校和满意的专业。为了青春无悔，为实现考上重点大学的目标，必须更新观念，树立自信，建立高标准的学习规范。使自己以全新的姿态去迎接命运的挑战，高考总分力争在原来基础上提高50分至80分左右，考上重点大学，实现心中的梦

5、。实现目标的具体途径为：一、建立每科的错题集错题集主要是自己的，特别是典型错误，也包括别人的。二、各科要领、途径语 文：很多同学在平时的学习中很不注重语文的学习，但是到了高三，语文的地位就会凸现出来。所以，认真对待语文，将会成为你成功重要的砝码。引用我们语文老师的话来说：老师的勤奋与学生的懒惰成正比。换言之，你必须成为一个勤奋的学生，要有农夫拾粪的精神。我是这样做的：平时在桌角放一本字典，遇到不懂的字和不会的音就查一下，见一个记一个。每周留出一定的时间读一点书，比如周六的下午，书的内容没有硬性的要求，主要是自己感兴趣，我就读了林语堂和刘墉等的书。有感想的时候练练笔，遇到好的句子多读两遍，有意识

6、地记忆一下。你的语文能力在无形中就会得到提高。 首先，基础知识要扎实。书本是最初知识的来源，是万变之宗，特别是书中每个单元后的复习题，更要给予重视、记牢、吃透。另外，饭后睡前的闲暇时，可以翻翻字典，纠正一下读音，认定一下字形，熟悉一些生僻的词语，做到有备无患。其次，阅读理解要灵活。阅读方面，要做到现代文、古文两手抓，两手都要硬，不可失之偏颇，尤其是对古文。有很多人不喜欢看古文，认为枯燥，缺少激情。实则不然，读古文是一举几得的工作：可以提高分析理解能力，扩大知识层面。不可不读。再次，作文要具有特色。数 学：听课目的：我总是在听课时要领会各个知识点的内涵，课后通过做一些有代表性的题加深理解，然后再

7、去看书本，再次理解基础知识点。基本概念：基础必须要打牢。具体来说就是书上的重要的概念，还有课后习题，注意，一定要认认真真地做好课后习题，它们不但能帮你规范书写格式，许多高考题就来自课后习题的变型啊！做好标记，以利于复习。做题要求：注重做题的基本量。文科生学习数学的通病是“看数学”而非“做数学”。这可能与文科的好背诵有关。我的教训是一定要有一定量的习题。我们不要求题海，但要有题池。只有一定量的习题，才能保证你不但真正会了知识，而且在两个小时的时间里面里能够做对得分，这才是关键。在做题的时候有这样一个辩证法：把平时练习当成考试，把考试当成平时练习。其中滋味要好好体会。另外，必须做到几点，才能达到做

8、题的目的。其一，最重要的是要形成正确的解题思路（方法），这比做题本身重要得多。解题思路的形成，主要是源于老师的示范，更重的是自己的总结；其二，反思已做题的对与错。在数学的学习中，做题不是目的，而是手段：做题是为了达到更深的理解。不要为做题而做题，但同时又要适量地做一些有代表性的习题。平时每次考试之后，我总是用改错本把错题抄下来，认真地改正，并在关键步骤旁注明所用方法，然后在错题后写上评析，总结错误的原因。每次考数学前，我总是把这个本子再仔细地看看，记住我为何犯错，这样就可避免我再犯类似的错误；其三，选择题要用非常规，即特殊的方法来解决。只有这种解题方法才能快速、准确，特殊法有：特殊值法、图形法

9、、排除法，在运用时最好各种方法结合用；其四，达到熟练水平非常重要，须知，熟练只有多做题才能获得，其他无捷径可走。错误分类：第一类错误：不应该出现的错误，即傻瓜错误。具体原因可能是笔误，看错数等等不一而足。总而言之，不是因为你不会这个知识，而是其他原因该拿到分的题没有拿到分。也就是傻瓜才会犯的错误。我不愿意做傻瓜，相信你也是。因此，对待第一类错误的目的是：毫不留情地消灭！每次统计，比如这次犯了七处，那我的计划是七处到五处到三处到零。第二类错误：是由于知识掌握不全面牢固造成的。我会一些，但是不全会。也许再给我一些时间就能做出来的题。这类错误要重点突破，因为有一定基础，只需要补上这部分的漏洞就能得分

10、。这是一张考卷的重中之重。一定要补上相关的知识点。第三类错误：就是你能力范围以外的难题，再给你一天，打破头也不会做的题。这类错误，暂放，不作为重点。最后一道答题可以做出第一步，第二步，剩下的部分不会也不勉强。因为此时时间很有限了，要用最小的投入换取最大的收益。另外，每次考试一定要重做错题。确切地说做题就是不断发现错题的过程。原来我准备了错题本，后来时间来不及，我就把改的错题另附一张纸，订在原来的卷子上。方便查阅。有空就读一读，做一做。“不被同一块石头绊倒！” 英 语：学习思路：重在每天、经常阅读、练习，要注意纠正过去出现过和累犯的错误，特别要加强阅读理解；单词记忆，词汇的记忆问题是英语学习中的

11、一个重要问题。通常，这包括单词、单词的用法(即一些固定搭配)以及一些常见的动词词组。这些基本的内容复习得不好，就无法有效地进行后面的阅读复习。必须采用多种方法记住足夠数量的单词，例如化整为零的方法就是效果非常好的方法。 语法掌握，我认为，系统地进行复习是极有必要的。可以拿一本专门的语法书，一章一章地看。每看一章，都应该做点笔记。当然，这种笔记应该是那种提纲挈领式的，或者说是大框架，框架中的那些具体内容，应该牢记在心，而不必记在笔记本上。这样，当以后再复习时，只要拿出这个大框架，头脑中便回忆每个框架中应有的具体内容，由于有了这个框架的帮助，将会很容易地理清各具体内容及其之间的联系，这十分有助于你

12、的理解与记忆。当然，背语法是为了会用英语，所以适当的练习是十分有必要的。 阅读理解，应加大阅读量，以提高自己的阅读理解能力；对于阅读中遇到的一些结构复杂的句子，可以从语法角度进行分析，进而帮助理解。由于高三的复习负担是很重的，一般说来，时间不允许读英语小说。但可以找一些长度适中的文章来读，并尽量读懂，如一些好的散文等。 考生体会：因为英语一直是我的弱项，尤其在文科的考试中这对我很不利。所以，我特别关注英语的学习，最后找到了适合自己的方法，也取得了不错的效果。其实这是借鉴一位师兄的经验，叫做：目标执行守则。在这里也推荐给你。英语的学习与语文有很多的类似之处，就是细水长流。针对英语学习的持久性，以

13、及需要听、说、读、写，全方位出击，必须制订一个长期计划督促自己。我的目标执行守则是这样的：目标：100左右到110左右，时间：两个月。具体方案：每周三天晨读朗诵或者背诵英语（读），三天听力训练（听），上课跟住老师，积极发言（说），发现问题，及时解决。课下认真完成作业（写），不把问题堆积。另外，每天晚上安排半个小时的阅读全真模拟训练。这是鉴于阅读在英语中的分量。每周安排写两篇英语日记，或者背诵一篇原文的英语作文。经过我的努力，英语成绩从100到110再到120以上，最后高考也取得了令我满意的成绩。英语成绩的提高不但增强了我总体实力，更重要的是增强了我学习的信心。有付出就有收获！相信自己，只要制订

14、切合自己的学习计划，一丝不苟地执行，成功就在不远处！分类改错。很多同学也有改错本，但我建议将这个改错类型化。比如：英语完全可以按考点归类，如情态动词，词义辨析等等，时间长了，你对自己在哪一部分易犯的错误已经了然于胸，当然不会再犯了。语文也有类似的道理。抓住规律，你就能轻松应答十四道选择题了。另外，英语听力可以多读原文，勾画一些语言点比如冠词、搭配等，是不错的情景对话的材料，也可以加深记忆。完型填空把正确的词填回去，读熟，有利于培养语感。另外，我在高考之前半个月都坚持每天自己做一次全真模拟的听力，效果很好。 综合考试 成功的关键有几点：其一，各科扎实的基础知识、必要的课外读物、传媒常识、灵活的理

15、解分析能力；其二，审题比做题更重要，只要审题思路正确，解题并不十分难，重点是理清此题涉及什么学科和章节，次要是用哪些学科知识解题；其三，各科侧重点：历史要注重对史实的准确把握。努力提高自己在课堂上45分钟的利用率，紧跟老师，争取记个八九不离十，课下及时复习。第一印象很重要，重复是记忆之母。地理要注重对图的把握，也要注重对课文的牢固掌握，一定量的习题是必要的。政治要在理解的基础上记忆，记忆和总结并重，别忘了关注时事；其四，培养自己做出标准答案的思路。要做到多问，多想。尤其在每次考试过后，认真总结。比较自己的答案和标准答案的区别。通过自己思考和老师的讲解，体会出题的思路和答题的重点。总结出答题的大

16、致规律。比如历史的材料解析题要注意从原文提取答案。地理要注意一些图表的运用，政治哲学部分答题的三大步“是什么”“为什么”“怎么办”。只有做个有心人，才能不断发现自己的短处，不断进步。 化学：记得多，记得牢是高分的基石，也是秘诀；物理：对概念、定理，如牛顿第一定律、第二定律、动能、动量等定理的内涵、外延、变式一定要理解透彻，才能灵活运用。同时还要注重实验。三、使自己学习软件程序达到高水平为此必须重新塑造自己，使自己成为一个有目标、识途径、讲方法、重实效的高三学生。（一）提高听课质量和挡次学生应当学会听课，那种为听课而听课，听懂就满足了，仅是小学生 的听课水平。作为高三学生，听课要听出每堂课的重点

17、、难点、关键； 要理出知识及能力要求的来龙去脉；要真正领悟出该节课、该门课的思路。只有那些懂得思路“思路”；记住要点并扼要笔记的学生，才称得上真正听懂了课。（二）提高复习质量复习的好坏不能只凭感觉，或只求懂得、记住。为达到通过复习既能巩固知识、又能提高能力能并能顺利解题的目的，必须提高复习质量。一方面，建立以做题为中心的复习体系，真正有效的复习必须把复习与解题紧密结合，以应用为目标，使复习成果为解题铺设基石；另一方面，制定切实可行的学习计划，这种计划的特点有几个：其一，记忆任务化整为零，把应当记忆的任务列出来，分散在日常生活中去完成；其二，提高复习质量，讲求效率，不用时间去堆，不打疲劳战，每晚

18、不熬到深夜，而是重在提高专注程度和责任心上下功夫，而总之，重在提高效率上下功夫。其三，采用科学的复习方法每晚几科可交叉进行。（三）学会获得满分的做题方式1.学会审题，审题仅为做题审题是不够的，要使自己的审题达到几个目标才算真正学会了审题：A.审出题目在考所学内容的那些方面，是考熟练程度；还是考分析、处理所学知识的技能技巧；或是测试综合运用的能力等等，到底在考什么？必须认真思考。B.学会评价考题，较为准确的评出习题的优劣。C.学会改题、编题，同一内容，可以编出问答、选择，还可编成其他考题。2.必须达到得满分的做题水准 迅速改变不求甚解，笼统的解题习惯。做题要严格按标准答案进行，使做出的答案达到无

19、可挑剔的水准。只有“精品”才能得满分。为了做出既能得满分，又省笔墨的精品，答题时，在材料组织、重点突出、层次分明、表达方式、书写格式、字迹工整几方面要征服阅卷老师。总之，考试时做出的答案应该是完全符合标准答案要求的精品，因此，平时做题就必须一丝不苟。祝你 在圆梦中走出自己的路来 张力行老师 2006.7.26.如何提高学习效率学习效率低下的主要原因定位不准：不知道自己的学习属好坏的位置及潜力的厚度目标不明：对高考目前现状分数及争取达到的分数测算不准尺寸不精：知识掌握、技能形成和做题还没达到满分标准巩固不清：知识记忆不准确、技能形成但不巩固，还未定型提高效率的有效思路之一(学习达到“静、明、精、

20、巧”的境界)心境平如水：面对现实承认自己的归属，不浮躁不幻想目标透彻明：加强针对性，缩小范围，明确要提高的分数及具体措施要求精益精：对自己应达到的分数段的题要求精益精，力争满分巩固牢又明：知识要记牢、技能熟练，尽可能的形成技巧提高效率的有效思路之二(从个性寻找原因)稳长补短 整体提升单一书生变全面素质；封闭变开放；沉稳的人补创新；懒散之人习勤奋；马虎学生精益求精；卑微之人充满自信、壮志豪情然后，人人都跃跃欲试地拿出青年人的朝气、魄力来，置死地而后生，因人而异地设计这一年铸造较强竞争力的方案，分秒必争地执行方案，提高应聘的竞争力。这就是课的宗旨和我的期望。提高效率的有效思路之三(九十分是及格分学

21、生的思路)1.志当高远2.博采众长3.离开喧哗的环境，提高单位时间的利用率。4.上课要不断思维，边区分重点、线索、关键、并用符号标出来。而且要记住一些东西。5.浏览一般性问题，抓住关键、重点深入钻研达到熟记。6.随时揭示自己知识上的缺陷，并设法迅速弥补。7.神志不清不复习，重要的问题尽量一次搞清。8.记好串讲笔记，复习后设几个方面来应付考试。9.记住考试教训，答卷文字确切、全面、答完检查。宋 晓：我衷心希望你尽快成熟。这里就几个问题谈点看法，供参考。一、状态定位我认为，你目前的状态仍然仅属于考一般本科的状态，还没有达到考重点大学的状态。理由如下：其一，你努力仅属一般考生的状态，没达到考重点那种

22、破釜沉舟的旺盛斗志和拼劲；其二，知识、能力还过不细，精确度没达到考重点大学的要求。其深层原因是你没达到考重点要求的刻苦程度；其三，你知识的掌握及解题缺乏必要的灵活性，你的灵活性仅属一般本科水准。二，达到重点档次的思路（一）目标550分制定出提高到550分的详尽计划和落实的具体措施。（二）保持旺盛斗志和拼劲你现在的状态还没有进入考550分的一级战备状态。敢拚才能赢，拿出超过现状的虎气来，为考重点一拼到底。（三）适当缩小重点，把重点定在、放在550分的分数线上略去考清华、北大的难题，或一带而过。（四）缩小重点后的解题达到满分水准对550分的题要达到精益求精，得满分的水平，从作业，平时考试就实践满分

23、要求。（五）提高解题的灵活性灵活性这是考重点解题必须具备的基本条件，目前你还缺乏，起码是灵活性不够，应重点培养，提高解题灵活性的措施见后：第一，学会交往，性格要开朗些，适当多些交往，要善于向别人学习，集众人之长，对人才能适当和灵活，自己才能成为强者。记住：我们自己往往是孤陋寡闻的。第二，学会编纲，学习梳理知识系统，或编写某阶段的复习提纲或知识、能力要点。第三，学会审题，具体要求看一封信中审题的要领。第四，学会改题，把重要的题改成其他题来考同一内容，或同一内容的另一侧面。第五，学会出题，考前，或章节完后，出一套符合大纲要求的试题及标准答案。如果能扎实去做，你会豁然开朗、灵活多变，会更上一层楼。宋

24、晓是个人才，不要一时迷惘而遗憾终身！良好的基础、准确的目标、艰苦付出、坚忍不拔意味着宋晓光彩的明天，何不潇洒走一回？祝你成功 你的朋友 张 力 行 2004.12.6. 给高三同学的一封信：高三是人生关键的时期之一，竞争十分激烈，应当认真把握。须知，在众多杰出的高中毕业生中，只有那些目标远大而且十分明确、学习思路正确、精益求精、方法得当，并且在学习中刻苦努力、锲而不舍的学生，才有希望脱颖而出，考上一个理想的学校和满意的专业。为了青春无悔，为实现考上重点大学的目标，必须更新观念，树立自信，建立高标准的学习规范。使自己以全新的姿态去迎接命运的挑战，高考总分力争达到560分左右，考上重点大学，实现心

25、中的梦。实现目标的具体途径为：一、建立每科的错题集。错题集主要是自己的，特别是典型错误，也包括别人的。二、各科要领、途径。综合考试 成功的关键有两点：其一，各科扎实的基础知识、必要的课外读物、传媒常识、灵活的理解分析能力；其二，审题比做题更重要，只要审题思路正确，解题并不十分难，重点是理清此题涉及什么学科和章节，次要是用哪些学科知识解题。语文：基础知识要扎实，阅读理解要灵活。作文在规范的前提下，要具有特色；英语：重在每天、经常阅读、练习，要注意纠正过去出现过和累犯的错误，特别要加强阅读理解；数学：第一、最重要的是要形成正确的解题思路（方法），这比做题本身重要得多。解题思路的形成，主要是源于老师

26、的示范，更重的是自己的总结，第二、选择题要用非常规，即特殊的方法来解决，才能快速、准确，特殊法有：特殊值法、图形法、排除法，在运用时最好各种方法结合用，第三、达到熟练水平非常重要，须知，熟练只有多做题才能获得，其他无捷径可走；化学：记得多，记得牢固是得高分的基石，也是秘诀；物理：对概念、定理，如牛顿第一定律、第二定律、动能、动量等定理的内涵、外延、变式一定要理解透彻，才能灵活运用。同时还要注重实验。三、使自己学习软件程序达到高水平为此必须重新塑造自己，使自己成为一个有目标、识途径、讲方法、重实效的高水平高三学生。（一）提高听课质量和挡次。学生应当学会听课，那种为听课而听课，听懂就满足了，仅是小

27、学生 的听课水平。作为高三学生，听课要听出每堂课的重点、难点、关键； 要理出知识及能力要求的来龙去脉；要真正领悟出该节课、该门课的思路。只有那些懂得思路“思路”；记住要点并扼要笔记的学生，才称得上真正听懂了课。（二）提高复习质量。复习的好坏不能只凭感觉，或只求懂得、记住。为达到通过复习后既能巩固知识又能提高能力能顺利解题的目的，必须提高复习质量。一方面，建立以做题为中心的复习体系，真正有效的复习必须把复习与解题紧密结合，以应用为目标，使复习成果为解题铺设基石；另一方面，制定切实可行的学习计划，这种计划的特点有几个：其一，记忆任务化整为零，把应当记忆的任务列出来，分散在日常生活中去完成；其二，提

28、高复习质量，讲求效率，不用时间去堆，不打疲劳战，每晚不熬到深夜，而是重在提高专注程度和责任心上下功夫，而总之，重在提高效率上下功夫。其三，采用每晚几科可交叉进行。（三）学会获得满分的做题方式1.学会审题。如果审题仅为做题而审题是不够的，要使自己的审题达到几个目标才算真正学会了审题：A.审出题目在考所学内容的那些方面，是考熟练程度；还是考分析、处理所学知识的技能技巧；或是测试综合运用的能力等等，到底在考什么？必须认真思考。B.学会评价考题，较为准确的评出习题的优劣。C.学会改题、编题，同一内容，可以编出问答题，也可以编出选择题，还可编成其他考题。2.必须达到得满分的做题水准 迅速改变不求甚解，笼

29、统的解题习惯。做题要严格按标准答案进行，使做出的答案达到无可挑剔的水准。只有“精品”才能得满分。为了做出既能得满分，又省笔墨的精品，答题时，在材料组织、重点突出、层次分明、表达方式、书写格式、字迹工整几方面要征服阅卷老师。总之，考试时做出的答案应该是完全符合标准答案要求的精品，因此，平时做题就必须一丝不苟。陈校长及老师们：辛苦了，请允许我们向你们致以最诚挚的敬意。把邮件尽快转以下考生，除给学生本人外，每班印一份，可供参考启发，收到后回电话。张力行陈 燕：相信自己，树立信心，自己是有实力的。一、只要选择题的思路正确了，选择题错得就会少一般选择题故意出一些正误相间、虚实相杂、似是而非的项目来考学生

30、。怎样做选择题？首先要认清选择题的本质，选择题就是判断题。做选择题可从以下三方面着手：(1)主要是检查考生对基本概念、基本原理掌握的程度和灵活性，考察学生的思维推理、判断能力。(2)认真审题目，透彻理解题意。(3) 用非常规办的方法来选择，即特殊的方法来解决，才能快速、准确。特殊法有：特殊值法、图形法、排除法，在运用时最好各种方法结合用。二、关于实验首先，要明了大纲对实验的要求；其次，熟练掌握仪表工具使用方法；再次，复习好每个分组实验；还要，复习中应强调演示实验。杨通嵋：你是有较强竞争力的，要充分相信自己。一、二诊降分跌名不要太在乎，这不是高考重要的是要对二诊试卷失分原因进行分析，找准自己的弱

31、点，反省个人导致丢分的主要原因和下次考试的警惕。二、史地政复习上档次(1)提高答题的文字表达水平，达到：紧扣评分标准，确切、精炼你的卷面文字需要精加工，使自己做出的答案(文字表述)既全面又不哆嗦，确切、精炼。这样，时间就够用了。(2)对这几科，要即刻从整体即概貌入手，而且还编提纲这样，你可理顺知识的来龙去脉及知识点所处的位置，提高你的学习层次。钟 莉：综合分不高的根本原因有两点：其一，对满分答案不明确；其二，知识掌握、运用不熟练，文字归纳书写又欠规范即刻用满分标准校正几个问题，如果这样扎实做了，就会提高10分左右。陈惠娟：主要问题出在：抓住三十天，尽量强记、记死重要的单词、短句、成语对物理概念

32、、定理透彻理解对物理概念、定理，如牛顿第一定律、第二定律、动能、动量等定理的内涵、外延、变式一定要理解透彻，才能灵活运用。同时还要注重实验。雷 静：为什么提个问题都要请人代笔呢？足见，你心静不下来，平时和考试反应速度不够快。雷静，从你签名的两个字可看出：在思维和方法上缺乏汇集别人之长，缺乏必要的灵活性和适应性。小静，你已经够优秀了，自信心比什么都重要，集中精力不分心是当务之急。其实，认真选好学校，填好专业志愿比不用匠心的人可以多用出20分左右，从这个角度而言，焦虑考分波动无多大价值，20分上下都一样。 静，没有退路，鼓起勇气，破釜沉舟，拼到底，难道还要再考一次？柏顺：努力，本分，但综合分析能力明显不足。选择二至三个问题，强行突破，牢固掌握，总分就可提高7分。这就是这个月的目标，也是你人生的转折。杜攀：缺乏男子汉坚强的性格和抬头挺拔的气质，做事要锋芒些。是绝地反弹的时候了，不想别的，拼了，其他学科保持，重点把外语突击一下。雷群亮：你的思维和心态都较好。重在外语，并攻下改错和作文两关，就可提高分6左右。生物：记得偏少。建议要即刻从整体即概貌入手，而且还编提