2022年人教版五年级语文下册期末模拟试卷

1、2022-2022 人教版语文五年级下册 一、识字； 11 分 1. 依据拼音写词语； 4 分 期末模拟试题（附答案）（一）zhng n ng j di n p zh n m ju n dn qi ch m d j d o g o2. 用横线画出加粗的字正确读音；3 分 窘迫ji ng j n 收敛li n ji n 抽噎y n y 清澈d ng chng 倭瓜wi W 酷热zh ch 3. 选字填空； 4 分 戎 戒 马（）备 指（）投笔从 咀 诅 沮 嚼（）咒 丧 含英 华娆 挠 饶 绕妖 围（）富 不屈不 二、词语； 16 分 1. 按要求写词语； 3 分 1 表示“ 走” 的词语 :

2、、2 表示“ 笑” 的词语 : 、1 、3 表示“ 看” 的词语 : 、2. 挑选恰当的词语,填在横线上；3 分 严格庄重 起来；1 爸爸的微笑消逝了,脸色变得（2）高大的石头建筑 直立 高耸 水上；在河边,古老的桥梁横在3 周瑜长叹一声, 说: “ 诸葛亮 阴谋多端神机妙算 ,我真比不上他 . ”3. 将以下词语补充完整； 6 分 文质 虎 熊 满面 外表 （）目（）口（）健步 （ ）神采 活（）乱（）娓娓（）（ ）巧舌（）（）语（）心（）身强（ ）（ ）_4. 在句子中填上恰当的关联词；4 分 1 这种境域 使人赞叹, 使人舒适；2 对缺氧已有预备, 施工中显现的情形 是让他们始料不及；3

3、 秦王真的拿十五座城来换,我 把警交给他,4 （） 怎么拥挤,他 能左拐右拐地挤过去；2 三、句子； 17 分 1. 补全以下句子或对联； 7 分的时内面正1 草铺横野六七里, _；（2）_,不是遮头是使风；3 如今直上银河去, _；4 _ ,无志空长百岁；5 少年易老学难成, _；6 路曼曼其修远兮, _；7 地满红花红满地, _；2. 以下句子各运用了什么修辞手法. 填在后面括号里 4 分 1 大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹房,震得那山冈也动了；（）2 死亡在洪水的狞笑声中靠近；（）3 是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃；（）4 船头和船艄向上

4、翘起,像挂在天涯的新月,行动轻快敏捷,仿佛田沟里的水蛇；（）3. 给下面句子加上标点符号；3 分 1 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗 不是的 他也在表白着自己的心2 您为我们付出了这样高的代价莫非仍不足以表达您对中国人民的友情3 3 是吗 小胖墩儿跳起来马上退后两步一闪身脱了单褂儿叉着腰说 来吧是一叉一楼的 仍是任凭摔 4. 修改病句； 3 分 1 我估量那个人肯定是小偷； _；2 除夕之夜,一轮圆月挂在空中；_；3 春天,种子在长叶、生根,发芽、_；四、请你将下面错乱的句子调整为次序合理的一段话,并拟个题目,4 分 （1）没有月亮,天上闪耀着一颗小小的星儿；,（2）天越黑,这颗小星越亮；这时,

5、又有一颗小星显现了,接着是第三颗,第四颗 . （3）我望着这颗孤独的小星,布满怜悯心；心想,你干吗要出人头 地呢. 莫非你能照亮大地吗 . 4 星光洒满大地；5 初春的傍院,太阳西沉,天空像抹上一层淡淡的墨；6 我猛然解悟 : 这一颗小显不正是以自己的行动感召众星吗？排列的次序为 : _；题目是 : _；五、课内阅读, 11 分 自己的花是让别人看的 节选 4 正是这样,也 却 确 实不错；走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是（ hu tu n j n c ）、（ ch z y n hng）；很多窗子连接在一起, 汇成了个花的海洋, 让我们看的人如山 阴 荫 道上,（ y ng j

6、i b xi ）；每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的（）走在街上的时候,自己又看别人的花； 人人为我,我为人人；我觉得这一种境域是颜 （ni r n x n wi ）的；1. 请把语段（）中拼音对应的成语依次写下来；2 分 _ 、_、_、_；2. 语段 中应挑选的正确的字依次是_和_；2 分 3. 语段（ ）中应加人的正确的标点是_1 分 4. “ 很多窗子连接在一起, 汇成了一个花的海洋” 一句主要采纳了的 修辞,突出了 _的特点； 2 分 , 5. 语段最终一句中的“ 这” 是指_“ 颇” 字的意思是 _；2 分 6. 语段颂扬了 _国人民 _的品质； 2 分 六、课外阅

7、读； 16 分 月光淡淡,静静给窗边送来一丝浪漫；房间荡漾着轻盈的乐曲,我沉迷在这醉人的气氛中, 倾听那精妙的旋律 _如一泓凉爽的泉水,渐渐地流进心田,令我心旷神怡 ; 似一缕淡淡的芳香,沁人心脾；蓦然,心中涌起一一股莫名的伤感,泪水不禁流了下来 . 这旋律, 为何如此熟识 . 为何如此令我伤感 . 哦,父亲的脚步声5 也富有音乐般的旋律；好思念,好思念身在异乡的父亲 ; 好怀念,好怀念有父亲陪伴的那一段难以忘怀的时间 : 好想,好想再倾听父亲那富有旋律的脚步声；父亲是一首唱不尽的歌,父亲的脚步声是动听的旋律；小时候,我等待父亲旋律般的脚步声；一旦听到他的脚步声,我便会飞一般地跑去开门,我知道

8、,那是我日盼夜思的父亲回来了；开门后,父亲会抱起我,叫起来 . 从行李包拿出一个小玩具给我,我兴奋得大父亲是一首唱不尽的歌,父亲的脚步声是动听的旋律；上学了,懂事了,我仍是等待父亲旋律般的脚步声；但我听到他的 脚步声,并没有飞般地去开门而是从房间拿出一张奖状或一 张满分 的试卷；父亲观察后,兴奋地夸奖我,并拿出事先预备好的文具嘉奖我,我就悄悄地告知自己我肯定要更努力. 父亲是一首唱不尽的歌,父亲的脚步声是动听的旋律,现在,我期盼父亲富有旋律的脚步声；父亲在家养病的那一年,每 当我遭受挫折时,总会听到父亲旋律教的脚步声；父亲劝慰我,勉励 我,抚平我心中的伤痕,直到我重新站起来；父亲常常对我说 :

9、 “ 不 经受风雨,怎么见彩虹 .”我感谢父亲, 诚心感谢父亲旋律般的脚步声；我身边陪伴我, 我也会笑着面对生活中的风雨,现在即使父亲不在 由于父亲旋律般的脚步声常常在我身边回响； 但我仍旧期盼倾听父亲的脚步声,父亲那富有旋律的脚步声,是那样坚决,那样悦 . 6 历史的车轮依旧转动着,世界在变化,小树在成长,但父亲的脚步 声不会变,永久是那样富有旋律,永久是我前进的动力,永久让我 怀. （11）旋律在飞扬,我的思想在穿越,我的热血在沸腾,我的心灵在 感动; 旋律在飞扬,我的笑脸在张开,我的理智在升华,我的生活 布满阳光；这是一般不行抵抗的力气,这是一段不行磨灭的记忆,这 是一份不行抛弃的爱；1

10、2 旋律_音乐.旋律_脚步声 .旋律一爱 . 1. 作者环绕父亲的脚步声写了哪几件事 . 3 分 _；2. 文章三次写到父亲的脚步声是说耳的旋律,这三次的次序能不能调换.为什么 . 3 分 _；3. 文章第自然段作者为什么说旋律是“ 如此熟识” 又是“ 如此令我伤感 . 4 分 _；4. 父亲的脚步声具有什么特点. 3 分 _；5. 文中“ 旋律” 的真正含义是什么 . 3 分 _；七、作文； 25 分 在成长历程中,你肯定经受了很多由不懂到懂、由不会到会的过程,其间可能有不少经受,让你刻骨铭心,请你以“ 我学会_” 为题写篇作文；7 2022-2022 人教版语文五年级下册 一、识字； 11

11、 分 1. 依据拼音写词语； 4 分 期末模拟试题（答案卷）（一）zhng n ng j di n p zh n m ju n 狰狞祭奠破绽募捐dnqi ch m d j d o g o胆怯痴迷妒 忌祷 告3 分 y2. 用横线画出加粗的字正确读音；窘迫 ji ngj n 收敛 li nji n 抽噎y n 清澈d ng chng 倭瓜wi W 酷热zh ch 3. 选字填空； 4 分 戎 戒 戎 马（戒）备 （戒）指投笔从 戎 咀诅沮 咀 嚼（诅）咒 沮 丧 含英 咀 华娆 挠 饶 绕 妖 娆 围（绕）富饶 不屈不 挠 二、词语； 16 分 8 1. 按要求写词语； 3 分 1 表示“ 走”

12、 的词语 : 步行、慢步、漫步、徒步、行走、漫步、遛弯、溜达、踯躅、徘徊、徜徉奔波、奔忙、造访、拜望、蹒跚、游荡、踱步、闲逛、奔跑、走访、造访2 表示“ 笑” 的词语 : 嘲笑,饥笑,可笑,欢乐,大笑,微笑,可笑,搞笑,奸笑,诡笑,憨笑,讪笑,媚笑,啼笑,哄笑,苦笑,傻笑3 表示“ 看” 的词语 : 俯视、观察、环视、环顾、俯视、俯视、看护、远望、眺望、仰视瞻仰、凝视、端详、藐视、浏览、窥视、轻视、照看、怒视、探望2. 挑选恰当的词语,填在横线上；3 分 严格庄重 起来；1 爸爸的微笑消逝了,脸色变得（2）高大的石头建筑 直立 高耸 水上；在河边,古老的桥梁横在3 周瑜长叹一声, 说: “ 诸

13、葛亮 阴谋多端神机妙算 ,我真比不上他 . ”3. 将以下词语补充完整； 6 分 文质 彬 彬 虎 背 熊腰 满面 春 风 外表 不 （凡）目（瞪）口（ 呆） 健步 如 （飞 ）神采 奕 奕 活（蹦）乱（跳） 娓娓（ 动）（听 ）巧舌（ 如）（ 簧）语（ 重）心（ 长） 身强（ 力）（壮）4. 在句子中填上恰当的关联词；4 分 1 这种境域 即使人赞叹, 又 使人舒适；2 尽管 对缺氧已有预备,施工中显现的情形 仍 是让他们始料不及；3 假如 秦王真的拿十五座城来换,我 就 把警交给他,4 （不管）怎么拥挤,他 总能能左拐右拐地挤过去；三、句子； 17 分 1. 补全以下句子或对联； 7 分的

14、时内面正1 草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声（2）怪生无雨都张伞 ,不是遮头是使风；3 如今直上银河去, 同到牵牛织女家 ； 4 有志不在年高 ,无志空长百岁；5 少年易老学难成, 一寸光阴不行轻；6 路曼曼其修远兮, 吾将上下而求索 ；7 地满红花红满地, 天连碧水碧连天 ；2. 以下句子各运用了什么修辞手法. 填在后面括号里 4 分 1 大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹房,震得那山冈也动了；（ 夸张）2 死亡在洪水的狞笑声中靠近；（拟人）10 3 是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃；（ 排比）4 船头和船艄向上翘起,像挂在天涯的新月,行动轻快敏捷

15、,仿佛田沟里的水蛇；（ 比如）3. 给下面句子加上标点符号；3 分 1 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的 ,他也在表白着自己的心 ；2 您为我们付出了这样高的代价,莫非仍不足以表达您对中国人民的友情 ？3 “ 是吗 ？” 小胖墩儿跳起来,马上退后两步,一闪身脱了单褂儿, 叉着腰说：“ 来吧,是一叉一楼的,仍是任凭摔 ？”4. 修改病句； 3 分 1 我估量那个人肯定是小偷；_改：去掉“ 肯定” ；2 除夕之夜,一轮圆月挂在空中；改; 将“ 除夕” 改为“ 元宵” 或“ 中秋” ；3 春天,种子在长叶、生根,发芽；改：将“ 长叶、生根、发芽”改为“ 发芽,生根、长叶” ；四、请你将下面错乱的

16、句子调整为次序合理的一段话,并拟个题目,4 分 （1）没有月亮,天上闪耀着一颗小小的星儿；,11 （2）天越黑,这颗小星越亮；这时,又有一颗小星显现了,接着是 第三颗,第四颗 . （3）我望着这颗孤独的小星,布满怜悯心；心想,你干吗要出人头 地呢. 莫非你能照亮大地吗 . 4 星光洒满大地；5 初春的傍院,太阳西沉,天空像抹上一层淡淡的墨；6 我猛然解悟 : 这一颗小显不正是以自己的行动感召众星吗？排列的次序为 : _；题目是 : 小星；五、课内阅读, 11 分 自己的花是让别人看的 节选 正是这样,也 却 确 实不错；走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是（ hu tu n j n

17、 c ）、（ ch z y n hng）；很多窗子连接在一起, 汇成了个花的海洋, 让我们看的人如山 阴 荫 道上,（ y ng ji b xi ）；每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的（）走在街上的时候,自己又看别人的花； 人人为我,我为人人；我觉得这一种境域是颜 （n i r n x n wi ）的；1. 请把语段（）中拼音对应的成语依次写下来；2 分花团锦目不暇接耐人寻味簇姹紫嫣红12 2. 语段 中应挑选的正确的字依次是_确和_荫；2 分 3. 语段（ ）中应加人的正确的标点是；1 分 4. “ 很多窗子连接在一起, 汇成了一个花的海洋” 一句主要采纳了的修辞,突出了

18、_夸张花多的特点； 2 分 5. 语段最终一句中的“ 这” 是指 思是 很_；2 分 _人人为我,我为人人 “ 颇” 字的意 6. 语段颂扬了 德国人民_贡献的品质 的品质； 2 分 六、课外阅读； 16 分 月光淡淡,静静给窗边送来一丝浪漫；房间荡漾着轻盈的乐曲,我沉迷在这醉人的气氛中, 倾听那精妙的旋律 _如一泓凉爽的泉水,渐渐地流进心田,令我心旷神怡 ; 似一缕淡淡的芳香,沁人心脾；蓦然,心中涌起一一股莫名的伤感,泪水不禁流了下来 . 这旋律, 为何如此熟识 . 为何如此令我伤感 . 哦,父亲的脚步声也富有音乐般的旋律；好思念,好思念身在异乡的父亲 ; 好怀念,好怀念有父亲陪伴的那一段难

19、以忘怀的时间 : 好想,好想再倾听父亲那富有旋律的脚步声；父亲是一首唱不尽的歌,父亲的脚步声是动听的旋律；小时候,我等待父亲旋律般的脚步声；一旦听到他的脚步声,我便会飞一般地跑去开门,我知道,那是我日盼夜思的父亲回来了；开门后,父亲会抱起我,从行李包拿出一个小玩具给我,我兴奋得大叫起来 . 父亲是一首唱不尽的歌,父亲的脚步声是动听的旋律；上学了,懂事了,我仍是等待父亲旋律般的脚步声；但我听到他的 脚步声,并没有飞般地去开门而是从房间拿出一张奖状或一 张满分 的试卷；父亲观察后,兴奋地夸奖我,并拿出事先预备好的文具嘉奖我,我就悄悄地告知自己我肯定要更努力. 父亲是一首唱不尽的歌,父亲的脚步声是动

20、听的旋律,现在,我期盼父亲富有旋律的脚步声；父亲在家养病的那一年,每 当我遭受挫折时,总会听到父亲旋律教的脚步声；父亲劝慰我,勉励 我,抚平我心中的伤痕,直到我重新站起来；父亲常常对我说 : “ 不 经受风雨,怎么见彩虹 .”我感谢父亲, 诚心感谢父亲旋律般的脚步声；我身边陪伴我, 我也会笑着面对生活中的风雨,现在即使父亲不在 由于父亲旋律般的脚步声常常在我身边回响； 但我仍旧期盼倾听父亲的脚步声,父亲那富 有旋律的脚步声,是那样坚决,那样悦 . 历史的车轮依旧转动着,世界在变化,小树在成长,但父亲的脚步 声不会变,永久是那样富有旋律,永久是我前进的动力,永久让我 怀. （11）旋律在飞扬,我

21、的思想在穿越,我的热血在沸腾,我的心灵在 感动; 旋律在飞扬,我的笑脸在张开,我的理智在升华,我的生活 布满阳光；这是一般不行抵抗的力气,这是一段不行磨灭的记忆,这 是一份不行抛弃的爱；14 12 旋律_音乐.旋律_脚步声 .旋律一爱 . 1. 作者环绕父亲的脚步声写了哪几件事. 3 分 （1）小时候,父亲外出回来送“ 我” 玩具；（2）上学后,父亲对“ 我” 的嘉奖与鼓励；（ 3）现在,父亲对“ 我” 的劝慰与勉励；2. 文章三次写到父亲的脚步声是说耳的旋律,这三次的次序能不能调换.为什么 . 3 分 不能调换；由于作者是按时间次序来表达的,它表示父亲的脚步相伴“ 我” 成长,影响“ 我”

22、一生；3. 文章第自然段作者为什么说旋律是“ 如此熟识” 又是“ 如此令 我伤感 . 4 分 _ “ 熟识” 是由于这旋律就像父亲的脚步声,“ 伤 感” 是由于父亲不能常常陪伴“ 我” ,勉励“ 我” ；4. 父亲的脚步声具有什么特点. 3 分 富有旋律、坚决、动听；5. 文中“ 旋律” 的真正含义是什么 . 3 分 文中“ 旋律” 表面指由 音乐而想起的父亲的脚步声,实际指的是父亲对“ 我” 的爱；七、作文； 25 分 在成长历程中,你肯定经受了很多由不懂到懂、由不会到会的过程,其间可能有不少经受,让你刻骨铭心,请你以“ 我学会 _” 为题写篇作文；范文： 我学会了骑自行车15 人自打生下来

23、,什么都不会,什么事都需要学；要学写字,学做 饭,学说话,学走路,学做人 而我要跟大家一起共享的一件我童 年的事就是学骑自行车；请大家竖起小耳朵,来洗耳恭听；记得,那是一个夏天,爸爸妈妈带我去逛商场；我观察了一辆粉 红色的折叠车,它既美丽又可爱,粉色的皮肤上仍有很多精致的图案,小巧的铃铛散出动听的响铃声；在最前面,自行车仍有两个小触角,是银、白、黑相间的,散发出刺眼的光线；在我看到它的第一眼时,我心里便暗暗宣誓：我要学会骑车；我以哭闹的方式, 最终赢得了折叠车； 回到家,我便向全家宣布：“ 我要学骑车；” 说干就干；下午,我拽着妈妈陪我去公园练习；我 学着大人的样子,两手扶着车把,脚刚找好位置

24、,只觉得风在耳边呼 呼地吹；不好,要摔了；不到一分钟,我便向妈妈“ 鞠了一个躬” ,仍咧着嘴；我想那时侯的样子肯定很搞笑；我开头实行其次次学习；我最终坐稳了,好不简洁骑了起来,只听“ 嘭” 的一声,我又拜见了“ 玉皇大帝” ；就在我快要灰心的一刹那,妈妈告知我：“ 千万不要半途而废,不然,自行车不是白买了嘛,你怎么向爸爸交待呀！” 是呀,我转念 又一想；接着妈妈交给了我一些动作要领；我再次从地上爬起来,开 始了第三次的练习； 先把握好了平稳, 我便依据妈妈说的那样骑了起 来；“ 我来在后面扶你,你往前骑；” 妈妈对我说；我一开头仍提心 掉胆,渐渐地,我骑得越来越稳,连妈妈松手了都不知道；哦耶！

25、我16 学会了；通过这件事,我明白了失败乃成功之母, 肯定不要半途而废,要坚持下去,坚持就是成功！我学会了骑自行车人的一生都是在不断的学习中成长的,要想学会做一件事都是要 付出努力的；但在我人生的旅途中最令我回味无穷的仍是那次学骑自 行车的经受；那大致是二年级暑假发生的事；那时很多和我同龄或比我大一些 的孩子都会骑自行车看着他们在公路上骑着自行车飞奔的样子,我艳 羡极了；爸爸好想看穿了我的心思,为我买了一辆自行车,这自行车 白；粉相交,小巧玲珑,重量也不重；爸爸把车一买回来,无就迫不及待的拉着爸爸妈妈一起出去去练 车来到空地,爸爸妈妈告知我骑车的要领,双眼凝视前方,手要展平 握好车把；可是我一点也听不近去；直奔自行车就开头骑；本以为骑 自行车很简洁, 可是没想到仍没坐上车, 一下子就练车代人都翻了出