2022年世界读书日的活动方案精选15篇

1、2022年世界读书日的活动方案精选15篇世界读书日的活动方案1一、活动目的：“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：(一)教师活动1.“读书，让人生更美好”读书博文比赛(1)参加对象：35周岁以下青年教师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20_年4月30日止。评选阶段：20_年5月上旬组织专家进行审查初评。公示阶段：20_年5月中旬。(3)参赛方式和要求参赛者在

2、嘉善新闻市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);_形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。参赛者在比赛期间将参赛作品提交

3、到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。2.“读书，让人生更美好”读书征文活动(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写(2)作品上交时间：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的_至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。(二)学生活动1.“走进书里”读书征文活动：(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、

4、读书随笔等。(3)参加年级：不限(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。2.4月22日班队课(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。世

5、界读书日的活动方案2一、活动背景：今年4月23日是第_个世界读书日（又称世界图书和版权日）。为响应温总理多读书的号召，在第_个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。二、活动主题：知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近。三、活动内容：1、以多种方式介绍4.23世界读书日。2、大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度，通过比赛提高学生获取图书资料的能力。（1）比赛时间：4月23日下午16：00.（2）比赛地点：图书馆一楼书库。3、校

6、园读书之星排行榜。4、图书漂流。（1）时间：4月25日26日。（2）主题：漂流图书，分享书香；播送知识，传递信任。（3）地点：图书馆四楼学生自修室。四、活动标语。1、迎接423让我们一起读书吧！2、阅读改变命运，知识造就人才。3、交流读书体验，享受读书快乐！4、了解读书新方法、掌握读秀新门径。5、问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹）6、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。（雨果）7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。（赫尔岑）8、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。（高尔基）世界读书日的活动方案3一、活动目的：为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世

7、界读书日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培养能力，二、现场活动时间：_月_日9：3011：00。20_年_月_日，是联合国教科文组织确定的第_个世界读书日。为营造校园悦读氛围，让同学们多读书，读好书，分享读书之乐，图书馆特举办共享悦读读书评书选书为主题的世界读书日系列活动，欢迎广大师生积极参与。三、活动地点：图书馆二楼大厅。四、活动内容：1、我读过的一本好书征文比赛颁奖仪式。1）颁发获奖证书及奖品（一等

8、奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓励奖30名）；2）优秀获奖者代表发表获奖感言；3）现场有奖知识问答。2、世界读书日读者座谈会。畅谈读书心得体会及对世界读书日活动或图书馆服务的意见和建议等。3、书展1）原版台湾图书书展（4月2123日）；2）暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作（4月1925日）。世界读书日的活动方案4为进一步营造书香梅州的良好氛围，激发群众的读书热情，在“423”世界读书日即将到来之际，梅州市剑英图书馆拟举办系列活动，倡导全民阅读，鼓励广大市民养成终身学习、毕生阅读的良好习惯。活动方案如下：一、活动时间20_x年35月二、活动主题悦读人生三、活动内容1、“送书下

9、乡”图书捐赠活动（1）时间：3月1_日地点：（2）时间：3月21日地点：2、区公安局图书流动室揭牌仪式时间：3月下旬地点：3、客都文化公益讲堂第33讲：非琴不是筝国乐阮咸的传承与发展时间：3月23日（星期六）上午_：3011：30地点：一楼报告厅主讲：4、以爱守望“星星的孩子”关爱自闭症人士公益讲座时间：3月31日地点：一楼报告厅协办：5、21天阅读挑战赛时间：4月上旬协办：6、书画名家联展暨赠书仪式时间：45月地点：一楼书画展览中心协办：客都画院客都美术馆梅州梅江区客都艺术培训学校7、图书馆杯广东全民英语口语大赛暨全国首届图书馆杯全民英语口语风采展示活动（广东赛区）时间：46月8、“书香点亮

10、人生”视障人士智能听书机免费借阅服务活动启动：4月中旬_、朗读亭启用仪式暨朗读比赛启用仪式：4月23日地点：一楼公共区朗读比赛：4月下旬10、20_x年粤港澳“共读半小时”活动时间：20_x年4月23日15：3016：0011、客都文化公益讲堂第34讲：国学修养与执行力时间：4月27日（星期六）上午_：3011：30地点：一楼报告厅主讲：世界读书日的活动方案51.活动简介：初赛由各系自行组织，各院选送3名学生参加决赛。教职工自愿报名参加，原则上各部门选派名及以上教职工参加。由图书馆拟定决赛主题，参赛者根据主题自行选稿，4月20号在大学生活动中心比赛，评委老师对其朗诵进行评分，分高者优胜2.活动

11、时间及地点：20_年4月20日（星期四），大学生活动中心。3.活动流程：（1）选手后台抽签；（2）主持人开场；（3）选手上台朗诵；（4）评委评分，工作人员计算选手得分；（5）选手得分排名，决出优胜；4.奖项设置：一等奖（一名）：每人350元奖品加荣誉证书二等奖（两名）：每人250元奖品加荣誉证书三等奖（三名）：每人150元奖品加荣誉证书优秀奖（四名）：荣誉证书世界读书日的活动方案6一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本

12、协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流四、活动主办方：长江大学团委、图书馆五、活动策划承办方：长大读书会六、活动时间：20_年3月10日20_年5月7日七、活动地点：具体活动各有安排八、活动总负责人：郑吕九、活动流程(1)书评(负责人)A.宣传B._收集与整理C.书评评选D.书评的登载与发表E.表彰(2)读书笔记展A.宣传B.读书笔记的收集C.展出D.评选E.表彰(3)世界读书日专题讲座A.宣传B.

13、演讲者由图书馆联系C.演讲时间、地点D.讲前准备，布置场地，准备茶水等(4)世界读书日精彩电影(5)表彰会A:由图书馆主持B:时间C:表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生;优秀读者;表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生(6)会内总结时间地点待定十、活动总宣传A：宣传方式1，团委直接向各院系发通知2，图书馆、社团联合会、读书会博客、群3，横幅、宣传板、彩喷B：宣传板内容1，对读书日的介绍和宣传2，书评3，笔记展4，讲座5，表彰人员的名单十二、人员分配十三、预期效果：有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且

14、很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩!附注：更明细的人员安排及部分人员的调配(如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一安排。世界读书日的活动方案7一、活动背景：1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近几年才开始有出版社和书店搞一些公益活动。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。总理说：“书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界。

15、读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”所以，我们有必要保持和发扬读书的良好习惯。二、活动目的：本次活动旨在向全校师生宣传世界读书日的有关知识，让更多的人了解世界读书的精神和意义；旨在向全校师生宣传图书馆的相关内容，让更多的人能够更好的利用图书馆资源；旨在弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围三、活动主题：全民阅读欢乐共享四、活动时间与地点：4月9日至23日，荟园主干道、博园主干道五、活动流程：1、活动形式：、荟园主干道摆放展板，集中展示、在荟园主干道报

16、刊、博园主干道报刊、各个宿舍楼张贴海报、在二运场悬挂大型海报、条幅、在荟园主干道、开水房至湖心亭道路、博园主干道树上悬挂卡片、在荟园主干道、博园主干道设点安排条幅签名、便签书写寄语和发放书签、在校园跑步附带条幅移动宣传、在活动当天晚上组织看一场电影2、活动资料_、资金寻找图书馆、国学社、党建等部门的资助，寻找其他赞助、照片：大学生勤工助学中心十五部提供部分志愿者照片，我们班级自己拍摄一些志愿照片，以及图书整理前后的对比图片（包括图书破损）、文字信息：由我班同学自己写作宣传材料、竞猜试题、口号、标语等、宣传载体：我班自行设计海报、展板、书签、卡片、其他：向我院借设置站点所用的帐篷、桌子活动具体时

17、间安排：、4月7日，班委会及15部部长审核活动方案，、4月9日-4月10日，与图书馆、国学社、党建等联系，需找活动合作伙伴。、4月9日-4月17日，拉赞助，寻找活动资金_、4月10日，到院办批展板借条。、4月12日-4月17日，设计海报和旗帜、绘制展板、制作卡片和书签，选定口号、标语。宣传材料的写作、竞猜试题的设计、4月17日-4月22日，张贴海报，拉条幅，悬挂大海报（提前到大学生文明执勤队批条）。、4月23日，荟园主干道、博园主干道设点宣传、4月23日晚组织一场电影、4月24日-4月26日，活动后期报道和宣传，及活动总结3、活动人员安排：A、海报等制作小组：负责人：孙绍颖、潘鸿婷，设计海报和

18、展板绘制：胡冬生、覃琳玲、方萍、贾伟娟PS技术：文露莎、周天翔书签与卡片制作：刘飞伦、田艳群、张蕾蕾、王文洁、朱婉露B、写作小组：负责人：肖芳宣传材料写作：张平贤、强瑞瑞、程欢欢竞猜试题的设计：苏明、张平贤、强瑞瑞、魏勇、程欢欢C、后勤小组：负责人：李阳苏力、邢翔昆、陈莹（贴海报.搬桌子等事）D、物品借用和购置小组：负责人：李阳、王倩材料购买：魏勇、张舰条幅印刷：周天翔、程家乐活动室借用、帐篷、桌子、扩音器等：董雁行、苏明E、外联组：王玥拉赞助：刘娜、苏明、漆文、姚元勇、李齐齐与外面媒体交流：田艳群、朱婉露、张平贤五、后期工作：、与学通社、勤工策宣部等联系，报道此次活动。、做好活动的反思和总结

19、八、注意事项：、在活动开始之前，对参与本次活动的同学进行好整体的宣传。、宣传单的内容着重于世界读书日和图书馆资源利用的宣传、书签的制作应切合主题，简洁温馨、活动过程中激发大家的积极性和凝聚力，提高工作效率。、各个组长要组织好本小组的同学进行本小组的工作。、活动要按计划进行，防止出现活动延迟的现象、可以利用人人、腾讯、微博等媒体宣传。、活动后期宣传要及时。最好在当天报道。世界读书日的活动方案8一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小

20、学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的少年中国说”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流四、活动主办方：世纪星实验校园小学部五、活动时间：20_-4-27（因读书日恰逢调假）六、活动地点：小学部内操坪（二年级教室前）七、学生集合各班学生活动范围划分：_八、学生调度、纪律维持：班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）九、主席台带领学生齐诵教师安排：班级领诵教师：班主任、语文教师十、负责师生读书签名活动：低年级：_中年级：_高年级：_照相、电视台摄像：谢_给家长发活动邀请信息：肖_十一、活动总负责人：

21、肖_十二、活动流程1、主持人致辞，宣布仪式开始：_2、_主任讲话3、齐诵少年中国说4、_校长讲话5、唱诵弟子规同时师生进行签名世界读书日的活动方案9一、活动意图：4月23日“世界读书日”即将来临，大班组将于4月10日4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们将借此活动，进一步激发孩子们的阅读兴趣，感受读书的乐趣，提高自主阅读能力，为其一生的发展打下坚实的基础。与此同时，我们也将为您和孩子提供读书、交流、展示、共享的大舞台。我们真诚地邀请：请您融入到我们的活动中来，并配合开展好以下活动：活动时间：20_年4月22日活动地点：各班班级教室活动内容：第一阶段：策划启动阶段1、组织年级组教师对活

22、动要求进行学习，使教师们对本次活动有一个统一的认识。2、筹备活动日当天所需各类资料。3、各班教师做好班级宣传工作，向家长提出活动倡议书，使家长对本次活动有所了解。3、请家长和幼儿一起制作完成亲子活动“自制图书”。第二阶段：实施阶段1、请各家庭于4月20日前上交自制图书。班级自评，推荐优秀家庭做分享。2、准备活动当天制作书签材料。3、（4月21日）带领幼儿参观年级组自制图书展，（4月22日）定时向家长开放图书展现场。4、集体观看学习读书意义及好处。5、请优秀家庭分享自制图书的乐趣及意义。评选优秀自制图书家庭，分发奖状。6、现场自制个性系列“书签”。7、家长送带礼物给幼儿（自带图书）。延伸活动：一

23、个有意义的晚上，倡导晚上，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐，幼儿并用多种方式进行记录，带回班上进行分享。世界读书日的活动方案10一、主办单位：图书馆二、活动对象：全院教职工及学生三、活动时间：4月23日5月27日（因为每年的4月23日是世界读书日）。四、活动主题：“读书丰富人生，知识创造财富”五、活动领导小组：组长：_副组长：_组员：_。六、指导思想：为了深入落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优

24、秀文化传统，激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书,让读书成为习惯，让书香盈满校园。七、活动目标营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。八、活动内容：1、读者签名活动：开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。活动时间：4月23日下午。活动地点：校区图书馆一楼及校区图书馆一楼2、优秀读者评选活动根据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)给予一定的奖励。活动时间：暂定年5月23日。与会人员：部分领导及获奖者代表3、开通移动图书馆试用活动

25、使用移动图书馆读者将可以不受校园IP的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、ILASS系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。4、“阅读无限、还书免责”活动学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，

26、带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20_年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。活动时间：年4月23日5月3日5、世界读书日精品图书推荐在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。6、“你的眼光，我的选择”采书活动开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的

27、图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。活动时间：年4月23日5月27日7、“最美图书馆”摄影比赛活动主题：最美图书馆活动内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。活动要求：1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。2、参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿

28、。3、不得抄袭和盗用他人作品。提交方式：1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到_。邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。活动时间：年4月23日年5月20日活动地点：校区图书馆8、“书库寻宝”比赛活动形式：参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20_年5月14号上午11点。活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手根据书目名称，通过图书馆检索设备等方法找到指定

29、书目，在规定时间内找到最多者胜出。评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。活动时间：年5月15日下午3点(星期)活动地点：_图书馆。_图书馆年4月22日世界读书日的活动方案11一、活动目的：“”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：（一）教师活动1“读书，让人生更美好”读书博文比赛参加对象：35周岁以下青年教师活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20_年4月30日止。评选阶段：

30、20_年5月上旬组织专家进行审查初评。公示阶段：20_年5月中旬。参赛方式和要求参赛者在嘉善新闻市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格；博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；博文内容应与阅读有关（指纸质、数字、络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）；_形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品

31、，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。2“读书，让人生更美好”读书征文活动参加对象：35周岁以下青年教师必写作品上交时间：即日起至4月30日止作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的_至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。（二）学生活动1“走进书里”读书征文活动：作品上交时间：即日起至4月23日止。作品形式：读书

32、体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。参加年级：不限评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。24月22日班队课组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成

33、为一种习惯和风尚”。世界读书日的活动方案12活动内容:1、20_年度“十大借阅之星”颁奖活动根据20_年图书借阅量排名，评选出学校“十大借阅之星”，举办颁奖活动。活动时间：4月2日活动地点：图书馆门前2、“点击知识之”数字资展台宣传活动为推广我馆数字资，提高资利用率。世界读书日期间，将设置统一展台，由NI、超星、EpS等数据库工作人员现场发放宣传资料，解答读者咨询、开展互动活动。活动时间：4月2日活动地点：图书馆门前3、经典好书展在一楼大厅摆设“经典好书”专柜，向读者推荐经典好书，激发读者阅读经典的兴趣，提升读者的人素养，提高经典图书的利用率。活动时间：4月2日活动地点：中兴广场4、换客会读书

34、协会在世界读书日前期把从全校收集到的书籍统一进行分类整理，再通过摆点的方式让读者进行书籍交换，让爱书人能够以自己的书换到别人的书，互利共赢。未交换的图书则移交积思书苑作为馆藏。活动时间：4月2日（如遇下雨或将延后）活动地点：中兴广场5、中华经典美诵读大赛为丰富校园化生活、建设书香校园，特举办“诵读中华经典、弘扬优秀化”美诵读大赛。可通过图书馆微信（）或在线链接提交作品，诵读题材以中华经典美为主，体裁不限，内容兼具思想性、化性、艺术性，弘扬中华优秀传统化。活动时间：月-4月6、知识视界“诗与远方”知识竞赛通过电脑或者手机App登录，观看视频答题，发表精彩评论，活动提供个视频，每个视频个问题，获奖

35、者从正确率最高的参与者中抽取。活动时间：4月1日到月1日7、电子资检索竞赛以公开出题，读者邮箱返回答卷的方式，开展检索竞赛，出题范围主要以我馆购买的各类数据库为主，通过有奖活动激励读者去了解图书馆电子资，使用图书馆的数据库，提高电子资利用率。题目内容包括图书馆利用、电子资使用、学术资检索等。活动时间：月世界读书日的活动方案13阅读是明传承之途，人生成长之梯，政党固基之本，国家兴盛之要,是人类汲取知识、获得智慧的基本方法。为进一步推进校园化建设，响应国家全民阅读的新风尚，让更多的东农师生感悟到读书的魅力，在第二十二个世界读书日临之际，图书馆、校团委将联合开展以“流风遗迹，悟言经典”为主题的系列读

36、书月活动，现将具体事宜通知如下：一、活动主题流风遗迹，悟言经典二、活动内容（一）永远的青春记忆经典著作读后感有奖征暨读书报告会参赛者可在活动时间内自行阅读中外名著作品，并将读后心得以征的形式展现出，征要求：风鲜明、活泼，行流畅、自如，体裁不限，字数1000字以上。（二）朗读者架起字与情感的桥梁参赛者可根据自己精心挑选的一本书或一首诗词、一段精彩片段、一封家书、读者与图书馆的故事等，以朗读的形式把精美的字与个人成长、情感体验、背景故事相结合，读出字背后的故事和价值。以上两项赛事，可由各学院自行组织学生开展院级征集或评比活动，并推荐不少于2的优秀作品。由图书馆、校团委组织初评，分别评出10作品进入

37、决赛阶段，获奖作品有机会参与省级大赛。三、活动地点图书馆一楼报告厅四、活动时间（一）永远的青春记忆经典著作读后感有奖征暨读书报告会4月18日月10日作品提交阶段月11日月18日作品评审阶段决赛暨颁奖晚会时间另行通知，请参赛选手关注图书馆通知。（二）朗读者架起字与情感的桥梁4月18日月日上报作品阶段月4日月1日作品评审阶段决赛时间及颁奖晚会时间另行通知，请参赛选手关注图书馆通知。五、报名方式（一）永远的青春记忆经典著作读后感有奖征暨读书报告会各学院团委将推荐参赛的作品自行打印纸版征于月10日之前交至图书馆40室，并将征电子版发送至_（二）朗读者架起字与情感的桥梁有意参加比赛的同学自行准备作品，并

38、到图书馆下载专区下载报名表，将参赛题目和个人情况及时报至所在学院团委，经各学院团委统一审核备案、上交至校团委。六、评比办法（一）永远的青春记忆经典著作读后感有奖征及读书报告会本活动依据征要求，由评委初评进入读书报告会阶段的前十名选手，进入决赛阶段的参赛选手请以ppT等多媒体技术手段进行展现，采取评委现场打分形式，角逐一、二、三等奖，同时在读书报告会暨颁奖晚会上颁奖（时间待定）。获奖名单将在图书馆主页及微信公众平台同时公布。获奖作品有机会参加省级大赛（具体事宜另行通知）。（二）朗读者架起字与情感的桥梁本活动分为初评和决赛两个阶段，进入决赛的十个作品，将聘请专业评委现场从作品内容、朗诵能力、感染能

39、力和综合印象四方面考察，评选出一等奖2个、二等奖个、三等奖个。获奖名单将在图书馆主页及微信公众平台同时公布。获奖作品有机会参加省级大赛（具体事宜另行通知）。七、联系方式图书馆：王老师_图书馆40室校团委：吕老师_主楼2室电子邮箱：_图书馆校团委20_年4月18日世界读书日的活动方案14【指导思想】阅读是开启智慧的窗，是打开心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。成人阅读可以滋养身心，提高素养，幼儿阅读可以发展口语表达能力，丰富生活经验。借由4月23日“世界读书日”这个契机，我园倡导教师与好书为伴，带动家长与幼儿同读书，共成长。【活动主题】大手拉小手，牵手共阅读【活动目标】。通过师生共读活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。通过读书活动，推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。【活动时间】20_年4月23日至20_年6月23日【活动安排】