2022年人教版初中语文课内文言文中考预测试题分课：初二上册期末湖心亭看雪

1、人教版中学语文课内古诗文中考试题分课精编 湖心亭看雪 名句积存（共 4 小题） 【 2022 年浙江省绍兴市】 1张岱在湖心亭看雪中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界；这个句子 是： , ； 【 2022 年湖北省荆州市】 2我是根根晶亮的银线, 神把我从天穹撒向人间： ,草色遥看近却无； 春风送我到涧边流连： ,野渡无人舟自横；我到农家谛听蛙鼓声声： ,青草池塘处处蛙； 我在深夜小扣离人窗棂： 君问归期未有期, ； 我会潜入诗人的梦： ,铁马冰河入梦来；我会揉碎志士的心：山河破裂风 飘絮, ；我是春的使节在冬日绽放：忽如一夜春风来, ； 我随朔风飘舞上下一白：湖上影子, ,湖心亭一点,

2、与余舟一芥；我是感 情的叹息,是思想的泪水,是田野的微笑； 【 2022 年山东省烟台市】 3湖上影子, ,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已； （湖 心亭看雪） 【 2022 年四川省凉山州】 4湖心亭看雪的作者是明末清初的 ,明亡不仕,后入山著书以终； 【答案】 1天与云与山与水, 上下一白 2 天街小雨润如酥 春潮带雨晚来急 黄 梅季节家家雨 巴山夜雨涨秋池 夜阑卧听风吹雨 身世浮沉雨打萍 千树万树梨花 开 惟长堤一痕 3惟长堤一痕 4张岱 课内阅读（共 4 份） 【 2022 年广西省河池市】 三,（一）文言文阅读 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行；念无与

3、为乐者,遂至 承天寺,寻张怀民；怀民亦未寝,相与步于中庭； 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也； 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳； （苏轼记承天寺夜游 ） 【乙】崇祯五年十二月,余住西湖；大雪三日,湖中人鸟声俱绝； 是日,更定矣,余 拏 一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪； 雾凇沆砀,天与云,与 山,与水,上下一白；湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而 已； 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸；见余,大喜,曰： “湖中焉得更有此 人？ ”拉余同饮；余强饮三大白而别；问其姓氏,是金陵人,客此； 及下船,舟子喃喃曰： “莫说相公痴,更有痴似相公者！

4、 ”（张岱湖心亭看雪 ） 第 1 页,共 18 页10以下句子中加点词说明有误的哪一项（ ）（2分） A念无与为乐者（想念,想念） C与余舟一芥（小草）B 相与步于中庭（一同,共同） D余强饮三大白而别（大酒杯） 11以下句子中加点词语的用法或意思不相同的哪一项（ ）（2分） A相与步于中庭 B但少闲人如吾两人者耳 C余强饮三大白而 别 D问其姓氏,是金陵人天将降大任于斯人也（生于担忧,死于安乐） 但闻燕山胡骑鸣啾啾（ 木兰诗） 溪深而鱼肥（醉翁亭记 ） 其门人甚众（劳山道士 ） 12下面表述不正确的哪一项（ ）（ 2分） A甲文寥寥数语描画了月夜小景,语言凝练而又意味深长； B甲文其次,三句

5、中的 “遂 ”“亦 ”二字显露出作者与张怀民相知的欢快； C乙文 “湖中人鸟声俱绝 ”中的 “绝 ”字,从听觉入手,写出了寒冬雪后西湖的冷寂； D甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章,乙文写金陵人饮酒的场面,是为 了突出雪景的迷人； 13把文中画线句子翻译成现代汉语； （ 4 分） 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也； 雾凇沆砀,天与云,与山,与水,上下一白； 14古游记大多较简；通常开篇交代时间,地点,人物,环境,中间写景,篇末感怀； 甲乙两文也是如此,甲文强调 “闲 ”,乙文着重 “痴 ”,你是如何懂得这 “闲 ”与 “痴”的？（ 2分） 【答案】 10A 解析：想到； 11

6、C 解析：表顺承 /表并列； 12D 解析：乙文不是被贬后所写； 13 庭院地面如积水一般清亮透亮, （那）水中藻,荇交叉纵横,原先是竹子和松柏 的影子； 寒气布满,白茫茫一片,只见天和云,和山,和水,上下全是白色； 14苏轼的一个 “闲 ”字,把赏月的欣喜,闲逛的闲适,贬谪的悲凉,乐观豁达的感情, 都包含其中,意味深长；而张岱的 情山水,淡泊孤寂的特殊个性； 【 2022 年吉林省长春市】 “痴”表现他沉迷于天人合一的山水之乐,充分彰显了他钟 阅读下文,回答疑题； （10 分） 湖心亭看雪 崇祯五年十二月,余住西湖；大雪三日,湖中人鸟声俱绝；是日更定矣,余 拏 一小舟, 拥毳衣炉火,独往湖心

7、亭看雪；雾凇沆砀,天与云,与山,与水,上下一白；湖上影子,惟 长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已；到亭上,有两人铺毡对坐,一童 子烧酒炉正沸；见余大喜曰： .湖中焉得更有此人！ .拉余同饮；余强饮三大白而别；问其姓 氏,是金陵人,客此；及下船,舟子喃喃曰： .莫说相公痴,更有痴似相公者； .9本文作者 （人名）是明末清初 家；（ 1 分） 第 2 页,共 18 页10说明以下加点词语在文中的意思； （ 2 分） ） 是日更定矣（ ） 余拏一小舟（ ） 拥毳衣炉火（ ） 余强饮三大白而别 （ 11刘勰说： “句有可削,足见其疏；字不得减,乃知其密； ”文中 “大雪三日,湖中人 鸟

8、声俱绝 ”一句文字凝练,意蕴丰富；分析此句交代了哪些内容？（ 2 分） 12作者友人这样评判他：寓居西湖四十余年,笔下西湖之景空灵晶映,使旧日之西湖 于纸上活现；请在文中找出一处能与此评判相符的语句,精确工整地抄录下来； （ 2 分） 13古人云 “仁者乐山,智者乐水 ”,阅读本文似亦可感痴者乐雪；作者与金陵人的 “痴 ” 各有怎样的表现？结尾引用舟子的话对表现主要人物而言, 属于哪个角度的描写？ （ 3 分） 【答案】 9 张岱 文学（共 1 分,每空 0 5 分） 10“指初更以后； 晚上八点左右 ”；或 “指初更以后 ”；或 “晚上八点左右 ” 今作 “拿 ”, 牵引；或 “牵引 ” 一

9、种毛制的衣服 古人罚酒时用的酒杯,这里指酒杯；或 “酒杯 ”（共 2分,每道题 0 5 分） 11围绕 “看雪的背景；雪大；雪下得时间久；天气冰冷；环境安静（安静；幽寂；肃 杀） ”回答；（共 2分,答出任意两点,意思对即可） 12“大雪三日,湖中人鸟声俱绝； ”或 “雾凇沆砀,天与云,与山,与水,上下一白； ” 或 “湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已； ”（共 2分,答 出一句即可） 13 第一问围绕 “作者的痴表现在大雪三日后独自去看雪； 金陵人的痴表现在于亭中铺 毡饮酒赏雪 ”回答；其次问围绕 “侧面描写（侧面） ”回答；（共 3 分,第一问 2 分,作者和

10、金 陵人 “痴 ”的表现各 1分；其次问 1 分） 【 2022 年江西省南昌市】 （二）阅读读下面文言文,完成每 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月,余住西湖；大雪三日,湖中人鸟声俱绝；是 9-12 题；（ 1O 分） 日更定矣,余 挐 一小舟, 拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪；雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白；湖上影子,惟长堤 一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已； （ 挐 同： 拏 /拿） 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸；见余大喜,曰： “湖中焉得更有此人！ ” 拉余同饮；余强饮三大白而别；问其姓氏,是金陵人,客 “莫说 此；及下船,舟子喃喃曰： 相公痴,更有痴似相公者！

11、 ” 9对下面句子朗读节奏的划分正确的哪一项（ ）（ 2 分） 一童子烧酒炉正沸 第 3 页,共 18 页A一童子 /烧酒炉正沸 C一童子烧酒 /炉正沸 B 一童子烧 /酒炉正沸 D一童子烧酒炉 /正沸 10说明文中加点词的意思； 是（ ） 客（ ） 11翻译文中画线句子； （2 分） 余强饮三大白而别； 12这篇文章可谓是痴人赏奇景,你认为奇景 括；（ 4 分） “奇 ”在哪里？痴人 “痴 ”在何处？请分别概 【答案】 9C（ 2 分）解析：此句含两层意思,一层是 “一童子烧酒 ”,一层是 “炉正沸 ”； 10 这（ 1 分） 客居（ 1 分） 11我痛饮（尽力喝）了三大杯酒,然后（和他们

12、P 道别；（ 2 分） 12奇景 “奇 ”在：万籁俱寂； 天地一色； 万物微小；（ 2分）痴人 “痴 ”在： 不顾天寒地冻, 独往赏雪,醉心于雪景,闲情雅趣异于常人； （2 分）（大意相同即可） 【 2022 年福建省泉州市】 二（一）阅读下文,完成 6-9 题；（ 15 分） 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月,余住西湖；大雪三日,湖中人鸟声俱绝； 是日更定矣, 余孥一小舟, 拥毳衣炉火, 独往湖心亭看雪； 雾凇沆砀, 天与云与山与水, 上下一白；湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已； 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸；见余大喜,曰： “湖中焉得更有此人 .”

13、 拉余同饮；余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此； 及下船,舟子喃喃曰： “莫说相公痴,更有痴似相公者； ” 6以下加点词词义不同的一组是（ ）（ 3分） A湖中人鸟声俱绝 哀转久绝 B是日更定矣 问今是何世 C问其姓氏 望其旗靡 D强饮三大白而 别 乃记之而去 7说明加点词； （ 4 分） 余孥一小舟（ ） 见余大喜（ ） 及下船 （ ） 客此 （ ） 8用自己的语言描述 “湖上影子 舟中人两三粒而已 ”所表现的景色； （ 5分） 9在文中,作者所表现的情感较为复杂,以下说法有误的哪一项（ ）（ 3 分） A一个 “痴”字,表达了沉迷于山水,沉迷于世俗之外的乐趣； B借所描写的雪景,寄

14、托了人生天地两茫茫的深沉感叹； C字里行间显露出与民同乐的情怀； D委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪； 【答案】 6（ 3分） B 解析：这 / 判定动词,是； 第 4 页,共 18 页7（ 4分） 通“桡 ”（携,带拿） 特殊,特殊 等到 客居,寓居 8（ 5分）湖上映出的影子, 只剩下一道如有如无的长堤的痕迹, 一个墨点般的湖心亭, 和我那 一片小草叶般的小舟,以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了； （意思对,略 有文采满分；其余答案酌情扣分） 9（ 3分） C解析：记叙了作者自己湖心亭看雪的经过,描画了所看到的安静深远,洁 白宽敞的雪景图, 表现了作者孤独孤寂的心境和淡淡

15、的愁绪； 群的高雅乐趣； 表达了作者遇到知己的欢快与分别时的惋惜, 突出了作者遗世独立, 卓然不 表达出作者的故国之思, 同时 也反映了作者不与世俗同流合污, 不随波逐流的品质以及远离世俗, 孤芳自赏的情怀, 同时 也寄托人生渺茫的慨叹； 对比阅读（共 4 份） 【 2022 年福建省泉州市】 （一）阅读甲乙两篇文言文,完成 5 8 题；（ 16 分） （甲）陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃 至；元方时年七岁,门 外戏；客问元方： “尊君在不？ ”答曰： “待君久不至,已去； ”友人便怒曰： “非人哉！与人 期行, 相委而去； ”元方曰： “君与家君期日中, 日中不至, 就是

16、无信； 对子骂父, 就是无礼； ” 友人惭,下车引之 ；元方入门不顾； （乙）崇祯五年十二月,余住西湖；大雪三日,湖中人鸟声俱绝；是日,更定矣,余 挐 一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪；雾凇沆砀,天与云,与山,与水,上下一白；湖上 影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已； 到亭上, 有两人铺毡对坐, 一童子烧酒, 炉正沸； 见余大喜, 曰：“湖中焉得更有此人？ ” “莫说 拉余同饮；余强饮三大白而 别；问其姓氏,是金陵人,客此；及下船,舟子喃喃曰： 相公痴,更有痴似相公者； ” 5以下加点词意思相同的哪一项（ ）（ 3 分） A去后乃至 乃不知有汉 B 下车引之 肉食者谋

17、之 C惟长堤一痕 惟吾德馨 D 余强饮三大白而 别 鸣之而不能通其意 6说明以下加点词；（ 3 分） 尊君在不 （ ） 6 分） 元方入门不顾（ ） 客此 （ ） 7把文中画线句子翻译成现代汉语；（ 非人哉！与人期行,相委而去； 大雪三日,湖中人鸟声俱绝； 8友人, “亭中二人 ”都具有直率诚恳的性格特点,请结合相关内容分别简析 ；（ 4分）【答案】 5（ 3分） C解析： A 项,才 /竟然； B 项,代词,他 /代词,这件事； D 项, 表顺承 /表转折； 第 5 页,共 18 页6（ 3分）同 “否”,吗 回头看 客居（寓居） 7（ 6 分） 真不是人啊！和别人商定同行,却丢下别人走了；

18、 （ “期 ”,“委 ”, “去 ”各 0.5 分） 接连下了三天的大雪,湖中行人,飞鸟的声音都消逝了； （ “雪 ”, “绝 ”各 分） 8（4分）示例：友人因太丘 “舍去 ”,当即愤慨怒骂,心直口快；但经元方辩驳后,他 惭愧并 “引之 ”示好,个性率真,态度诚恳； （ 2 分） “亭中二人 ”与 “我”萍水相逢,当即视 同知己, “大喜 ”,拉余 “同饮 ”,率真诚恳,溢于言表； （ 2分）（答题要点：结合文本,解说 合理,紧扣 “直率诚恳 ”；如只答友人 “知错能改 ”得 1分；） 【 2022 年江苏省徐州市】 （一）阅读下面两篇文言文,完成 【甲】 58 题；（16 分） 崇祯五年十

19、二月,余住西湖；大雪三日,湖中人鸟声俱绝；是日更定矣,余 挐 一小舟, 拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪；雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白；湖上影子,惟长堤 一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已； 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸；见余大喜,曰： “湖中焉得更有此人！ ” 拉余同饮；余强饮三大白而别；问其姓氏,是金陵人,客此；及下船,舟子喃喃曰： “莫说 相公痴,更有痴似相公者！ ” （张岱湖心亭看雪 ） 【乙】 从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,就已心飞湖上也；午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟 入湖；山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫；才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下 一语描

20、写不得, 大约如东阿王梦中初遇洛神时也； 余游西湖始此, 时万历丁酉二月十四日也； 晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房；取道由六桥,岳坟,石径塘而归；草草领悟,未及 遍赏； 次早得陶石篑帖子, 至十九日, 石篑兄弟同学佛人王静虚至, 湖山好友, 一时凑集矣； （袁宏道初至西湖记 ） 注释： 昭庆： 指西湖北岸的昭庆寺； 东阿王： 曹植； 洛神： 洛水的女神； 曹植洛 净寺：即西湖南岸的净慈寺； 神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写； 5说明以下加点的词语； （ 4 分） 上下一白 （ ） 从武林门而西 （ ） ） 即棹小舟入湖（ ） 取道 石径塘而归（ 6以下句中加点词意义和用法相同的哪一项（ ）（

21、3 分） A湖中人鸟声俱绝 B才一举头 C草草领悟,未及 遍赏 奇山异水,天下独绝 今亡亦死,举大计亦死 如有作奸犯科及 为忠善者 D次早得陶石篑帖子（ 6 分） 二者不行得兼 7用现代汉语翻译下面的句子； 湖中焉得更有此人！ 莫说相公痴,更有痴似相公者！ 第 6 页,共 18 页 此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也； 8下面分析不恰当的哪一项（）（ 3 分） A“湖中人鸟声俱绝 ”中的 “绝 ”字,从听觉入手,写出了寒冬雪后西湖的冷寂； “就心已 飞湖上也 ”中的 “飞 ”字,写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡,遥见塔影凌空,便自 心飞神越； B写赏雪,却写道湖心亭上金陵

22、人饮酒的场面,只是为了突出西湖雪景的神奇迷人； “湖山好友,一时凑集矣 ”就突出了 “山 ”“湖”“好友 ”齐聚的欢快； C“痴”字与开头 “独往湖心亭看雪 ”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格； “大约如东阿 王梦中初遇洛神时也 ”一句写出了作者对山水的沉迷； D “天与云与山与水 ”,连用三个 “与 ”字,写出了天空,云层,山峦,湖水浑然一体, 举目皆白的景象； “山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫 写出了扑面而来的西湖美景； ”连用四个比如,寥寥数笔, 【答案】 5（ 4 分,每词 1 分,意思对即可） 全 往西走（向西去） 就,便（立 即,马上） 回去（回来） 6（ 3 分） D 解

23、析： A 消逝 奇妙的,到极点的 和） B 抬起 发动 C 来得及 7（ 6 分,每句 2 分,关键词语说明正确,句子通顺即给分） 湖中哪能仍有这样的 人！（想不到湖中仍会有这样的人！ ） 不要说相公您 “痴”,仍有像您一样 “痴”的人啊！（不 要说相公您沉迷,仍有像您一样沉迷于此的人啊！ ） 这时候想要用一句话描写 （眼前美景） 却无法做到, 大致就像是曹植梦中初次遇到洛 神时（那种惊艳的感觉吧） ； 8（ 3 分） B 解析：写湖心亭上与金陵人同饮,主要表达幸逢知己之乐； 【参考译文】从杭州城北面偏西的门向西走,望见保叔塔高耸在层层山崖中,可（诗人 的）心早已到西湖之上；中午时分到了昭庆,

24、喝完茶,就划船进入西湖； 山的颜色,就像 美人的眉毛； （岸上） 花的美丽,就像少女的脸蛋；湖上和风,如同酒香一样醉人；湖中波 纹,似白绫一样起伏；刚一抬头,已经觉得很好看,全身心都沉醉了；这时候我想用一句话 把这种境况描写出来, 竟然不知怎么写； 大约好像 洛神赋 中所说曹植由京都洛阳回封地, 路过洛水,精神迷离恍惚时,忽见水边有个美女,是河洛之神,于是用大量华丽的文字形容 洛神的美以及自己宠爱的心情的时候； 四日； 我游西湖从这一次开头, 当时是万历二十五年二月十 晚上同子公一起坐船来到净慈寺,找到弟弟小修过去住的僧房；游玩了六桥,岳坟,石 径塘等景点后走回来；很匆忙地领悟了这些景致,没有

25、仔细观看；到了十九日,收到了陶石 篑的请帖, 其次天早上, 石篑兄弟偕同佛学居士王静虚来到了这里, 一同游山玩水的好友一 时间都集合到一起了； 【 2022 年湖北省襄阳市】 三（二）阅读下面两段文言文,完成 12 16 题；（ 10 分） 【甲】 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处；重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分, 不见曦月； 第 7 页,共 18 页至于夏水襄陵,沿溯阻绝；或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽 乘奔御风,不以疾也； 春冬之时,就素湍绿潭,回清倒影；绝 良多趣味； 巘 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间；清荣峻茂, 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,

26、空谷传响,哀转久绝；故渔者歌 曰： “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳； ” 郦道元三峡 【乙】 崇祯五年十二月,余住西湖；大雪三日,湖中人鸟声俱绝；是日更定矣,余 挐 一 小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪；雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白；湖上影子, 惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已； 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸；见余,大喜曰： “湖中焉得更有此人！ ” 拉余同饮；余强饮三大白而别；问其姓氏,是金陵人,客此；及下船,舟子喃喃曰： “莫说 相公痴,更有痴似相公者！ ” 张岱湖心亭看雪 12说明以下句中加点词的意思；（ 2 分） ） 虽乘奔御风（ ） 余强饮三大

27、白 而别（ 13以下句中加点词的意思或用法相同的哪一项（ ）（ 2分） A属引凄异 忠之属也 B其间千二百里 C哀其真无马邪 湖中转久绝 D余强饮三大人鸟声俱绝 宋无白而 别罪而攻之 14把下面句子翻译成现代汉语； （ 2 分） 夏水襄陵,沿溯阻绝； 15甲,乙两文都善于抓住景物特点进行描写,但接受的写法又有所区分：甲文接受的 是 的手法,写景着 “素 ”“绿 ”“清 ”“影 ”寒“”“素 ”“凄 ”“哀 ”数字,便将景物的神韵 生动地表现了出来； 乙文写景接受的是 的手法, “一痕 ”,“一点 ”,“一芥 ”,“两 三粒 ”,高度抽象,概括,如同中国画中的写意山水,寥寥几笔,就传达出了景物的

28、形与神； （ 2 分） 16甲,乙两文作者都寄情于山水,但表达的情感各不相同,请作简要说明； （ 2 分） 【答案】 12 这里指飞奔的马 （只说明为 “飞奔的马 ”亦可） 古人罚酒时用的酒杯, 这里指酒杯（只说明为 “酒杯 ”亦可） 13C（ 2 分）解析： A 项,连接 / 类； B 项,这 /加强语气,莫非； D 项,表顺承 /表转 折； 14夏天水涨,江水漫上小山包的时候,上行和下行的船只都被阻,不能通航； （ “襄 ”“沿 ”“溯”必需译正确,译错一字扣 1 分,扣完为止,共 2 分） 15大笔点染 白描（共 2 分,每空 1 分） 第 8 页,共 18 页16甲文表达了作者对三峡的

29、观看与颂扬之情（ 1 分）,乙文表达了作者清高自赏的感 情和淡淡的愁绪（ 1分）；（甲文如只答 “对祖国大好河山的颂扬之情 ”给 0 5分） 【 2022 年江苏省盐城市】 二（二）阅读下面文言语段,完成 10 13 照；（ 15 分） 【甲】水皆缥碧,千丈见底；游鱼细石,直视无碍；急湍甚箭,猛浪如奔,夹岸高山, 皆生寒树,负势竞上,相互轩 邈；争高直指,千百成峰；泉水激石,泠泠作响好鸟相鸣,嘤 嘤成韵；蝉就千转不穷,猿就百叫无绝；鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥 谷忘反； 横柯上蔽,在心昼犹昏,疏条交映,有时见日； （节选自与朱元思书 ） 【乙】崇桢五年十二月,余住西潮；大雪三日,湖中人

30、鸟声俱绝； 是日更定矣,争 挐 一小舟,拥毳 衣炉火,独往湖心亭看雪；雾凇沆砀 ,天与云与山 与水,上下 一白,湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥 ,舟中人两三粒而已； 到亭上, 有两人铺毡而坐, 一童子烧酒, 炉正沸； 见余大喜, 曰：“湖中焉得更有此人！ ” 拉余同饮；余强饮三大白 而别；问其姓氏,是金陵人,客此； ” 及下船,舟子喃喃曰： “莫说相公痴,更有痴似相公者！ （选自陶庵梦忆 ） 【注】 挐： 撑（船）；毳 （ cu）衣：毛皮的衣服； 凇： 水气凝成的冰花； 沆砀 （hngdng）：天上的白气；芥：比如微小,微小；白：酒杯； 10说明选文中加点字的意思； （4 分）

31、相互轩邈（ ） 窥谷忘反（ ） 上下一白（ ） 及下船 （ ） 11以下句中加点字意思相同的一组是（ ）（ 2 分） A急湍甚箭人之所欲莫甚 于生 C余强饮三大白项为之 强 12翻译以下句子； （ 4 分） 横柯上蔽在昼犹昏； 湖中焉得更有此人！ 13填空和简答； （ 5 分） B 百叫无绝以为妙绝 D问其姓氏其真无马邪 甲文通过描写富春江的山水,抒发了作者怎样的思想感情？（ 2 分） 乙文中 “雾凇沆砀 舟舯中人两三粒而已 ”几句意境美丽； 有人依此作了一幅画, 请 你为这幅画加个标题： ；（ 1分） 甲乙两文画线句都写环境的安静,但艺术手法不同,请简析； （ 2 分） 【答案】 10（4分

32、） 比高 看到 全,部 到,等到 （每空 1 分） 11（ 2分）A 解析： B 项, 断绝 / 极点； C项, 将就 / 通 “僵 ”,僵硬； D项,他 /加强语气, 莫非； 第 9 页,共 18 页12（ 4分） 横斜的树枝在上面遮挡着,即使在白天也仍像黄昏一样； （ 2 分,每小句 1 分） 潮中怎么仍能有这样的人！ （ 2分）（ “焉 ”1分,说明为 “哪里 ”也算对；语义连贯 1分；） 13（5分） 厌弃尘俗,向往自然； （ 2分） “向往自然 ”写成 “寄情山水 ”也算对； 示 例：湖山夜雪（ 1分）写成 “湖中赏雪图 ”, “雪夜赏西湖 ”, “湖心亭看雪 ”等也算对； 甲文 以

33、声音衬托安静（以闹写静） ,乙文文字简练,直接写静； 衬静 ”也算对； 课外阅读（共 7 份） （ 2分）每点 l分；甲文写成 “以动 【 2022 年广西梧州市】 二,（二）课外文言文阅读（ 7 分） 滇游日记 忽见层崖之上,有洞东向,余竟仰攀而上；上甚削 ,半里之后,土削不能受足,指攀 草根而登；已而草根亦不能受指,幸而及石；然石亦不坚,践之辄陨,攀之亦陨 ,间得一 稍粘者,绷足挂指,如平贴于壁,不容移一步,欲上既无援欲下亦无地生平所历危境无逾此 者；久之,先试得其两手两足四处不摧 石,然后悬空移一手,随悬空移一足,一手足牢, 然后悬空又移一手足,幸石不坠；又手足无力欲自坠,久之,幸攀而上

34、； 选自徐霞客游 记） 【注释】削陡峭 陨坠落 摧崩裂 16说明以下句子中加点词的意思； （ 2 分） 有洞东向（ ） 无逾此者（ ） 17把以下句子翻译成现代汉语； （ 3 分） 已而草根亦不能受指,幸而及石； 18阅读选文和 三峡 两篇文章, 指出它们在 描写山势的手法上有什么不同； （ 2 分） 【答案】 16 东：向东 逾：超过 17过了一会儿,草根也不能承担手指的力气,幸好脚遇到了石头； 18选文：侧面描写； 三峡正面描写； 【参考译文】 突然发觉层层悬崖的上面, 有个洞口朝东的山洞, 我抬着头攀岩上去； （悬 崖）上面特殊陡峭,攀登了半里路之后,土崖太陡峭搁不下脚,用手抓着草根向上

35、攀登；不 一会草根也禁不住我了,幸亏到了石崖地带；但是石头也不坚固,踩一下就掉落,扒一下也 掉落,有时能找到一个略微坚固的石头,绷紧了脚扒住了手指,就像平贴在崖壁上,不能动 一步,想往上没有救济想往下也没有地方,是我生平经受的最危险的境地；过了好长时间, 先试着找到两手两脚四周坚固的石头,然后身体悬空移动一只手,立刻再悬空移动一只脚, 一只手一只脚抓牢以后, 然后又悬空移动另一只手另一只脚, 到没有力气想自己坠落,很长时间,幸好攀上去了； 【 2022 年浙江省衢州市】 三,（二）（ 11 分） 范与兰 幸亏石头没有掉落； 手脚又感 第 10 页,共 18 页 范与兰七十有三好琴喜种兰及盆池小

36、景； 建兰三十余缸, 大如簸箕； 早舁 而入, 夜异而出者, 夏也； 早舁而出, 夜舁而入者, 冬也；长年辛苦,不减农事；花时,香出里外,客至坐一时,香袭衣裾,三五日不散；余至 花期至其家,坐卧不去,香气酷烈,逆鼻不敢嗅,第开口吞 欱 之,如沆瀣 焉；花谢,粪 之满箕,余不忍弃,与与兰谋曰： “有面可煎,有蜜可浸,有火可焙 ,奈何不食之也？ ” 与兰首肯余言； 与兰少年学琴于王明泉, 能弹汉宫秋,山居吟,水龙吟 三曲； 后见王本吾琴, 大称善,尽弃所学而学焉,半年学石上流泉一曲,生涩犹麻烦；王本吾去,旋亦忘之, 旧所学又锐意 去之,不复能记忆,究竟终无一字,终日抚琴,但和弦而已； 所畜小景,有

37、豆板黄杨,枝干苍古神奇,盆石称之；朱樵峰 以二十金售之,不愿易, 与兰珍爱, “小妾 ”呼之；余强借斋头三月,枯其垂一干,余懊惜,急舁归与兰；与兰惊惶无 措,煮参汁浇灌,日夜摩之不置,一月后枯干复活； （选自张岱的陶庵梦忆 ） 【注释】 舁（ y）：抬； 欱 （h）：吸吮； 沆瀣（ xi）：夜间的水气； 粪：扫除； 焙（ bi）：用微火烘烤； 锐意：专心致志； 14用 “ /给”文中画线的句子断句； （ 2分） 范 与 兰 七 十 有 三 好 琴 喜 种 兰 及 盆 池 小 景 15用现代汉语写出下面句子的意思； （ 2 分） 朱樵峰以二十金售之,不愿易； 16文中第段写范与兰曾跟随两位老师学

38、琴,结果是 弦而已 ”；对此你怎样懂得？（ 3 分） 17本文和湖心亭看雪都选自回忆录陶庵梦忆 分析范与兰和张岱在交友方面的共同之处； （ 4 分） 助读材料： “人无癖不行与交,以其无深情也； ” “竟终无一字,终日抚琴,但和 ；请结合两文内容和助读材料, 张岱陶庵梦忆 .祁止祥癖 癖：癖好,对某种事物的特殊爱好； 【答案】 14范与兰七十有三 /好琴 /喜种兰及盆池小景； （ 2 分） 15朱樵峰用二十金买豆板黄杨盆 景,（范与兰）不愿卖； （ 2 分） 16范与兰学琴, 先是为了更好地学琴而有意遗忘已有的学问, 后是由于所学不精不得 已忘之,但他仍是终日抚琴自娱自乐,足见他 “好琴 ”；

39、这表现了范与兰的随性,率真； （ 3 分） 17张岱与范与兰都选择与志趣相投的人交往； 本文范与兰和 “我 ”同沉迷于兰花和盆池 小景,都好琴,所以两人能成为至交； 湖心亭看雪中因张岱与舟子没有共同爱好,所以 张岱说自己是 “独 ”往,舟子说张岱 “痴 ”；湖心亭上,张岱偶遇生疏人,因都沉迷于山水,所 第 11 页,共 18 页以见面时双方 “大喜 ”, “余强饮三大白而别 ”；（ 4分） 【参考译文】范与兰,七十三岁,宠爱弹琴,也宠爱种兰花和小盆景； 种有建兰（兰花的一种）三十多缸,都像簸箕那么大；早晨抬进来,夜晚抬出去（这里 的 “舁 ”错印成了 “异 ”,舁是抬的意思） 这是夏天；早晨抬

40、出去,夜晚抬进来的 这是 冬天； 长年辛苦, 从不耽搁治理； 花开时, 芳香传出一里外, 客人来坐一会儿, 香气熏衣服, 三五天味儿都不散；我于开花季节到他家,坐,卧都不愿离开,由于香气太酷烈,顶着人鼻 子都不敢闻, 假如开口吞吸, 像饮露水； 花谢了, 扫起来的花瓣满满一簸箕； 我不忍心丢弃, 与范与兰商量： “可以用面煎,用蜂蜜浸,用火焙干,为啥不吃了它呢？ ”范与兰答应了我的 话； 范与兰少年时跟从王明泉学琴,能弹汉宫秋 ,山居吟,水龙吟三个曲子；后来 见到王本吾弹琴,大大叫好,尽将以前学的丢弃再重头学起,半年学会石上流泉一曲, 但手法仍然生涩；王本吾走了,很快又忘了,原先学的又坚决丢弃

41、,再也记不得,到了儿一 个曲子都不会,一天到晚弹琴,只剩 “和弦 ”（没有谱任凭乱弹）而已； 保留的小盆景,有豆板黄杨,枝干苍古神奇,搭配的盆和石都恰到好处；朱樵峰出二十 两银子买,不愿卖；范与兰对这个盆景特殊珍爱,用 “小妾 ”称呼它；我强行借来放在书斋里 三个月,一枝垂干枯了,我特殊懊惜,连忙搬回去仍给范与兰；范与兰惊惶失措,煮参汤浇 灌,日夜触摸不停,一个月后枯干竟然复活了； 【 2022 年四川省成都市】 阅读下面的文言文,完成 扬江陵府曲江楼记 【宋】朱熹 3-5 题；（ 12 分） 广汉张侯敬夫守荆州之明年,岁丰人和,幕府无事；常病其学门之外即阻高墉；乃凿门 通道,以临白河,且为楼

42、观以表其上；敬夫一日与客往而登焉,就大江重湖,萦纡渺弥；而 西陵诸山,空濛晻 霭,又皆隐见出没于云空烟水之外；敬夫于是顾而叹曰： “此亦曲江公 所谓江陵郡城南楼者邪？昔公去相而守于此, 其平居暇日, 登临赋咏, 盖皆 翛然 有出尘之 想；至其伤时感事,就其心未尝一日不在于朝廷；而汲汲然惟恐其道之终不行也；悲夫！ ” 乃书其扁曰 “曲江之楼 ”,而以书来属予记之； 予读敬夫之书,而知兹楼之胜；思得一与敬 夫相从游于其上,瞻眺江山,览观形制,然 后举酒相属,以咏张公之诗,而想见其人于千载之上,庶有以慰夙心者；张公远矣,而读其 书者,未尝不为之掩卷太息也；是就是非邪正之实,乃天理之当然,而人心之不行

43、已者；登 此楼者,于此亦可以反诸身,而中意之矣； 予于此楼,既未得往寓目焉；无以写其山川风景,朝暮四时之变,如范公之书岳阳 ； 独次第敬夫本语,而附以予之所感者如此；后有君子,得以览观焉； （选自朱熹诗文选译 ,有删改） 【注释】 晻：昏暗不明； 曲江公：张九龄,唐玄宗开元年间任宰相,后为李林甫所 谮,贬为荆州刺史；曾作登郡城南楼诗 ； 翛 （xi）o 然：无拘无束,自由闲适的样子 ； 3以下语句中加点词说明有误的哪一项（ ）（2分） A常病其学门之外即阻高墉 病：担忧,担忧 B而汲汲然惟恐其道之终不行 也 行：实行,推行 第 12 页,共 18 页C而以书来属予记之 属：通 “嘱 ”,嘱咐

44、D于此亦可以反 诸身 4将文中画 反：反对,违反 线句子翻译为现代汉语； （ 6 分） 予读敬夫之书,而知兹楼之胜； 无以写其山川风景,朝暮四时之变,如范公之书岳阳 ； 5作者借为曲江楼作记,抚今追昔,抒写的所思所感是什么？请概括作答； （ 4 分） 【答案】 3D 反：类推,反顾（ 2 分） 【解析】 此题考查的是同学对文言实词的把握； 判定文言实词, 除了需要日常积存之外, 仍需要结合文章前后文来判定；此题答案选择 D 项；此句翻译为：在这也可以反顾自身； 4 我看了敬夫来信,得知此楼的佳处； （ 3 分） 无法像范公写岳阳楼记那样, 描写群山众流,风光景物,朝朝暮暮,一年四季的变化； （

45、 3 分） 5 朱熹读了张敬夫来信, 得知登临曲江楼能够看到许多佳景, 于是期望与敬夫同游, 在楼上纵览江山,饮酒咏诗； 朱熹由于张敬夫提到了张九龄的经受,想到了读过他书的人都会对是非曲直有所感 悟,想到只要登上此楼的人,都能够从登临眺望中得到感悟,收成； （两点, 1 点 2 分） 【参考译文】广汉人张敬夫任江陵知府的其次年,五谷丰登,百姓安乐,衙门闲适；只 是常常为学校门外挡着高墙,不能排除滞塞之物,迎纳清旷之气,而感到不快；于是在它的 南面,开门筑路,直达白河,并在上面加筑一座楼台；一天敬夫和客人前往楼台登览,只见 浩渺的江水,相连的湖泊,迂回曲折,旷远深满,江水奔流；西陵峡的群山,烟岚

46、迷漫,云 气昏晦,在苍茫的水天之外,模糊显现；于是敬夫环顾四周,慨叹道： “这不就是曲江公所 说的江陵郡城南楼吗？过去张公离开宰相之位, 被贬官到这里, 在平常闲暇的日子里, 登高 吟诗,总是飘飘然有超脱尘世的念头；至于他感伤时事,他的心未曾一天不在朝廷,焦急迫 切,生怕他的主见最终不能实现；唉,真可悲啊！ 信嘱咐我为曲江楼作记； ”于是在匾上题写 “曲江之楼 ”四字,并来 我看了敬夫来信, 得知此楼的佳处； 真想和敬夫一起在上面游玩, 眺望江山, 观看地势, 考察它们所以如此的缘由,然后相互劝酒,吟咏张公的诗篇,遥想千年以前的他的风采,差 不多才能中意平素的心愿；张公距今已很久了,而读他书的

47、人,无不有感于他的境遇,合上 书本,深深地叹息；这是由于辨别是非邪正,天理本应如此,故交们不能无动于衷；登上这 楼的人,在这也可以反顾自身,而有所感悟了； 对于此楼,我既然未能前往观看,无法像范公写岳阳楼记那样,描写群山众流,风 光景物,朝朝暮暮,一年四季的变化,唯有逐一陈述敬夫的原话,并附上自己的感叹,以供 后世君子观看； 【 2022 年浙江省温州市】 （二）（ 14 分） 游东坡 南宋 陆游 第 13 页,共 18 页十九日早,游东坡；自州门而东,冈垄高下,至东坡就地势平旷开豁；东起一垄颇高, 有屋三间；一龟头曰 “居士亭 ”,亭下面南一堂颇雄,四壁皆画雪；堂中有苏公像乌帽紫裘横 按筇杖

48、是为雪堂；堂东大柳,传以为公手植；正南有桥,榜曰 “小桥 ”,以 “莫忘小桥流水 ”之 句得名；其下初无渠涧,遇雨就有涓流耳；旧止片石布其上,近辄增广为木桥,覆以一屋, 颇败人意； 东一井曰 “暗井 ”,取苏公诗中 “走报暗井出 ”之句； 泉寒熨齿, 但不甚甘； 又有 “四 望亭 ”,正与雪堂相直；在高阜上,览观江山,为一郡之最； （节选自入蜀记 ） 【注释】东坡：苏轼被贬黄州时,开创了一处荒地,名为东坡；龟头：形容垄头昂起, 上建小亭,有如龟头；筇杖：竹枝；雪堂：苏轼在东坡建筇室时,天下大雪,于是在堂壁绘 雪,题堂名为 “雪堂 ”； 14说明以下句中的加点词语； （4 分） 自州门而东 （

49、） 至东坡就地势平旷 开豁（ ） ） 亭下面南一堂颇雄（ ） 为一郡之最 （ 15用 “ /给”文中画横线的句子断句； （断 3 处）（3 分） 堂 中 有 苏 公 像 乌 帽 紫 裘 横 按 筇 杖 是 为 雪 堂； 16以下表示与文中画波浪线句意思相符的哪一项（ ）（ 3分） A那上面有一座木桥,已经很旧了,仍有一间破败的小屋,很不如人意； B那上面原先放着石板,后来扩建成木桥,仍在桥上盖了一间小屋,很让人败兴； C那上面原先有一座木桥,桥上有一间小屋,现在已经破败,很不如人意； D那上面原先放着石板,后来又在旁边建了一座小桥,仍在小桥上盖了一间小屋,很 让人败兴； 17依据选文内容和你的

50、懂得填空； （ 4 分） 陆游游东坡,从居士亭开头,以 “ ”为游玩中心,踏访有纪念意义的景物,始终 到 “四望亭 ”,好像跟随苏轼的脚印而行；一路走来,他感叹良多,写下这篇游记,字里行间 包蕴着对苏轼的 之情； 【答案】 14 向东走 空而开阔 面对 是 15 堂中有苏公像 /乌帽紫裘 /横按筇杖 /是为雪堂； 16（3分） B 解析：留意抓住重点词语进行比照懂得； 17（4分） 雪堂 仰慕 【参考导读】 对于苏轼, 陆游一向怀有最高的敬意, 就,也是由于苏轼崇高的人格精神；陆游曾称誉苏轼说： 这不仅仅是由于苏轼的杰出文学成 “公不以一身祸福,易其忧国之心； 千载之下,愤慨凛然,忠臣烈士所当

51、取法也； ” 他在入蜀途中对苏轼的流风遗韵极为留 意,仅在入蜀记中提及苏轼的就有十二处之多,上引第一就就是其中之一；黄州是苏轼 的贬谪之地, 也是苏轼的文学事业首次大放异彩的地方, 他的别名 “东坡居士 ”就得名于黄州 的一处地名；而今陆游亲临当年苏轼啸傲风月的地方,怎能不思潮澎湃呢 .“东坡 ”,“雪堂 ”, 自是当年苏轼的经行憩息之地；连 “小桥 ”,“暗井 ”这种极为常见的地名,竟然也是得名于苏 轼的名章迥句； 陆游每到一处, 即将所记诵的苏轼名句与眼前景象对比勘察, 好像是随在苏 轼的杖履之后一路经行, 难怪他要感叹万千, 流连忘返了； 整段文字中充溢着对昔贤的景仰 第 14 页,共

52、18 页之情和对时代变迁的沧桑之感,读来娓娓动人； 【 2022 年山东省临沂市】 三（二）阅读下面的文言文,完成 游白水书付过 苏轼 1114 题（ 10 分） 绍圣元年十月十二日, 与幼子过游白水 “佛迹院 ”；浴于汤池 ,热甚, 其源殆可熟物； 循山而东,少北,有悬水 百仞；山八九折,折 处辄为潭,深者 縋 石 五丈不得其所止； 雪溅雷怒,可喜可畏；山崖有巨人迹数十,所谓佛迹也；暮归倒行 ,观山烧 ,火甚；俯 仰度 数谷；至江,山月出,击汰 中流,掬 弄珠璧；到家,二鼓 ,复与过饮酒,食余 甘煮菜；顾影颓然,不复甚寐；书以付过；东坡翁； 【注释】此文是作者远谪惠州上所作；白水：山名；过苏

53、轼第三子,名过,题目的意 思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过； 佛迹院： 寺庙名汤池： 温泉悬 水：瀑布折：弯转縋（ zhu）石：用绳子系着石头向下；倒行：顺来路回去山烧： 一说夕照景象,一说山火度：越过击汰：击水,汰：水波；掬：用双手捧取；珠璧： 喻星月在水中的倒影二鼓：二更； 11说明以下句中加点的词语（ 2 分） ） 食余甘煮菜（ ） 顾影颓然（ ） 12以下各句中加点的 “为 ”和 “折处辄为潭 ”中的 “为 ”意思和用法相同的哪一项（ （ 2 分） A中峨冠而多髯者为 东坡；（核舟记） B公输盘曰： “夫子何命焉为？”（公输） C盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为 所吞；（童趣

54、） D此中人语云： “不足为外人道也 ”（桃花源记 ） 13把文中画线句子翻译成现代汉语（ 3 分） 浴于汤池,热甚,其源殆可熟物； 14作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？（ 3 分） 【答案】 11（ 2 分） 吃 回头看 12（2分） A 解析： A 动词,是； B语气词,表疑问； C介词,被； D介词,跟, 同） 13（ 3分）（我们）在温泉中沐浴, （水）很热,它的源头（的水）大致能把东西煮熟； （每以小句 1 分） 14（ 3分）表达了山水之乐和身世之悲的复杂感情； 一点得 2 分） （意思相近即可；如只答出其中的 【参考译文】绍圣元年十月十二日,我与小儿子苏过游白水佛迹院,在温

55、泉中沐浴,水 很热,它的源头估量能把东西煮熟；沿着山向东走,在稍稍偏北的地方,有一百丈瀑布；山 上有八九个弯道, 每个弯道处都是潭水； 潭水深的地方, 用绳子拴住石头从上往下送入五丈, 仍到不了底；潭水像雪花般飞溅,声音如雷鸣般轰响,令人既欢快又惧怕；水边的悬崖上有 第 15 页,共 18 页几十处巨大的脚印, 这就是人们所说的佛迹； 傍晚时我们顺来路返回, 在夕阳映射下山好像 在燃烧,特殊的壮美；或弯腰或抬头看过这些山谷；到了江边,此时月亮从山后面出来,我 用船桨击打着江心, 用双手捧着像碧玉般的水倒映着的月亮； 回到家已是二更时分, 我与苏 过再次饮酒,吃着橄榄菜；回头看自己的影子,有种萧索感,就再也睡不着了；写下这些