2022年人教版体育与健康第3节《投掷》word教案及反思

1、名师精编 优秀教案投掷 体育教案及反思 学习目标 能说出投准的动作要领,做出蹬地转体,快速挥臂的投 掷动作；提高投准才能,进展力气、速度和和谐素养；培育竞争 和合作意识；重 点 向上出手,背后过肩,快速挥臂 难 点 投掷的精确性过 程 教学内容老师活动同学活动情 景 导 入 一、课堂常规 二、热身运动 跑跳步开小马车 做健身操（音乐伴奏）三、嬉戏：折返跑 “ S” 形跑 跨过障碍跑 1、师生问好 2、音乐导入本课内容,要求、任务 3、组织嬉戏：跑跳步和小马车 4、带领同学练习健身操 5、示范并讲解嬉戏竞赛的方要 求、规章6、组织同学竞赛并巡回观看与指导1、成四列横队站立2、认真听讲,精力集中,

2、积极沟通、争论名师精编 优秀教案3、进行嬉戏精力集中,留意安全 4、韵律操动作到位有力,充分伸展身体各关节 5、同学认真听,认真看并懂得 6、参与竞赛心情高涨,积极投入 掌 握 技 能 一、同学尝试键子的各玩法,拓展键子的用途二、尝试练习投掷方法三、学习正面投掷技术 生想象力；1、组织同学小组争论键子各种玩法并启示学2、组织同学进行投掷的尝试练习3、示范、讲解正面投准技术,并组织同学练习 验,并小组争论各种玩法 2、积极参与、大胆展现1、同学积极感受体3、仿照投准技术并积极和老师练习并能把握动作要领 体 验 成 功 一、练习投准技术二、嬉戏：“ 小垒球赛”1、组织同学分组练习并进行评判2、评判

3、并选出投准高手 3、讲解示范小垒球竞赛嬉戏的方法规章,并组织同学开头竞赛 1、同学积极有秩序的练习 2、同学创新出各种方法 3、同学懂得会做嬉戏,并积极进行参与,老师和同学一起体验嬉戏名师精编 优秀教案舒 缓 情 绪一、放松：让我们荡起双浆二、总结和评判布置课余活动 2、组织同学进行自评和互评1、组织同学做放松操3、布置课余活动和小伙伴玩键子 4、师生再见 1、同学动作柔和伸展,身心得到全面放松2、认真听讲,进行自评和互评器 材 键子 40 只、录音机、磁带、积分板投掷教后反思4 块、铅笔 4 支本课比较充分地发挥了同学的主体作用,师生共同营造了一个布满乐趣的情形,同学在自主的空间里,积极投入

4、的进行了合作活动；整个课堂活动中,同学手脑并用,身心真正“ 活动” 了起来；课前我始终担忧同学会“ 出洋相”,一个担忧是：能否放手让同学小组自主活动？但在课堂上四个同学小组都出乎我意料的有序地绽开 了活动；由此我熟悉到,只要让同学插上想象的翅膀,给他们供应自 主的空间, 都具有将创新思维转化为成果的才能；我课前的其次个担 心是器材问题, 由于纸飞机材质和制作等因素会直接影响到纸飞机飞 行的高度和远度, 所以我担忧这会影响到同学对正确投掷动作的体验 和把握；事实证明,我的担忧是余外的,部分破旧的纸飞机虽然在一 定程度上会限制同学投掷成效的绽开,但在经过师生共同探究之后,绝大多数同学对正确的投掷动作有了感性和理性的熟悉,相同的投掷名师精编 优秀教案纸飞机不同的飞行高度和远度相反仍激起了部分同学的奇怪心,在课 后他们拉住我询问缘由, 在勉励和确定了他们的探究意识后我就纸飞 机的一