2022年人教版化学九年级上册第一单元课题3《走进化学实验室》word教案2

1、名师精编优秀教案教案蒙 阴 四 中 九 年 级化学编号 06 课题 3 走进化学试验室（2）新授课 课型主备人（首宋炳强2022.9.10 次 备 课 时 间）1、熟悉试验是化学学习的重要途径,学会细致精确客观地观看,描述和记录实 教学目标 验现象；明确严谨的科学态度,正确的试验原理和规范的操作方法是试验胜利 的关键；2、结合药品的加热、仪器的洗涤等基本操作练习,探究总结操作的要点,明白化学试验规章,初步形成良好的试验习惯；药品的加热、仪器洗涤的试验操作要点；教学重点相关的操作技能和良好的试验习惯的形成；教学难点教材分析观看试验法、小组沟通争论法与 教法设想细心预备课件,试管、酒精灯、液体药品

2、、铁架台、试管刷、胶皮管、橡胶塞、教学预备玻璃导管等学习过程备注教学环节导学过程创在生活和今后的工作中,我们经常1、老师投影或出示设要对物质进行加热、对器皿进行洗涤情等；请举出几种熟知的用于物质加热教学挂图图1-35 ,同学讨境的器皿和能源？论分析出图1-35 中供应的学问信息和技能要求；由同学进行开放性的探自请同学代表汇报试验观看到的酒索和摸索；2、同学在上述分析精灯火焰的分层情形,以及各层温度的基础上进行信息处理,不同的验证方法和理由 对于火柴伸归纳出酒精灯的正确使入的方式不同,造成的反常现象,要用方法；主学名师精编优秀教案3、以小组为单位,引导同学分析、争论,培育良好的实习验习惯和严谨的

3、科学态度 ；练习酒精灯从“ 点灯到熄灯” 的全过程；4、摸索：假如酒精 洒出失火怎么灭 火？并分析灭火的 原理； 5、同学先阅 读试验 1-4 ,然 后分组点燃酒精灯,观看火焰的分层情 况,尝试判定各层温 度高低的方法；合由瓦特观看炊壶内蒸汽将壶盖冲2、同学阅读P17 面作起掀开提出假设共如炊壶内的水只有壶容积的四分之的活动与探究,弄清试验建一至三分之一,会有什么现象？如达的内容和操作要求；到五分之四又会怎么样？如将炊壶3、同学分小组试验,的壶嘴堵上一个软木塞,并盖紧壶盖,归纳出试验的现象,完成可能有什么现象显现？推测物体的运 教材中四个争论题,并归动方向；纳出给物质加热的方法；4、各小组汇报

4、：试验的结论；四个争论题的结果；给物质加热的方法及留意事项；5、同学以小组为单位,对试验 1-5 进行知老师出示问题群：探究,记录试验现象强调规范操作,老师巡回指能导,做好信息反馈 ；同学探究归纳应（1）试管洗涤的一般程序；1、同学自由沟通生活用（2）使用试管刷刷洗试管时应留意的问题？（3）玻璃仪器洗涤洁净的标准是什中怎样洗玻璃杯、碗、盘么？等的方法,并说说洗洁净（4）洗净的玻璃仪器如何存放？的标准是什么？4、同学尝试用试管刷刷洗试管,2、同学自学仪器洗涤并学会观看试管是否已经洗洁净；有关内容；5、同学沟通仪器洗涤的体验,对照日常生活中的器皿洗涤方法进行反思；名师精编 优秀教案巩 固 小 1、同学小结本课的主要学问内容 结 2、沟通你印象最深的学习过程与方 法 诊 3、完成试验报告 断 评 价作业布置 与 预习提纲自己动手：1、通过观看和使用实 验里的酒精灯,请自制一 个酒精灯,写出你自制酒 精灯所使用的材料的来 源、制作过程和使用效 果；2、依据所学的标准、运用所学的技能,在家中 尝试洗涤杯、碗、盘等,最