2022年人教版化学九年《二氧化碳和一氧化碳》word教案一

1、名师精编 优秀教案课题 3 二氧化碳和一氧化碳 教学目标 1学问与技能（1）熟悉二氧化碳,把握其重要的化学性质,明白其物理性质和主要用途；（2）懂得设计试验来验证物质性质的方法；（3）学会对试验中显现的现象进行分析并得出结论的方法；2过程与方法（1）通过观看演示试验的现象,培育同学分析和解决问题的才能；（2）通过让同学自己设计试验去验证二氧化碳的性质,培育同学的试验设计才能；（ 3）经过亲自动手试验,让同学懂得二氧化碳可以与水反应生成碳酸；3情感、态度与价值观（1）通过对二氧化碳的密度以及水溶性进行试验设计,的严密性；（2）通过用浸过石蕊溶液的小花来进行试验探究,培育同学的问题意识以及思维让同

2、学亲自参加到学问的形成过程中,从而获得胜利的欢乐和对化学学习的连续爱好；教学重点、难点 1二氧化碳的密度和水溶性 2二氧化碳与水反应生成碳酸以及碳酸的不稳固性 教学过程老师活动同学活动设计意图引入：同学们在前面已经间续的同学摸索、 回答： 二氧化碳是无留意从同学已有的学问接触、学习过二氧化碳这种物质,色、无味的气体, 密度比空气大,动身,防止了重复与罗你能归纳出它的性质么？可溶于水、不能燃烧也不能支持嗦,使教学更有针对性,投影并归纳二氧化碳的有关性质燃烧,能使澄清石灰水变浑浊；重点更为突出；讲解：二氧化碳与澄清石灰水反同学誊写、记忆对需要重点把握的学问应的化学方程式；点进行强调；提问：你们知道

3、的二氧化碳的性名师精编优秀教案培育同学的问题意识,不同学回答：二氧化碳的密度及水质中,哪些是已经做过试验亲自溶性是在试验室制备二氧化碳要“ 人云亦云”,要敢于验证并特别确定的,哪些只是由时从老师口中获知；创新；别人告知你的？演示试验：同学可能的猜想： 1. 二氧化碳会试验 1. 用二氧化碳倾倒阶梯上熄灭,而且是下面的先熄灭上面的蜡烛的后熄灭 2. 软塑料瓶会变扁这两个试验要收集到的试验 2. 在装满二氧化碳的软塑二氧化碳气体较多,耗时料瓶内倒入少量水同学观看试验现象并摸索回答：较长且试验的胜利率较低,所以宜由老师演示能试验前让同学对试验现象进行猜试验 1 说明二氧化碳的密度比起到较好的示范作用

4、；想；试验后提问：你们看到了什 么？这说明白二氧化碳具有什么空气大,不能燃烧也不能支持燃 烧；试验 2 说明二氧化碳可溶解性质；于水；提问：依据上述两个试验的设计意图,你们仍能设计一些其他的同学分小组争论并进行试验设培育同学的试验设计能试验来证明二氧化碳的密度比空力,通过小组的合作,互气大且可溶于水么？计；相启发、相互补充、并完让同学摸索一会儿后再投影出一善自己的设计；些提示通过让同学叙述自己的让同学叙述自己小组的试验设同学：叙述自己的设计和预备如设计提高同学的表述能何实施,并对试验现象进行猜力,并使同学初步学会评计,并引导其他同学去评判这些想；价和改进试验设计；通过设计；赞扬同学的设计让同学

5、感受胜利的欢乐,激发学生的学习爱好；同学试验： 把浸过石蕊试液的 4讲解：今日老师仍补充一个二氧 朵小花分别进行试验对比：（1） 通过同学亲自动手进行化碳的性质就是二氧化碳能够与名师精编优秀教案试验探究,让同学亲自参喷醋酸 （2）喷水（ 3）直接放入水反应；但它们的生成物究竟是盛有二氧化碳的集气瓶（4）喷与到学问的形成过程中,什么,由你们去进行试验探究；水后放入盛有二氧化碳的集气并学会依据试验现象分投影并讲解：石蕊是一种植物的瓶（5）把（4）中的小花放在酒析、得出结论,从而获得精灯火焰上烘烤；胜利的欢乐和对化学学色素,能在酸性、中性及碱性环分析有关试验现象并获知：二氧习的连续爱好；境下显现出三

6、种不同的颜色；化碳与水反应生成了酸性物质；该酸性物质不稳固, 受热很简洁 分解；讲解：二氧化碳与水反应生成了碳酸的化学方程式；以及碳酸分 同学誊写、记忆解的化学方程式；使同学能把学到的学问投影：依据本课的有关学问点设同学摸索、争论与实际生活联系在一起,计与生活亲密相关的习题来进行懂得运用有关的化学知学问的巩固和运用识去解决生活中的一些简洁的实际问题；布置作业：家庭小试验：用家里 的一些物品制造并收集二氧化碳 气体并对自己设计的试验进行实让同学多动手、多摸索,他们就会有更多的心得 和体会,对化学的学习也施,把试验的结果与老师和同学 就更有爱好；们一起共享；课堂小探究1请你依据课本 P114页试验

7、 6-5 和试验 6-6 的构想, 设计一些试验来证明： （可画图）（1）二氧化碳的密度比空气大；（2）二氧化碳可溶解于水2依据四朵浸有石蕊试液的小花在不同条件下颜色的变化,探究二氧化碳与水反应的生成物现象名师精编优秀教案分 析结 论生活事例链接1北方的农村,很多人家里都设有地窖用来贮存蔬菜；由于 致使里面含有大量的 气体,因此,人们在进入地窖之前,往往会做一个“ 灯火试验”：就是把燃着的 先放入地窖里,假如看到,证明里面聚有大量的 气体, 不宜进入； 当看到,证明里面的 气体较少,可以进去；2为了让用石灰浆 CaOH2 抹的墙壁快点干燥,人们常在室内生个炭火盆,这是为什么？为什么开头放炭火盆时,墙壁反而变潮湿了？3在意大