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文档简介
1、三 表内乘法(一)JJ 二年级上册 第1课时 认识乘法认识乘法和乘法算式课后作业探索新知课堂小结当堂检测 乘法的意义1课堂探究点2课时流程333333333333 335个3相加提问题。探究点 乘法的意义特点:都是连加,加数相同,求几个相同加数的和。4444420(人)22228(人)336(人)5个4相加加法算式:444442045读作:4乘5。54读作:5乘4。求几个相同加数的和,可以用加法计算,也可以用乘法计算。乘法算式:4520或5420把其他加法算式改写成乘法算式,并读一读。336乘法算式: 或 22228乘法算式: 或 326236248428加法算式:3339乘法算式:339小试
2、牛刀1求几个()加数的和,可以用加法计算,也可 以用()计算。相同乘法2看图填一填。(1)(2)44412431234122222210251052103把下面的加法算式改写成乘法算式。(1) 6612 乘法算式是: 或 (2) 22228 乘法算式是:或(3) 55515 乘法算式是:或26126212248428531535154填一填,读一读。(2)(1)54455乘44乘536633乘66乘3归纳总结:1求几个相同加数的和,可以用加法计算,也可以用乘法计算。2读乘法算式要从前往后读,“”读作“乘”。1.夯实基础加法算式:_乘法算式: 或 33333153 5 155 3 152.读作:_
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