《“飞天”凌空》教学课件(21张)

1、导入新课 对有着“跳水皇后”之美称的郭晶晶，我们大家是再也熟悉不过了，可是在1982年新德里亚运会上跳水比赛中夺得金牌的女运动员又是谁呢？今天就让我们揭开这神秘的面纱去一睹她的芳容吧！第1页，共21页。禄丰县彩云中学何春祥第2页，共21页。学习目标 1、积累字词； 2、了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。 3、认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。 4、细读课文，揣摩新闻特写的一些常用写法。 5、体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。第3页，共21页。背景介绍 “飞天”凌空是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日光明日报，由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写，记者别具匠心地

2、选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典。30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生的一样，现场动感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻而且具有美学价值，因此作品被评为当年好新闻“一等奖”。第4页，共21页。读准字音 优雅y 掠l过 翘qio首 屏bng息敛lin声 一刹ch那 慷慨ki 哧ch地 悄然qio 凌lng空 酷k似 潇xio洒 轻盈yng 第5页，共21页。 学习词语 凌空lng kng高架在空中。 翘首qio shu抬起头来。 酷似k s好像。 潇洒xio s就是指行为指自然大方，不呆板，不拘束，多用来形容神态和容貌，也指举止。 轻盈qng yng形容 女子动

3、作、姿态轻柔优美。第6页，共21页。 悄然qio rn形容声音很低或者没有声音。 由衷yu zhng指衷心的，出自内心的，不是假装的。 新秀xn xi指新近涌现的杰出人才，新出现的优秀人才。 屏息敛声bng x lin shng抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。第7页，共21页。 眼花缭乱yn hu lio lun 形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱。 如梦初醒r mng ch xng像刚从梦中醒来，比 喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。 慷慨kng ki大方，不吝惜。 震耳欲聋zhn r y lng形容声音很大，耳朵都快震聋了。第8页，共21页。整体感知 1、这则新闻

4、特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？ 【1】这则新闻特写报道的是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。 【2】课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。 第9页，共21页。 2、本文按照什么顺序来记叙的？能不能列出课文的结构提纲。 本文按照时间顺序来记叙的。 “飞天”前沉静自若，风度优雅 “飞天”时凌空翔舞，从容不迫，自天而降 “飞天”后沸腾，如梦初醒， 惊讶不已（对比烘托、侧面烘托）第10页，共21页。分析结构 第一部分(1)：吕伟站在10米高台的前沿，准备跳水。 第二部分(24)：细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。 第三部分(58)：写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。第1

5、1页，共21页。自主学习11、分析第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”的表达效果。 有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了动态美。 2、分析第三段中“向前翻腾一周半”“空中转体三周”“哧”地插进碧波。的表达效果。 镜头似地特写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美、震撼人心！第12页，共21页。 3、本文采用了什么写法？有什么效果？ 【1】动静结合，对比烘托的写法：充分展现了吕伟的沉着冷静，坚定自信。 【2】正面描写和侧面描写相结合的写法：更有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美，技艺精湛，精彩绝伦。第13页，共21页。4、除了上述写法，作者还善用修辞，你能找出来吗？ 【1】比

6、喻。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星 【2】拟人。1.7秒的时间对她似乎特别恨，让她从容不迫地展示身体优美的线条。第14页，共21页。自主学习21、 “她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似的在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。”这段描写运用了什么手法？有什么作用？ 【1】动静结合。 【2】以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态，与吕伟的“沉静自若”的静态，形成鲜明的对比，从而衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点。第15页，共21页。2、“她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似郭煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。”这句中 “托”字有何表达效果？

7、一个“托”字犹如定格在空中，从而更加表现出吕伟身材的修长、美妙、轻盈的特点，为下文的精彩表现埋下伏笔。第16页，共21页。3、记者在撰写本则新闻时，重点采用了何种手法？有何作用？ 【1】写法上重点采用了特写镜头； 【2】记者将吕伟最后夺冠的刹那间一连串的跳水动作，用电影分镜头的艺术表现手法，逐一摄下、定格、放大。将吕伟的“5136”这个高难度动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描绘出吕伟精彩刹那的具体形象,让读者产生了比看电视还要深刻的印象，这就是典型的特写镜头。第17页，共21页。总结课文 这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中，突出一点，在一秒七的时间里，记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天”

8、画卷。文势有起有伏，动静相宜，侧面烘托，将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来，不仅是一篇非常优秀的人物特写，更是一篇不可多得的美文，值得我们细细品鉴。第18页，共21页。主题 这是一篇出神入化的人物特写，全文只有五百多字，却巧妙地捕捉到了跳水冠军吕伟最后夺冠的那一刹那，生动形象地展现了中国跳水姑娘夺取冠军时的完美的表现，给人留下了极其深刻的印象，表现出了中国运动健儿拼搏奋斗的精神。激励我们学习运动员不怕困难勇于拼搏的精神，增强民族自豪感。第19页，共21页。拓展练习 请仿照下面的句子，选取某种运动为描写对象，写一句话。(要求至少运用一种修辞手法) 你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。