《体育》第四册课件

1、 长沟中心校 张亚鹏 北京出版社体育第四册 多种教学手段 提高学生素质多种练习形式 提升技巧教材第1页，共29页。03说建议. 01说课标 02. 说教材第2页，共29页。课程目标基本理念总目标说课标阶段目标第3页，共29页。 课程总目标增长体育知识1提高综合能力2培养体育意识3发展健康的心理品质和能力4 形成健康的人生态度5第4页，共29页。运动参与：参与体育学习和锻炼，体验乐趣与成功。体育课程目标01运动技能：学习体育运动知识，掌握运动技能和方法，增强安全意识和防范能力。02身体健康：掌握基本保健知识和方法，增强体能，提高适应能力。 03心理健康与社会适应：形成健康的心理品质和调控能力具有

2、良好的体育道德。04第5页，共29页。坚持“健康第一”的指导思想。激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识 。以学生发展为中心，重视学生的主体地位。关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。基本理念 12 3 4第6页，共29页。 第四册教材阶段目标 初步 简单 兴趣3、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性和优良品质。1、初步认识自己的身体和掌握简单锻炼身体的方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真的态度。2、初步学习体育技术动作，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。第7页，共29页。说教材第8页，共29页。 第四册教材编写体例运动项目类休闲娱乐类民族民间体育类生活

3、实用类游戏 选修教材儿童基本活动体育健康基础知识武术表现运动 必修教材游戏第9页，共29页。 第四册教材 知识结构第10页，共29页。体育与健康知识儿童时期心脏发育特点与心率儿童时期听觉味觉发育与平衡能力延迟性肌肉酸痛奥林匹克知识游泳与安全体育与名人科学家与体育 跑追逐跑障碍跑 跳跃跑动中跳上高处连续跳远 跳长绳 投掷双手推物双手头上或下手向前抛物人在运动中的基本活动利用单杠进行的支撑悬垂练习后滚翻 游戏点鞭炮、叫号接球、齐心协力、造型比美、踩蛇尾、打雪仗、气垫船、迷阵、手拨地滚球、“追捕”、“一圈一杠”“塞威呼”（满族) 表现 运动队列和体操队形徒手操轻器械体操（旗操、沙袋操）韵律体操和舞蹈

4、 武术基本功实用拳法基本打法和攻防破解法的简单介绍 选修 教材（结合学校的特点开展适合于学生的活动）运动项目类（篮球、足球、软式排球、乒乓球、羽毛球、短式网球、垒球、游泳、田径运动基础、体操运动基础）休闲娱乐类（独轮车、轮滑）民族民间体育类（武术、踢毽子）生活实用类游戏（钻类、搬类、爬类游戏）健美操第四册教材教学内容的知识结构体系第11页，共29页。1、追逐跑2、障碍跑3、跑动中跳上高处4、连续跳远5、跳长绳6、双手推物7、双手头上或下手向前抛物1、利用单杠进行的支撑悬垂练习2、后滚翻1、儿童时期心脏发育特点与心率2、儿童时期听觉味觉发育与平衡能力3、延迟性肌肉酸痛4、奥林匹克知识5、游泳与安

5、全6、体育与名人科学家与体育体育健康基 础知识 跑跳投人在运动中的基本活动 游戏1、点鞭炮2、叫号接球3、齐心协力4、造型比美5、踩蛇尾6、打雪仗7、气垫船8、迷阵9、手拨地滚球10、“追捕”11、“一圈一杠”12、“塞威呼”满族儿童的生理发育和体卫常识各种跑、跳绳跳远和推物练习发展跑的能力和分工合作类的游戏支撑悬垂 后滚翻第12页，共29页。1、队列和体操队形2、徒手操3、轻器械体操4、韵律体操和舞蹈1、基本功2、实用拳法基本打法攻防破解介绍运动项目类1、各种球类2、游泳3、田径运动基础4、体操运动基础休闲娱乐类民族民间体育类生活实用类1、独轮车2、轮滑1、武术2、踢毽子钻类、搬类、爬类游戏

6、校本教材健美操 表现运动武术选修教材队列体操和韵律舞蹈武术基本功实用拳法运动项目类、休闲娱乐类、民族民间体育类、生活实用类、校本教材第13页，共29页。1234 前滚翻 滚动与滚翻 根据学生身心发展规律，遵照循序渐进的原则，由浅入深、由易到难、由静到动，逐步提高动作难度。56不同方式的前滚翻利用单杠进行支撑悬垂练习 、后滚翻倒立、单杠悬垂摆动支撑跳跃技巧教材纵向整合双臂支撑向不同方向移动、支撑跳跃练习第14页，共29页。 背向滚动方向成蹲撑，两手同时用力推垫，身体后倒，团身向后滚动，臀、腰、背、肩、颈、头依次着垫，当肩部着垫时，迅速曲臂夹肘，两手位于肩上，用力推垫成蹲撑。后滚翻技术动作技巧教材

7、的横向整合第15页，共29页。 课次 教 学 目 标 教学重难点1初步学习后滚翻技术动作，掌握团身要领。重点：团身紧难点：身体协调配合2进一步学习体会后滚翻的技术动作，在团身滚动的基础上，双臂曲臂夹肘，及时推手。重点：身体协调团身滚动难点：曲臂夹肘，用力推手3进一步学习后滚翻技术动作，基本掌握团身曲臂夹肘推手动作要领，身体协调连贯。重点：团身曲臂夹肘难点：推手及时有力，臀部尽量靠近后脚跟。4进一步巩固复习后滚翻动作，提高动作质量。重点：曲臂夹肘推手及时难点：身体协调圆滑连贯5考核：能熟练完成动作，互相保护帮助动作连贯圆滑，协调舒展。四年级“后滚翻”单元计划(共安排5课次)第16页，共29页。课

8、次教学内容 重难点教学措施第一次课初步学习后滚翻技术动作，掌握团身要领。重点：团身紧难点：身体协调配合多做垫上团身滚动练习;夹物练习；腹部的力量练习、身体柔韧练习课次教学内容重难点教学措施第二次课进一步学习体会后滚翻的技术动作，在团身滚动的基础上，双臂曲臂夹肘，及时推手。重点：身体协调团身滚动难点：曲臂夹肘，用力推手团身滚动练习；对墙练习曲臂夹肘推手，同学之间互相纠正错误；垫上滚动推手练习。单元教学计划解决团身问题曲臂夹肘推手第17页，共29页。课次教学内容重难点教学措施第三次课学生进一步掌握曲臂夹肘技术动作，推手及时有力，身体协调连贯。重点：团身曲臂夹肘难点：推手及时有力，臀部尽量靠近后脚跟

9、。后倒滚动推垫练习；斜坡滚动练习；学生分组练习。课次教学内容重难点教学措施第四次课进一步巩固复习后滚翻动作，提高动作质量。重点：曲臂夹肘推手及时难点：身体协调圆滑连贯分组练习；小组互评不断提高动作质量；互相观察推优展示；课次教学内容重难点教学措施第五次课考核：协调连贯圆滑单元教学计划基本掌握动作复习巩固提高考核第18页，共29页。后滚翻动作重难点教学难点团身曲臂夹肘教学重点推手及时有力，臀部尽量靠近后脚跟。第三课次 第19页，共29页。说教法第20页，共29页。后滚翻动作教学流程1、前后滚动曲臂夹肘推垫练习。2、教师示范后滚翻动作3、垫上斜面滚动练习。4、腘窝夹球，垫上贴掌1、前后滚动练习2、

10、前后滚动夹球练习。3、互相纠正曲臂夹肘推手动作。一、垫上团身滚动二、曲臂夹肘推手二、曲臂夹肘推手提高团身效果加深动作理解强调及时推手提高动作质量第21页，共29页。突出重点突破难点第22页，共29页。突出重点01前后滚动夹球练习0203互相纠正曲臂夹肘推手动作04前后滚动练习团身曲臂夹肘学生之间互相观察模仿，认真体会动作第23页，共29页。分解难点：团身滚动、肩上插手、推垫练习（2人一组互相保护）总结要点：后倒滚动团身紧，夹肘推手要及时；教师示范完整动作；照片视频教师示范完整动作.avi01020304关注差异：斜坡滚动照片视频斜面完整视频.avi降低难度拓展提升：腘窝夹球，垫上贴掌突破难点推手及时有力第24页，共29页。保护与帮助方法保护方法：一手提肩，一手推臀帮助其向后滚动。帮助方法：两手扶腰，稍向上提，帮助其完成动作。1、避免出现安全事故2、辅助完成动作第25页，共29页。 评价建议0102评价内容 评价方法第26页，共29页。0201031、评价学生动作掌握完成情况. 2、评价学生在学习过程中的行为表现和努力程度。. 3、评价学生的情感表现、互助与交往能力。知识与技能、态度与参与、情意与合作评价内容1、认真的