会计专业科研立项申请书

1、编号：江苏大学学生科研项目申请书11课题名称：信息化环境下会计职业人员能力要求的问题研究申请者：所在学院：年级专业：指导老师：申请日期：项目类别（在相应的类别上打J）入、自然科学类论文B、发明制作类VC.社会科学类论文江苏大学团委制2015年3月说明申报者应在认真阅读说明各项内容后按要求详细填写。表内项目填写时一律打印，此申报书可复制。编号由学生科研立项管理委员会（校团委）统一填写。申请书采用入3纸双面打印中缝装订，1份，（活页部分单 独装订），由所在单位审查签署意见、加盖公章后在规定时 间内统一报送校团委，团委不接受个人申报。在以前批次大学生科研课题立项中立项，但没有结题的同 学，不得申报此

2、次大学生科研课题。第十三批申报的重点项目不适用本申报书。有关其他事宜请向校团委咨询。联系人：庄伟楠（88780040）。申请者基本情况姓名性 别出生年月政治面貌所在学院专业年级会计学 历本科联系电话邮箱申请者曾承担科研项目及完成情况课题名称批准时间完成情况关于法律对无形财产保护的问题研究2014 . 11结题申请者本人近几年以来的主要研究成果（注明刊物的年、期或出版社、出版日期合作者情况姓名性别年龄学历学 院专业班级指导教师意 见签字：年 月 日学院意见盖章：年 月 日编号：江苏大学学生科研项目申请书11（活页）课题名称：信息化环境下会计职业人员能力要求的问题研究申请年度：2015年江苏大学团

3、委制2015年3月说明申报者应在认真阅读说明各项内容后按要求详细填写。表内项目填写时一律打印，此申报书可复制。编号由学生科研立项管理委员会（校团委）统一填写。申请书（活页）采用A3纸双面打印中缝装订，3份，与申 请书分开装订，在规定时间内统一报送校团委，团委不接受 个人申报。在活页中，一律不得出现申报者和指导教师的信息，否则 取消申报资格。第十三批申报的重点项目不适用本申报书（活页）。有关其他事宜请向校团委咨询。联系人：庄伟楠（88780040）。研究课题名称关于广场舞与公共秩序的关系研究所属类别（C）A、自然科学类论文B、发明制作C、社会科学类论文起止时间2015.4-2016.4成果形式学

4、术论文申请经费总额1200 元其它经费来源自筹一、项目的基本内容，项目研究的目的，国内外研究现状、水平和发展趋势 本研究达到的科学技术水平和预期社会经济效益【1】项目的基本内容近几年，知识与科技已经成为世界各国社会经济发展的支撑点。会计作为人类生活的 重要组成部分，信息化下也经历着发展与进步，自然而然的就要求广大的会计人员适 应信息化社会的发展。通过提出一系列的方法和要求，会计职业人员能够培养成以职 业职责所要求的水准，高质量地进行执业所需要具有的职业品格、职业知识以及职业 技能的综合。【2】项目研究的目的在这个经济飞速发展的社会，会计作为企业必不可少的核算与监督工具，无论是在为 企业提供有用

5、的决策信息，提高企业透明度，规范企业行为，还是在加强企业经营管 理，提高经济效益，促进企业可持续发展，或是在有助于企业管理层经济责任的履行 方面都发挥着无可替代的关键作用。因此，提高企业会计人员的综合能力对企业上述 各方面的作用得以更全面更充分的发挥，从而能够规范企业经营状况、减少国家对企业该方面的资金投入等。【3】国内外研究现状、水平和发展趋势 近年来，由于知识与科技已经成为世界各国社会经济发展的支撑点，全球范围内经济、 科技以及综合能力的竞争日益加剧，大量的跨国公司和国际资本进入中国市场，以及 越来越多的中国企业逐步走向世界对精通国际经济与贸易规则、精通国际会计惯例、 掌握国际商业规则、外

6、语水平优异、具有创新性、综合素质高的高级财经类专业人才 的需求将呈几何级数增长。然而，我国目前的会计教育依然停留在注重会计知识和技 能的传授上。美国在20世纪80年代末开始了轰轰烈烈的会计教育改革，由此可见注重会计知识 和技能传授的会计教育已经无法满足职业需求，会计教育应该由“知识传授型向“能 力培养型”进行改革。哦国大部分从业者仅仅具有低端的能力，而具备高端能力的会 计人员相对较少，形成了会计人员总量巨大而高级会计人员严重匮乏的矛盾局面。” 加入WTO是我国的职业会计师行业壁垒消除，西方的社会文化观念将进一步渗入我 们的社会经济生活中，会计行业职业的职业环境将有很大的变化。根据张俊瑞、刘东霖

7、关于“加入WTO新形势下财经类专业国际化人才培养研究”的调查，调查结果显示：我国目前会计人员的能力不容乐观。具体的调查表格如下：评价项目实践能力评价结果65.1%的单位认为目前这类人才的应用能力一般，19.4%认为应用能力很差，只有15.5%认为还可以。团队协调与合作能力46.2%的单位认为目前财经类人才合作能力一般，15.9%认为合作能力较差，只有37.9认为能够合作。领导能力49.5%的单位认为当今的财经人才领导组织能力不佳，甚至有11.7%认为很差，只有22.5%认为有一定的领导能力。创新能力有55.6%的用人单位认为财经人才在工作中缺乏创新能性知识结构在被调查的单位只有17.1%认为现

8、在的 财经类人才具有全面合理的知识结构， 而有将近一半的单位认为目前的财经类 人才在知识结构方面掌握水平一般，认 为单一的占到21.5%，甚至有11.8%的 单位认为很差二、项目的研究思路和方法，技术路线、实验方案及可行性分析（包括过去的研究工作基础、现有条件）【1】项目研究思路和方法1.文献研究：充分利用图书馆藏资源和现代信息网络技术，课题研究过程中，课题组成员将通过广泛查阅课题相关的文献资料，了解本课题的研究现状，综合、吸 收他人研究成果，为本课题研究做好准备。通过课题组成员的分阶段研讨，为课题的 进一步开展创新思路。2.实证研究：理论与实践相结合是科学研究的根本保证。本项目实证研究主要是

9、通过实证调查通过对调查资料进行分析论证。成员将通过实地访谈、网络调查等 方法，广泛准确地掌握最新的一手资料。【2】技术路线课题组成立T课题组成员分-实践调研（深入企业单位，进行调研，搜集企业单 位人员对现在会计人员综合能力的看法）T实践讨论（课题组对搜集的资料进行分组 讨论）-理论探讨（在实践调研的基础上，回归到理论）-对比分析（课题组队中国 和国外在会计人员能力培养方面不同做法进行对比分析）-形成结论-完成论文初稿 -发表研究论文-项目结题【3】实验方案课题组成立-课题组成员分工-分析整理-课题中期检查-形成结论-完成论文初 稿-发表研究论文-项目结！【4】可行性分析(1 )工作基础:本身作为会计专业的学生，对我国会计专业的学习以及对会计 人员综合能力方面的培养有一定的认知和了解，由于自身的专业性也促使 自己经常查阅与会计人员要求相关的书籍和报刊，对国内和国外这方面的 研究有一定的研究。(2)研究条