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文档简介
1、课题： 第一课 白鹭（第一课时）难点名称:感受到白鹭是一首精巧的诗1导入新课读唐诗，猜谜语：雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。 杜牧 打一动物：白鹭31.白 鹭活动jian简介作者与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解简介作者，了解生平 郭沫若（18921978），原名郭开贞，中国现代杰出的作家、诗人、 历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家。四川乐山人。1914年赴日本留学。素宜鹤嫌朱框匣哨恩韵认读生词不要少写一横整体感知(1)课文主要描写的是谁？ （2）作者从哪几个方面写出了白鹭的美？ 白鹭（白鹭岛颜色，精巧的身段及觅食，栖息，飞行的
2、韵味） 现在我们认真品味描绘白鹭的三幅图，看看作者是怎样直接描绘白鹭的美的。图画之美：清田独钓图 悠 然 之 美： 清 晨 望 哨 图 清澄之美: 黄昏低飞图 （3）作者对白鹭是怎样的情感？你能找出相应的句子吗？你能给课文分成几部分，每部分的内容是什么？小结：这篇散文共分为三部分。第一部分（1）总体介绍白鹭的美。第二部分（2-10）从不同方面介绍白鹭的美。第三部分（11）总结全文，照应开头，再次表达对白鹭的赞美之情。1.我会填表示颜色的词语。白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。那（ 雪白 ）的蓑毛，那全身的流线型结构，那（ 铁色 ）的 长喙 ，那（ 青色 ）的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌（ 白 ），黛之一忽则嫌（ 黑 ）。2.作者在描写白鹭的时候，还提到了其他动物，有什么用？课堂练习今天，我们一起走进了郭沫若的散文白鹭.白鹭一种普普通通的鸟，进过郭沫若寥寥数笔的描摹，就显得那么栩栩如生.同学们的预习十分扎实，基本了解了课文
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