一年级上册美术教案-第16课 民间面塑丨浙美版

1、民间面塑教学设计教学目标通过欣赏，了解中国民间面塑艺术，感受历史悠久、丰富多彩的面塑文化，体验面花的制作趣味。引导学生从色彩、造型、寓意等方面对面塑作品进行欣赏和评述，并初步体验面花制作。培养学生对民间工艺美术的兴趣，增强学生热爱祖国优秀传统文化、传承优秀民间艺术的意识。教学重难点重点：欣赏“面花”作品，了解民间面塑的艺术和文化特点。难点：能从色彩、造型、寓意等方面进行赏析，并进行初步创作。教学准备教师：面花作品、板书、ppt、泥塑材料、剪刀、白色纸盘学生：白色纸盘、彩泥、泥塑工具教学过程（一）激趣导入师：今天呢，楼老师给大家带来了一手绝活！看仔细咯！ （用彩泥迅速捏出一朵花，学生观看。）接下

2、来，楼老师要把这朵花装饰到我们平常吃的馒头上，大家看看会变成什么？（展示提前做好的面花作品，学生观看。）你们有没有看到过这个东西？想不想知道楼老师的这手绝活从哪儿学的呀？生：想师：好！那我们就去看一看！ （出示课题民间面塑。）创设情境师：瞧！她是谁？（点击课件） 这位和蔼可亲的人她叫张奶奶，来自陕北的一个小县城，你别看她普普通通的样子，她可有一身本领！看！（点击课件）这是她家的床铺，你瞧，这满满一床都是什么东西呀？生：刚才老师做的东西师：对！这些充满了装饰的面食都出自张奶奶的手，它们有一个共同的名字，叫做“面花”。（点击课件）瞧，这些可爱的小动物都是张奶奶做的！那么你们想不想知道张奶奶到底是怎

3、么做出来的？生：想师：好，接下来让我们来观看一段视频，注意哦，请思考两个问题，（点击课件出示问题）视频中张奶奶用了什么材料来做面花？又用到了哪些工具？（点击视频播放）学生观看视频，教师适当讲解。师：好！看完视频，谁来回答第一个问题，张奶奶用了什么材料来做面花？举手告诉老师。生：水、面粉师：对了，小朋友们都观察的非常仔细（点击课件）民间的面塑材料啊往往由一些面粉、糯米粉、防腐剂、盐、香油和颜料做成。那么，第二个问题，刚才视频中出现了哪些工具？生：梳子、木棒师：对，我们来看看有什么，（点击课件，引导学生一起说出来）有剪刀梳子镊子木棒牙签毛笔等等，张奶奶啊就是用这些最平常的工具加上最普通的材料做出了

4、这么多形形色色，可爱又美好的面花作品。（教师点击课件，出示几组张奶奶的面花作品图，学生观看。）（三）欣赏点评师：其实啊在当地，不仅张奶奶有一手做面花的绝活，她周围的人都有这般心灵手巧！这不，县里就要举行盛大的“面花大赛”了，（点击课件），人们都纷纷赶来，想要一展身手。但是呢，这个面花比赛有一个规定，就是要先祭祀，再比赛，你们知道是为什么吗？生：不知道师：因为啊这个面花不仅好吃、好看，而且它有着非常吉祥美好的寓意，所以还可以用来当做纪念祖先、神灵的贡品。所以啊这可难住张奶奶了，要怎么才能做出又好看又有美好寓意的作品呢？她想来想去，日里想夜里想，终于！一件作品诞生了！（点击课件）你们看，这个作品里

5、是什么？生：鲤鱼师：对，这件作品的名字就叫鲤鱼，有鲤鱼跃龙门之意，那是什么意思？生：师：我们知道龙门对于鲤鱼来说非常高，需要越过龙门的鲤鱼需要一种什么精神？对，需要勇敢的、奋发图强、逆流而上的精神。那么，大家觉得这件作品怎么样？能在比赛中得奖吗？生：师：先别急着下结论，我们再来看看其他参赛选手的面花作品。（点击课件，出示其他作品图片）接下来，老师想请大家来当一次评委，假如你是这场比赛的评委，你会选哪个作品？楼老师给大家一点提示，你可以从“色彩”、“形状”、“含义”这三个方面来评一评。（出示三块板书；“色彩”、“形状”、“含义”）请各位小评委先讨论一下。师：那么，哪位评委来说一说？/有不同意见的

6、的吗？生：（从色彩、形状、含义三方面分析，选出自己喜欢的作品进行点评。）（四）抛出问题师：小评委们都发表了自己的想法，可见面花作品的形式多样，含义也很丰富，都有精彩之处。可惜的是，张奶奶在这次比赛中并没有获奖。但是，你们觉得她会灰心吗？生：不会师：是的，张奶奶不会灰心，因为她对自己的面花手艺打心底的喜爱，面花已经融入了张奶奶的日常生活，寄托了张奶奶深厚的情感。你看！(点击课件)第二年的比赛张奶奶又来参加了那么这次，小朋友们能帮张奶奶来出出点子吗？生：能（五）示范体验师：接下来，楼老师来简单示范一下做面花的步骤。在老师做的过程中希望你们仔细观察，思考两个问题，1、楼老师用了什么工具 2、用了哪些

7、制作方法，准备好了没有？生：准备好了教师将白色纸盘贴在黑板上，进行局部制作讲解，最后出示完成的作品。师：接下来就请小朋友们体验制作面花上的装饰花卉，并且想一想它有什么含义，如果当做一份礼物，你会把它送给谁！学生体验制作，播放音乐，教师巡回指导。（六）展示评价（音乐停，教师选取每组完成度较高的作品请学生上台展示。）师：请和我们分享你的面花作品是什么内容？如果当做礼物，你会把它送给谁呢？学生上台进行展示讲解。师：刚刚老师看到大家都充分利用了今天带来的各种工具在制作面花，而且都很有心的把它做成了一份礼物送给身边的人，非常温暖拓展总结拓展：其实啊，我们民间的面塑艺术不仅只有“面花”，（点击课件），你瞧，还有这种立体的人物或者卡通形象立在小木棍上的，我们称它为“面人”（点击课件，出示文字）在我们绍兴，就有一位做面人的高手，看，（点击课件）这些可爱的动物形象、神话人物、还有现代的卡通宝宝都出自他的手，他叫栁阿跟，是我们绍兴传承非物质文化遗产的手艺人，有兴趣的小朋友课后可以去找一找、捏一捏这种有趣的面人。总结