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文档简介
第1单元：二十以内数的退位减法十 几 减 9学习目标1让学生通过生活中的活动发现数学问题，在解决数学问题的过程中通过学习十几减九的多种计算方法，理解其中的算法和算理。用十几减九的计算方法解决生活中的问题。2让学生通过独立思考、小组合作、全班交流，知道十几减9的计算方法是多样的。在多种方法中，选择自己喜欢的方法，解决生活中的问题。3培养学生初步探究意识，能够独立思考解决数学问题的能力以及学生之间合作交流的意识。一、观察思考有15个气球，卖了9个。还有几个？15-9二、探究发现615-9有15个气球，卖了9个。还有几个？有15个气球，卖了9个。还有几个？因为 9 + 6 = 15 ，所以15 - 9 = 6 。二、探究发现有15个气球，卖了9个。还有几个？15 9 5 4 10 6 6 二、探究发现有15个气球，卖了9个。还有几个？15 9 5 1 10 6 6 二、探究发现即时练习 1. 圈一圈，算一算。 12 9 =3 二、探究发现即时练习 2. 摆一摆，算一算。3. 直接计算。 14 9 =16 9 = 11 9 =5 2 7 二、探究发现用你喜欢的方法计算。18 9 = 13 9 = 15 9 = 17 9 = 三、巩固运用15块 ？块 =15 - 9 6 三
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