部编新人教版语文一年级下册ppt课件：3姓氏歌课件

1、 1-2 姓氏歌长春版一年级下册 第1课时累计3节课 型综合校风：崇德博学 求实创新 重点难点关键教学目标教学准备板书设计教学反思教学过程备课模块教风：爱生乐教 善导求精课件引导学生借助拼音和自身姓氏自主识字，充分利用学生姓名这一课程资源激发学生对于课文学习的兴趣。初步了解生活中常见的姓氏，培养学生对传统文化的兴趣。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标认识儿歌第一小节中6个生字，会写“姓、什、么、双”4个生字，正确、流利、有节奏地朗读第一小节并练习背诵。 教学准备课件 生字词卡教风：爱生乐教 善导求精关 键重 点识字写字，正确、流利、有节奏地朗读课文。难 点教学重点、难点和关键激发学生

2、对中国姓氏文化的兴趣。区分读音相近的姓氏的不同写法。教风：爱生乐教 善导求精教学过程创设情境导入新课课堂小结把握重点探索发现掌握新知巩固练习拓展延伸课后作业熟练运用教风：爱生乐教 善导求精创设情境 导入新课主备人备课二次修改教师活动一、诵读导入，激发兴趣1播放百家姓音频文件，学生进行跟读。2说说自己姓什么。在播放的音频文件中听到了吗？3揭示课题，并板书。4随文识字：姓。边播放插图，边播放音乐，激起学生的学习兴趣。学生活动1、跟读百家姓。2、交流自己姓什么，在音频文件中听到了什么。计划用时5分钟教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知玩玩主备人备课二次修改教师活动 一、学习课文第一节。1指名朗

3、读第一节。2齐读第一节。3了解第一节的姓氏介绍方法。出示：什么李？木子李。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。 (1)说说发现了什么。 (2)出示几个姓，让学生尝试拆解。 (3)齐读第一节。 (4)同桌用玩拍手游戏的方式朗读第一节。二、指导书写生字。在游戏中巩固识字，寓教于乐。学生活动1、朗读第一小节。2、交流第一节的姓氏介绍方法。3、练习书写生字。计划用时20分钟教风：爱生乐教 善导求精巩固练习 拓展延伸主备人备课二次修改教师活动1、游戏“摘苹果送朋友”。2、多种形式练习朗读第一小节。3、练习背诵第一小节。学生活动练习朗读并背诵第一小节。计划用时10分钟教风：爱生乐教 善导求精课

4、堂小结 把握重点主备人备课二次修改教师活动学习了这一课，你有什么收获？学生活动汇报、交流。计划用时3分钟教风：爱生乐教 善导求精课后作业 熟练运用主备人备课二次修改教师活动1、正确、美观地书写生字。2、了解自己家人好友还有哪些姓氏。学生活动认真完成课后作业。计划用时2分钟教风：爱生乐教 善导求精1-2 姓氏歌板书设计教风：爱生乐教 善导求精么双什姓常见姓氏：李、张、胡、吴、徐、许教学反思教学反思教师 教学中，教师应该引导学生多读。发现姓氏的丰富性。赵阳阳教风：爱生乐教 善导求精以下幻灯片为本课的课件资源一导入孩子们，你姓什么啊？今天我们一起来学习识字2 姓氏歌。你还知道哪些姓氏啊？1、集体齐读

5、百家姓。赵钱孙李 周 吴 郑 王 冯陈褚卫蒋 沈 韩 杨 朱 秦尤许 何吕 施 张 孔 曹 严华金魏陶 姜2、谁知道中国姓氏的来历呢？其实每一个姓氏背后都有一个传说。谁愿意告诉大家，你知道哪一个姓氏的故事呢？姓氏歌n xng shn me w xng l你 姓 什 么？我 姓 李。shn me l m z l 什 么 李？木 子李。t xng shn me t xng zhng他 姓 什 么？他 姓 张。shn me zhng gng chng zhng 什 么 张 ？弓 长 张 。g yu h ku tin w 古 月 胡， 口 天 吴。shung rn x yn w x 双 人 徐，言 午 许。zhng gu xng sh yu x du 中 国 姓 氏 有 许 多， zho qin sn l 赵、 钱、孙、李、 zhu w zhng wng 周、 吴、郑、 王 想一想儿歌中写了哪些姓氏？ 请在课文中画出来！想一想绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网看看谁最懂姓氏！弓长（ 张 ），立早（ 章 ），双口（ 吕 ），双木（ 林 ），三横（ 王 ），草头（ 黄 ）,子小（ 孙 ），木子（ 李 ）。看看谁最