新人教版九年级上册物理 15.4 电流的测量 教学课件

1、第十五章 电流和电路15.4 电流的测量逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2电流的强弱电流表电流表的使用知1讲1. 物理意义 表示电流的强弱。要点精析：同一灯泡，通过的电流越大，灯泡的亮度越亮。2. 符号 I。3. 单位（1）在国际单位制中，电流的单位是安培，简称安，用字母A 表示。知识点电流1知1讲（2）比安培小的单位有毫安（mA）、微安（A）等。（3）运用形象记忆法，利用图1 来记忆电流的单位之间的换算关系：（4）常用单位与安培间的关系：1 mA=10-3 A； 1 A =10-6 A。知1讲特别提示:1.电流的强弱简称电流，这个简称“电流”指的是一个物理量，而电流的形成中的“电

2、流”则指的是一种现象。2.实际答题中，有的学生常常将电流的符号“I ”与电流的单位符号“A”相混淆。知1练通过一个灯泡的电流为0.2 A，等于 _mA；某半导体收音机的电流为50 mA，等于 _A；常用电冰箱的电流为1.2 A，等于_ A；计算器工作时的电流为80 A，等于 _A。200例10.051.2106810-5知1练解题秘方：运用三步换算法来换算：（1）数字不变；（2）原数字乘进率；（3）将原单位变成目标单位。换算过程如图2 所示：知1练解析：0.2 A=0.2103 mA=200 mA，50 mA=5010-3 A=0.05 A，1.2 A=1.2106 A，80 A=8010 -

3、6 A=810-5 A。知1练1-1. 电流单位的换算：（1） 手电筒中的电流为150 mA=_A。（2） 计算器中的电流为100A=_A。（3）实验用小灯泡中的电流为0.3 A=_mA。0.15104300知2讲1. 测量工具 电流表。2. 电流表的使用方法知识点电流的测量2连接方式串联在电路中电流流向从正接线柱流入，从负接线柱流出被测值能否超过量程不能能否直接接在电源两端不能知2讲3. 选择电流表量程的方法（1）估测被测电流大小，根据估测的电流值选择恰当的电流表量程；（2） 在不能估计电流大小的情况下，可采用试触的方法来选择量程。学生实验用电流表有两个量程（0 0.6 A，0 3 A），应

4、该先选用大量程进行试触，因为若选用小量程进行试触，电流表的指针有可能会马上摆到最大刻度处而对其造成损伤，因此，应该选用其大量程进行试触。4. 用等效法分析含有电流表的电路可将电流表等效为导线来看，将电路进行简化。知2讲特别提醒：选择电流表量程的原则：(1) 若电流表指针指示的刻度在小量程范围内，则选用小量程；(2) 若示数在小量程与大量程之间，则用大量程；(3) 若指针偏转超过大量程，则需换更大量程的电流表。知2练如果想用电流表测量电路中通过灯泡L1 的电流，如图3 所示的电路图中正确的是（ ）B例2知2练解题秘方: 看电路图判断电流表的使用是否正确，需从三个方面进行观察：（1）看是否串联接入

5、电路；（2）看其正负接线柱是否接反；（3）看是否串联接入被测的那一部分电路。解析：A 图中电流表与灯泡L1 并联后直接接在电源两端，D 图中电流表正负接线柱接反，均是错误的。C 图中电流表测通过灯泡L2 的电流，不合题意。知2练2-1.中考吉林如图4 所示，能正确地测出通过小灯泡L2 电流的电路是（）C知2练请根据如图5 甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接起来使之完整。例3解：如图6 所示。知2练解题秘方：连接用电流表测量电流的电路，先通过电路图分析电流表所在的位置，再按照连接电路的一般方法按顺序连接。若电路为并联电路，且电流表在支路上，可以先连接含有电流表的支路，再连接另

6、一条支路。解析：先读出电流的路径：开关S 闭合后，电流从电源正极出发，经过开关S 后分成两路，一路经过灯泡L2 和电流表，另一路经过灯泡L1，两路汇合后回到电源负极；再用线表示出电流的路径。知3练3-1. 如图7 所示，用电流表测量并联电路中通过L1的电流大小，线头M 应接在 _; 测量通过灯泡L1 和L2 的总电流， 线头M 应接在_。电流表的“0.6”接线柱上电流表的“”接线柱上知3练 ：要用电流表测量并联电路中通过灯L1的电流大小，线头M应接在电流表的“0.6”接线柱上；要用电流表测量通过L1和L2两灯的总电流的大小，线头M应接在电流表的“”接线柱上。电流的测量电流电流表含义测量使用方法电流的测量1. 使用电流表常见的错误： 电流表与被测用电器并联；电流表正、负接线柱接反；电流表直接接在电源的两极上。2电流表量程的选择：电流的测量(1)先估计被测电流的大小，再根据估计的电流值选择电流表的量程。若不能估计被测电流的大小，应该用试触法来选择量程。电流的测量(2)学生用电流表有“00