四年级下册数学《买文具》导学案 北师大版_第1页
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文档简介

1、北师大版四年级下册第三单元第一课时买文具导学案学习目标：1.创设具体的情境，了解小数乘整数的意义；借助面积模型，探索简单小数乘整数的计算方法。2.在探究新知的过程中，培养学生类推、迁移、转化的数学思维。3.通过创设情境，体验数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的欲望。教学重点：了解小数乘整数的意义。教学难点：借助面积模型计算简单的小数乘整数。教学过程：一、复习旧知，导入新课1.填一填。0.2元=（ ）角 0.8元=（ ）角3.5元=（ ）角 2.6元=（ ）角2.连一连3.说一说：整数乘法的意义是什么？4.猜一猜小小房屋是我家，家里人多力量大，能写字来能画画，个个都是小专家 。（打一文具）

2、谜底是：（ ）。5.在我们的文具盒中还要装入许多的小伙伴。聪明的小朋友们，你们买过文具吗？它们各是多少钱呢？探究新知1.说说这些文具的价钱。2.买4块橡皮需要多少元？与同伴交流你的想法。（1）列式：_（2）说说这样列式的想法：本题实际是求（ ）个（ ）是多少，用（ ）法求解。（3）大家看看这个算式，它与原来计算的乘法算式一样吗？（4）0.24等于多少呢？怎么算，与同伴交流你的想法。方法一：（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ），所以（ ）个（ ）元相加是（ ）元。我发现：小数乘整数的意义与整数乘法的意义（ ），都是求几个（ ）加数的和的简便运算。方法二：0.2元=（ ）角，（ ）（ ）=（ ）

3、（角），（ ）角=（ ）元，也就是：（ ）（ ）=（ ）（元）。3.笑笑是这样做的，你能看懂吗？把一个长方形平均分成（ ）份，每一份是（ ）。（2）0.2是（ ）个0.1，（ ）个0.2就是（ ）个0.1，是（ ）。4.买3把尺子需要多少元吗？与同伴交流你的想法。（1）列式：_（2）交流你的想法。方法一：（ ）个（ ）元相加是（ ）元。方法二：0.4元=（ ）角，（ ）（ ）=（ ）（角），（ ）角=（ ）元，也就是（ ）（ ）=（ ）（元）。方法三：我画图方法四：0.4是（ ）个0.1，3个0.4就是（ ）个0.1，是（ ）。（3）你们觉得哪种方法最好用呢？（4）计算小数乘整数，可以先用（

4、）法计算，再判断是几位小数。三、随堂检测1.填一填。（1）0.23=（ ）+（ ）+（ ）=（ ）（2）0.042=（ ）+（ ）=（ ）（3）0.62表示（ ）个（ ）相加是（ ）。2.根据算式涂一涂，填一填。0.27=（ ） 0.73=（ ） 比一比，算一算。26= 74= 53= 98=0.26= 0.74= 0.53= 0.98=20.6= 70.4= 50.3= 90.8=4.一个等边三角形的边长是0.3分米，这个等边三角形的周长是多少分米？5.一本笔记本0.7元，买6本需要多少钱？ 【答案】（1）0.2 0.2 0.2 0.6 （2）0.04 0.04 0.08 （3）2 0.6 1.21.4 2.1 12 28 1

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