六年级下册英语教案-Lesson 1 When do you get up- Let's talk 川教版

1、Lesson 1 When do you get up? Lets talk课时教案课题 Lets talk单元Unit 2学科英语年级六下学习目标1. 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。2. 能熟练运用句型When do you .? At _.I.at .询问并回答对方作息时间的相关问题。3. 能熟练进行对话， 并能通过游戏和小组活动巩固句型。重点能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。难点 能熟练运用句型When do you .? At _.I.at .询问并回答对方作息时间的相关问题。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upPPT

2、 播放Lets sing: Lets do morning exercises.Lets sing由听唱活动引入学习话题。Presentation and practiceMagic eyes! 眼疾嘴快， 看青蛙跳到哪里快速说出英文并拼读出单词！Game timeWarm upLanguage pointFree talk， 呈现一些短语图片， 学生选择任意图片进行对话. Lead in： You get up so early.so的用法:so可用作副词和连词,作副词,可译作“这样地；像一样；（也）正是那样”,作连词,可译作“所以；那么.”so通常置于所修饰的形容词、副词之前.so修饰“a

3、(an)形容词名词”时,排列顺序为“so形容词+a（an）名词”.Listen and answer:Whats the girls name? Her name is TingTing.What time does the girl get up? She gets up at six oclock.Try to find out: 先读题然后听录音， 注意抓住重点信息，独立完成听力任务Listen and read 呈现听力文本， 音频跟读， 讲解如何抓住重点信息。Lead in： 呈现talk部分主场景图， In the hall.提出问题：1.When does Pedro finis

4、h class in the morning?2.Where does Pedro eat lunch? 3. When does classes start in the afternoon?4. When does Pedro usually eat dinner in Spain? Listen to the dialogue and complete the sentences.Listen and follow呈现对话文本， 音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文， 注意：When do you .?When do you+动词短语原形+其他? 你/你们什么时候做某事? 回答可以

5、直接用At + 时间点或:I/we(+频度副词)+动词短语原形+at+具体时间.When does she/he go to bed?When does 第三人称单数+动词短语原形+其他? 他/她/它什么时候做某事? 回答可以直接用At + 时间点或:第三人称单数(+频度副词)+动词第三人称单数形式+at+具体时间 Language point一般现在时Practise :Complete the sentences with the correct forms of the given words.对一般现在时巩固练习。挖空， 听音频对重要知识点进行补充， 加强记忆。Lets learn：呈

6、现课文整体文本， 音频跟读， 可以分角色朗读， 注意语音语调Show timeAsk and answer：呈现Word Bank， 引导学生根据提供的词汇进行对话训练。Listen， match and read.Practice：My DayGroup workTalk about your day and write them down with your partner.请和你的同桌讨论你的一天并写下来。Game time，对对碰1. 老师准备一些动词短语和一些时间卡片， 分别装在两个盒子里。2. 两人一组，同学A 在动词短语抽一张， 同学B 在时间卡片抽一张。 然后两人根据抽到的动词短语和时间进行问答。3. 问答正确各加一分。游戏， 复习Free talk复习单词和句型Lead in听力内容呈现核对听力答案导入提出问题学习新知句型讲解知识点讲解句型讲解知识点讲解解决问题模仿朗读补全对话对话练习， 情景表演对话练习，游戏游戏提高学生学习兴趣Free talk复习相关知识完成听力任务话题导入学习音频帮助学生理解课文跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型通过游戏巩固短语和句型Summary and HomeworkSummaryWhen do you .?At _.I.at .Homework1.