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文档简介
1、第十二章 一次函数课时3 用图象法表示函数关系目 录CONTENTS1 学习目标2 新课导入3 新课讲解4 课堂小结5 当堂小练6 拓展与延伸7 布置作业1.用图象法表示函数关系. （重点）学习目标新课导入下图表示S市某天用电负荷y与时间t的函数关系. 这个函数关系很难用式子表示，可以用平面直角坐标系中的图形来表示.新课讲解 知识点1 图象法如何作函数的图呢？下面以作函数y=2x的图为例来说明. 对于自变量x的每一个确定的值，可得出对应函数y的唯一值.列表如下：讨论 任意一个有序实数对（x , y），与坐标平面内一点M（x , y）成一一对应。用表中的x值作为点的横坐标，对应的y值作为点的纵坐
2、标，在直角坐标系中描出各点.-1112233445670-1-2-3-4-2-3-4-5-6-7xy新课讲解 按自变量由小到大的顺序，把各点用平滑的曲线依次连接起来，就得到了函数y=2x的图象.-1112233445670-1-2-3-4-2-3-4-5-6-7xy新课讲解新课讲解画函数图象的一般步骤：1.列表:在自变量取值范围内选定一些值，通过函数关系式求出对应函数值并列成表格.2.描点:在直角坐标系中. 以自变量的值为横坐标.相应函数值为纵坐标.描出表中对应各点.3.连线:按照自变量由小到大的顺序把所有点用平滑曲线连接起来.结论课堂小结用图象法表示函数关系列表描点连线当堂小练1.画出前面问
3、题2中的函数 的图像.（1）列表:因为这里v0,我们分别取v=0，10，20，30，40，求出它们对应的s值，列成表格:当堂小练（2）描点：在坐标平面内描出（0，0），（10，0.4），（20，1.6），（30，3.5）（40，6.3）.s/mx2010304001234567v/(kmh-1)当堂小练（3）连线：将以上各点按自变量由小到大的顺序用平滑的曲线连接，就得到了图象。s/mv/(kmh-1)2010304001234567当堂小练2.如图是一种古代计时器“漏壶”的示意图，在壶内盛一定量的水，水从壶下的小孔漏出，壶壁内画出刻度.人们根据壶中水面的位置计算时间.用x表示时间，y表示壶底到水面的高度.下面的哪个图象适合表示y与x的函数关系？拓展与延伸 函数解析式画图,一
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