新人教版九年级全一册英语 Unit7 第1课时 教案(教学设计)_第1页
新人教版九年级全一册英语 Unit7 第1课时 教案(教学设计)_第2页
新人教版九年级全一册英语 Unit7 第1课时 教案(教学设计)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Unit 7 Teenagers shouId be a I I owed to choosethe i r own cIothes.Sect i on A (1a-2d)知识目标单词license, safety, smoke词组Sixteen year olds句型1.1 dont think sixteen year olds should be allowed to drive.2.Do you think we may be allowed to take photos if we dont use a flash?技能目标能够对被允许和不被允许的事情发表自己的观点1 ,学习本课时的

2、重点短语和句型。2 .学习含有情态动词的被动语态。学习含有情态动词的被动语态。Step 1复习:介绍篮球的创造过程。Step 2 情景导入:T: We need to communicate with our friends and parents if we have different opinions with them. But how can we communicate with them? Sometimes we have to obey our parents, but sometimes we dont. This class well talk about what te

3、enagers should do in daily life.环节说明:开门见山提出本节课的学习任务。Step 3完成教材la-lc中的任务:.朗读la中的句子,在你同意的观点后圈A,在你不同意的观点后圈D。.听录音,根据录音内容判断1b中句子的正误。.再听一遍录音,并跟读对话。.两人一组,用la中的信息仿照1c的形式编新的对话。.小结训练The boys to go out on school nights.A.didnt allowed B.arent allowedC.werent allowed D.dont allowI dont think children under twel

4、ve should be allowed bikes.A.ride B.riding C.rides D.to ride答案:Step 4完成教材2a-2d中的任务.听第一遍录音,完成2a和2b中的任务。.完成教材2c中的任务,要求学生使用should (not) be allowed to练习对话。.读2d中的对话,然后让学生进行表演。环节说明:通过学习2a-2d,学生对should (not) be allowed to结构有了一定的 了解,同时锻炼了学生获取关键信息的能力和语言表达能力,加深了学生对含情 态动词的被动语态的认识。l.Boys and girls, the books in

5、 the library should_good care of.A.be taken B.takeC.are taking D.be take答案:A句意为:“男孩们和女孩们,应该好好保管图书馆的书。”“书”应该“被保 管“,所以用被动语态,空格前有情态动词should,其后应用“be+动词的过去分词”结 构。应选A。.青少年应该被允许去选择他们自己的衣服。(根据汉语意思完成句子)Teenagers choose their own clothes.他想花一些时间与他的朋友们在一起。(根据汉语意思完成句子)He wants to_some_with his friends.答案:2.should be allowed to3.spend; timeMl完成请完成O P61对应习题本课时教师通过情景设置导入新课,调动了学生学习的兴趣与积极性。同

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论