2022-2023学年北京怀柔县桥梓中学高三生物月考试卷含解析

1、2022-2023学年北京怀柔县桥梓中学高三生物月考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. A若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙丙甲丁B甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1C若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBbD乙是次级卵母细胞，丁可能为卵细胞参考答案：B2. 下面是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示一种限制性核酸内切酶的酶切位点。若要得到能在四环素培养基上生长而不能在氨苄青霉素培养基上生长的含重组

2、DNA的细胞，应选用的质粒是参考答案：C3. 二倍体生物的以下细胞中既有同源染色体，又含染色单体的是（ ）。有丝分裂中期细胞 有丝分裂后期细胞 减数第一次分裂中期细胞 减数第二次分裂中期细胞 减数第一次分裂后期细胞 减数第二次分裂后期细胞A. B. C. D. 参考答案：A4. 家兔睾丸中有的细胞进行有丝分裂，有的细胞进行减数分裂。下列有关叙述正确的是（ ）A. 每个细胞分裂前都进行DNA分子的复制B. 每个细胞分裂时同源染色体都进行联会C. 每个细胞分裂时姐妹染色单体都分离D. 每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体【解析】家兔睾丸中的精原细胞有的进行有丝分裂，有的进行减数分裂，每个细胞的分裂

3、间期都进行DNA分子的复制，A错误；减数分裂时同源染色体进行联会，有丝分裂中不存在同源染色体联会，B错误；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的每个细胞中都有姐妹染色单体分离，但减数第一次分裂后期是同源染色体分离，C错误；不管是有丝分裂还是减数分裂，每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体，D正确。参考答案：家兔睾丸中的精原细胞有的进行有丝分裂，有的进行减数分裂，每个细胞的分裂间期都进行DNA分子的复制，A错误；减数分裂时同源染色体进行联会，有丝分裂中不存在同源染色体联会，B错误；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的每个细胞中都有姐妹染色单体分离，但减数第一次分裂后期是同源染色体分离，C错误；不管是有丝

4、分裂还是减数分裂，每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体，D正确。【答案】D5. 用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织或细胞()A. 容易产生各种变异B. 具有更高的全能性C. 取材十分方便D. 分裂增殖的能力强参考答案：D【分析】动物细胞培养的原理是细胞增殖，分化程度越低，越易培养。【详解】动物细胞培养时，常选择幼龄的组织器官，因为这些细胞分化程度低，分裂能力强。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。6. 下图是真核生物细胞某生理过程示意图，据图判断下列说法中不正确的是A所示状态的形成需要解旋酶B是由4种核糖核苷酸组成的C的

5、作用是催化RNA的形成D中含有的密码子有61种参考答案：答案：D7. 现有3支洁净试管甲、乙、丙，先向试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按如如图所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验下列分析不正确的是（）A甲试管与乙试管对照，说明酶具有专一性B甲试管与丙试管对照，说明酶的活性受温度的影响C实验结果是甲试管内出现砖红色沉淀D实验结果是乙试管与丙试管内出现砖红色沉淀参考答案：D【考点】酶的特性；检测还原糖的实验【分析】分析题图和题干信息可知，该实验的自变量是底物不同和温度不同，实验的因变量是加入菲林试剂后呈现的颜色反应，实验的目的是探究酶的专一性和温度对酶活性的影响【解答】解：A、甲和乙试管对照，乙

6、不能水解淀粉，故说明酶具有专一性，A正确；B、甲和丙试管对照，自变量是温度，故说明酶的活性受温度的影响，B正确；C、甲试管内唾液淀粉酶可水解淀粉，形成还原性糖，故实验结果是甲试管内出现砖红色沉淀，C正确；D、实验结果是甲试管内出现砖红色沉淀，乙、丙试管内不出现砖红色沉淀，D错误故选：D8. 生物膜系统在细菌生命活动中的作用极为重要，真核细胞的生物膜系统在组成上包括 A细胞膜 细胞器膜 核膜 B细胞膜 核糖体 核膜 C细胞膜 染色体 核膜 D细胞膜 中心体 核膜参考答案：A9. 二倍体植物生活在某些环境条件下容易发生细胞分裂异常，若某二倍体植物经有性生殖产生的子一代植株具有下列变异表现:细胞、器

7、官比较大；抗逆性增强；高度不育等。则这种变异产生的途径最可能是A. 亲本都在幼苗期发生有丝分裂异常，形成未减数的雌雄配子B. 亲本都在减数分裂时发生基因突变,形成染色体数正常的雌雄配子C. 父本在幼苗期有丝分裂受阻形成四倍体，母本减数分裂形成正常雌配子D. 亲本都在减数分裂时发生染色体变异，形成未减数的雌、雄配子参考答案：C“细胞、器官比较大；抗逆性增强”暗示了该植物具有多倍体的特点；“高度不育”暗示了该植株不是四倍体植株，而A、D项都提到了“形成未减数的雌雄配子”由此形成的子一代应该为四倍体，故A、D项错误；亲本都在减数分裂时发生基因突变，形成染色体正常的雌雄配子，产生的后代仍为二倍体，同源

8、染色体成对存在，并且是可育的，B错误；根据所学知识判定：四倍体与二倍体杂交，产生的后代为三倍体，其体细胞中同源染色体不是成对存在的，因此减数分裂时联会紊乱导致其高度不育，因此子一代应为三倍体植株，C正确。10. 实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的具膜结构的放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中有关的细胞结构膜面积的变化曲线如图乙所示。图中曲线所指代的细胞结构相同的是Ab和f Bc和f Ca和e Da和d参考答案：A11. 下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是A基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B基

9、因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程可合成天然不存在的蛋白质C基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）操作D基因工程完全不同于蛋白质工程参考答案：B12. 以下哪两个物种之间的关系属于拟寄生 A多鞭毛虫和白蚁 B杜鹃和大苇莺 C华肝蛭和淡水螺 D赤眼蜂和玉米螟参考答案：D13. 弓形虫病是一种弓形虫引起的人和动物的感染性疾病，可经食用未熟的肉类、接触猫咪粪便等途径传播。患者的免疫力下降，患各种疾病。弓形虫是细胞内寄生虫，结构如图所示，下列叙述正确的是形虫属于真核生物，有染色体结构 弓形虫进入人体细胞的方式是不需要消耗能量的胞吞作用弓形虫体内存在核糖体，其形成与核仁

10、有关 弓形虫属于寄生生物，因此弓形虫无法独立进行代谢A. B. C. D. 参考答案：C弓形虫细胞内有完整的细胞核，说明含染色体，属于真核生物，正确；胞吞作用进入细胞需要消耗能量，错误；弓形虫细胞的核糖体的形成与细胞核的核仁有关， 正确；弓形虫虽然是寄生生物，但由于它有独立的细胞结构，所以可以进行独立的代谢，错误；综上分析，选C。【考点定位】真核细胞的结构和功能、胞吞作用【名师点睛】辨别细胞结构图像的方法（1）显微图像与亚显微图像的判断图像中表示出细胞器的结构,则为电子显微镜下的亚显微结构图;未表示出细胞器的结构,则为普通光学显微镜下的显微结构图。（2）真核细胞与原核细胞图像的判断图像中有核膜

11、（或有以核膜为界限的细胞核）,则为真核细胞;无核膜（或无以核膜为界限的细胞核）,则为原核细胞。（3）动植物细胞图像的判断图像中有中心体,无细胞壁、叶绿体、液泡,则为动物细胞;有中心体,有细胞壁、叶绿体、液泡,则为低等植物细胞;无中心体,有细胞壁、叶绿体、液泡,则为高等植物细胞。14. 下列有关细胞生命历程的说法，错误的是 A伴随细胞的生长，与外界进行物质交换的效率逐渐提高 B人体内绝大多数高度分化细胞的DNA相同但遗传信息执行情况不同 C癌细胞的表面蛋白质减少，黏着性降低 D细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达参考答案：A15. 下列物质中，不在核糖体上合成的是A麦芽糖酶 B核

12、糖核酸 C胰岛素 D载体蛋白参考答案：B16. 下列关于生物体生命活动调节过程的叙述，正确的是（ ）A. 甲状腺分泌的激素可直接作用于下丘脑，下丘脑分泌的激素也可以直接作用于甲状腺B. 在特定的情况下，突触前膜释放的神经递质，也能使肌肉收缩和某些腺体分泌C. 由于艾滋病患者免疫系统的防卫功能下降，其恶性肿瘤的发病率大大上升D. 激素、抗体和神经递质，都可以作为信息分子调节生物体的生命活动参考答案：B【分析】下丘脑通过垂体调节甲状腺分泌甲状腺激素；反射弧中，效应器可以是传出神经末梢及其所支配的肌肉或者腺体；免疫系统具有防卫、监控和清楚功能；生物体内、外具有调节细胞生命活动的化学物质被称为信息分子

13、，如激素、神经递质和淋巴因子等，但是不包括抗体。【详解】甲状腺分泌的激素可直接作用于下丘脑，但是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素只能作用于垂体，不能直接作用于甲状腺，A错误；在神经调节的反射弧中，效应器为传出神经末梢及其所支配的肌肉或者腺体，因此在特定的情况下，突触前膜释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌，B正确；艾滋病病人由于免疫系统被破坏，其机体的监控和清除癌变细胞的功能降低，所以恶性肿瘤的发病率会大大升高，C错误；抗体是浆细胞分泌的，可以与抗原特异性结合，因此抗体不是信息分子，D错误。17. 下列关于江苏省境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是()A互花米草原产美洲，引入到江苏沿海

14、等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵B克氏原鳌虾(小龙虾)原产美洲，经由日本引入南京地区后迅速扩散，对农田有一定危害，但成为餐桌上的美味，不属于生物入侵C麋鹿原产我国，但后来在国内绝迹，从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区实行迁地保护D丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护参考答案：B18. 下列叙述正确的是（ ） 核酸 蛋白质 染色体（质） 液泡 叶绿体 线粒体 核膜 核糖体 细胞壁A在乳酸菌、酵母菌、噬菌体内都存在 B在支原体、烟草细胞内都存在C衣藻、蓝藻的细胞中都存在 D在衣藻体内都存在参考答案：D 19. 如图所示细胞膜的亚

15、显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是（ ）A若图示为肝细胞膜，则b可代表CO2进出细胞的方向B细胞间的识别、细胞的癌变与有密切的关系C 适当提高温度将加快和的流动速度D不同物种的细胞中的种类均不相同参考答案：D20. 已知白化病由常染色体上的基因a控制，色盲由X染色体上的基因b控制。一对表现型正常的夫妇（双方父母的表现型正常），生了一个患白化色盲的男孩，相关过程如图所示（不考虑突变）。下列叙述正确的是( )A. 细胞I是基因组成为AAXBXB的次级精母细胞B. 细胞和细胞结合过程中发生了基因重组C. 该白化色盲男孩的基因b来自其外祖父D. 若这对夫妇再

16、生一个孩子，表现型正常的概率是12参考答案：A【分析】由图可知：一对表现型正常的夫妇基因型分别是AaXBY和AaXBXb，生了一个患白化色盲的男孩，基因型是aaXbY，可判断参与受精的是aY，是aXb。【详解】根据分析可知，是aY，是由aaYY的次级精母细胞产生的，与其对应的另外一个次级精母细胞即细胞I应是AAXBXB，A正确；细胞和细胞结合为受精过程，基因重组发生在减数第一次分裂过程中，不是雌雄配子结合的过程，B错误；该白化色盲男孩的基因b来自其母亲，由于这对夫妇的双方父母表现型都正常，故母亲的色盲基因来自该男孩的外祖母，C错误；若这对夫妇再生一个孩子，表现型正常的概率是3/43/4=9/1

17、6，D错误。故选A。【点睛】此题结合示意图考查伴性遗传以及人类遗传病的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。21. 一种观赏植物，纯合的兰色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为兰色。若让F1兰色与纯合鲜红品种杂交，产生的子代中的表现型及比例为兰色：鲜红色=3：1。若将F1兰色植株自花授粉，则F2表现型及其比例最可能是 A兰色：鲜红萝卜1：1 B兰色：鲜红=3：1 C兰色：鲜红=9“1 D兰色：鲜红=15：1参考答案：D22. 细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（）A英国科学家虎克最终建立了细胞学说B德国科学家施莱

18、登和施旺是细胞的发现者和命名者C德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性参考答案：C【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】本题考查的细胞学说的内容：细胞学说的主要内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 （3）新细胞可以从老细胞中产生细胞的发现者和命名者是英国科学家罗伯特?胡克（Robert Hooke），而细胞学说是由施莱登和施旺建立的，揭示了细

19、胞和生物的统一性提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖【解答】解：A、英国科学家虎克是细胞的发现者，A错误；B、德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者，B错误；C、德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，C正确；D、细胞学说只揭示了生物的统一性，D错误；故选：C23. 性染色体存在于( )A体细胞 B精子 C卵细胞 D以上都有参考答案：D24. 有一个随机交配的种群，在没有迁移等条件下，两年内该种群的基因型频率的变化如下表，根据现代生物进化理论，在这两年中，与这对基因有关的推断，正确的是（ ）年AA（）Aa（）aa（）13040302255025 A

20、该种群将朝着Aa增多的方向进化 B该种群没有表现出生物的进化 C该种群的生活环境有较大的变化 D该种群将较容易发生基因突变参考答案：B25. 如图为测量萌发的水稻种子细胞呼吸方式的装置图，下列相关说法错误的是（）A萌发的水稻种子细胞有氧呼吸的第二阶段需要水B图示说明萌发的水稻种子细胞可能只进行了有氧呼吸C有色液滴移动的距离可以表示细胞呼吸消耗氧气的量D图中萌发的水稻种子细胞的线粒体内膜产生的H最多参考答案：D【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】根据题意和图示分析可知：装置中萌发的小麦种子产生的CO2都被CO2吸收剂吸收，因此装置中会因O2的消耗，而导致气压的下降，所以液滴会向左移动液滴向左移动

21、的距离，表示有氧呼吸消耗的氧气量的多少【解答】解：A、萌发的小麦种子细胞有氧呼吸的第二阶段消耗水，第三阶段产生水，A正确；B、如果是无氧呼吸，不消耗氧气，产生的二氧化碳将被CO2吸收剂吸收，即装置中气体总量不变，则不会导致装置中液滴移动，因此图示说明萌发的小麦种子细胞进行了有氧呼吸，B正确；C、由于产生的CO2被吸收，所以有色液滴移动的距离可代表细胞呼吸消耗氧气的量，C正确；D、图中萌发的小麦种子细胞的细胞质基质产生的H较少，而在线粒体基质中产生的H较多，D错误故选：D26. Calvin等人研究光合作用时进行了以下实验：在某种绿藻培养液中通入CO2，再给予不同的光照时间后从培养液中提取并分析

22、放射性物质。预测实验结果是 A光照时间越长，积累的3-磷酸甘油酸越多 B在一定时间内光照时间越长，产生的放射性物质的种类越多 C无论光照时间长短，放射性物质都会分布在叶绿体的类囊体膜上 D只要给予光照，放射性就会出现在NADPH中参考答案：B27. 生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下提供的“复生”野驴个体的方法中可能成功的是A将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体 B将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C将野驴的体细胞核取出，移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化

23、、再分化，培育成新个体 参考答案：C28. 下图为某植物体细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中、为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是A. 基因a、b、c的本质区别在于控制的性状不同B. 若基因a缺失，则变异类型为基因突变C. 若、重复，则变异类型为染色体结构变异D. 若基因c发生了三个碱基对的增添，则可用普通光学显微镜观察参考答案：C基因a、b、c的本质区别在于碱基排列顺序不同，A项错误；若基因a缺失，则变异类型为染色体结构变异中的缺失，B项错误；若、重复，则变异类型为染色体结构变异，C项正确；若基因c发生了三个碱基对的增添，则属于分子水平的基因突变，不能用普通光学显微镜观察

24、，D项错误。【点睛】基因突变与染色体变异辨析：（1）基因突变：基因中部分碱基对的增添、缺失或替换，属于分子水平的变化，光学显微镜下不可见。（2）染色体变异：染色体结构和数目的变异，属于细胞水平的变化，光学显微镜下可见。29. 下图表示人体内干细胞的增殖分化。下列有关叙述正确的是A. 干细胞与白细胞的基因型不同，因此合成的mRNA和蛋白质种类也不相同B. 血小板和红细胞内遗传信息的流动方向是DNADNARNA蛋白质C. 图示细胞中，干细胞不仅具有较强的分裂能力，而且分裂周期也较短D. 白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜的选择透过性参考答案：C试题分析：干细胞与白细胞的基因型相同，但由

25、于基因的选择性表达合成的mRNA和蛋白质种类也不相同，A错误；红细胞没有细胞核和细胞器，无DNA，无法进行图示的遗传信息的传递，B错误；干细胞不仅具有较强的分裂能力，而且分裂周期也较短，C正确；白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜的流动性，D错误。考点：本题主要考查细胞分化的相关知识意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。30. 下列有关同源染色体概念的叙述，正确的是（ ） A. 一条染色体经复制产生的两条染色体 B. 分别来自父母双方的两条染色体 C. 在减数分裂过程中能联会的两条染色体 D. 形状大小都相同的两条染色体参考答案：C31. 下面关于细胞呼吸的叙述正确

26、的是A线粒体可在无氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和乙醇B叶肉细胞光下可以利用叶绿体合成的ATP，而不需要细胞呼吸提供能量C在寒冷状态下，细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率D在剧烈运动中，通过机体神经和体液调节，细胞产生ATP的速率迅速增加参考答案：D32. 下列关于下丘脑功能的叙述正确的是A下丘脑是体温调节的主要中枢，寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温B下丘脑中有的细胞既能传导兴奋又能分泌激素C下丘脑在维持内环境稳态方面起着决定性的作用D下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素参考答案：答案：B33. 周期性共济失调症是一种

27、由于编码细胞膜上钙离子通道蛋白的基因发生突变，其mRNA的长度不变，但合成的肽链缩短使通道蛋白结构异常而导致的遗传病下列有关该病的叙述正确的是（）A翻译的肽链缩短说明编码的基因一定发生了碱基对的缺失B突变导致基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则发生改变C该病例说明了基因能通过控制酶的合成来控制生物的性状D该病可能是由于碱基对的替换而导致终止密码子提前出现参考答案：D【考点】7G：基因、蛋白质与性状的关系；94：基因突变的原因【分析】1、基因对性状的控制方式：基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫

28、血症、囊性纤维病2、分析题文：“其mRNA的长度不变，但合成的肽链缩短”说明翻译的肽链缩短是由于编码的基因发生了碱基对的替换，导致终止密码子提前出现【解答】解：A、根据题干信息“其mRNA的长度不变，但合成的肽链缩短”可知，翻译的肽链缩短说明编码的基因发生了碱基对的替换，A错误；B、突变不会导致基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则发生改变，B错误；C、该病例说明了基因能通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状，C错误；D、根据题干信息“其mRNA的长度不变，但合成的肽链缩短”可知，该病可能是由于碱基对的替换而导致终止密码子提前出现，D正确故选：D【点评】本题考查基因、蛋白质和性状的关系、基因突变等

29、知识，要求考生识记基因突变的概念；识记基因控制性状的两条途径；识记遗传信息转和翻译的过程，能结合题中信息准确判断各选项34. 关于HIV的叙述，正确的是 A.HIV在活细胞外能大量增殖 B.HIV仅含有核糖体这一种细胞器 C.HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体 D.艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒 参考答案：DHIV是病毒，必须依赖活细胞才能大量繁殖，A错误；HIV不含有核糖体，B错误；HIV主要攻击T细胞，C错误；HIV通过体液传播，所以在患者的血液中能够检出HIV，D正确。 【试题点评】本题综合了病毒、细胞器和免疫调节相关知识，考查学生的知识综合运用能力。难度适中。35. 为

30、探究CO2浓度倍增和干旱胁迫对紫花苜蓿光合作用生理特性的影响，研究者采用人工气候室和控水实验，模拟CO2浓度倍增和干旱胁迫的条件进行试验实验结果如下：组别处理（光照强度为Q）真正光合速率（mol CO2?m2?s1）相对气孔开度（%）水分利用效率A对照大气CO2浓度27.05501.78B干旱22.55351.87C对照CO2浓度倍增31.65402.45D干旱23.95302.55请根据实验结果回答下列问题：（1）在干旱胁迫条件下，真正光合速率降低的主要原因是 ；当干旱胁迫发生时，C02浓度倍增能提高 （2）依据表格中的实验数据，不能判断在B组实验条件下，该组植物能积累有机物其理由是 （3）

31、在干旱胁迫条件下，植物细胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高对此，有两种不同观点观点一：光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累，最后阻碍了C0：的吸收和利用；观点二：细胞内水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响光反应，而且不能恢复某高中学校生物研究性学习小组的同学，欲利用学校条件设计实验，探究以上哪种观点是成立的其实验设计的基本思路是：将培养在 条件下的植物幼苗分为两组；对其中对照组植物幼苗的处理应是 ，而对实验组植物幼苗的处理应是 最后通过分析实验结果，即可获得相应的实验结论，进而作出判断参考答案：（1）气孔开放度降低，二氧化碳吸收减少 真正的光合速率和水分的利用效率（

32、2）不知道该条件下植物的呼吸作用强度（3）干旱 保持原状 正常供水（或浇水、补水）【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】影响植物光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等据图表分析：提高二氧化碳浓度，无论是对照组还是实验组，真正的光合速率都增强，但气孔开度下降，对水分的利用效率增强【解答】解：（1）由题表可知，在干旱胁迫条件下真正的光合速率降低，其原因可能是气孔开度降低，二氧化碳吸收减少，进而影响卡尔文循环中的二氧化碳固定速率；表中数据显示当干旱胁迫发生时，C02浓度倍增能提高真正的光合速率和水分的利用效率（2）据表分析，在B组实验条件下，不知道该条件下植物的呼吸作

33、用强度，有机物的积累量可以用净光合速率表示，真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率，所以无法判断该组植物是否能积累有机物（3）生物实验应该遵循的一般原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则，根据题干所述实验目的，可以将置于干旱条件下的植物幼苗分为两组，对照组保持干旱调节不变，对实验组植物幼苗正常供水，若实验组幼苗光合速率不能恢复，则观点二成立因为观点二中的叶绿体片层结构破坏是不能恢复的36. 内环境的稳态是指（）A、由于血浆中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态B、内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C、正常机体在神经系统、激素、免疫的调节

34、下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D、正常机体在神经系统、体液、免疫的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态参考答案：D解析：本题考查的知识点是稳态的定义，内环境主要由血浆、组织液和淋巴等组成，正常机体在神经系统、体液、免疫的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。错题分析：错选A BC的原因是把没有准确理解内环境稳态的定义。 37. 图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线；图乙表示在最适温度下，pH=a时H2O2分解产生O2量随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是( )ApH=c时，e

35、点为0 BpH=b时，e点上移，d点左移C温度降低时，e点不移，d点右移 DH2O2量增加时，e点不移，d点左移参考答案：C38. 将记录仪的两个电极分别放置在a（神经纤维膜内）、c（神经纤维膜外）两点，且abbc，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。下图是刺激前后的记录仪偏转状况，以下说法正确的是（ ）A静息时受损部位膜外的电位为正电位B兴奋传到b点时记录仪不会偏转C静息电位的产生与膜对Na+的通透性有关D若改为刺激b点，记录仪不会偏转参考答案：B39. 下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是A. 调查植物丰富度不适合用样方法B. 一只猛禽追逐另一只同种猛禽，这两只猛禽属于种间竞

36、争C. 一棵树上不同高度的喜鹊巢，能反映动物群落的垂直结构D. 预测种群数量变化的主要依据是年龄组成参考答案：D用样方法可以调查植物的丰富度，A错误。一只猛禽追逐另一只同种猛禽，这两只猛禽属于种内斗争，B错误。喜鹊巢属于同种生物，群落的垂直结构反映的是不同种生物，C错误。预测种群数量变化的主要依据是年龄组成，D正确。【点睛】学生对种群数量特征之间的关系理解不清种群数量特征之间的关系图解40. 基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，按自由组合定律，F1的表现型比例是（ ）A9:3:3:1 B1:1:1:1 C3:1:3:1 D3:1 参考答案：C二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41

37、. 人体内环境稳态是神经体液免疫调节网络调控的结果，如图是人体内某些生命活动的调节过程请据图回答下列问题：（1）寒冷的冬天，人体维持体温恒定与图中信息分子有关（填相关字母）（2）图甲中信息分子A所示调节途径的基本方式为，该调节方式与图乙信息分子B的调节方式相比显著的特点是、作用时间短暂、作用范围较局限（3）图乙中信息分子B由释放到血液中，其只作用于肾小管、集合管的原因是只有肾小管、集合管细胞有（4）图丙信息分子D若偏高，则会通过调节抑制的生理功能，使激素D维持相对平衡，保证生命活动正常进行（5）图丁中信息分子E所示途径的特异性免疫方式为免疫，胰岛B细胞与B淋巴细胞形态功能不同的直接原因是参考答

38、案：（1）A、C、D（2）反射 反应迅速（3）垂体 与信息分子B特异性结合的受体（4）反馈 下丘脑和垂体（5）体液 蛋白质不相同（或蛋白质种类数量不相同）【考点】神经冲动的产生和传导；动物激素的调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】分析图示可知，图1中信息分子A表示传入神经释放的神经递质，信息分子B表示抗利尿激素，信息分子C表示促甲状腺激素，信息分子D表示甲状腺激素，信息分子E表示淋巴因子据此分析解答【解答】解：（1）据图分析可知，寒冷的冬天，人体维持体温恒定与图中的信息分子A神经递质、C促甲状腺激素、D甲状腺激素（2）图甲中信息分子A神经递质所示调节途径是神经调节，基本方式是反射，与信

39、息分子B抗利尿激素的调节方式神经调节相比，显著的特点是神经调节反应迅速、作用时间短暂、作用范围较局限（3）信息分子B表示抗利尿激素，由下丘脑合成垂体释放，抗利尿激素只作用于肾小管、集合管的原因是只有肾小管、集合管细胞有与抗利尿激素特异性结合的受体（4）图丙信息分子D甲状腺激素若偏高，则会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的生理功能，使甲状腺激素维持相对平衡，保证生命活动正常进行（5）信息分子E表示淋巴因子，能促进B淋巴细胞增殖分化，属于体液免疫过程胰岛B细胞与B淋巴细胞形态功能不同的直接原因是蛋白质的不同，根本原因是基因的选择性表达故答案为：（1）A、C、D（2）反射 反应迅速（3）垂体 与信息分子

40、B特异性结合的受体（4）反馈 下丘脑和垂体（5）体液 蛋白质不相同（或蛋白质种类数量不相同）42. （14分）小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。（1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：分组步骤红粒管白粒管对照管加样0.5mL提取液0.5mL提取液C加缓冲液（mL）111加淀粉溶液（mL）11137保温适当时间终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色显色结果+步骤中加入的C是_，步骤中加缓冲液的目的是_。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是_；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越_。若步骤中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应_。（2）小麦淀粉酶包括淀粉酶和淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：X处理的作用是使_。若中两管显色结果无明显差异，且中的显色结果为红粒管颜色显著_白粒管（填“深于”或“浅于”），则表明淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。参考答案：（1）0.5mL蒸馏水 控制pH 红粒小麦 低 缩短（2）淀粉酶失活 深于试题分析：（1）